3我認(rèn)識您了 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版

3我認(rèn)識您了教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）3我認(rèn)識您了教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版中“我認(rèn)識您了”一課。本課主要圍繞學(xué)生與新同學(xué)的認(rèn)識和交往展開，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的社交能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)如何介紹自己，讓學(xué)生能夠自信地向他人展示自己的姓名、年齡和興趣愛好。

2.學(xué)習(xí)如何傾聽他人介紹，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽他人發(fā)言的良好習(xí)慣。

3.學(xué)習(xí)如何與他人進(jìn)行友好交流，讓學(xué)生掌握基本的交流技巧，如問候、道謝、道歉等。

4.學(xué)習(xí)如何與他人建立良好的合作關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：

本課內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連，學(xué)生在日常生活中已經(jīng)有過與陌生人交流的經(jīng)歷，對于如何介紹自己、傾聽他人介紹等方面已有初步的認(rèn)識。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將在已有知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握與人友好交流的技巧，提高自己的社交能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的社交素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過學(xué)習(xí)如何介紹自己、傾聽他人介紹、友好交流以及建立良好的合作關(guān)系，學(xué)生將能夠：

1.提升自我認(rèn)識，增強(qiáng)自信心，能夠自信地向他人展示自己的姓名、年齡和興趣愛好。

2.培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣，能夠認(rèn)真傾聽他人的介紹和發(fā)言，尊重他人。

3.掌握基本的交流技巧，如問候、道謝、道歉等，能夠與他人進(jìn)行友好交流。

4.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，學(xué)會與他人建立良好的合作關(guān)系，共同完成任務(wù)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的自我認(rèn)知能力，能夠描述自己的姓名、年齡和簡單的興趣愛好。此外，學(xué)生在生活中已經(jīng)有了一定的社交經(jīng)驗(yàn)，了解基本的交流禮儀和團(tuán)隊(duì)合作的初步概念。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，善于觀察和模仿。他們喜歡通過圖片、實(shí)物和有趣的活動(dòng)來學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生能夠通過簡單的游戲和互動(dòng)來理解和掌握知識。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們更傾向于通過實(shí)踐和互動(dòng)來學(xué)習(xí)，喜歡參與小組討論和合作活動(dòng)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在介紹自己的環(huán)節(jié)，學(xué)生可能會害羞或緊張，不敢在同學(xué)面前表達(dá)自己。在傾聽他人介紹時(shí)，學(xué)生可能會分心或難以集中注意力。在友好交流和團(tuán)隊(duì)合作環(huán)節(jié)，學(xué)生可能會遇到溝通障礙，不知道如何與他人有效溝通和協(xié)作。此外，學(xué)生可能對一些社交禮儀和規(guī)范還不夠熟悉，需要通過實(shí)際操作和反復(fù)練習(xí)來掌握。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：本節(jié)課將采用討論法、情境教學(xué)法和小組合作法進(jìn)行教學(xué)。討論法可以幫助學(xué)生積極參與，分享彼此的想法和經(jīng)驗(yàn)；情境教學(xué)法可以通過模擬實(shí)際場景，讓學(xué)生在具體情境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識；小組合作法可以促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和合作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：本節(jié)課將通過以下活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生參與和互動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生分組扮演不同角色，如自己、新同學(xué)等，進(jìn)行自我介紹和交流練習(xí)。

-小組討論：學(xué)生分組討論如何與他人友好交流和建立良好的合作關(guān)系，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。

-合作任務(wù)：學(xué)生分組完成合作任務(wù)，如共同制作一張友誼卡片，通過實(shí)際操作體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

3.確定教學(xué)媒體使用：本節(jié)課將使用多媒體教學(xué)資源，如PPT、圖片、視頻等，以直觀生動(dòng)的方式展示教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。同時(shí)，利用實(shí)物道具和教具，如友誼卡片、角色扮演道具等，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和參與度。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“我認(rèn)識您了”主題的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道怎么介紹自己嗎？介紹自己時(shí)需要注意什么呢？”

展示一些關(guān)于友好交流和團(tuán)隊(duì)合作的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受與人友好交往的魅力。

簡短介紹本節(jié)課的主題“我認(rèn)識您了”，強(qiáng)調(diào)與人友好交往的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解友好交往的基本概念、組成部分和原則。

過程：

講解友好交往的定義，包括其主要組成元素或技巧。

詳細(xì)介紹友好交往的組成部分或原則，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解友好交往的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的友好交往案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解友好交往的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用友好交往解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何在生活中更好地應(yīng)用友好交往的技巧，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與友好交往相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對友好交往的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)友好交往的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括友好交往的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)友好交往在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用友好交往。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于友好交往的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.自我介紹的技巧：介紹自己的姓名、年齡、興趣愛好等基本信息，以及如何在介紹時(shí)保持自信和禮貌。

2.傾聽他人介紹的重要性：學(xué)會傾聽他人的介紹，尊重對方的發(fā)言，以及如何通過肢體語言和回應(yīng)展示自己的關(guān)注和參與。

3.友好交流的技巧：學(xué)習(xí)如何與他人進(jìn)行友好交流，包括問候、道謝、道歉等基本禮儀，以及如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和傾聽他人的意見。

4.團(tuán)隊(duì)合作的原則：了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)習(xí)如何與他人建立良好的合作關(guān)系，共同完成任務(wù)，并體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作帶來的成果。

5.社交禮儀和規(guī)范：掌握一些基本的社交禮儀和規(guī)范，如如何與他人打招呼、如何禮貌地與他人交談、如何處理沖突等。

6.與人友好交往的意義：認(rèn)識到與人友好交往的重要性，了解友好交往對個(gè)人成長和與他人建立良好關(guān)系的影響。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何與他人進(jìn)行友好交往，包括自我介紹的技巧、傾聽他人介紹的重要性、友好交流的技巧、團(tuán)隊(duì)合作的原則以及社交禮儀和規(guī)范。通過案例分析和小組討論，我們深入了解與人友好交往的特性和重要性，以及如何應(yīng)用這些技巧解決實(shí)際問題。

為了鞏固所學(xué)知識，我們進(jìn)行了課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測。在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)友好交往的重要性和意義。學(xué)生通過思考和總結(jié)，能夠更好地理解和掌握與人友好交往的技巧。

在當(dāng)堂檢測環(huán)節(jié)，我們設(shè)計(jì)了一些實(shí)際操作題和問題解答題，以檢驗(yàn)學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握程度。這些題目涵蓋了自我介紹、傾聽他人介紹、友好交流、團(tuán)隊(duì)合作和社交禮儀等方面。學(xué)生通過解答這些題目，能夠加深對友好交往技巧的理解和應(yīng)用。板書設(shè)計(jì)1.自我介紹的技巧

-①姓名、年齡、興趣愛好

-②自信、禮貌

2.傾聽他人介紹的重要性

-①尊重、關(guān)注

-②肢體語言、回應(yīng)

3.友好交流的技巧

-①問候、道謝、道歉

-②表達(dá)觀點(diǎn)、傾聽他人

4.團(tuán)隊(duì)合作的原則

-①共同目標(biāo)、分工合作

-②溝通、協(xié)作

5.社交禮儀和規(guī)范

-①打招呼、交談

-②沖突處理、禮貌

6.與人友好交往的意義

-①個(gè)人成長、建立關(guān)系

-②友好交往的重要性

板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了，突出重點(diǎn)，以便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，通過藝術(shù)性和趣味性的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性?？梢圆捎脠D標(biāo)、顏色、線條等元素，使板書更具吸引力。例如，可以使用不同顏色標(biāo)出每個(gè)技巧的重點(diǎn)詞匯，或者用圖標(biāo)表示不同的交往場景，讓學(xué)生一目了然，輕松掌握所學(xué)知識。課后作業(yè)1.請同學(xué)們結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，思考在日常生活中如何運(yùn)用自我介紹的技巧，并在下一次課堂上分享你的經(jīng)驗(yàn)。

2.請同學(xué)們設(shè)計(jì)一個(gè)情景，模擬與新同學(xué)初次見面時(shí)的自我介紹和友好交流，并記錄下來。

3.請同學(xué)們觀察生活中的團(tuán)隊(duì)合作場景，思考如何運(yùn)用團(tuán)隊(duì)合作的原則，并在下一次課堂上分享你的觀察和體會。

4.請同學(xué)們查閱有關(guān)社交禮儀的資料，總結(jié)出三個(gè)你認(rèn)為最重要的社交禮儀，并在下一次課堂上與同學(xué)們分享。

5.請同學(xué)們結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，寫一篇短文，談?wù)勀銓τ押媒煌睦斫夂腕w會，以及你認(rèn)為友好交往在生活中的重要性。

例題型及答案：

1.自我介紹：我的名字是張三，我今年10歲，我喜歡打籃球和閱讀。

2.友好交流：你好，我是李四，很高興認(rèn)識你。你叫什么名字？你喜歡做什么？

3.團(tuán)隊(duì)合作：在我們的班級項(xiàng)目中，我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)部分，小明負(fù)責(zé)編程，小紅負(fù)責(zé)美工。我們一起努力，完成了這個(gè)項(xiàng)目。

4.社交禮儀：我遇到朋友時(shí)，我會微笑著打招呼，說“你好”。我會在別人說話時(shí)認(rèn)真傾聽，不打斷他們。我會在別人幫助我時(shí)說“謝謝”。

5.友好交往的重要性：友好交往可以幫助我們建立良好的人際關(guān)系，讓我們感到快樂和被尊重。友好交往也可以幫助我們更好地理解和溝通，解決沖突和問題。教學(xué)反思與總結(jié)2.教學(xué)總結(jié)：本節(jié)課的教學(xué)效果總體上是積極的。學(xué)生們通過案例分析和小組討論，能夠深入理解友好交往的重要性和技巧。課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠自信地展示自己的觀點(diǎn)和想法，體現(xiàn)了他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。然而，在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于社交禮儀和規(guī)范的理解還不夠深入。在今后的教學(xué)中，我需要更加注重社交禮儀和規(guī)范的講解和示范，讓學(xué)生