北師大版一年級時間教學方法

北師大版小學一年級時間教學方法一、教學內(nèi)容1.鐘面的認識：時針、分針、秒針的名稱和位置，以及它們之間的關系。2.時間的認識：小時、分鐘、秒的認識，以及它們的符號表示。3.時間單位換算：1小時=60分鐘，1分鐘=60秒。二、教學目標1.學生能夠認識鐘面，理解時針、分針、秒針之間的關系。2.學生能夠理解小時、分鐘、秒的概念，能夠正確讀寫時間。3.學生能夠掌握時間單位之間的換算，能夠進行簡單的時間計算。三、教學難點與重點重點：鐘面的認識，時間的讀寫，時間單位之間的換算。難點：時間單位之間的換算，以及實際情景中的時間計算。四、教具與學具準備教具：鐘面模型、時鐘、計算器、PPT等。學具：學生鐘面模型、練習本、筆等。五、教學過程1.實踐情景引入：讓學生觀察教室里的時鐘，引導學生關注時針、分針、秒針的運行。2.鐘面的認識：通過PPT展示鐘面模型，講解時針、分針、秒針的名稱和位置，以及它們之間的關系。3.時間的認識：講解小時、分鐘、秒的概念，以及它們的符號表示。4.時間單位換算：講解1小時=60分鐘，1分鐘=60秒的換算關系。5.隨堂練習：讓學生練習讀寫時間，進行時間單位換算。6.例題講解：通過PPT展示例題，講解時間計算的方法。8.作業(yè)布置：布置練習題，讓學生鞏固所學知識。六、板書設計鐘面的認識：時針、分針、秒針的名稱和位置，以及它們之間的關系。時間的認識：小時、分鐘、秒的概念，以及它們的符號表示。時間單位換算：1小時=60分鐘，1分鐘=60秒。七、作業(yè)設計1.請畫出一個鐘面，標出時針、分針、秒針的位置。答案：學生根據(jù)自己的理解，畫出鐘面并標出時針、分針、秒針的位置。2.請寫出一個正確的時間，例如：8:00、3:30等。答案：學生根據(jù)自己的理解，寫出正確的時間。答案：1小時30分鐘。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過觀察、操作、探究等活動，讓學生掌握了鐘面的認識，時間的讀寫，時間單位之間的換算等知識。但在時間計算的部分，部分學生還存在一定的困難，需要在今后的教學中加強練習和講解。拓展延伸：讓學生在生活中觀察時間，嘗試解決實際問題，如：計算看電影的時間、安排學習計劃等。重點和難點解析一、鐘面的認識鐘面是學習時間的第一步，學生需要理解鐘面的結(jié)構(gòu)和時針、分針、秒針的運行規(guī)律。在教學過程中，可以通過實物展示、PPT演示等方式，讓學生直觀地了解鐘面的構(gòu)造。同時，引導學生關注時針、分針、秒針的運行速度，以及它們之間的關系。二、時間的認識時間的認識是本節(jié)課的核心內(nèi)容，學生需要理解小時、分鐘、秒的概念，以及它們的符號表示。在教學過程中，可以通過講解、示例等方式，讓學生掌握時間的讀寫方法。同時，注重培養(yǎng)學生的時間觀念，讓他們明白時間的重要性。三、時間單位換算時間單位換算是本節(jié)課的難點，學生需要掌握1小時=60分鐘，1分鐘=60秒的換算關系。在教學過程中，可以通過講解、練習等方式，讓學生熟練掌握時間單位之間的換算。同時，注重培養(yǎng)學生的計算能力，提高他們的思維敏捷性。四、時間計算時間計算是本節(jié)課的重點，學生需要學會解決實際問題，如：計算看電影的時間、安排學習計劃等。在教學過程中，可以通過例題講解、小組討論等方式，讓學生掌握時間計算的方法。同時，注重培養(yǎng)學生的實際應用能力，讓他們能夠?qū)⑺鶎W知識運用到生活中。五、實踐情景引入實踐情景引入是教學的重要環(huán)節(jié)，通過讓學生觀察教室里的時鐘，引導學生關注時針、分針、秒針的運行。在實踐情景引入的過程中，教師要注意激發(fā)學生的興趣，讓他們積極參與觀察和討論。六、例題講解例題講解是幫助學生掌握時間計算方法的關鍵，教師需要選取具有代表性的例題，進行詳細講解。在講解過程中，要注意分析例題的解題思路，讓學生理解并掌握時間計算的規(guī)律。七、小組討論八、作業(yè)布置作業(yè)布置是鞏固學生所學知識的關鍵，教師需要布置具有針對性的練習題，讓學生鞏固鐘面的認識、時間的讀寫、時間單位之間的換算等知識。同時，教師要注意及時批改作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學生的錯誤。九、課后反思及拓展延伸本節(jié)課程教學技巧和竅門2.時間分配：在課堂教學中，教師需要合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在實踐情景引入、例題講解等環(huán)節(jié)，可以適當延長時間，讓學生充分理解和掌握。在小組討論、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)，可以適當縮短時間，保證教學進度。3.課堂提問：在教學過程中，教師要注意運用啟發(fā)式教學，通過提問引導學生思考。在提問時，要注意問題的針對性和引導性，讓學生能夠沿著正確的思路進行思考。同時，要注意鼓勵學生大膽發(fā)言，培養(yǎng)他們的表達能力。4.情景導入：在導入環(huán)節(jié)，教師可以利用教室里的時鐘，引導學生關注時間。通過提問、討論等方式，讓學生自然地進入學習狀態(tài)。還可以運用多媒體手段，如PPT、視頻等，創(chuàng)設生動的情景，激發(fā)學生的學習興趣。6.教學輔助工具：在教學過程中，可以運用多媒體手段，如PPT、視頻等，直觀地展示鐘面、時間計算等概念，幫助學生更好地理解和掌握。同時，可以使用練習本、筆等學具，讓學生進行隨堂練習，鞏固所學知識。7.課堂氛圍：教師要注意營造輕松、愉快的課堂氛圍，讓學生在愉悅的氛圍中學習?？梢酝ㄟ^表揚、鼓勵等方式，激發(fā)學生的學習積極性。同時，要注意尊重學生，關心學生，讓他們感受到教師的關愛。8.作業(yè)設計：在作業(yè)設計方面，教師需要關注學生的學習情況，布置適量的作業(yè)，讓學生在課后鞏固所學知識。同時，要注