2023年河北省石家莊市辛集市林業(yè)局公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》歷年真題及詳解

2023年河北省石家莊市辛集市林業(yè)局公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》歷年真題及詳解一、常識(shí)判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由（

）階段轉(zhuǎn)向（

）階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)化增長(zhǎng)動(dòng)力的攻關(guān)期。A、高質(zhì)量發(fā)展高速增長(zhǎng)B、高速增長(zhǎng)高質(zhì)量發(fā)展C、快速增長(zhǎng)高速發(fā)展D、高速發(fā)展快速增長(zhǎng)正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查政治常識(shí)。黨的十九大報(bào)告指出：“貫徹新發(fā)展理念，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系：我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力的攻關(guān)期，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系是跨越關(guān)口的迫切要求和我國(guó)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。”因此，B項(xiàng)正確，ACD項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為B。

2、下列選項(xiàng)中，屬于我市“三農(nóng)”工作取得的成就的是：A、城鄉(xiāng)社會(huì)管理實(shí)現(xiàn)了無(wú)縫對(duì)接B、建立了以中心城——新城——小城鎮(zhèn)——新型農(nóng)村社區(qū)為節(jié)點(diǎn)的城鄉(xiāng)體系C、實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)資源的減量化、再利用和再循環(huán)D、農(nóng)村發(fā)生了由表及里的變化正確答案選項(xiàng)：CD解析：“十一五”期間，北京市“三農(nóng)”工作取得巨大成就，從發(fā)展變化的角度來(lái)看，主要是在四個(gè)方面發(fā)生了變化：一是農(nóng)業(yè)發(fā)生了功能性變化，二是農(nóng)村發(fā)生了由表及里的變化，三是農(nóng)民發(fā)生了觀(guān)念性變化，四是體制發(fā)生了融合性變化。其中，在生態(tài)方面，循環(huán)農(nóng)業(yè)促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的提升。五年來(lái)，北京大力開(kāi)發(fā)農(nóng)業(yè)的生態(tài)功能，通過(guò)多種方式實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)資源的減量化、再利用和再循環(huán)。故正確答案為C、D。

3、下圖所示的是哪種典型地貌？A、喀斯特地貌B、冰川地貌C、丹霞地貌D、風(fēng)蝕地貌正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，喀斯特地貌是具有溶蝕力的水對(duì)可溶性巖石（大多為石灰?guī)r）進(jìn)行溶蝕作用等所形成的地表和地下形態(tài)的總稱(chēng)?？λ固氐孛驳孛嫔贤閸绮黄?，巖石絢麗，奇峰林立。B項(xiàng)錯(cuò)誤，冰川地貌是有由冰川作用塑造的地貌，屬于氣候地貌范疇。地貌類(lèi)型比較多樣，按成因分為侵蝕地貌和堆積地貌兩類(lèi)。圖中所示并非冰川地貌的特征。C項(xiàng)錯(cuò)誤，丹霞地貌系指由產(chǎn)狀水平或平緩的層狀鐵鈣質(zhì)混合不均勻膠結(jié)而成的紅色碎屑巖，受垂直或高角度解理切割，并在差異風(fēng)化、重力崩塌、流水溶蝕、風(fēng)力侵蝕等綜合作用下形成的有陡崖的城堡狀、寶塔狀、針狀、柱狀、棒狀、方山狀或峰林狀的地貌特征。D項(xiàng)正確，風(fēng)蝕地貌是經(jīng)由風(fēng)和風(fēng)沙流對(duì)土壤表面物質(zhì)及基巖進(jìn)行的吹蝕和磨蝕作用所形成的地表形態(tài)。題干圖片所示的是風(fēng)蝕地貌中的雅丹地貌，是一種河湖相土狀堆積物地區(qū)發(fā)育的風(fēng)蝕土墩和風(fēng)蝕凹地相間的地貌形態(tài)。其發(fā)育過(guò)程是：挾沙氣流磨蝕地面，地面出現(xiàn)風(fēng)蝕溝槽。磨蝕作用進(jìn)一步發(fā)展，溝槽擴(kuò)展為風(fēng)蝕洼地;洼地之間的地面相對(duì)高起，成為風(fēng)蝕土墩。故正確答案為D。

4、2018年3月1日，中共中央召開(kāi)座談會(huì)，隆重紀(jì)念周恩來(lái)同志誕辰120周年。周恩來(lái)同志是中國(guó)共產(chǎn)黨人的一面不朽旗幟。他直接參與的歷史活動(dòng)有（

）。A、五四運(yùn)動(dòng)、南昌起義、重慶談判B、南昌起義、三灣改編、萬(wàn)隆會(huì)議C、中共一大、南昌起義、遵義會(huì)議D、南昌起義、八七會(huì)議、遵義會(huì)議正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，五四運(yùn)動(dòng)，是1919年5月4日發(fā)生在北京的一場(chǎng)以青年學(xué)生為主，廣大群眾、市民、工商人士等階層共同參與的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，五四運(yùn)動(dòng)期間，作為接觸到新思想的先進(jìn)學(xué)生代表，周恩來(lái)立即投身到運(yùn)動(dòng)中，為推動(dòng)革命形勢(shì)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)；八一南昌起義，指在1927年8月1日中共聯(lián)合國(guó)民黨左派，打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍?zhuān)议_(kāi)了中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)和創(chuàng)建革命軍隊(duì)的序幕，周恩來(lái)是起義的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一；重慶談判，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利之際，中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)國(guó)民黨兩黨就中國(guó)未來(lái)的發(fā)展前途、建設(shè)大計(jì)在重慶進(jìn)行的一次歷史性會(huì)談，周恩來(lái)是參與談判的中國(guó)共產(chǎn)黨代表團(tuán)的成員之一。B項(xiàng)錯(cuò)誤，三灣改編是1927年9月29日至10月3日，毛澤東在江西省永新縣三灣村領(lǐng)導(dǎo)的，周恩來(lái)并未直接參與；萬(wàn)隆會(huì)議，即1955年4月18日至24日，29個(gè)亞非國(guó)家和地區(qū)的政府代表團(tuán)在印度尼西亞萬(wàn)隆召開(kāi)的亞非會(huì)議，周恩來(lái)總理率領(lǐng)中國(guó)代表團(tuán)參加了萬(wàn)隆會(huì)議；南昌起義周恩來(lái)是主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。C項(xiàng)錯(cuò)誤，中共一大于1921年7月23日至8月初在上海法租界望志路106號(hào)（現(xiàn)興業(yè)路76號(hào)）和浙江嘉興召開(kāi)，上海的李達(dá)、李漢俊，北京的張國(guó)燾、劉仁靜，武漢的董必武、陳潭秋，長(zhǎng)沙的毛澤東、何叔衡，廣州的陳公博，濟(jì)南的王盡美、鄧恩銘，旅日的周佛海，以及由陳獨(dú)秀指定的代表包惠僧出席會(huì)議，代表全國(guó)50多名黨員，周恩來(lái)未參加；1935年1月15至17日，中共中央政治局在遵義召開(kāi)擴(kuò)大會(huì)議，出席會(huì)議的政治局委員有毛澤東、張聞天、周恩來(lái)、朱德、陳云、博古；南昌起義周恩來(lái)是主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。D項(xiàng)錯(cuò)誤，八七會(huì)議是大革命失敗以后，在關(guān)系黨和革命事業(yè)前途和命運(yùn)的嚴(yán)重危機(jī)時(shí)刻，中共中央于1927年8月7日在湖北漢口召開(kāi)的緊急會(huì)議，周恩來(lái)沒(méi)有參加此次會(huì)議；南昌起義周恩來(lái)是主要領(lǐng)導(dǎo)人之一；遵義會(huì)議周恩來(lái)作為政治局委員參加。故正確答案為A。

5、下列與汽車(chē)有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A、手動(dòng)擋和自動(dòng)擋汽車(chē)的主要區(qū)別在于是否人為控制離合裝置B、冬天路面結(jié)冰時(shí)在車(chē)輪上掛鐵鏈?zhǔn)菫榱嗽龃竽Σ罜、遙控鑰匙通過(guò)發(fā)射無(wú)線(xiàn)電波控制車(chē)門(mén)的開(kāi)關(guān)D、手剎的制動(dòng)原理是切斷汽車(chē)的動(dòng)力系統(tǒng)正確答案選項(xiàng)：D解析：D項(xiàng)錯(cuò)誤：手剎屬于輔助制動(dòng)系統(tǒng)，主要借助人力，是為了防止停車(chē)時(shí)車(chē)輛自行溜車(chē)而設(shè)立的。手剎是用來(lái)鎖死傳動(dòng)軸從而使驅(qū)動(dòng)輪鎖死的；而能夠切斷汽車(chē)動(dòng)力系統(tǒng)的是離合器。本題也可借助常識(shí)來(lái)判斷，如影視作品中經(jīng)常出現(xiàn)在斜坡上停放的車(chē)輛由于忘記拉手剎而下滑的橋段，說(shuō)明切斷動(dòng)力并不是手剎的制動(dòng)原理。該項(xiàng)當(dāng)選；A項(xiàng)正確：手動(dòng)擋的車(chē)有離合踏板，而自動(dòng)擋的車(chē)沒(méi)有離合踏板。在開(kāi)車(chē)時(shí)，自動(dòng)擋車(chē)換擋時(shí)不需要踩離合器，而手動(dòng)擋需要踩下離合器才能換擋，排除；B項(xiàng)正確：冬天路面結(jié)冰打滑，掛鐵鏈可以增大摩擦力，防止汽車(chē)打滑，排除；C項(xiàng)正確：遙控鑰匙的工作原理為：先從鑰匙發(fā)出微弱的無(wú)線(xiàn)電波，由汽車(chē)天線(xiàn)接收該電波信號(hào)，經(jīng)電子控制單元識(shí)別信號(hào)代碼，再由該系統(tǒng)的執(zhí)行器執(zhí)行開(kāi)鎖或閉鎖的動(dòng)作，排除。本題為選非題，故正確答案為D。

6、承租人應(yīng)當(dāng)按照約定的方法使用租賃物。對(duì)租賃物的使用方式?jīng)]有約定或者約定不明的，依照租賃物的性質(zhì)進(jìn)行使用。在沒(méi)有事先約定使用方式的前提下，下列選項(xiàng)中屬于正當(dāng)使用租賃物的是：A、小明將租來(lái)的禮服重新裁剪B、小紅將租來(lái)的手機(jī)贈(zèng)予他人C、小張將租來(lái)的汽車(chē)拿去抵押D、小李將租來(lái)的房屋用作宿舍正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查法律常識(shí)?！睹穹ǖ洹返谄甙倭憔艞l規(guī)定：“承租人應(yīng)當(dāng)按照約定的方法使用租賃物。對(duì)租賃物的使用方法沒(méi)有約定或者約定不明確，依據(jù)本法第五百一十條的規(guī)定仍不能確定的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)租賃物的性質(zhì)使用?！钡谖灏僖皇畻l規(guī)定：“合同生效后，當(dāng)事人就質(zhì)量、價(jià)款或者報(bào)酬、履行地點(diǎn)等內(nèi)容沒(méi)有約定或者約定不明確的，可以協(xié)議補(bǔ)充；不能達(dá)成補(bǔ)充協(xié)議的，按照合同相關(guān)條款或者交易習(xí)慣確定?！盇項(xiàng)錯(cuò)誤，重新裁剪租來(lái)的禮服不符合交易習(xí)慣，不屬于正當(dāng)使用租賃物。B項(xiàng)錯(cuò)誤，將租來(lái)的手機(jī)贈(zèng)予他人不符合交易習(xí)慣，不能隨意處分租賃物，不屬于正當(dāng)使用租賃物。C項(xiàng)錯(cuò)誤，將租來(lái)的汽車(chē)拿去抵押不符合交易習(xí)慣，不屬于正當(dāng)使用租賃物。D項(xiàng)正確，將租來(lái)的房屋用作宿舍屬于正當(dāng)使用租賃物。故正確答案為D。

7、下列單位之間可以聯(lián)合行文的是：A、某政府各部門(mén)之間B、上級(jí)政府部門(mén)和下級(jí)政府之間C、黨委部門(mén)和政府部門(mén)D、政府部門(mén)和相關(guān)企業(yè)正確答案選項(xiàng)：ABC解析：聯(lián)合行文就是同級(jí)機(jī)關(guān)、部門(mén)或單位可以聯(lián)合發(fā)文的形式。以下部門(mén)、機(jī)關(guān)和單位可以聯(lián)合行文：一是同級(jí)政府、同級(jí)政府各部門(mén)可以聯(lián)合行文；二是政府與同級(jí)黨委和軍隊(duì)機(jī)關(guān)可以聯(lián)合行文；三是政府部門(mén)與相應(yīng)的黨組織和軍隊(duì)機(jī)關(guān)可以聯(lián)合行文；四是政府部門(mén)與同級(jí)人民團(tuán)體和具有行政職能的事業(yè)單位也可以聯(lián)合行文。五是軍隊(duì)同級(jí)機(jī)關(guān)可以聯(lián)合行文，軍隊(duì)機(jī)關(guān)也可以與相應(yīng)的地方黨政機(jī)關(guān)聯(lián)合行文。六是同級(jí)黨的機(jī)關(guān)、黨的機(jī)關(guān)與其他同級(jí)機(jī)關(guān)之間必要時(shí)也可以聯(lián)合行文。七是上級(jí)政府部門(mén)與下一級(jí)政府之間也可以聯(lián)合行文。故正確答案為A、B、C。

8、地球系統(tǒng)是指由大氣圈、水圈、陸圈和生物圈組成的有機(jī)整體。下列相關(guān)的說(shuō)法正確的是：A、地球系統(tǒng)的主要能量來(lái)源是太陽(yáng)B、地球系統(tǒng)具有絕對(duì)的獨(dú)立性和封閉性C、生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生改變時(shí)不會(huì)影響地球系統(tǒng)的平衡D、與海水和大氣相比，板塊發(fā)生改變的時(shí)間比較短正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查地理國(guó)情。A項(xiàng)正確，地球系統(tǒng)的主要能量來(lái)源是太陽(yáng)，人類(lèi)所需能量的絕大部分都直接或間接地來(lái)自太陽(yáng)，各種植物通過(guò)光合作用把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能在體內(nèi)貯存下來(lái)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，地球系統(tǒng)本身具有獨(dú)特的發(fā)生、發(fā)展、演化特征，即具有相對(duì)的獨(dú)立性和封閉性；同時(shí)也具有很強(qiáng)的開(kāi)放性，其發(fā)生、發(fā)展與演化與所處的宇宙環(huán)境是分不開(kāi)的。從某種意義上說(shuō)，地球系統(tǒng)的封閉性只是相對(duì)的，而開(kāi)放性則是絕對(duì)的和更重要的。C項(xiàng)錯(cuò)誤，生態(tài)系統(tǒng)指在自然界的一定的空間內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體，在這個(gè)統(tǒng)一整體中，生物與環(huán)境之間相互影響、相互制約，并在一定時(shí)期內(nèi)處于相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。地球系統(tǒng)的平衡主要就是生態(tài)系統(tǒng)的平衡，因此生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生改變時(shí)，會(huì)影響地球系統(tǒng)的平衡。D項(xiàng)錯(cuò)誤，板塊構(gòu)造運(yùn)動(dòng)始于約32億年前，雖然這些板塊以每年幾厘米的速度緩慢移動(dòng)著，但卻能使地球的海陸面貌發(fā)生巨大的變化。而盛行風(fēng)、地轉(zhuǎn)偏向力等因素影響著海水運(yùn)動(dòng)；太陽(yáng)輻射等因素影響著大氣運(yùn)動(dòng)。相比之下，板塊發(fā)生改變的時(shí)間很漫長(zhǎng)。故正確答案為A。

9、下列郵票圖案與少數(shù)民族的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不正確的是：A、朝鮮族B、傣族C、回族D、苗族正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，從服飾來(lái)看，傳統(tǒng)的朝鮮族女裝，其特點(diǎn)是襖短裙長(zhǎng)，襖袖呈圓弧形肥大，左右衣襟以?xún)筛L(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)帶在右胸前打一個(gè)蝴蝶結(jié)，與圖片吻合。且圖片中女子所奏樂(lè)器為長(zhǎng)鼓，又稱(chēng)杖鼓、兩杖鼓，是朝鮮族混合擊膜鳴樂(lè)器；演奏時(shí)將鼓橫掛胸前，或放在木架上，左手拍鼓，右手執(zhí)竹片敲擊。B項(xiàng)正確，從服飾來(lái)看，傣族男子多用白布或青布包頭，著無(wú)領(lǐng)對(duì)襟或大襟小袖短衫，下著長(zhǎng)管褲，女子傳統(tǒng)著窄袖短衣和筒裙，與圖片吻合。且圖片中的樂(lè)器形似一只精美的高腳酒杯，為傣族象腳鼓。C項(xiàng)正確，從服飾來(lái)看，回族的特色主要體現(xiàn)在頭飾上，回族男子多戴白色或黑色、棕色的無(wú)沿小圓帽，婦女多戴蓋頭，與圖片吻合。D項(xiàng)錯(cuò)誤，圖片所對(duì)應(yīng)的民族應(yīng)為彝族。從服飾來(lái)看，彝族女子一般上身穿鑲邊或繡花的大襟右衽上衣，戴黑色包頭、耳環(huán)，領(lǐng)口別有銀排花，男子多穿黑色窄袖且鑲有花邊的右開(kāi)襟上衣，下著多褶寬腳長(zhǎng)褲，與圖片吻合。且圖片中男子所持樂(lè)器音箱呈滿(mǎn)圓形，琴脖短小，為彝族月琴。本題為選非題，故正確答案為D。

10、依據(jù)法律部門(mén)劃分的標(biāo)準(zhǔn)和原則，《中華人民共和國(guó)國(guó)歌法》屬于（

）的范疇。A、憲法B、行政法C、民商法D、社會(huì)法正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查法律常識(shí)。A項(xiàng)正確，憲法部門(mén)指有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)的組織結(jié)構(gòu)，公民在國(guó)家地位等法律規(guī)范組成的法律部門(mén)?！吨腥A人民共和國(guó)國(guó)歌法》屬于憲法部門(mén)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，行政法由調(diào)整國(guó)家行政機(jī)關(guān)在履行行政管理職能，是和行政相對(duì)人產(chǎn)生的權(quán)利義務(wù)關(guān)系的法律規(guī)范組成。C項(xiàng)錯(cuò)誤，民商法由調(diào)整平等主體之間人身、財(cái)產(chǎn)關(guān)系的民法和調(diào)整商事主體之間商事關(guān)系的法律規(guī)范組成。D項(xiàng)錯(cuò)誤，社會(huì)法由調(diào)整勞動(dòng)、社會(huì)保障和社會(huì)福利關(guān)系等方面的法律規(guī)范組成。故正確答案為A。

11、“天下雖安，忘戰(zhàn)必?！笔俏覈?guó)古代著名的軍事思想，充滿(mǎn)著樸素的辯證法智慧。下列體現(xiàn)的哲學(xué)思想與這句話(huà)相同的是：A、不謀全局者不足以謀一域B、有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭C、賈人旱則資舟，水則資車(chē)，以待乏也D、富貴而恣勢(shì)弄權(quán)，乃自取滅亡之道正確答案選項(xiàng)：C解析：“天下雖安，忘戰(zhàn)必?！?/p>

指國(guó)雖大，好戰(zhàn)必亡，天下雖平，忘記了戰(zhàn)備就一定會(huì)產(chǎn)生危機(jī)。體現(xiàn)了我國(guó)古代的一種樸素的辯證法的哲學(xué)思維。“賈人旱則資舟，水則資車(chē)，以待乏也”

意思是商人旱天購(gòu)買(mǎi)舟船，澇天購(gòu)買(mǎi)車(chē)輛，等待缺乏（等待貨有所缺，伺機(jī)賣(mài)出）。與之是同樣的道理。故正確答案為C。

12、以下按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，排序正確的是：A、從實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包農(nóng)村承包地“三權(quán)”分置鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起取消農(nóng)業(yè)稅牧業(yè)稅和特產(chǎn)稅打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略B、從實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起取消農(nóng)業(yè)稅牧業(yè)稅和特產(chǎn)稅農(nóng)村承包地“三權(quán)”分置打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略C、從實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包取消農(nóng)業(yè)稅牧業(yè)稅和特產(chǎn)稅鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起農(nóng)村承包地“三權(quán)”分置打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略D、從實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起農(nóng)村承包地“三權(quán)”分置取消農(nóng)業(yè)稅牧業(yè)稅和特產(chǎn)稅實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查政治常識(shí)?！皩?shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包”指1978年開(kāi)始的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，1978年安徽、四川一些農(nóng)村，開(kāi)始實(shí)行包產(chǎn)到組、包產(chǎn)到戶(hù)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制。這種責(zé)任制使農(nóng)民有了生產(chǎn)和分配的自主權(quán)，克服過(guò)去分配中的平均主義弊端，極大調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。這種生產(chǎn)責(zé)任制的經(jīng)營(yíng)方式得到中央的肯定。不久，在全國(guó)普遍實(shí)行以家庭承包經(jīng)營(yíng)為主要形式的責(zé)任制?！稗r(nóng)村承包地‘三權(quán)’分置”是2014年印發(fā)的《關(guān)于引導(dǎo)農(nóng)村土地經(jīng)營(yíng)權(quán)有序流轉(zhuǎn)發(fā)展農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)的意見(jiàn)》中提出的，在2016年的《關(guān)于完善農(nóng)村土地所有權(quán)承包權(quán)經(jīng)營(yíng)權(quán)分置辦法的意見(jiàn)》通知?jiǎng)t要求各地區(qū)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際落實(shí)?！叭龣?quán)”分置將農(nóng)村土地產(chǎn)權(quán)中的土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)進(jìn)一步劃分為承包權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)，實(shí)行所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)分置并行，這一意見(jiàn)的出臺(tái)是繼家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制后農(nóng)村改革又一重大制度創(chuàng)新。“鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起”：1987年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展到1750多萬(wàn)個(gè)，年總產(chǎn)值4764億元，占農(nóng)村社會(huì)總產(chǎn)值的50.4%，第一次超過(guò)了農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值，其中工業(yè)產(chǎn)值占全國(guó)工業(yè)總產(chǎn)值的1/4。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)從業(yè)人員達(dá)到近9000萬(wàn)人，實(shí)現(xiàn)稅利640多億元，其中上交國(guó)家稅金185億元，占全國(guó)各種稅收比重的8.7%。隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展，興起了一大批小城鎮(zhèn)。這為縮小工農(nóng)差距創(chuàng)出了一條新路。正是在這種情況下，鄧小平作出了關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)“異軍突起”的論斷。“取消農(nóng)業(yè)稅牧業(yè)稅和特產(chǎn)稅”：2005年12月29日，十屆全國(guó)人大常委會(huì)第十九次會(huì)議高票通過(guò)決定，自2006年１月１日起廢止《農(nóng)業(yè)稅條例》，取消除煙葉以外的農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅、全部免征牧業(yè)稅。從2006年起，中國(guó)全面取消農(nóng)業(yè)稅，比原定用五年時(shí)間取消農(nóng)業(yè)稅的時(shí)間表，整整提前了三年?！按蜈A脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”：2015年11月23日，中共中央政治局審議通過(guò)《關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定》?！稕Q定》提出的目標(biāo)是，到2020年，穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)農(nóng)村貧困人口不愁吃、不愁穿，義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房安全有保障。實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)農(nóng)民人均可支配收入增長(zhǎng)幅度高于全國(guó)平均水平，基本公共服務(wù)主要領(lǐng)域指標(biāo)接近全國(guó)平均水平。確保我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困?！皩?shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”是習(xí)近平同志2017年10月18日在黨的十九大報(bào)告中提出的戰(zhàn)略。十九大報(bào)告指出，農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題，必須始終把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作的重中之重，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。故按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)排列正確的是：從實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起取消農(nóng)業(yè)稅牧業(yè)稅和特產(chǎn)稅農(nóng)村承包地“三權(quán)”分置打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。故正確答案為B。

13、對(duì)下列詩(shī)句所描寫(xiě)活動(dòng)的解釋?zhuān)_的是A、“清風(fēng)如可托，終共白云飛”描寫(xiě)的是射箭B、“平明尋白羽，沒(méi)在石棱中”描寫(xiě)的是捉迷藏C、“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”描寫(xiě)的是彈琵琶D、“三五步行遍天下，六七人百萬(wàn)雄兵“描寫(xiě)的是下象棋正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“清風(fēng)如可托，終共白云飛”出自北宋詩(shī)人寇準(zhǔn)的《紙鳶》。全詩(shī)歌風(fēng)箏以詠志，通過(guò)寫(xiě)風(fēng)箏需要外力依托才能飛翔，以物喻人，盡顯辯證唯物主義思想。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“平明尋白羽，沒(méi)在石棱中”出自唐代詩(shī)人盧綸的《塞下曲》。全詩(shī)描寫(xiě)了昏暗的樹(shù)林中，將軍開(kāi)弓射箭后發(fā)現(xiàn)箭已深深陷入石棱中的景象，突出了將軍射箭技藝的高超。C項(xiàng)正確，“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”出自唐代詩(shī)人白居易的《琵琶行》。詩(shī)句描寫(xiě)了琵琶聲錯(cuò)落有致，疾亂中自有章法，像珍珠掉落玉盤(pán)一樣清脆動(dòng)聽(tīng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“三五步行遍天下，六七人百萬(wàn)雄兵”突出了京劇表演中成隊(duì)的隨從或兵卒在臺(tái)上表現(xiàn)大場(chǎng)景的演出特點(diǎn)，因此描寫(xiě)的是戲臺(tái)，而不是下象棋。故正確答案為C。

14、憲法是一個(gè)國(guó)家的根本大法，具有至高無(wú)上的地位，環(huán)顧世界各國(guó)憲法的產(chǎn)生和發(fā)展歷程，其又呈現(xiàn)出各自不同的發(fā)展軌跡和特點(diǎn)，下列有關(guān)世界主要國(guó)家的憲法的發(fā)展與歷史的表述不正確的是：A、英國(guó)是典型的不成文憲法國(guó)家，英國(guó)憲法的主體由不同歷史時(shí)期頒布的憲法性文件構(gòu)成B、法國(guó)是資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家中制憲最多的國(guó)家之一，共制定過(guò)15部不同的憲法，法國(guó)現(xiàn)行憲法為1739年頒布的《雅各賓憲法》C、1787年的美國(guó)《聯(lián)邦憲法》是世界上第一部成文憲法，迄今為止已經(jīng)至少頒布了27個(gè)憲法修正案D、新中國(guó)成立后，我國(guó)共頒布了四部憲法，其中現(xiàn)行的為1982年頒布的憲法，該部憲法迄今已經(jīng)進(jìn)行了四次修訂正確答案選項(xiàng)：B解析：B項(xiàng)表述不正確，法國(guó)自18世紀(jì)資產(chǎn)階級(jí)革命后，隨著政治形勢(shì)和階級(jí)力量的變化，前后共制定過(guò)15部憲法。其中，1958年憲法，又稱(chēng)《第五共和國(guó)憲法》，是法國(guó)現(xiàn)行憲法?！堆鸥髻e憲法》于1793年頒布，是法國(guó)第一部比較完整地體現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)政治要求并在一定程度上反映小資產(chǎn)階級(jí)和工人農(nóng)民利益的憲法，但未付諸實(shí)施。A、C、D項(xiàng)說(shuō)法均正確。本題為選非題，故正確答案為B。

15、十八大報(bào)告指出，要建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，必須全面加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和：A、文化建設(shè)B、反腐倡廉建設(shè)C、紀(jì)律建設(shè)D、民主建設(shè)正確答案選項(xiàng)：B解析：胡錦濤同志在十八大指出：全黨要增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，牢牢把握加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)這條主線(xiàn)，堅(jiān)持解放思想、改革創(chuàng)新，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，全面加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。故正確答案為B。

16、中國(guó)共產(chǎn)黨的入黨誓詞，鐫刻著我黨百年來(lái)的初心與使命，下列說(shuō)法正確的是（

）。A、黨的十二大通過(guò)了新的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，將入黨誓詞明確寫(xiě)入黨章B、中國(guó)共產(chǎn)黨一大第二次會(huì)議認(rèn)真討論了入黨誓詞的內(nèi)容C、中國(guó)共產(chǎn)黨入黨誓詞內(nèi)容從未發(fā)生過(guò)變化D、預(yù)備黨員應(yīng)在轉(zhuǎn)正時(shí)進(jìn)行入黨宣誓儀式正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查政治常識(shí)。A項(xiàng)正確，1982年9月6日，黨的十二大通過(guò)了新的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，該黨章中正式載入入黨誓詞。這是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上第一次把入黨誓詞寫(xiě)進(jìn)黨章。其中明確規(guī)定：“預(yù)備黨員必須面向黨旗進(jìn)行入黨宣誓。誓詞如下：我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”B項(xiàng)錯(cuò)誤，1921年7月24日，中共一大舉行了第二次會(huì)議，李達(dá)代表上海發(fā)起組報(bào)告了自成立以來(lái)所進(jìn)行的工作，各地代表報(bào)告本地區(qū)黨團(tuán)組織的狀況和工作進(jìn)程，并交流了經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，其中有相當(dāng)篇幅的內(nèi)容涉及新聞宣傳。沒(méi)有涉及討論入黨誓詞的內(nèi)容。C項(xiàng)錯(cuò)誤，在中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗歷程中，入黨誓詞幾經(jīng)變遷，存在過(guò)多種版本，現(xiàn)在使用的為1982年的版本。該版本入黨誓詞精煉概括，總共12句80字的入黨誓詞一直沿用至今。D項(xiàng)錯(cuò)誤，入黨宣誓儀式一般由基層黨委或黨支部（黨總支）組織，應(yīng)在上級(jí)黨組織批準(zhǔn)接收預(yù)備黨員后及時(shí)舉行，不能拖，更不能等到預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正時(shí)才舉行。故正確答案為A。

17、下列說(shuō)法與其所涉及的生物學(xué)術(shù)語(yǔ)對(duì)應(yīng)不正確的是（

）A、一朝被蛇咬，十年怕井繩——條件反射B、一母生九子，連母十個(gè)樣——遺傳C、入芝蘭入室，久而不聞其香——適應(yīng)D、大樹(shù)之下無(wú)豐草，大塊之間無(wú)美苗——競(jìng)爭(zhēng)正確答案選項(xiàng)：B解析：本題主要考查生物常識(shí)。A項(xiàng)正確，條件反射是指在一定條件下，外界刺激與有機(jī)體反應(yīng)之間建立起來(lái)的暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系，分為第一信號(hào)系統(tǒng)的反射和第二信號(hào)系統(tǒng)的反射?！耙怀簧咭?，十年怕井繩”說(shuō)明有了被蛇咬的非條件反射，才建立了害怕類(lèi)似蛇的韁繩的條件反射。B項(xiàng)錯(cuò)誤，遺傳是指親子之間以及子代個(gè)體之間性狀存在相似性，表明性狀可以從親代傳遞給子代。“一母生九子，連母十個(gè)樣”表明母親和九個(gè)孩子之間存在的差異，而生物學(xué)上把后代與親代之間以及后代的個(gè)體之間存在的差異現(xiàn)象稱(chēng)為變異。C項(xiàng)正確，適應(yīng)是指生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理機(jī)能與其賴(lài)以生存的一定環(huán)境條件相適合的現(xiàn)象?！叭胫ヌm入室，久而不聞其香”意為香氣刺激嗅覺(jué)時(shí)間久了好像就聞不到香氣了，說(shuō)明香氣刺激對(duì)感受器的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化，屬于適應(yīng)。D項(xiàng)正確，競(jìng)爭(zhēng)是指?jìng)€(gè)人或群體的各方力求勝過(guò)對(duì)方的對(duì)抗性行為?！按髽?shù)之下無(wú)豐草，大塊之間無(wú)美苗”意為大樹(shù)遮擋陽(yáng)光，下面的草兒光照不足，自然也長(zhǎng)不豐茂；整地時(shí)土塊不充分整細(xì)，導(dǎo)致苗的生長(zhǎng)不整齊，選項(xiàng)表明樹(shù)與草、地塊之間進(jìn)行有利條件的競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象。本題為選非題，故正確答案為B。

18、生物質(zhì)能是太陽(yáng)能以化學(xué)能形式貯存在生物質(zhì)中的能量形式，即以生物質(zhì)為載體的能量。以下屬于生物質(zhì)能的有（

）。A、畜禽糞便B、天然氣C、廚余垃圾D、農(nóng)作物秸桿正確答案選項(xiàng)：ACD解析：生物質(zhì)能是太陽(yáng)能以化學(xué)能形式貯存在生物質(zhì)中的能量形式，即以生物質(zhì)為載體的能量。我國(guó)目前可利用的生物質(zhì)能資源主要是傳統(tǒng)生物質(zhì)，包括農(nóng)作物秸稈、薪柴、禽畜糞便、生活垃圾、工業(yè)有機(jī)廢渣與廢水沼氣類(lèi)等。故ACD正確。從廣義的定義來(lái)說(shuō)，天然氣是指自然界中天然存在的一切氣體，包括大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈中各種自然過(guò)程形成的氣體。而人們長(zhǎng)期以來(lái)通用的“天然氣”的定義，是從能量角度出發(fā)的狹義定義，是指天然蘊(yùn)藏于地層中的烴類(lèi)和非烴類(lèi)氣體的混合物，主要存在于油田氣、氣田氣、煤層氣、泥火山氣和生物生成氣中，B選項(xiàng)排除。故本題答案為ACD選項(xiàng)。

19、一百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨弘揚(yáng)偉大建黨精神，在長(zhǎng)期奮斗中構(gòu)建起中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系，錘煉出鮮明的政治品格。以下納入中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系的偉大精神表述正確的有：①塞罕壩精神：自力更生、豐衣足食②特區(qū)精神：敢闖敢試、敢為人先、埋頭苦干③張思德精神：親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)④紅船精神：開(kāi)天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神A、1項(xiàng)B、2項(xiàng)C、3項(xiàng)D、4項(xiàng)正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查政治常識(shí)。①錯(cuò)誤，塞罕壩精神的內(nèi)涵是：“牢記使命、艱苦創(chuàng)業(yè)、綠色發(fā)展?！雹谡_，特區(qū)精神的內(nèi)涵是：“敢闖敢試、敢為人先、埋頭苦干。”2018年4月13日，習(xí)近平總書(shū)記在慶祝海南建省辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)30周年大會(huì)上的講話(huà)中指出：“經(jīng)濟(jì)特區(qū)要勇于扛起歷史責(zé)任，適應(yīng)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)新變化，按照國(guó)家發(fā)展新要求，順應(yīng)人民新期待，發(fā)揚(yáng)敢闖敢試、敢為人先、埋頭苦干的特區(qū)精神，始終站在改革開(kāi)放最前沿，在各方面體制機(jī)制改革方面先行先試、大膽探索，為全國(guó)提供更多可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗(yàn)?！雹坼e(cuò)誤，張思德精神的內(nèi)涵是：“全心全意為人民服務(wù)?！?017年8月13日，習(xí)近平總書(shū)記以普通黨員身份參加所在黨支部專(zhuān)題組織生活會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“希望大家做一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人、高尚的人。同志們現(xiàn)在從事的是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，在這里工作，升官發(fā)財(cái)請(qǐng)走別路，貪生怕死莫入此門(mén)。榜樣是誰(shuí)呢？張思德、白求恩、焦裕祿、麥賢得，有歷史的楷模，也有時(shí)代的楷模。這些人都是在普通的崗位上，但他們有一顆金子般發(fā)光的心，我希望同志們的參照系就是這些楷模。”“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)”為焦裕祿精神的內(nèi)涵。④錯(cuò)誤，紅船精神的內(nèi)涵是：“開(kāi)天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神?！?005年6月，習(xí)近平總書(shū)記在文章《弘揚(yáng)“紅船精神”

走在時(shí)代前列》中首次提出并闡釋了“紅船精神”。但是目前公布的中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系中，并不包含紅船精神。故②正確，其余錯(cuò)誤。故正確答案為A。

20、法律面前人人平等是指（

）A、公民在法律上一律平等B、國(guó)家機(jī)關(guān)在創(chuàng)制法律上一律平等C、執(zhí)法人員在執(zhí)法上一律平等D、公民在適用法律上一律平等正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查憲法知識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，公民在法律上并不是一律平等的，法律允許合理的差別對(duì)待。如選舉權(quán)和被選舉權(quán)，年齡不滿(mǎn)十八周歲的中華人民共和國(guó)公民是沒(méi)有的。B項(xiàng)錯(cuò)誤，立法機(jī)關(guān)在創(chuàng)制法律上是不平等的，不過(guò)國(guó)家機(jī)關(guān)制定的法律，在效力上有層次高低之分。C項(xiàng)錯(cuò)誤，執(zhí)法人員在執(zhí)法上不是平等的，不同機(jī)關(guān)的執(zhí)法人員有執(zhí)法權(quán)限范圍和大小之分，不過(guò)在針對(duì)執(zhí)法的對(duì)象上也需要貫徹法律面前人人平等的原則，因此C項(xiàng)不是最佳選項(xiàng)。D項(xiàng)正確，《憲法》第33條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。”公民在法律面前一律平等是指公民在適用法律上一律平等。相比C項(xiàng)，D項(xiàng)更符合題意。故正確答案為D。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理與邏輯判斷四種類(lèi)型的試題。(共40題)1、（

）對(duì)于銀行相當(dāng)于知識(shí)對(duì)于（

）A、理財(cái)；智慧B、鈔票；大腦C、交易；教師D、錢(qián)莊；信息正確答案選項(xiàng)：B解析：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：銀行有理財(cái)?shù)墓δ?，二者是功能?duì)應(yīng)關(guān)系，學(xué)習(xí)知識(shí)能夠增長(zhǎng)智慧，知識(shí)不是功能，二者不是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：銀行是儲(chǔ)存鈔票的場(chǎng)所，二者是場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，大腦是儲(chǔ)存知識(shí)的場(chǎng)所，二者是場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：銀行有交易的功能，二者是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，教師傳授知識(shí)，二者是主賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：錢(qián)莊和銀行是不同的金融組織，二者是并列關(guān)系，知識(shí)是信息的一種，二者是種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

2、英國(guó)“首席捕鼠官”虎斑貓拉里因?yàn)椴磺谟诓妒?，而被部分人以“未盡職工作”為由，要求下臺(tái)，但同時(shí)一些媒體也發(fā)起支持行動(dòng)，表示“權(quán)利義務(wù)不對(duì)等”，唐寧街（英國(guó)政府代稱(chēng)）沒(méi)有任何理由讓這位捕鼠官下課。如果以下各項(xiàng)為真，最能支持媒體觀(guān)點(diǎn)的是：A、B、C、D、正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：拉里權(quán)利義務(wù)不對(duì)等，唐寧街（英國(guó)政府代稱(chēng)）沒(méi)有任何理由讓這位捕鼠官下課。論據(jù)：無(wú)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“得到收養(yǎng)的流浪貓?jiān)黾恿?0%”說(shuō)明了拉里對(duì)英國(guó)的流浪貓的現(xiàn)狀有所改善，做到自己應(yīng)盡的義務(wù)之一，但是拉里有沒(méi)有獲得自己相應(yīng)的權(quán)利，并不明確，排除；B項(xiàng)：“拉里天生不善捕鼠”，說(shuō)明拉里沒(méi)有能力盡到自己的義務(wù)，但是它的權(quán)利和義務(wù)是否對(duì)等，并未提及，不能支持，排除；C項(xiàng)：拉里的義務(wù)是捕鼠，權(quán)利應(yīng)該是獲得捕鼠的報(bào)酬，但是C項(xiàng)告訴我們唐寧街并未支付拉里薪水，其口糧全部由唐寧街工作人員花費(fèi)購(gòu)買(mǎi)，說(shuō)明拉里即使完成了捕鼠的義務(wù)，也沒(méi)有獲得唐寧街給它的應(yīng)有權(quán)利，所以拉里的權(quán)利和義務(wù)不對(duì)等，唐寧街沒(méi)有任何理由讓這位捕鼠官下課，解釋了論點(diǎn)，可以支持，當(dāng)選；D項(xiàng)：與A同理，拉里因性格和外貌的原因被安排額外的外交接待任務(wù)，說(shuō)明做到自己應(yīng)盡的義務(wù)之一，但是拉里有沒(méi)有獲得自己相應(yīng)的權(quán)利，并不明確，排除。故正確答案為C。

3、下列哪兩個(gè)議案可以在第一天討論：A、六號(hào)議案和七號(hào)議案B、二號(hào)議案和三號(hào)議案C、二號(hào)議案和五號(hào)議案D、五號(hào)議案和七號(hào)議案正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找突破口。本題突破口是信息量最大對(duì)象，即四號(hào)議案。由“四號(hào)議案在二號(hào)議案之后，且在三號(hào)議案之前討論”和“三號(hào)議案在一號(hào)議案之前，且在六號(hào)議案之后討論”可排列出順序：二號(hào)議案、四號(hào)議案、三號(hào)議案、一號(hào)議案，又知“一號(hào)議案和五號(hào)議案在同一天討論”和“四號(hào)議案必須放在第二天討論”，因此可知：一號(hào)議案、三號(hào)議案、四號(hào)議案、五號(hào)議案均是第二天或第二天之后討論。第二步：根據(jù)第一步結(jié)論分析選項(xiàng)正確。由第一步得到：一號(hào)議案、三號(hào)議案、四號(hào)議案、五號(hào)議案均是第二天或第二天之后討論，因此B、C和D項(xiàng)三項(xiàng)均錯(cuò)，只有A項(xiàng)中兩個(gè)議案可以在第一天討論。故正確答案為A。

4、右邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由左邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查平面拼合，可采用平行且等長(zhǎng)相消的方式解題。消去平行且等長(zhǎng)的線(xiàn)段后進(jìn)行組合即可得到輪廓圖，即為A選項(xiàng)。平行且等長(zhǎng)相消的方式如下圖所示：故正確答案為A。

5、翻轉(zhuǎn)課堂是隨著信息技術(shù)的發(fā)展出現(xiàn)的一種新的教學(xué)模式，在這種模式下，重新調(diào)整了課堂內(nèi)外的時(shí)間，學(xué)生在上課前完成對(duì)教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源的觀(guān)看和學(xué)習(xí)，師生在課堂上一起完成作業(yè)答疑、協(xié)作探究和互動(dòng)交流等活動(dòng)，將學(xué)習(xí)的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給了學(xué)生。有人認(rèn)為，應(yīng)該在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果。以下選項(xiàng)中，除了哪個(gè)選項(xiàng)，都是上述論述所依賴(lài)的假設(shè)？A、教師能把以往的教學(xué)技能快速地應(yīng)用于翻轉(zhuǎn)課堂B、學(xué)生會(huì)主動(dòng)地在課前學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容C、學(xué)校能夠有效協(xié)調(diào)師生課堂內(nèi)外的教與學(xué)D、與之配套的軟件與系統(tǒng)可很好地替代板書(shū)正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：應(yīng)該在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果。論據(jù)：翻轉(zhuǎn)課堂是隨著信息技術(shù)的發(fā)展出現(xiàn)的一種新的教學(xué)模式，在這種模式下，重新調(diào)整了課堂內(nèi)外的時(shí)間，學(xué)生在上課前完成對(duì)教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源的觀(guān)看和學(xué)習(xí)，師生在課堂上一起完成作業(yè)答疑、協(xié)作探究和互動(dòng)交流等活動(dòng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果，該項(xiàng)說(shuō)的是教學(xué)技能快速應(yīng)用于翻轉(zhuǎn)課堂，若教學(xué)技能無(wú)法快速應(yīng)用，則無(wú)法迅速推廣翻轉(zhuǎn)課堂并保證教學(xué)效果，是論證所依賴(lài)的假設(shè)，排除；B項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果，該項(xiàng)說(shuō)的是學(xué)生會(huì)主動(dòng)地在課前學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，若學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)在課前學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，就無(wú)法在上課前完成對(duì)教學(xué)資源的觀(guān)看，進(jìn)而推廣教學(xué)模式，提高教學(xué)效果的目的也無(wú)法達(dá)到，是論證所依賴(lài)的假設(shè)，排除；C項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果，該項(xiàng)說(shuō)的是學(xué)校能夠有效協(xié)調(diào)師生課堂內(nèi)外的教與學(xué)，若學(xué)校無(wú)法協(xié)調(diào)課堂內(nèi)外的教與學(xué)，則無(wú)法調(diào)整課堂內(nèi)外的時(shí)間，就無(wú)法推廣教學(xué)模式，是論證所依賴(lài)的假設(shè)，排除；D項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果，該項(xiàng)說(shuō)的是配套的軟件與系統(tǒng)可很好地代替板書(shū)，即使相關(guān)軟件和系統(tǒng)無(wú)法很好地替代板書(shū)，也可以采用傳統(tǒng)板書(shū)講解，其并不影響教學(xué)模式的大力推廣，因此無(wú)法成為論證所依賴(lài)的假設(shè)，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。

6、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：觀(guān)察圖形，元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，每個(gè)圖形中都有封閉區(qū)間，優(yōu)先考慮數(shù)面，題干中面數(shù)量分別是1，2，3，4，5，依次遞增。故？處應(yīng)是面數(shù)量為6的圖形。觀(guān)察選項(xiàng)，A項(xiàng)1個(gè)面，B項(xiàng)3個(gè)面，C項(xiàng)6個(gè)面，D項(xiàng)3三個(gè)面，只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。

7、下面四個(gè)選項(xiàng)中，是題干圖形的正面平視圖的是：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查三視圖。題干圖形的正面平視圖應(yīng)該是最左側(cè)有三個(gè)正方形且最上邊是字母B所在的面，中間是字母A和D所在的兩個(gè)面，最右側(cè)是一個(gè)空白面，對(duì)應(yīng)A選項(xiàng)。故正確答案為A。

8、鄉(xiāng)村旅游是以各種類(lèi)型的鄉(xiāng)村為背景，以鄉(xiāng)村田園風(fēng)光、鄉(xiāng)村生活和鄉(xiāng)村文化為旅游吸引物，以農(nóng)業(yè)和農(nóng)村特色資源為基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)旅游產(chǎn)品，以農(nóng)民為經(jīng)營(yíng)主體、以城市居民為目標(biāo)的一種休閑旅游形式。根據(jù)上述定義，下列屬于鄉(xiāng)村旅游的一項(xiàng)是：A、五一期間靖遠(yuǎn)縣旅游局組織東灣鎮(zhèn)大壩村農(nóng)民20人，赴景泰黃河石林景區(qū)參觀(guān)學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)剞r(nóng)家樂(lè)建設(shè)情況B、周末，小王約了幾位好友一起去爬慕田峪長(zhǎng)城，歸途中向農(nóng)民購(gòu)買(mǎi)了一些特產(chǎn)C、楊家埠位于山東濰坊，這里的農(nóng)民心靈手巧，制作出了精美的木版年畫(huà)和風(fēng)箏，從而吸引了數(shù)十萬(wàn)計(jì)的國(guó)內(nèi)外賓客前來(lái)觀(guān)光旅游D、周末某市機(jī)關(guān)組織職工去郊區(qū)采摘甜瓜。在這里，家家戶(hù)戶(hù)都種植甜瓜，只要與農(nóng)戶(hù)談好價(jià)格，就既能體驗(yàn)采摘樂(lè)趣，又能把新鮮瓜果帶回家正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義中強(qiáng)調(diào)“以鄉(xiāng)村為背景”、“以鄉(xiāng)村田園風(fēng)光、鄉(xiāng)村生活和鄉(xiāng)村文化為旅游吸引物”、“以農(nóng)業(yè)和農(nóng)村特色資源為基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)旅游產(chǎn)品”、“以城市居民為目標(biāo)”等。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中的旅游主體為20位農(nóng)民，與“以城市居民為目標(biāo)”不符；B項(xiàng)中的旅游吸引物為慕田峪長(zhǎng)城，C項(xiàng)中的旅游吸引物為木版年畫(huà)和風(fēng)箏，均與定義中的旅游吸引物不符；D項(xiàng)中旅游目標(biāo)為機(jī)關(guān)職工，旅游吸引物為鄉(xiāng)村生活，以新鮮瓜果為旅游產(chǎn)品，均符合定義。故正確答案為D。

9、所有的藝術(shù)家都懂音樂(lè)，有些懂音樂(lè)的寫(xiě)詩(shī)歌，你不寫(xiě)詩(shī)歌，所以你不是藝術(shù)家。以下哪項(xiàng)的推理結(jié)構(gòu)與上述推理的形式最為類(lèi)似？A、所有的羊都吃草，有些吃草的吃田螺，牛不吃田螺，所以牛不是羊B、所有工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都會(huì)畫(huà)圖，有些會(huì)畫(huà)圖的愛(ài)好書(shū)法，小明不會(huì)畫(huà)圖，所以小明不是工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生C、所有的教授都承擔(dān)過(guò)國(guó)家級(jí)課題，有些承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題的是名教授，老范是普通教授，所以老范沒(méi)承擔(dān)過(guò)國(guó)家級(jí)課題D、所有的女士都愛(ài)美，有些愛(ài)美的還喜歡健身，小麗不喜歡健身，所以小麗不是愛(ài)美的女士正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：翻譯題干。題干的邏輯形式為：A→B，有些B→C，D→C，所以D→A。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：A→B，有些B→C，D→C，所以D→A，與題干邏輯形式一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：A→B，有些B→C，D→B，所以D→A，與題干邏輯形式不一致，排除；C項(xiàng)：A→B，有些B→C，D→C，所以D→B，與題干邏輯形式不一致，排除；D項(xiàng)：A→B，有些B→C，D→C，所以D→B，與題干邏輯形式不一致，排除。故正確答案為A。

10、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。九宮格優(yōu)先橫行看，第一行圖形中，第一個(gè)圖形和第三個(gè)圖形求同得到第二個(gè)圖形；經(jīng)驗(yàn)證，第二行也滿(mǎn)足此規(guī)律；第三行應(yīng)用規(guī)律，只有B項(xiàng)符合規(guī)律。故正確答案為B。

11、投射指把自己思想、態(tài)度、愿望、情緒或特征等，不自覺(jué)地反應(yīng)于外界的事物或他人的一種心理作用。下列不屬于投射的是：A、小方把一堵墻上濺上的污泥看成是一只蝴蝶B、小李曾與小朱共事過(guò)一段時(shí)間，他認(rèn)為小朱是一個(gè)很勤快的人C、己所不欲，勿施于人D、有人認(rèn)為，周瑜不會(huì)因妒忌諸葛亮被氣死，因?yàn)橹荑ぎ?dāng)時(shí)正春風(fēng)得意，只會(huì)讓人羨慕正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞包括：“自己思想、態(tài)度、愿望、情緒或特征”、“不自覺(jué)地反應(yīng)于外界的事物或他人”第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，把污泥看成蝴蝶，是把自己主觀(guān)感受——蝴蝶，反應(yīng)給了外界的事物——污泥；B項(xiàng)，小李把自己的主觀(guān)感受——勤奮，反應(yīng)給了他人——小朱；C項(xiàng)，自己不想要的，不要施加給別人，這里沒(méi)有體現(xiàn)把“自己思想、態(tài)度、愿望、情緒或特征不自覺(jué)地反應(yīng)于外界的事物或他人”；D項(xiàng)，認(rèn)為周瑜不會(huì)被氣死只是某些人自己的主觀(guān)認(rèn)識(shí)，反應(yīng)給了他人——周瑜。綜上所述，

A、B、D三項(xiàng)均屬于投射。故正確答案是C。

12、外顯學(xué)習(xí)是有意搜尋或把規(guī)則應(yīng)用于刺激物領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。在外顯學(xué)習(xí)的過(guò)程中，人們的學(xué)習(xí)行為受意識(shí)的控制、有明確目的、需要注意資源、要作出一定的努力。內(nèi)隱學(xué)習(xí)是指一種無(wú)需意志努力的潛意識(shí)的學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)的特點(diǎn)在于人們潛意識(shí)地獲得某種知識(shí)，而且無(wú)需意志努力就可以將這些知識(shí)提取出來(lái)，并應(yīng)用于特定任務(wù)的操作中。根據(jù)上述定義，下列屬于外顯學(xué)習(xí)的是：A、小紅經(jīng)常聽(tīng)姐姐唱歌，時(shí)間一長(zhǎng)，她也掌握了唱歌的技巧B、生長(zhǎng)在相聲世家的小劉，經(jīng)耳濡目染，很小就會(huì)說(shuō)幾句相聲了C、小周在中考前做了大量的英語(yǔ)習(xí)題，因此在英語(yǔ)考試中獲得滿(mǎn)分D、小方經(jīng)常陪著爺爺去下圍棋，不知不覺(jué)他也會(huì)下圍棋了正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！坝幸馑褜ぁ?、“受意識(shí)的控制、有明確目的”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小紅經(jīng)常聽(tīng)姐姐唱歌，長(zhǎng)時(shí)間后也掌握了唱歌技巧，不明確小紅是否有意學(xué)習(xí)唱歌，不符合“有意搜尋”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：生長(zhǎng)在相聲世家的小劉耳濡目染，說(shuō)明小劉不知不覺(jué)地受到影響，不符合“有意搜尋”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小周在中考前做了大量的英語(yǔ)習(xí)題，英語(yǔ)考試得了滿(mǎn)分，符合“有意搜尋”、“受意識(shí)的控制、有明確目的”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：小方經(jīng)常陪爺爺下圍棋，不知不覺(jué)自己也會(huì)下了，與A項(xiàng)類(lèi)似，不明確小方是否有意學(xué)習(xí)下圍棋，不符合“有意搜尋”，不符合定義，排除。故正確答案為C。

13、美國(guó)研究人員分析了南極半島和鄰近的斯科舍海地區(qū)的數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，20世紀(jì)70年代以來(lái)，當(dāng)?shù)貧鉁厣仙?~6攝氏度，并且來(lái)自其他海域的哺乳動(dòng)物增多導(dǎo)致南極哺乳動(dòng)物捕食競(jìng)爭(zhēng)加劇。因此，在上述地區(qū)作為哺乳動(dòng)物主要食物來(lái)源的磷蝦的密度降低了80%。而同一時(shí)期，生活在該地區(qū)以磷蝦為主要食物的阿德利企鵝和帽帶企鵝的數(shù)量也急劇減少。根據(jù)以上論述，可推出以下哪項(xiàng)結(jié)論：A、氣溫上升導(dǎo)致磷蝦密度下降B、如果磷蝦的密度繼續(xù)減少，阿德利企鵝和帽帶企鵝都會(huì)滅絕C、造成南極海洋哺乳動(dòng)物捕食競(jìng)爭(zhēng)加劇的原因是氣溫上升D、帽帶企鵝生存的威脅來(lái)自氣候變暖和哺乳動(dòng)物的捕食競(jìng)爭(zhēng)加劇正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：抓住題干的主要信息。由于南極半島氣溫上升，并且來(lái)自其他海域哺乳動(dòng)物增多導(dǎo)致捕食壓力加劇，因此磷蝦的密度降低80%；與此同時(shí)，以磷蝦為食的帽帶企鵝與阿德利企鵝數(shù)量也下降了。這說(shuō)明氣溫上升和哺乳動(dòng)物捕食競(jìng)爭(zhēng)加劇對(duì)帽帶企鵝與阿德利企鵝的生存造成了影響。第二步：分析各選項(xiàng)。A項(xiàng)中磷蝦數(shù)量下降的原因是氣候上升還是哺乳動(dòng)物的捕食競(jìng)爭(zhēng)加劇我們不清楚，屬于無(wú)理由猜測(cè)，因此錯(cuò)誤；B項(xiàng)中說(shuō)企鵝會(huì)滅絕，表達(dá)過(guò)于絕對(duì)，錯(cuò)誤；C項(xiàng)中與A項(xiàng)一樣屬于無(wú)理由猜測(cè)，錯(cuò)誤；D項(xiàng)中氣溫上升和哺乳動(dòng)物捕食競(jìng)爭(zhēng)加劇對(duì)帽帶企鵝的生存造成了影響，結(jié)合主題一致原則，正確。故正確答案為D。

14、有人認(rèn)為，師范院校的擬聘教師應(yīng)該先到中小學(xué)任教一段時(shí)間，通過(guò)考核后，才可以正式聘任。這是因?yàn)閹煼对盒５慕處熑绻B中小學(xué)生都教不好，他們又如何能培養(yǎng)好中小學(xué)校的教師呢？以下選項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論的是（

）。A、師范院校的教師并非全都參與中小學(xué)教師的培養(yǎng)B、優(yōu)秀的中小學(xué)教師不一定能勝任師范院校的教師崗位C、一名好的中小學(xué)教師是在中小學(xué)教育實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)的D、對(duì)中小學(xué)生的教育要求和對(duì)中小學(xué)教師的培養(yǎng)要求是不同的正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：師范院校的擬聘教師應(yīng)該先到中小學(xué)任教一段時(shí)間，通過(guò)考核后，才可以正式聘任。論據(jù)：師范院校的教師如果連中小學(xué)生都教不好，他們就培養(yǎng)不好中小學(xué)校的教師。本題論點(diǎn)討論師范院校的擬聘教師應(yīng)該先到中小學(xué)任教合格后再正式到師范院校任教，論據(jù)討論師范院校的教師如果連中小學(xué)生都教不好就培養(yǎng)不好中小學(xué)校的教師，論點(diǎn)論據(jù)都是說(shuō)中小學(xué)任教和師范院校任教二者間的關(guān)系，話(huà)題一致，削弱優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：師范院校的教師并非全都參與中小學(xué)教師培養(yǎng)，題干并未討論這個(gè)比例問(wèn)題，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：切斷了優(yōu)秀的中小學(xué)教師和師范院校的教師崗之間的關(guān)系，即中小學(xué)任教合格的老師也不一定能成為師范院校教師，“不一定”為可能性削弱的表述，保留；C項(xiàng)：該項(xiàng)討論好的中小學(xué)教師是如何成長(zhǎng)，與論點(diǎn)討論的師范院校的擬聘教師主體不一致，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：切斷了中小學(xué)生的教育要求和中小學(xué)教師的培養(yǎng)要求之間的聯(lián)系，即中小學(xué)任教合格也不能說(shuō)明就可以成為師范院校教師，削弱論點(diǎn)，保留。比較B、D兩項(xiàng)，B項(xiàng)為可能性的削弱，D項(xiàng)為確定性的削弱，故D項(xiàng)更為合適。故正確答案為D。

15、人類(lèi)目前使用的氦氣主要來(lái)自油氣鉆探過(guò)程中產(chǎn)生的副產(chǎn)品，總量有限，難以滿(mǎn)足需求。首次“有意地”發(fā)現(xiàn)大量氦氣，是最近研究人員與開(kāi)采企業(yè)合作的成果。他們采用新方法在非洲東部坦桑尼亞境內(nèi)發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)量約為15億立方米的氦氣，總量足夠120萬(wàn)臺(tái)醫(yī)用核磁儀共振使用。這一地點(diǎn)處于東非大裂谷范圍內(nèi)，劇烈火山活動(dòng)產(chǎn)生的熱量使古老巖石中蘊(yùn)含的氦釋放到淺層油田中。此次開(kāi)采可能成為確保未來(lái)社會(huì)氦氣需求的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。上述結(jié)論的成立，需要補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提?A、可以預(yù)見(jiàn)的未來(lái)不會(huì)出現(xiàn)劇烈的火山運(yùn)動(dòng)B、東非大裂谷的地質(zhì)地貌在長(zhǎng)期內(nèi)不再發(fā)生變化C、此次所用探測(cè)方法有助于在更多地方發(fā)現(xiàn)和開(kāi)采更多氦氣D、未來(lái)人類(lèi)不再被動(dòng)等待來(lái)自油氣鉆探過(guò)程中產(chǎn)生的副產(chǎn)品正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：尋找論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：此次開(kāi)采可能成為確保未來(lái)社會(huì)氦氣需求的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

論據(jù)：以前的氦氣是油氣開(kāi)采的副產(chǎn)品，這是首次“有意地”用新方法在非洲發(fā)現(xiàn)大量氦氣。

第二步，逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，出不出現(xiàn)火山活動(dòng)與題干所強(qiáng)調(diào)的新方法能否成為確保未來(lái)社會(huì)氦氣需求的轉(zhuǎn)折點(diǎn)無(wú)關(guān)。題干說(shuō)劇烈火山活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生氦氣，若如題干所說(shuō)未來(lái)不再有劇烈運(yùn)動(dòng)，氦氣未來(lái)可能就沒(méi)有了。但這并不會(huì)抹殺“有意地”用新方法開(kāi)采所產(chǎn)生的意義，故該項(xiàng)不是前提項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)，與A項(xiàng)相似，說(shuō)地貌不再發(fā)生變化，意味著目前的大量氦氣會(huì)存在，但是并不能對(duì)這次開(kāi)采是否具有“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”的意義構(gòu)成支持或反對(duì)。而且就算此地的地貌發(fā)生變化，現(xiàn)有的氦氣也依然可以開(kāi)采。故該項(xiàng)不是前提項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)，此次所用的方法有助發(fā)現(xiàn)和開(kāi)采更多氦氣，強(qiáng)調(diào)了首次有意地用新方法開(kāi)采的后續(xù)可行性，將論據(jù)中的方法推廣到更廣范圍，從而保證未來(lái)社會(huì)氦氣的需求。試想，如果此方法不能推廣，顯然也不會(huì)成為氦氣需求轉(zhuǎn)折點(diǎn)。屬于前提項(xiàng)，當(dāng)選；

D項(xiàng)，與題干論點(diǎn)無(wú)關(guān)，排除。故正確選項(xiàng)為C。

16、高中生：大學(xué)生：研究生A、青年：中年：老年B、晨曦：驕陽(yáng)：夕陽(yáng)C、高原：深山：溝壑D、月相：月滿(mǎn)：月虧正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干詞語(yǔ)之間是并列關(guān)系，且按時(shí)間順序排列。高中生、大學(xué)生和研究生是并列關(guān)系，且按時(shí)間先后排列。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)青年、中年和老年是并列關(guān)系，且按時(shí)間順序排列，符合題干邏輯；B項(xiàng)中的驕陽(yáng)形容酷熱的陽(yáng)光，而不是專(zhuān)指某個(gè)時(shí)間段的陽(yáng)光，且晨曦和驕陽(yáng)都指陽(yáng)光，而夕陽(yáng)指的是太陽(yáng)；C項(xiàng)高原、深山、溝壑不是并列關(guān)系；D項(xiàng)月滿(mǎn)和月虧分別是月相的一種狀態(tài)，且前者和后兩者均不是并列關(guān)系。故正確答案為A。

17、老師：學(xué)生：知識(shí)A、父母：子女：家庭B、青蛙：害蟲(chóng)：莊稼C、園?。恨r(nóng)田：花朵D、醫(yī)生：病人：疾病正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。老師給學(xué)生傳授知識(shí)，學(xué)生是老師傳授的對(duì)象，知識(shí)是老師傳授的內(nèi)容，三者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：父母和子女是家庭的組成成員，前兩詞分別與第三詞構(gòu)成組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：青蛙捕食莊稼上的害蟲(chóng)，害蟲(chóng)是青蛙捕食的對(duì)象，但莊稼不是其捕食的內(nèi)容，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：園丁呵護(hù)花朵，花朵是園丁呵護(hù)的對(duì)象，園丁一般在公園、花園、果園等植物園區(qū)內(nèi)工作，農(nóng)田與園丁無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：醫(yī)生給病人治療疾病，病人是醫(yī)生治療的對(duì)象，疾病是醫(yī)生治療的內(nèi)容，三者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

18、下列選項(xiàng)中，和題干所給圖形是同一個(gè)的是：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查六面體的空間重構(gòu)。將題干展開(kāi)圖中的面依次標(biāo)注為面a、b、c、d、e、f，如下圖：A項(xiàng)：選項(xiàng)的三個(gè)面分別是面e、面b、面c，在題干展開(kāi)圖中，面e和面b、面e和面c的公共邊均為黑色三角形的直角邊，選項(xiàng)面e和面b、面e和面c的公共邊均為白色三角形的直角邊，選項(xiàng)與題干不一致，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)中的三個(gè)面分別是面f、面a、面b，或者面f、面c、面d兩種情況。若為第一種情況，以黑色三角形直角點(diǎn)為唯一點(diǎn)順時(shí)針畫(huà)邊，選項(xiàng)中邊2對(duì)應(yīng)空白面，展開(kāi)圖中邊2對(duì)應(yīng)面f，題干與選項(xiàng)不一致，此種情況排除；若為第二種情況，選項(xiàng)與題干一致，保留；C項(xiàng)：選項(xiàng)中的三個(gè)面分別是面e、面f、面a（或面d），但面e和面f兩個(gè)面成Z字型，二者為為相對(duì)面，相對(duì)面不能同時(shí)出現(xiàn)，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)中的三個(gè)面分別是面a、面b和面e或者面c、面d和面e。面e和面b或面e和面c的公共邊均為黑色三角形的直角邊，而選項(xiàng)面e和面b或面e和面c的公共邊為白色三角形的直角邊，選項(xiàng)與題干不一致，排除。故正確答案為B。

19、認(rèn)識(shí)到物種生存對(duì)土地與氣候的要求，可以為調(diào)節(jié)人類(lèi)的糧食生產(chǎn)、最大程度地保護(hù)物種提供依據(jù)?？茖W(xué)家通過(guò)調(diào)查得出結(jié)論：當(dāng)雨林被砍伐變成農(nóng)田后，那些需要濕潤(rùn)氣候的鳥(niǎo)類(lèi)趨于死亡，而那些適應(yīng)干旱氣候的鳥(niǎo)類(lèi)則取而代之生存下來(lái)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持科學(xué)家的上述結(jié)論？A、適應(yīng)于干旱氣候的鳥(niǎo)類(lèi)更能適應(yīng)未來(lái)氣候的變化和未來(lái)土地使用的變化B、農(nóng)田的自然條件與干旱氣候環(huán)境下鳥(niǎo)類(lèi)棲息地的自然條件具有相似性C、在干旱地區(qū)保留原生動(dòng)物棲息地很有必要，可以緩沖氣候變化的影響D、把動(dòng)物棲息地轉(zhuǎn)換為農(nóng)田時(shí)，必須考慮該地區(qū)現(xiàn)在和未來(lái)的氣候情況正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步，尋找論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：當(dāng)雨林被砍伐變成農(nóng)田后，那些需要濕潤(rùn)氣候的鳥(niǎo)類(lèi)趨于消亡，而那些適應(yīng)干旱氣候的鳥(niǎo)類(lèi)則取而代之生存下來(lái)。論據(jù)：無(wú)明顯論據(jù)。對(duì)于無(wú)明顯論據(jù)的題目，加強(qiáng)的方式多為解釋或者舉例。論點(diǎn)本身有兩個(gè)關(guān)鍵信息：一是地形特點(diǎn)的變化（雨林變農(nóng)田），二是氣候變化（干旱和濕潤(rùn)），預(yù)計(jì)解釋的可能性更大。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)干旱氣候的鳥(niǎo)類(lèi)更能適應(yīng)未來(lái)的氣候和土地變化，但未來(lái)的氣候與土地是否是雨林變成農(nóng)田的情況不確定，為不確定選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)農(nóng)田的自然條件與干旱氣候環(huán)境下的自然條件具相似性，有利于干旱氣候鳥(niǎo)類(lèi)的生存，解釋論點(diǎn)，加強(qiáng)作用；C項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)的是如何緩沖氣候變化對(duì)原生動(dòng)物生存的影響，說(shuō)的是一種做法，與論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的雨林變農(nóng)田后，濕潤(rùn)氣候和干旱氣候鳥(niǎo)類(lèi)的生存狀況是無(wú)關(guān)的。一個(gè)是做法，一個(gè)是現(xiàn)狀。排除；D項(xiàng)，與C項(xiàng)一致，都是談?wù)撧D(zhuǎn)換為農(nóng)田后的一個(gè)做法，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，排除。故正確答案為B。

20、鉛筆：鋼筆：毛筆A、電話(huà)：電視：電腦B、足球：籃球：氣球C、棉衣：皮衣：毛衣D、棉花：棉衣：棉被正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。題干詞語(yǔ)為并列關(guān)系，均為筆的一種且作用相同。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)中的詞語(yǔ)不屬于同種事物；B中前兩詞與氣球不構(gòu)成并列關(guān)系；C為并列關(guān)系，都屬于衣服的一種且作用相同；D中不構(gòu)成并列關(guān)系。故正確答案為C。

21、近年來(lái)一些地區(qū)出現(xiàn)了居民因擔(dān)心輻射阻撓移動(dòng)通訊信號(hào)基站建設(shè)的案例。對(duì)此，專(zhuān)家指出，移動(dòng)通信基站手機(jī)頻段的電磁輻射平均功率密度為40微瓦/平方厘米，其強(qiáng)度相當(dāng)于一臺(tái)電視機(jī)或1.5個(gè)移動(dòng)電話(huà)充電器。因此，大家大可不必?fù)?dān)心移動(dòng)基站的輻射危害。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持專(zhuān)家的結(jié)論？A、實(shí)際上，人們并不是每天都處于移動(dòng)基站的輻射范圍內(nèi)B、即使有輻射，移動(dòng)通訊已經(jīng)成為人們必不可少的通訊工具C、低于100微瓦/平方厘米的電磁輻射不會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生傷害D、沒(méi)有哪個(gè)人因?yàn)殡娨暀C(jī)有輻射而放棄看電視正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)論點(diǎn)：大家大可不必?fù)?dān)心移動(dòng)基站的輻射危害。論據(jù)：移動(dòng)通信基站手機(jī)頻段的電磁輻射平均功率密度為40微瓦/平方厘米，其強(qiáng)度相當(dāng)于一臺(tái)電視機(jī)或1.5個(gè)移動(dòng)電話(huà)充電器論點(diǎn)的話(huà)題是基站的輻射對(duì)人體沒(méi)有危害，論據(jù)的話(huà)題是移動(dòng)通信基站手機(jī)頻段的電磁輻射平均功率密度為40微瓦/平方厘米，論點(diǎn)論據(jù)話(huà)題不一致，優(yōu)先考慮搭橋。第二步：逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)：雖然人們不是每天都處于輻射范圍內(nèi)，但不代表移動(dòng)基站的輻射對(duì)人體無(wú)危害，只要處于輻射范圍內(nèi)就有可能有危害，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：移動(dòng)通訊是不是必不可少的工具和題干討論的輻射的危害話(huà)題不一致，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：40微瓦低于100微瓦/平方厘米，對(duì)人體無(wú)危害，在論點(diǎn)論據(jù)間建立聯(lián)系，搭橋，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是看電視，不是移動(dòng)基站，類(lèi)比加強(qiáng)選項(xiàng)力度極弱，排除。故正確答案為C。

22、職業(yè)倦怠是指從業(yè)者因不能有效緩解由各種因素所造成的工作壓力、深感付出與回報(bào)不對(duì)等、對(duì)所從事的工作沒(méi)有興趣或缺乏動(dòng)機(jī)卻又不得不為之時(shí)，產(chǎn)生厭倦情緒，身心陷入疲備狀態(tài)，工作績(jī)效明顯降低，從而表現(xiàn)出對(duì)所從事職業(yè)的消極態(tài)度和行為。根據(jù)以上定義，下列不能有效應(yīng)對(duì)職業(yè)倦怠的一項(xiàng)是：A、將生產(chǎn)線(xiàn)上負(fù)擔(dān)過(guò)重的工作適當(dāng)減輕，由多人分擔(dān)B、學(xué)校組織教師進(jìn)行的心理學(xué)、教育學(xué)和職業(yè)道德等培訓(xùn)C、某公司對(duì)連續(xù)三次月度績(jī)效考核不合格的員工實(shí)行處罰制度D、監(jiān)獄邀請(qǐng)心理專(zhuān)家定期為警員做心理輔導(dǎo)和咨詢(xún)正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。題目要求是找出不能有效應(yīng)對(duì)職業(yè)倦怠的選項(xiàng)，因此在解讀定義時(shí)，得先抓住產(chǎn)生職業(yè)倦怠的原因：“不能有效緩解由各種因素所造成的工作壓力”、“深感付出與回報(bào)不對(duì)等”、“對(duì)所從事的工作沒(méi)有興趣或缺乏動(dòng)機(jī)卻又不得不為之”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，適當(dāng)減輕生產(chǎn)線(xiàn)上負(fù)擔(dān)過(guò)重的工作，屬于“緩解由各種因素所造成的工作壓力”；B項(xiàng)學(xué)校組織教師進(jìn)行培訓(xùn)，不僅能夠提高教師的工作技能，還能夠緩解教師的心理壓力；C項(xiàng)的處罰制度會(huì)增加員工的工作壓力和心理壓力，不但不能有效應(yīng)對(duì)職業(yè)倦怠，還可能起到反作用；D項(xiàng)的心理輔導(dǎo)和咨詢(xún)能夠?qū)瘑T的情緒加以疏導(dǎo)，減輕心理壓力。A、B、D三項(xiàng)都能夠應(yīng)對(duì)職業(yè)倦怠。故正確答案為C。

23、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成相似，且相同線(xiàn)條重復(fù)出現(xiàn)，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律中的加減同異。九宮格優(yōu)先看橫行，第一行中，圖1和圖2求異后再順時(shí)針或者逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到圖3；經(jīng)驗(yàn)證，第二行也滿(mǎn)足此規(guī)律；第三行應(yīng)用此規(guī)律，故？處應(yīng)選擇一個(gè)圖1和圖2先求異再順時(shí)針或者逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到的圖形，觀(guān)察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)無(wú)答案，只有順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到D選項(xiàng)。故正確答案為D。

24、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，整體無(wú)規(guī)律，題干所有圖形均由黑球和白球構(gòu)成，考慮黑白分開(kāi)看，繼續(xù)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，每幅圖形的白色區(qū)域均為軸對(duì)稱(chēng)圖形，且對(duì)稱(chēng)軸每次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，因此？處圖形的白色區(qū)域應(yīng)為軸對(duì)稱(chēng)圖形，且對(duì)稱(chēng)軸應(yīng)為豎直方向。B項(xiàng)圖形的白色區(qū)域?yàn)檩S對(duì)稱(chēng)圖形，但對(duì)稱(chēng)軸為水平方向，C、D兩項(xiàng)圖形的白色區(qū)域?yàn)榉菍?duì)稱(chēng)圖形，均排除。只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。

25、H有三個(gè)女兒M、Q、P，一個(gè)結(jié)婚了有一個(gè)孩子，另一個(gè)結(jié)婚了有兩個(gè)孩子，第三個(gè)沒(méi)有結(jié)婚也沒(méi)有小孩，P是I和L的姨媽?zhuān)琈是N的妻子，J是L的弟弟又是K的外甥，K和N都沒(méi)有兄弟姐妹，H是K的丈人。K和L的關(guān)系是：A、K是L的母親B、K是L的姨媽C、K是L的父親D、K是L的姨父正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：抓住題干主要信息。本題問(wèn)的是K和L的關(guān)系，需要從題干中提取有關(guān)K和L的信息，具體如下：①J是L的弟弟又是K的外甥；②K和N都沒(méi)有兄弟姐妹；③H是K的丈人第二步：分析題干主要信息，結(jié)合選項(xiàng)得出答案。由③H是K的丈人可知，K是H的女婿，即K是男性，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)；由②J是L的弟弟又是K的外甥可知，L是J的哥哥，因此L也是K的外甥。由L是K的外甥可知，K是L的姨父。故正確答案為D。

26、在企業(yè)活動(dòng)中，庫(kù)存有多種類(lèi)型。裝運(yùn)庫(kù)存是指在價(jià)值鏈末端工廠(chǎng)的庫(kù)房里，那些已經(jīng)準(zhǔn)備好可以隨時(shí)出貨的產(chǎn)品。在途庫(kù)存又稱(chēng)中轉(zhuǎn)庫(kù)存，指尚未到達(dá)目的地，正處于運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)而儲(chǔ)備在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于在途庫(kù)存的是：A、小張給自己網(wǎng)購(gòu)了一件毛衣，下單兩天后查知該毛衣已到某中轉(zhuǎn)站B、某高速服務(wù)區(qū)內(nèi)一輛大貨車(chē)滿(mǎn)載著A超市從B地采購(gòu)的各類(lèi)毛巾C、某皮鞋廠(chǎng)的卡車(chē)?yán)?，堆滿(mǎn)了該廠(chǎng)用于制造新款皮鞋的牛皮D、某公司在城南的自有庫(kù)房中存放著給城北門(mén)店銷(xiāo)售的玩具正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。裝運(yùn)庫(kù)存：“在價(jià)值鏈末端工廠(chǎng)的庫(kù)房”、“已經(jīng)準(zhǔn)備好可以隨時(shí)出貨的產(chǎn)品”；在途庫(kù)存：“尚未達(dá)到目的地”、“正處在運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)而儲(chǔ)存在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小張網(wǎng)購(gòu)的毛衣已到某中轉(zhuǎn)站，不符合“在價(jià)值鏈末端工廠(chǎng)的庫(kù)房”，也不符合“正處在運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)而儲(chǔ)存在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存”，不符合任何一個(gè)定義，排除；

B項(xiàng)：高速公路服務(wù)區(qū)大貨車(chē)內(nèi)的毛巾，符合“尚未達(dá)到目的地”且“正處在運(yùn)輸狀態(tài)”，符合“在途庫(kù)存”定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：皮鞋廠(chǎng)卡車(chē)?yán)锏呐Ｆな瞧ば瑥S(chǎng)的原材料，而不是產(chǎn)品，不符合“在價(jià)值鏈末端工廠(chǎng)的庫(kù)房”，如果是皮鞋廠(chǎng)的進(jìn)貨，那么已經(jīng)達(dá)到目的地，不符合“尚未達(dá)到目的地”，不符合任何一個(gè)定義，排除；D項(xiàng)：某公司城南的自由倉(cāng)庫(kù)中存放的玩具，符合“在價(jià)值鏈末端工廠(chǎng)的庫(kù)房”，也符合“已經(jīng)準(zhǔn)備好可以隨時(shí)出貨的產(chǎn)品”，符合“裝運(yùn)庫(kù)存”定義，不符合“在途庫(kù)存”定義，排除。故正確答案為B。

27、如果向大氣排放的累積超過(guò)32000億噸，那么到本世紀(jì)末，將升溫控制在以?xún)?nèi)的門(mén)檻就守不住了。有科學(xué)家認(rèn)為，為了達(dá)到將升溫幅度控制在以?xún)?nèi)的目標(biāo)，僅僅限制排放是不夠的，必須在全球范圍內(nèi)大規(guī)模開(kāi)展大氣的回收行動(dòng)，使大氣污染程度得到有效控制和緩解。若要使上述科學(xué)家的想法成立，最需要補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提？A、B、C、D、正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)論點(diǎn)：必須在全球范圍內(nèi)大規(guī)模開(kāi)展大氣的回收行動(dòng)，使大氣污染程度得到有效控制和緩解。論據(jù)：無(wú)明顯論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)：全球范圍內(nèi)普及關(guān)于氣候變化的科學(xué)知識(shí)，與題干觀(guān)點(diǎn)無(wú)關(guān)，題干討論的是對(duì)既要限制排放量又要對(duì)其進(jìn)行回收，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：各國(guó)政府推出有效政策來(lái)控制排放量，與回收無(wú)關(guān)，而論點(diǎn)的重點(diǎn)是要控制回收，不能作為支持的前提，排除；C項(xiàng)：科學(xué)家整合資源來(lái)支持發(fā)展地球工程技術(shù)，與回收無(wú)關(guān)，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：各地都建立能有效回收和儲(chǔ)存的機(jī)制，否定代入，如果各地不能建立有效回收和儲(chǔ)存的機(jī)制，那么論點(diǎn)不能成立，因此D選項(xiàng)為論點(diǎn)成立的必要條件，當(dāng)選。故正確答案為D。

28、地球上的生物之所以能夠在地球表面生存，最大的防護(hù)在于地球磁場(chǎng)將大量的帶電粒子偏轉(zhuǎn)，大量有害宇宙射線(xiàn)被隔絕在大氣層之外。近日，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)南大西洋磁場(chǎng)開(kāi)始翻轉(zhuǎn)，地球磁場(chǎng)正被削弱。他們經(jīng)過(guò)研究認(rèn)為，如果地球磁場(chǎng)翻轉(zhuǎn)，在沒(méi)有磁場(chǎng)保護(hù)的情況下，所有生物將會(huì)滅絕。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A、類(lèi)地行星火星失去磁場(chǎng)后，其大氣被太陽(yáng)風(fēng)完全摧毀，生命蕩然無(wú)存B、目前南大西洋異常區(qū)范圍在增大，軌道衛(wèi)星掠過(guò)這里時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)問(wèn)題C、磁場(chǎng)翻轉(zhuǎn)時(shí)，地球生命將會(huì)暴露在無(wú)防護(hù)的地表，造成皮膚癌大爆發(fā)D、近200年來(lái)，隨著南大西洋磁場(chǎng)開(kāi)始翻轉(zhuǎn)，地球磁場(chǎng)已經(jīng)削弱了15%正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步，尋找論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：如果地球磁場(chǎng)翻轉(zhuǎn)，在沒(méi)有磁場(chǎng)保護(hù)的情況下，所有生物將會(huì)滅絕。

論據(jù)：地球上的生物之所以在地表生存，最大的防護(hù)在于地球磁場(chǎng)將大量的帶電粒子偏轉(zhuǎn)，被隔在大氣層之外?，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)，南大西洋磁場(chǎng)開(kāi)始翻轉(zhuǎn)，地球磁場(chǎng)正被削弱。

第二步，逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，說(shuō)的是類(lèi)行星火星在失去磁場(chǎng)后生命蕩然無(wú)存，是一個(gè)類(lèi)比加強(qiáng)項(xiàng)，看是否有更好的，先保留；

B項(xiàng)，沒(méi)有提到磁場(chǎng)是否翻轉(zhuǎn)，而且說(shuō)到了經(jīng)常出現(xiàn)問(wèn)題，經(jīng)常出問(wèn)題不代表生物就會(huì)滅絕，無(wú)關(guān)，排除；

C項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)的是磁場(chǎng)翻轉(zhuǎn)后，地球生命失去防護(hù)，皮膚癌大爆發(fā)。通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)，直接對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行了舉例加強(qiáng)。而且力度一定強(qiáng)于A項(xiàng)的類(lèi)比，故C當(dāng)選；

D項(xiàng)，說(shuō)的是一個(gè)地球磁場(chǎng)削弱的事實(shí)，但是否會(huì)造成生物滅絕并不知道，排除。故正確答案為C。

29、妄想，指一種病態(tài)的信念，盡管不符合事實(shí)，但仍堅(jiān)信不移。根據(jù)上述定義，下列屬于妄想的是：A、盡管被拒絕許多次，但他想或許下次她就會(huì)買(mǎi)他的保險(xiǎn)B、盡管許多醫(yī)院的專(zhuān)家都診斷他無(wú)病，但他還是認(rèn)為自己患了不治之癥，反復(fù)就醫(yī)，并認(rèn)為那些醫(yī)生不負(fù)責(zé)任，有意害自己C、盡管他的老伴已去世多年，但他還是會(huì)經(jīng)常想起她D、她想如果再勤奮點(diǎn)，就能考得更好正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“不符合事實(shí)”、“仍堅(jiān)信不移”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“被拒絕很多次”屬于事實(shí)，不符合關(guān)鍵詞“不符合事實(shí)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：“專(zhuān)家診斷他無(wú)病，而他還是認(rèn)為自己患了不治之癥”符合關(guān)鍵詞“不符合事實(shí)”，而“反復(fù)就醫(yī)”也說(shuō)明了他“仍堅(jiān)信不移”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：“老伴已去世多年”屬于事實(shí)，不符合關(guān)鍵詞“不符合事實(shí)”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：“如果再勤奮點(diǎn)，就能考好”不符合關(guān)鍵詞“不符合事實(shí)”、“仍堅(jiān)信不移”，不符合定義，排除。故正確答案為B。

30、（

）對(duì)于司湯達(dá)相當(dāng)于《高老頭》

對(duì)于（

）A、《紅與黑》巴爾扎克B、《霧都孤兒》雨果C、《傲慢與偏見(jiàn)》狄更斯D、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》奧斯丁正確答案選項(xiàng)：A解析：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：《紅與黑》的作者為司湯達(dá)，《高老頭》的作者為巴爾扎克，二者為作品與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：《霧都孤兒》的作者為查爾斯狄更斯，《高老頭》的作者為巴爾扎克，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：《傲慢與偏見(jiàn)》的作者為簡(jiǎn)奧斯汀，《高老頭》的作者為巴爾扎克，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的作者是列夫托爾斯泰，《高老頭》的作者為巴爾扎克，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。

31、一般病菌多在溫室環(huán)境生長(zhǎng)繁殖，低溫環(huán)境停止生長(zhǎng)，僅能維持生命。而耶爾森氏菌卻恰恰相反，不但不怕低溫寒冷，而且只有在0℃左右才大量繁殖。冰箱里存儲(chǔ)的食物，使耶爾森氏菌處于最佳生長(zhǎng)狀態(tài)。由此可以推出：A、耶爾森氏菌在室溫環(huán)境無(wú)法生存B、一般病菌生長(zhǎng)的環(huán)境也適合耶爾森氏菌生長(zhǎng)C、耶爾森氏菌的最佳生長(zhǎng)溫度不適合一般病菌D、0℃環(huán)境下，冰箱里僅存在耶爾森氏菌正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：抓住每句話(huà)中的對(duì)象及其關(guān)系。第一句說(shuō)明一般病菌多在溫室生長(zhǎng)，低溫停止生長(zhǎng)，第二句說(shuō)明耶爾森氏菌在0攝氏度左右大量繁殖。第二步：判斷整體關(guān)系。一般病菌的生長(zhǎng)環(huán)境不適合耶爾森氏菌生長(zhǎng)，耶爾森氏菌的最佳生長(zhǎng)環(huán)境不適合一般病菌生長(zhǎng)，即答案C。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。題干只說(shuō)明耶爾森氏菌適宜生長(zhǎng)在低溫寒冷的環(huán)境中，并沒(méi)有說(shuō)明不能在室溫下生存，A項(xiàng)排除；由題干可直接推出一般病菌的生長(zhǎng)環(huán)境不適合耶爾森氏菌生長(zhǎng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；題干指出一般病菌在低溫下停止生長(zhǎng)，僅能維持生命，說(shuō)明0攝氏度時(shí)，除了耶爾森氏菌，也存在一些只能維持生命的病菌。且題干只說(shuō)一般病菌在低溫下停止生長(zhǎng)，除了耶爾森氏菌，也許還存在其他能在低溫下生長(zhǎng)的特殊病菌，D項(xiàng)排除。故正確答案為C。

32、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：觀(guān)察題干的圖形特征發(fā)現(xiàn)，第一組圖都是兩個(gè)圖形相交在一起，并且相交面的形狀分別是三角形、四邊形、五邊形，滿(mǎn)足相交面的邊數(shù)依次遞增。第二組應(yīng)用規(guī)律，相交面的形狀分別是六邊形、七邊形，故問(wèn)號(hào)處圖形相交面的形狀應(yīng)該是八邊形。選項(xiàng)相交面的形狀依次是五邊形、三角形、四邊形、八邊形，因此只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。

33、請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成相似，考查元素疊加——去同存異。第一組前兩幅圖形去同存異，翻轉(zhuǎn)得到第三幅圖。第二組圖形根據(jù)這個(gè)規(guī)律，得到D項(xiàng)的圖形。

故正確答案為D。

34、航空母艦：軍艦：海洋A、轟炸機(jī)：戰(zhàn)機(jī)：天空B、宇宙飛船：空間站：太空C、坦克：導(dǎo)彈：陸地D、潛艇：魚(yú)雷：海洋正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！昂娇漳概灐笔亲鳛楹＼婏w機(jī)海上活動(dòng)基地的大型“軍艦”，前兩個(gè)詞為種屬關(guān)系，“航空母艦”和“軍艦”均在“海洋”上行動(dòng)，前兩個(gè)詞與第三個(gè)詞是活動(dòng)場(chǎng)所的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“轟炸機(jī)”是從空中對(duì)地面或水上、水下目標(biāo)進(jìn)行轟炸的飛機(jī)，“轟炸機(jī)”是“戰(zhàn)機(jī)”的一種，前兩個(gè)詞為種屬關(guān)系，“轟炸機(jī)”和“戰(zhàn)機(jī)”均在“天空”中行動(dòng)，前兩個(gè)詞與第三個(gè)詞是活動(dòng)場(chǎng)所的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：“宇宙飛船”是從地球上發(fā)射出去、能在宇宙空間航行的飛行器；“空間站”是一種在近地軌道長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)行、可供航天員巡訪(fǎng)、長(zhǎng)期工作和生活的載人航天器，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“坦克”與“導(dǎo)彈”都是武器的一種，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“潛艇”是主要在水面下進(jìn)行作戰(zhàn)等活動(dòng)的艦艇，以“魚(yú)雷”或?qū)椀纫u擊敵人艦船和岸上目標(biāo)，并擔(dān)任戰(zhàn)役偵察，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。

35、下邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查平面拼合，可采用平行且等長(zhǎng)相消的方式解題。消去平行且等長(zhǎng)的線(xiàn)段后進(jìn)行組合即可得到輪廓圖，即為C項(xiàng)。平行且等長(zhǎng)相消的方式如下圖所示：故正確答案為C。

36、所給的四個(gè)選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，不能使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，圖一、圖三和圖四均為多端點(diǎn)圖形，圖二為多圓相交圖形，可以考慮筆畫(huà)數(shù)。題干圖形均為一筆畫(huà)，而本題為選非題，故？處應(yīng)選擇不是一筆畫(huà)的圖形。A、B、C三項(xiàng)均為一筆畫(huà)圖形，D項(xiàng)為兩筆畫(huà)圖形。只有D項(xiàng)不符合規(guī)律。本題為選非題，故正確答案為D。

37、印象管理指人們?cè)噲D管理和控制他人對(duì)自己所形成的印象的過(guò)程。通常，人們總是傾向于以一種與當(dāng)前的社會(huì)情境或人際背景吻合的形象來(lái)展示自己，以確保他人對(duì)自己做出愉快的評(píng)價(jià)。根據(jù)上述定義，下列屬于印象管理的是：A、某香港明星的經(jīng)紀(jì)人想盡辦法讓明星多參與電視娛樂(lè)節(jié)目，以此提高人氣B、董事長(zhǎng)批評(píng)陳經(jīng)理說(shuō)，客戶(hù)看到你們的辦公室天天亂成這樣，哪里會(huì)對(duì)公司有信心C、林某聽(tīng)到同學(xué)偷偷說(shuō)自己的壞話(huà)就忍不住上去打了他D、面試前，小李在服飾、發(fā)型等方面都作了精心準(zhǔn)備，以求一次成功正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞?！坝∠蠊芾怼倍x中強(qiáng)調(diào)“與當(dāng)前的社會(huì)情境或人際背景吻合”“確保他人對(duì)自己做出愉快的評(píng)價(jià)”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)“經(jīng)紀(jì)人想盡辦法讓明星多參與電視娛樂(lè)節(jié)目”沒(méi)有體現(xiàn)“確保他人對(duì)自己做出愉快的評(píng)價(jià)”；B項(xiàng)涉及客戶(hù)的評(píng)價(jià)，但“辦公室天天亂成這樣”是不愉快的評(píng)價(jià)，也不符合“確保他人對(duì)自己做出愉快的評(píng)價(jià)”；C項(xiàng)“說(shuō)自己的壞話(huà)”也是不愉快的評(píng)價(jià)；D項(xiàng)小李的各種精心準(zhǔn)備符合“與當(dāng)前的社會(huì)情境或人際背景吻合”符合定義。故正確答案為D

38、美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，雄性非洲慈鯛魚(yú)能通過(guò)觀(guān)察其他雄性成員在搶占地盤(pán)爭(zhēng)斗的表現(xiàn)而評(píng)估對(duì)手的實(shí)力，在加入戰(zhàn)斗時(shí)總是挑戰(zhàn)那些最弱的對(duì)手。這是科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)魚(yú)類(lèi)具有這種推理能力。由此可以推知：A、雄性非洲慈鯛魚(yú)邏輯能力比雌性強(qiáng)B、雄性非洲慈鯛魚(yú)具有人類(lèi)的某些理性認(rèn)識(shí)特點(diǎn)C、邏輯推理能力較強(qiáng)的魚(yú)能夠占有較大的地盤(pán)D、人類(lèi)是邏輯推理能力最強(qiáng)的高等動(dòng)物正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：抓住每句話(huà)中的對(duì)象及其關(guān)系。題干指出雄性非洲慈鯛魚(yú)具有推理能力，但推理能力是人類(lèi)的理性認(rèn)識(shí)特點(diǎn)之一。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。根據(jù)第一步分析可知，雄性非洲慈鯛具有推理能力和人類(lèi)的某些理性認(rèn)識(shí)特點(diǎn)相似，因此B項(xiàng)符合推斷。A項(xiàng)中“雌性”非洲慈鯛魚(yú)在題干中沒(méi)有涉及；C項(xiàng)，題干強(qiáng)調(diào)雄性非洲慈鯛魚(yú)可以根據(jù)推理能力來(lái)分析對(duì)手，并不能得出C項(xiàng)“邏輯推理能力較強(qiáng)的魚(yú)能夠占有較大的地盤(pán)”；D項(xiàng)在題干中沒(méi)有涉及。故正確答案為B。

39、（

）對(duì)于詞典相當(dāng)于臺(tái)詞對(duì)于（

）A、字典；舞臺(tái)B、學(xué)生；演員C、釋義；表達(dá)D、詞語(yǔ)；劇本正確答案選項(xiàng)：D解析：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：“字典”和“詞典”分別是用來(lái)對(duì)單字和詞語(yǔ)進(jìn)行釋義的工具書(shū)，二者為并列關(guān)系；演員在“舞臺(tái)”說(shuō)“臺(tái)詞”，二者不是并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“學(xué)生”查閱“詞典”，二者為主賓關(guān)系；“演員”背誦“臺(tái)詞”，二者為主賓關(guān)系，但詞語(yǔ)前后順序相反，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：詞典是用來(lái)解釋詞語(yǔ)的意義、概念、用法的工具書(shū)，“詞典”有“釋義”的功能，二者為功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系；臺(tái)詞是戲劇、影視劇中角色所說(shuō)的話(huà)，“臺(tái)詞”有“表達(dá)”的功能，二者為功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)前后順序相反，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：詞典是匯集詞語(yǔ)，按一定方式編排并逐條加以解釋?zhuān)怨┎殚喌墓ぞ邥?shū)，“詞語(yǔ)”是“詞典”的組成部分，二者為組成關(guān)系；劇本主要是由臺(tái)詞和舞臺(tái)指示組成的一種文學(xué)樣式，“臺(tái)詞”是“劇本”的組成部分，二者為組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

40、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考點(diǎn)為圖形推理中的位置類(lèi)－旋轉(zhuǎn)，觀(guān)察圖中圖形，發(fā)現(xiàn)內(nèi)環(huán)每次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，中間環(huán)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，外環(huán)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°按照此規(guī)律，故旋轉(zhuǎn)以后應(yīng)該內(nèi)環(huán)開(kāi)口朝右，中間環(huán)開(kāi)口朝左，外環(huán)開(kāi)口朝上，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。

三、材料題(共20題)1、根據(jù)所給資料，回答106～110題。

2016年，J省規(guī)模以上工業(yè)取水量為86.4億立方米，比上年增長(zhǎng)。其中，直接采自江、河、淡水湖、水庫(kù)等的地表淡水68.1億立方米，比上年增長(zhǎng)，所占比重比上年下降0.4個(gè)百分點(diǎn)；自來(lái)水取水量15.9億立方米，