高中北師大高一英語知識點

高中北師大高一英語知識點一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自高中北師大版英語第一冊，第三章第四節(jié)"TheInternetandOurLife"。本節(jié)內(nèi)容主要圍繞互聯(lián)網(wǎng)對人們生活的影響展開，通過閱讀和討論，使學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的普及以及它給人們帶來的便利和挑戰(zhàn)。教材內(nèi)容主要包括三個部分：閱讀理解、詞匯學(xué)習(xí)和語言運用。閱讀理解部分介紹了一位年輕人如何利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)語言和文化；詞匯學(xué)習(xí)部分介紹了與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的詞匯和短語；語言運用部分則要求學(xué)生運用所學(xué)知識進行討論和寫作。二、教學(xué)目標1.學(xué)生能夠理解互聯(lián)網(wǎng)對人們生活的影響，掌握相關(guān)的詞匯和短語。2.學(xué)生能夠運用所學(xué)知識進行討論和寫作，提高語言運用能力。3.學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)難點與重點重點：掌握與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的詞匯和短語，能夠運用所學(xué)知識進行討論和寫作。難點：理解互聯(lián)網(wǎng)對人們生活的影響，能夠運用所學(xué)知識進行深度討論和思考。四、教具與學(xué)具準備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)具：課本、筆記本、文具五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：讓學(xué)生分享他們?nèi)粘Ｉ钪惺褂没ヂ?lián)網(wǎng)的經(jīng)驗，引出本節(jié)課的主題。2.閱讀理解：學(xué)生自主閱讀課文，了解互聯(lián)網(wǎng)對人們生活的影響。教師引導(dǎo)學(xué)生回答相關(guān)問題，加深對課文內(nèi)容的理解。3.詞匯學(xué)習(xí)：教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的詞匯和短語，讓學(xué)生通過例句理解并掌握這些詞匯和短語的用法。5.語言運用：學(xué)生展示自己的討論成果，其他學(xué)生和教師進行評價和反饋。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：互聯(lián)網(wǎng)對人們生活的影響閱讀理解：介紹了一位年輕人如何利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)語言和文化。詞匯學(xué)習(xí)：介紹了與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的詞匯和短語。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：請根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)對人們生活影響的短文。答案：互聯(lián)網(wǎng)對人們生活的影響互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。它給我們的生活帶來了許多便利，但也帶來了一些挑戰(zhàn)。然而，互聯(lián)網(wǎng)也帶來了一些問題。有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和社交媒體，導(dǎo)致生活和學(xué)習(xí)受到影響。網(wǎng)絡(luò)安全也是一個重要的問題，我們需要保護自己的個人信息和隱私。總的來說，互聯(lián)網(wǎng)對人們生活的影響既有積極的一面，也有消極的一面。我們應(yīng)該正確使用互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)揮它的優(yōu)勢，同時避免它的劣勢。2.作業(yè)題目：請列舉出你認為與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的五個詞匯和短語，并解釋它們的含義。答案：1.網(wǎng)上購物（Onlineshopping）：通過互聯(lián)網(wǎng)購買商品和服務(wù)。2.社交媒體（Socialmedia）：指允許人們創(chuàng)建和分享內(nèi)容，并進行交流的網(wǎng)絡(luò)平臺，如、微博等。3.虛擬現(xiàn)實（Virtualreality）：通過計算機技術(shù)創(chuàng)造的模擬環(huán)境，用戶可以通過頭盔等設(shè)備體驗沉浸式的場景和游戲。5.網(wǎng)絡(luò)安全（Cybersecurity）：保護計算機系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)免受未經(jīng)授權(quán)的訪問、攻擊和破壞的措施和技術(shù)。重點和難點解析一、實踐情景引入在教學(xué)過程中，教師通過讓學(xué)生分享他們?nèi)粘Ｉ钪惺褂没ヂ?lián)網(wǎng)的經(jīng)驗，引出本節(jié)課的主題。這一環(huán)節(jié)的重點和難點在于如何引導(dǎo)學(xué)生從自身的實際經(jīng)驗出發(fā)，理解互聯(lián)網(wǎng)對人們生活的影響。教師需要關(guān)注學(xué)生分享的經(jīng)驗，并從中提煉出與課程內(nèi)容相關(guān)的重要信息，為后續(xù)的教學(xué)環(huán)節(jié)做好鋪墊。二、閱讀理解在閱讀理解環(huán)節(jié)，學(xué)生需要自主閱讀課文，了解互聯(lián)網(wǎng)對人們生活的影響。教師在這一環(huán)節(jié)的重點和難點在于如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，把握文章的主旨大意。教師可以提出一些針對性的問題，如“文章主要講述了什么？”、“作者的觀點是什么？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。同時，教師還需要關(guān)注學(xué)生的閱讀進度和理解情況，適時給予指導(dǎo)和幫助。三、詞匯學(xué)習(xí)在詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的詞匯和短語。這一環(huán)節(jié)的重點在于如何幫助學(xué)生正確理解和運用這些詞匯和短語。教師可以通過舉例、造句等方式，讓學(xué)生在具體的語境中學(xué)習(xí)和掌握這些詞匯和短語。同時，教師還需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的錯誤。四、討論和寫作五、語言運用在語言運用環(huán)節(jié)，學(xué)生需要展示自己的討論成果，其他學(xué)生和教師進行評價和反饋。這一環(huán)節(jié)的重點和難點在于如何引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識進行有效的表達和交流。教師可以提供一些評價標準，如“觀點明確”、“論據(jù)充分”、“語言流暢”等，幫助學(xué)生了解如何進行有效的表達和交流。同時，教師還需要關(guān)注學(xué)生的評價和反饋，給予必要的指導(dǎo)和幫助。六、板書設(shè)計板書設(shè)計是教師對課堂教學(xué)內(nèi)容的整理和提煉，對于學(xué)生理解和記憶課程內(nèi)容具有重要意義。在板書設(shè)計中，教師需要重點關(guān)注如何將課程內(nèi)容進行邏輯性和系統(tǒng)性的呈現(xiàn)。例如，在本節(jié)課的板書設(shè)計中，教師可以將互聯(lián)網(wǎng)對人們生活的影響分為閱讀理解、詞匯學(xué)習(xí)和語言運用三個部分，并分別列出相關(guān)的內(nèi)容和要點。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計是教師對課堂教學(xué)的延伸和鞏固，對于學(xué)生鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識具有重要意義。在作業(yè)設(shè)計中，教師需要重點關(guān)注如何將課程內(nèi)容與學(xué)生的實際生活相結(jié)合，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。例如，在本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計中，教師可以讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)對人們生活影響的短文，讓學(xué)生在寫作過程中運用所學(xué)知識和詞匯。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)保持清晰、簡潔的語言，語調(diào)要適中，既要保持嚴肅又要富有激情。對于重點和難點內(nèi)容，可以適當提高語調(diào)，以引起學(xué)生的注意。2.時間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在實踐情景引入、閱讀理解、詞匯學(xué)習(xí)和討論寫作環(huán)節(jié)，可以適當延長時間，以便學(xué)生充分參與和理解。3.課堂提問：教師應(yīng)設(shè)計一些針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。在提問時，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的回答，并適時給予反饋和指導(dǎo)。同時，鼓勵學(xué)生主動提問，培養(yǎng)他們的問題意識。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時，教師可以通過設(shè)置實踐情景，讓學(xué)生分享他們?nèi)粘Ｉ钪惺褂没ヂ?lián)網(wǎng)的經(jīng)驗，從而引出本節(jié)課的主題。這樣的導(dǎo)入方式可以激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的參與度。5.教案反思：在課后，教師應(yīng)認真反思教學(xué)過程，思考如何改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。同時，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)策略。6.教學(xué)輔段：在授課過程中，教師可以利用多媒體教學(xué)設(shè)備，如圖片、視頻等，幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)知識。同時，板書設(shè)計要清晰、簡潔，以便學(xué)生更好地理解和記憶。7.鼓勵學(xué)生互動：在課堂中，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生之間的互動，如分組討論、分享觀點等。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，提高他們的語言表達和交流能力。8.關(guān)注學(xué)生個體差異：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，根據(jù)學(xué)生的實際情況給予不同的指導(dǎo)和幫助。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，可以適當降低難度，給予更多