【中考真題】寧夏回族自治區(qū)2024年中考語文真題試卷

【中考真題】寧夏回族自治區(qū)2024年中考語文真題試卷【中考真題】寧夏回族自治區(qū)2024年中考語文真題試卷

一、積累運(yùn)用（35分）

1．（2024·寧夏回族自治區(qū)）語境默寫。

（1）詩歌里的山山水水往往浸透著詩人的情思，閃爍著哲理的光彩。陶淵明無意間看到南山，在《飲酒》中用“，"表達(dá)了悠然之情；王灣停舟北固山下，看到江水漲潮的情景，用“，”（《次北固山下》）表達(dá)了對旅途的期待；杜甫暢想登上泰山之后，用“，"（《望岳》）給我們以人生的啟迪；劉禹錫雖經(jīng)巴山楚水，但他知道“___，___”（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》），人生前景必將美好的道理。

（2）莊子在《北冥有魚》中運(yùn)用豐富的想象，奇特的夸張，描寫了鯤鵬遷徙南冥，振翅起飛時⑤“，___"的磅礴氣勢。

（2024·寧夏回族自治區(qū)）名著閱讀。

《西游記》是一部很有趣的書，是中國古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一。它構(gòu)思巧妙，內(nèi)容深刻，形象鮮明，細(xì)節(jié)生動。請你根據(jù)閱讀提示，完成下面的讀書任務(wù)。

節(jié)選1：

【無心縱火】真?zhèn)€光陰迅速，不覺七七四十九日，老君的火候俱全。忽一日，開爐取丹。那大圣雙手侮著眼，正自揉搓流涕，只聽得爐頭聲響，猛睜睛看見光明，他就忍不住，將身一縱，跳出丹爐，唿喇一聲，蹬倒八卦爐，往外就走。

（第七回）

節(jié)選2：

【無奈遇火】土地道：“是你也認(rèn)不得我了。此間原無這座山，因大圣五百年前，大鬧天宮時，被顯圣擒了，壓赴老君，將大圣安于八卦爐內(nèi)，煅煉之后開鼎，被你蹬倒丹爐，落了幾個磚來，內(nèi)有余火，到此處化為火焰山?！?/p>

（第六十回）

節(jié)選3：

【有心滅火】行者道：“我當(dāng)時問著鄉(xiāng)人說：‘這山扇息火，只收得一年五谷，便又火發(fā)?！绾沃蔚贸?？"羅剎道：“要是斷絕火根，只消連扇四十九扇，永遠(yuǎn)再不發(fā)了?！毙姓呗勓裕瑘?zhí)扇子，使盡筋力，望山頭連扇四十九扇，那山上大雨淙淙。

（第六十一回）

2．任務(wù)1：“草蛇灰線，伏脈千里"是古代白話小說常用的手法，請結(jié)合節(jié)選內(nèi)容具體說明其妙處。

3．任務(wù)2：孫悟空為什么要“斷絕火根”？結(jié)合《西游記》整本書談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

（2024·寧夏回族自治區(qū)）成語運(yùn)用。

黃河文化生生不息，①____，它書寫著中華民族的勤勞勇敢、②____（不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力）的精神。因?yàn)橛辛耸艿近S河滋養(yǎng)的延安，中國革命有了落腳點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)；因?yàn)橛辛恕饵S河大合唱》等精神文化產(chǎn)品，延安成了精神的高地、信仰的高地。到了近現(xiàn)代，③____（奔流而不停止）的黃河水，連接起中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化，正如它連接起了中華民族的過去、現(xiàn)在和未來。它的④____，昭煥今古。

摘自《大河交響》，有刪改

4．根據(jù)括號內(nèi)的解釋依次填出②③處的成語。

②。③。

5．①④處成語填寫正確的一項(xiàng)是

A．源遠(yuǎn)流長豐功偉績

B．源源不斷功勛卓著

C．遠(yuǎn)源留長功勛卓著

D．源源不絕豐功偉績

6．（2024·寧夏回族自治區(qū)）對聯(lián)文化。

下面的對聯(lián)是清代畫家黃慎的自題聯(lián)，作者寄情眼前景物，心無濁物，不為世俗所牽絆，歌吟長嘯，抒發(fā)胸中志向和情懷。請從備選詞語中選出最恰當(dāng)?shù)奶顚懙綑M線處，并說明理由。

上聯(lián)：看花臨水心無事

下聯(lián)：嘯志歌懷意（自如、恰如、自適）

理由：____________。

7．（2024·寧夏回族自治區(qū)）語境運(yùn)用。

【科學(xué)電影】

當(dāng)科學(xué)幻想與電影結(jié)合起來的時候，就有了科幻電影?？苹秒娪澳軐⑾胂筠D(zhuǎn)化為視覺盛宴，這要?dú)w功于電影特效師的精雕細(xì)琢。我們來看看特效師是怎么做的：

談起科幻電影的特效，我們的第一反應(yīng)往往是后期的電腦特效。事實(shí)上，電影的物理特效是電腦特效的基礎(chǔ)，物理特效的“地基"越扎實(shí)，后期制作的“大樓”才能蓋得更高。特別是科幻電影中的宇航服，演員的科技感著裝，起到的絕不只是一套“戲服"的作用。

①演員在狹小密閉的宇航服內(nèi)表演，時間一長，面罩內(nèi)就會蒙上一層霧氣，因此道具服裝就必須像真正的航天服一樣，加裝通風(fēng)系統(tǒng)。②頭盔系統(tǒng)通過齒輪組的精巧設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)穿脫自如，而為了拍攝時能捕捉到演員的面部表情，頭盔內(nèi)還要加裝照明裝置。③從寥寥幾張?jiān)O(shè)計(jì)概念圖，到產(chǎn)出一件質(zhì)感真實(shí)的實(shí)體宇航服，中間要過重重關(guān)卡。④要讓這些系統(tǒng)順暢工作，就要提供充足的電能，在道具中設(shè)置蓄電池及供電線路。

摘自《科幻“裝備”幕后的神仙推手》，有刪改

依據(jù)你對上述句子的理解，順序排列正確的一項(xiàng)是（）

A．①②④③B．③①②④C．①③②④D．③②④①

（2024·寧夏回族自治區(qū)）閱讀下列材料回答問題。

【科學(xué)現(xiàn)實(shí)】

通過科幻電影的特效制作，我們看到了幻想與現(xiàn)實(shí)的交織。如果說這些還停留在想象的層面，那么當(dāng)科學(xué)的力量照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我們就能夠見識到杰出的成就。閱讀下面的材料，了解我國科技創(chuàng)新引領(lǐng)下的現(xiàn)代化建設(shè)成就：

材料一：

2024年國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架路線完成情況。

圖表來源：《人民日報(bào)》（2024年05月23日）

材料二：

記者日前從交通運(yùn)輸部獲悉：《國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架路線方案》已編制完成，主骨架各條軸廊通道的路線走向和樞紐節(jié)點(diǎn)已明確，“6軸、7廊、8通道"由“示意圖”變成“路線圖"。下一步，交通運(yùn)輸部將加大工作力度，著力將“路線圖”變成“施工圖"。

摘自《人民日報(bào)》（2024年05月23日），有刪改

材料三：

2021年2月《國家綜合立體交通網(wǎng)規(guī)劃綱要》發(fā)布，國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架的路線方案由6條主軸、7條走廊、8條通道組成，實(shí)體線網(wǎng)里程約29萬公里。到2025年，主骨架利用率顯著提高，運(yùn)行效率、服務(wù)質(zhì)量和統(tǒng)籌融合發(fā)展水平明顯提升，實(shí)體線網(wǎng)里程達(dá)到26萬公里左右。到2030年，國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架基本建成，實(shí)體線網(wǎng)里程達(dá)到28萬公里左右。到2035年，主骨架全面建成，網(wǎng)絡(luò)韌性顯著增強(qiáng)。到本世紀(jì)中葉，全面建成現(xiàn)代化高質(zhì)量國家綜合立體交通網(wǎng)，擁有世界一流的綜合交通基礎(chǔ)設(shè)施體系，全面建成交通強(qiáng)國，為全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國提供有力支撐。

摘自2022年10月《關(guān)于加快建設(shè)國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架的意見》，有刪改

8．閱讀材料一，概括主要信息。

9．結(jié)合三則材料，綜述我國國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架建設(shè)的構(gòu)想。

10．（2024·寧夏回族自治區(qū)）閱讀回答問題。

【科學(xué)探索】

國家非凡的建設(shè)成就，讓我們內(nèi)心生發(fā)出愛國的豪情壯志。當(dāng)然，我們不能止步于此，青年學(xué)子也正在不斷地探索、研究：

青少年與神舟航天員同養(yǎng)斑馬魚活動啟動

本報(bào)訊昨天，2024年度“天地共播一粒種——青少年與航天員一起養(yǎng)斑馬魚”科學(xué)教育活動啟動，青少年將與航天員同養(yǎng)斑馬魚。隨神舟十八號飛向中國空間站的斑馬魚，正在經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的“太空水族箱"中暢游，這也是國內(nèi)首個在軌水生生態(tài)研究項(xiàng)目。目前，神舟十八號乘組正在精心照料形成獨(dú)立生態(tài)自循環(huán)系統(tǒng)的“太空水族箱”。地面上的學(xué)生科研團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)到了空間站“同款"斑馬魚，他們將設(shè)計(jì)開展天地對比實(shí)驗(yàn)，參照太空實(shí)驗(yàn)的過程同步進(jìn)行，形成科學(xué)日志或?qū)嶒?yàn)報(bào)告。

摘自《北京晚報(bào)》，有刪改

請根據(jù)上述文本簡要梳理消息的寫作過程。

二、閱讀理解（40分）

（2024·寧夏回族自治區(qū)）閱讀回答問題。

古代文學(xué)家筆下的自然山水，或清幽，或雄奇，或秀麗，均顯造化之妙。如《答謝中書書》《與朱元思書》中的山水，讓人流連忘返，生發(fā)出無限情思。但在紀(jì)實(shí)文本里對山水的描寫則細(xì)致準(zhǔn)確，山勢緩急，道路走向，山石泉水都很清晰，例如明代孟霦在《賀蘭山赤木隘口記略》中的記述：

賀蘭山，回斜四百余里。高岡聳萃，為鎮(zhèn)之壁。其蹊徑可馳入者，五余處。而赤木口尤易。入歲久，關(guān)敝，敵得輕進(jìn)。二年漸次修復(fù)惟赤木口關(guān)不能固蓋山勢至此散緩溪口可容百馬。其南低峰仄徑，通敵人者不可勝。塞麓有古墻可蹴而傾也，以其地多礫少泉，故難為工。劉公乃奏請重修，發(fā)金四萬。己亥，巡撫楊公守禮至，則循麓抵口，令人遍剖崖谷，得壤土數(shù)處。且山多石，可作砌，省斧鏟。又去口三十里，有四泉。作水車百輛，運(yùn)之，令都指揮呂仲良董①其役，比他關(guān)為最固。謀及百年，成于一旦，視修葺之慎，其無望于來者乎。

注：①董：監(jiān)管；督查。

（有刪改）

11．解釋下列加點(diǎn)的詞。

①敵得輕進(jìn)。②塞麓有古墻可蹴而傾也。

③作水車百輛。④比他關(guān)為最固。

12．翻譯下面的句子。

①以其地多礫少泉，故難為工。

②且山多石，可作砌，省斧鏟。

13．請用“/”符號給畫線的句子斷句。

二年漸次修復(fù)惟赤木口關(guān)不能固蓋山勢至此散緩溪口可容百馬

14．《答謝中書書》《與朱元思書》中山水的作用和《賀蘭山赤木隘口記略》中山水的作用有何不同？

（2024·寧夏回族自治區(qū)）閱讀回答問題。

明嘉靖十八年（1539年），寧夏巡撫楊守禮奏請朝廷，決心修筑赤木口關(guān)墻，重新設(shè)防。赤木口關(guān)墻動工之際，楊守禮到現(xiàn)場巡視，并賦詩一首，記錄了當(dāng)時的情景，詩曰：

登賀蘭山修赤木口

曉登赤木口，萬壑怒生風(fēng)。

良馬猶驚險(xiǎn)，衰身欲墮空。

籌邊不計(jì)苦，凈虜豈言功。

沙里三杯酒，出山見月東。

楊守禮（1484—1555），字秉節(jié)，號南澗，山西人，明朝正德六年（1511）進(jìn)士，官至兵部尚書、太子少保。

15．下面對詩歌理解錯誤的一項(xiàng)是（）

A．首聯(lián)用擬人的修辭手法，一個“怒"字賦予風(fēng)以人的情態(tài)，寫出了狂風(fēng)在群山萬壑中奔騰的氣勢，突出了風(fēng)的強(qiáng)勁。

B．頷聯(lián)中的“驚”“墮"二字描寫了在赤木口良馬也受到驚嚇，詩人也好像要墜崖，側(cè)面描寫出赤木口關(guān)地勢的險(xiǎn)要。

C．頸聯(lián)用“不計(jì)苦”“豈言功"直接抒情，表明心意。尾聯(lián)借用酒與月，將慷慨豪邁之中的悠然灑脫之情進(jìn)行了抒發(fā)。

D．這首詩即景抒情，寫籌建邊關(guān)，表達(dá)抗敵的情懷。語言簡潔而富有韻味，情感悲愴，營造出了痛苦傷悲的蒼涼之境。

16．這首詩塑造了一個怎樣的詩人形象？請簡要賞析。

（2024·寧夏回族自治區(qū)）閱讀回答問題。

從滴水到長河

①因?yàn)橐獙戦L江，就尋了個機(jī)會跟長江科考隊(duì)沿著長江逆流而上，一直走到了長江源。長江西源在格拉丹東雪峰，海拔6400米。我爬到了5500米，在冰川上看到了冰川融水，滴答，滴答，一滴水一滴水往下滴。浩浩蕩蕩的長江，就是這樣幾百年、幾千年、幾萬年，幾百萬年默默無聞地在滴下來，滴水成流，最終積細(xì)流而成就江河。

②我們讀書其實(shí)也是這樣，一本書，一字字、一行行、一點(diǎn)一點(diǎn)念，最后念出了很多書，念出了一個有知識的人，有文化的人，有情趣的人，有格調(diào)的人，有格局的人，變成一個學(xué)富五車的人，腹有詩書氣自華的人。寫作的感受也是如此，一字字，一句句累積出來，10年間，我就干了兩件事，寫兩本書，一本四年，一本六年。

③“從滴水到長河”，既是我閱讀的一個感覺，也是寫作的一個感覺，同時也是我對人生的一個描述。我們每個人一步一步往前走，從小走到我們今天這個樣子，繼續(xù)走，走完一生，就像從滴水到浩蕩的長河。

④閱讀就像從一個點(diǎn)開始，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，然后積累到最后變成一條長河。我們可能會覺得是不是這條長河都是在這個過程中積累的，每一滴水都是我們讀的書，其實(shí)也不是這樣。讀過的很多書，寫什么你全忘了，但是它給你留下了另外一方面的影響，我恰恰覺得這是最有意義的閱讀。這種模糊的印象其實(shí)突破了實(shí)實(shí)在在的、具體的那種條分縷析，它已經(jīng)慢慢地內(nèi)在于我們的感覺，成為我們精神世界的一部分。

⑤書讀好了，就跟河流在流動過程中，不斷地把其他一些溪流收納進(jìn)來，所以你會看到長江有很多條支流，這些支流并不是都從三江源來的，它可能從其他地方來的。因?yàn)樗顝?qiáng)大，所以不斷地把周圍的溪流納入進(jìn)來。閱讀也是這樣，有些書我們讀了產(chǎn)生了巨大作用，有些書沒讀，但其實(shí)我們也能從中得到一些營養(yǎng)。

⑥所謂海納百川，所謂萬水歸流，閱讀，能夠滋養(yǎng)我們的人生，是能夠把我們變成另外一個人的最簡潔、也是最有效的方式。閱讀，其實(shí)最后我們要實(shí)現(xiàn)的目的不僅僅是知識，還有內(nèi)在精神視野的開闊，讓我們變成一個有彈性的人、一個善良的人、一個美好的人，一個有格局、有格調(diào)、有情趣的能與人為善的人。

⑦如果說閱讀真的有什么方法的話，那就只有一種方法：就是讀得越多越好。當(dāng)然這個讀最后還是要轉(zhuǎn)化為人生的，轉(zhuǎn)化為生命的，轉(zhuǎn)化為內(nèi)在精神的一部分。所以我一直說，閱讀是一個系統(tǒng)工程，就像水滴與河流的關(guān)系是一樣的。

（作者：徐則臣/選自《中華讀書報(bào)》，有刪改）

17．下面對文章理解錯誤的一項(xiàng)是（）

A．作者認(rèn)為閱讀的過程就像是從滴水到長河，緩慢匯聚。我們要慢慢地積累，才能將讀書所獲得的知識內(nèi)化成為精神世界的一部分。

B．讀書可以豐富我們的精神世界，讓我們精神視野開闊；讀書可以讓我們變成一個優(yōu)秀且美好的人，成為一個腹有詩書氣自華的人。

C．本文告訴我們書讀得越多越好，閱讀就是要牢牢地記住讀到的知識，這些知識是最簡潔、最有效的把我們變成另外一個人的方式。

D．本文主要運(yùn)用了比喻論證的手法，闡釋讀書的意義，并指出讀書對人的成長的指導(dǎo)作用。文章的邏輯清晰，語言準(zhǔn)確、生動形象。

18．簡要分析題目“從滴水到長河"蘊(yùn)含的意義。

19．結(jié)合自身閱讀經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀銓Φ冖芏巍白x過的很多書，寫什么你全忘了，但是它給你留下了另外一方面的影響，我恰恰覺得這是最有意義的閱讀”的理解。

20．作者說：“如果說閱讀真的有什么方法的話，那就只有一種方法：就是讀得越多越好。"對這個觀點(diǎn)你怎么看？寫一段議論性的文字，表明自己的看法。

（2024·寧夏回族自治區(qū)）閱讀回答問題。

五月菜油香

①有朋友問我一道小學(xué)語文試題，題干是楊萬里《宿新市徐公店》中的兩句：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！痹娭械摹安嘶?指什么，我脫口而出：當(dāng)然是油菜花，因?yàn)樗屈S色的，且連片開花，黃蝶藏入其中，自然難覓蹤跡。朋友再發(fā)問：“為什么不是迎春花？它也是黃色的，同樣連片開花。”我說時間不對，“樹頭新綠未成陰"應(yīng)該是仲春天氣，迎春花在早春開放，春寒料峭，不可能有蝴蝶。

②孩子們不知道菜花是油菜花，其實(shí)大多是因缺乏常識，比如各種花開放的時間以及蝴蝶的習(xí)性等，與他們觀察自然不夠認(rèn)真細(xì)致有關(guān)系。老師、家長首先要培養(yǎng)他們觀察自然、探究自然的興趣與習(xí)慣。

③我在亞熱帶濕潤氣候區(qū)長大，油菜是家鄉(xiāng)最主要的農(nóng)作物。每年3月下旬至4月上旬，是油菜的盛花期。田野上燕子穿梭，麻雀翻飛，布谷與斑鳩和鳴，蝴蝶翩躚起舞，蜜蜂嗡嗡地在油菜花叢中歌唱。

④我小時候并不喜歡油菜花的味道，感覺它有些上頭，久聞會使人發(fā)暈，長大后才逐漸適應(yīng)。平心而論，油菜花最吸引人的其實(shí)不是香氣，而是它炫目的顏色，以及連接成片、攝人心魂的氣勢。菜籽油確實(shí)香氣馥郁，能傳到很遠(yuǎn)的地方。

⑤我們老家有一座著名的老油坊——王家油坊，規(guī)模很大，采用古法木榨傳統(tǒng)工藝，周圍的小隊(duì)都去那里榨油。遇到榨油季，總能聞到濃郁的菜油香，聽到不時傳來沉重的撞擊聲以及充滿韻律的勞動號子。我迷戀這力量感十足的撞擊聲，常在油香與號子聲中沉醉，曾信馬由韁地想象熱火朝天的榨油場景，憧憬有朝一日去開開眼界。

⑥父親是生產(chǎn)隊(duì)最好的榨油工，他曾帶我去過老油坊，可惜當(dāng)時我太小，只記得榨油設(shè)備都是木質(zhì)的，規(guī)制龐大，需要很多人才能操作，其他記憶很模糊。寫這篇文章前我采訪了父親，詳細(xì)詢問了古法榨油的工藝流程。

⑦榨油工作非常辛苦，伙食自然比其他社員好，可以吃到油餅、麻花等，這些都是平時難得一見的奢侈品。當(dāng)父親帶著一身油香回家時，母親、弟弟和我也能跟著打一次牙祭。

⑧上世紀(jì)80年代，農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制以后，古法榨油逐漸消失，機(jī)器榨油開始興起，農(nóng)民再也不用耗費(fèi)繁重的體力，工藝流程大大精簡，出油率也更高。但人們總覺得不如古法榨出來的油香，口感上也差一些?？赡苡行睦硪蛩氐淖饔?，因?yàn)槿藗兏鼉A向喜歡浸透汗水的勞動成果。

⑨我們家很快購買了全套糧食加工設(shè)備，后來又添置了抽水機(jī)與榨油機(jī)。父親輕車熟路，重操榨油本行，只是不用出大力了，但炒菜籽的火候與最關(guān)鍵的榨油環(huán)節(jié)還需要他來把控。當(dāng)時，我們家是當(dāng)?shù)刈钤缫慌鼙碚玫摹叭f元戶”之一，“雙文明戶"的牌子也是最先掛上的。在轟鳴的柴油機(jī)聲中，在稻米香、面粉香與菜油香的交織中，我完成了小學(xué)、中學(xué)學(xué)業(yè)，順利考入大學(xué)，弟弟也在高中畢業(yè)后參軍入伍。

⑩記得每年收完菜籽，晾曬好后，我家總要榨一次油，母親便會做麻花、油糕，那醇香至今還縈繞在心頭。

（作者：雨茂/選自《齊魯晚報(bào)》，有刪改）

21．有人說文章開頭兩段與后文關(guān)系不大，你認(rèn)為呢？請說明理由。

22．請從詞語和句子兩個角度，為下面的文字做批注。

原文批注

遇到榨油季，總能聞到濃郁的菜油香，聽到不時傳來沉重的撞擊聲以及充滿韻律的勞動號子。我迷戀這力量感十足的撞擊聲，常在油香與號子聲中沉醉，曾信馬由韁地想象熱火朝天的榨油場景，憧憬有朝一日去開開眼界。①詞語：_________。②句子：_____________________

23．談?wù)勀銓Φ冖喽巍叭藗兏鼉A向喜歡浸透汗水的勞動成果”這句話的理解。

24．文章第⑨段提到“當(dāng)時，我們家是當(dāng)?shù)刈钤缫慌鼙碚玫摹f元戶’之一，‘雙文明戶’的牌子也是最先掛上的"。作者寫這部分內(nèi)容的用意是什么？

25．文中描寫父親的筆墨不多，但父親的形象清晰可見，請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析父親的形象。

26．文章結(jié)尾說“那醇香至今還縈繞在心頭”，請結(jié)合全文簡要分析“醇香"的含義。

三、寫作（45分）

27．（2024·寧夏回族自治區(qū)）閱讀下面的文字，按要求作文。

與祖國美好的山川相遇，自然風(fēng)光，人文勝跡，能讓我們凈化心靈、陶冶情操，豐富見聞、增長知識、開闊眼界；與偉大的心靈交流，他們的高尚品格與精神，能指引我們找到正確的人生方向；與平凡的人們生活，他們閃現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)的光輝，能引導(dǎo)我們向善、務(wù)實(shí)、求美。

請閱讀以上文字，從中提煉一個主題，也可從中任選一個角度，講講你的故事，或說說你的感受，也可談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

要求：自擬題目，自選角度，內(nèi)容充實(shí)，文體不限，不得套作，不得抄襲，不少于500字。（不能使用試卷中的材料、不能透露與考生有關(guān)的信息）

答案解析部分

1．【答案】（1）采菊東籬下；悠然見南山；潮平兩岸闊；風(fēng)正一帆懸；會當(dāng)凌絕頂；一覽眾山??；沉舟側(cè)畔千帆過；病樹前頭萬木春

（2）水擊三千里；摶扶搖而上者九萬里

【知識點(diǎn)】理解性默寫

【解析】【分析】這些是課文中需要掌握的古詩名篇。注意易錯字的寫法，如“籬、沉、摶”等字。

故答案為：（1）①采菊東籬下

②悠然見南山

③潮平兩岸闊

④風(fēng)正一帆懸

⑤會當(dāng)凌絕頂

⑥一覽眾山小

⑦沉舟側(cè)畔千帆過

⑧病樹前頭萬木春

（2）①水擊三千里

②摶扶搖而上者九萬里

【點(diǎn)評】（1）（2）這兩題主要考查常見的名句名篇默寫能力。名句默寫分為兩大類，一是給出上句寫下句的直接默寫，二是結(jié)合語境要求寫出句子的理解性默寫。要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求，（1）（2）屬于理解性默寫，難度不大，學(xué)生理解古詩內(nèi)容即可答題。注意寫錯字或漏字、添字均不能得分。

【答案】2．孫悟空蹬倒八卦爐，落了幾塊磚，內(nèi)有余火，化為火焰山，在后文成為取經(jīng)路上的障礙，火由悟空起，須由悟空滅。這樣的寫法使文章有呼應(yīng)，情節(jié)有起伏，故事有勾連，讓讀者了解前因后果，使故事結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體。

3．?dāng)嘟^火根，體現(xiàn)了孫悟空對百姓生靈的慈悲之心，體現(xiàn)了他的善惡之分。這也正是取經(jīng)的意義所在。也暗含著他對過去無心過失的一種彌補(bǔ)，與結(jié)尾能修成正果遙相呼應(yīng)。

【知識點(diǎn)】分析作品的主要表現(xiàn)手法；作品的人物形象；作品的經(jīng)典情節(jié)；《西游記》

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查名著內(nèi)容理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解名著內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)情節(jié)，分析“草蛇灰線，伏脈千里"手法的作用即可。

（2）本題考查名著內(nèi)容理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解名著內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)情節(jié)，分析孫悟空“斷絕火根”的原因即可。

2．草蛇灰線，伏脈千里。比喻事物留下隱約可尋的線索和跡象。屬于埋伏筆的方法，使小說環(huán)環(huán)相扣，前后呼應(yīng)。節(jié)選1寫孫悟空跳出丹爐時蹬倒八卦爐，當(dāng)時落了幾塊有余火的磚頭落到地上，形成了火焰山。所以才有了節(jié)選2寫過火焰山時土地說火焰山的由來，拜孫悟空所賜，成為取經(jīng)中的一難，要他去解決。節(jié)選3寫孫悟空用芭蕉扇扇滅了火。這種手法使小說前后對應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，讓讀者了解故事的前因后果，使情節(jié)有起伏，吸引讀者閱讀興趣。

故答案為：孫悟空蹬倒八卦爐，落了幾塊磚，內(nèi)有余火，化為火焰山，在后文成為取經(jīng)路上的障礙，火由悟空起，須由悟空滅。這樣的寫法使文章有呼應(yīng)，情節(jié)有起伏，故事有勾連，讓讀者了解前因后果，使故事結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體。

3．?dāng)嘟^火根，是為了火焰山的人或生靈不再受到火焰的危害，寫了孫悟空心地善良，有慈悲之心。寫了孫悟空對自己過去錯誤行為的認(rèn)知和改正，他在一次次的難中獲得了成長，這是取經(jīng)的意義，所以小說結(jié)尾孫悟空成了佛。使小說內(nèi)容前后對應(yīng)，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)。

故答案為：斷絕火根，體現(xiàn)了孫悟空對百姓生靈的慈悲之心，體現(xiàn)了他的善惡之分。這也正是取經(jīng)的意義所在。也暗含著他對過去無心過失的一種彌補(bǔ)，與結(jié)尾能修成正果遙相呼應(yīng)。

【答案】4．鍥而不舍；奔流不息

5．A

【知識點(diǎn)】常見易混成語辨析

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查成語常識。日常注意積累，掌握成語的拼音、字形、含義及用法，根據(jù)題目要求答題即可。

（2）本題考查選詞填空。日常注意積累，掌握成語含義及用法，聯(lián)系句子語境，填入合適的詞。要特別注意近義詞。

4．鍥而不舍，不斷地鏤刻，比喻堅(jiān)持不懈。

奔流不息，水流奔騰而不停止。也形容運(yùn)動著的事物永不停息。

故答案為：鍥而不舍；奔流不息

5．源遠(yuǎn)流長，河流的源頭很遠(yuǎn)，水流很長。多比喻根源深遠(yuǎn)，歷史悠久。第一空形容黃河文化根源深遠(yuǎn)，歷史悠久。用“源遠(yuǎn)流長"。

源源不斷，形容接連不斷。

豐功偉績，偉大的功勞和業(yè)績。第二空形容黃河的偉大功勞和業(yè)績，用“豐功偉績”。

功勛卓著，形容人功勞，貢獻(xiàn)很大。

故答案為：A

6．【答案】自如；“自如”，既寫出了作者神態(tài)鎮(zhèn)定自然，不受拘束（或者灑脫無拘，曠蕩自適等）的心態(tài)，也符合對聯(lián)仄起平收（平仄相合）的原則。

【知識點(diǎn)】詩歌對聯(lián)

【解析】【分析】注意上聯(lián)最后一個字讀音三四聲，下聯(lián)最后一個字讀音一二聲?！斑m”第四聲，不可做下聯(lián)最后的詞，排除“自適"。

對聯(lián)注意上下聯(lián)對應(yīng)。恰如：正好像。無事：沒有雜念?！盁o事”和“恰如"格式不對應(yīng)。

自如：指不拘束，不變常態(tài)，鎮(zhèn)定自然?！白匀纭焙汀盁o事"格式對應(yīng)，寫了自己此刻抒發(fā)志向，高歌一曲，鎮(zhèn)定自然不拘束。

故答案為：①自如

②“自如”，既寫出了作者神態(tài)鎮(zhèn)定自然，不受拘束（或者灑脫無拘，曠蕩自適等）的心態(tài)，也符合對聯(lián)仄起平收（平仄相合）的原則。

【點(diǎn)評】本題考查對聯(lián)。注意對聯(lián)要求：字?jǐn)?shù)相等；詞性相當(dāng)；平仄和諧（上下聯(lián)平仄相反或者平仄交替）；結(jié)構(gòu)相襯（語法結(jié)構(gòu)一致）；節(jié)奏相應(yīng)（停頓的地方一致）；內(nèi)容相關(guān)（上下聯(lián)內(nèi)容相關(guān)）。注意上聯(lián)最后一個字讀音三四聲，下聯(lián)最后一個字讀音一二聲。

7．【答案】B

【知識點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】通讀語句，主要寫宇航服的相關(guān)內(nèi)容。③強(qiáng)調(diào)航空服從設(shè)計(jì)到生產(chǎn)要過重重關(guān)卡，引出后面的具體關(guān)卡，所以③是起始句放開頭，排除AC。①寫時間長就有霧氣，這是一個關(guān)卡，接③后面。①寫家裝通風(fēng)系統(tǒng)，②寫頭盔內(nèi)還要加裝照明裝置。通風(fēng)系統(tǒng)和照明裝置得有電才能正常工作，有了④“提供充足的電能，在道具中設(shè)置蓄電池及供電線路”，所以④接在①②后面。排除D。

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考查排序。排序題注意：主題明確，語言通順，前后照應(yīng)。要注意句子間的邏輯關(guān)系、關(guān)聯(lián)詞、句首詞句尾詞、時間、方位等。

【答案】8．國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架空間布局已基本完成。

9．依據(jù)《國家綜合立體交通網(wǎng)規(guī)劃綱要》，每5年一個時間節(jié)點(diǎn)逐步實(shí)施，到2035年建成“6軸、7廊、8通道”主骨架，實(shí)現(xiàn)多種交通網(wǎng)覆蓋全國。到本世紀(jì)中葉（預(yù)計(jì)用約25年的時間），全面建成現(xiàn)代化高質(zhì)量國家綜合立體交通網(wǎng)，擁有世界一流的綜合交通基礎(chǔ)設(shè)施體系，全面建成交通強(qiáng)國。

【知識點(diǎn)】新聞、材料類文本；概括文章主要內(nèi)容

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查概括能力。抓住圖表中的主要信息，如對象、占比率等，整合語言，歸納概括即可。

（2）本題考查概括能力。根據(jù)題目要求，通讀三則材料，抓住材料的主要信息，提取關(guān)鍵語句，在材料中找到對應(yīng)句，整合語言，簡要概括我國國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架建設(shè)的構(gòu)想即可。

8．材料一《2024年國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架路線完成情況》顯示路線歷程超26萬公里，建成率約90%，已聯(lián)通全國超80%的縣（市、區(qū)），服務(wù)全國90%左右的經(jīng)濟(jì)、人口總量。即國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架空間布局已基本完成。

故答案為：國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架空間布局已基本完成。

9．在材料中找到對應(yīng)句歸納即可。

材料二：“6軸、7廊、8通道"由“示意圖”變成“路線圖"。

材料三：2021年2月《國家綜合立體交通網(wǎng)規(guī)劃綱要》發(fā)布，國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架的路線方案由6條主軸、7條走廊、8條通道組成，實(shí)體線網(wǎng)里程約29萬公里......到2035年，主骨架全面建成，網(wǎng)絡(luò)韌性顯著增強(qiáng)。到本世紀(jì)中葉，全面建成現(xiàn)代化高質(zhì)量國家綜合立體交通網(wǎng)，擁有世界一流的綜合交通基礎(chǔ)設(shè)施體系，全面建成交通強(qiáng)國，為全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國提供有力支撐。

2025年，2030年，2035年，每隔五年一個節(jié)點(diǎn)。

綜上所述，依據(jù)《國家綜合立體交通網(wǎng)規(guī)劃綱要》，每5年一個時間節(jié)點(diǎn)逐步實(shí)施，到2035年建成“6軸、7廊、8通道”主骨架，實(shí)現(xiàn)多種交通網(wǎng)覆蓋全國。到本世紀(jì)中葉（預(yù)計(jì)用約25年的時間），全面建成現(xiàn)代化高質(zhì)量國家綜合立體交通網(wǎng)，擁有世界一流的綜合交通基礎(chǔ)設(shè)施體系，全面建成交通強(qiáng)國。

故答案為：依據(jù)《國家綜合立體交通網(wǎng)規(guī)劃綱要》，每5年一個時間節(jié)點(diǎn)逐步實(shí)施，到2035年建成“6軸、7廊、8通道"主骨架，實(shí)現(xiàn)多種交通網(wǎng)覆蓋全國。到本世紀(jì)中葉（預(yù)計(jì)用約25年的時間），全面建成現(xiàn)代化高質(zhì)量國家綜合立體交通網(wǎng)，擁有世界一流的綜合交通基礎(chǔ)設(shè)施體系，全面建成交通強(qiáng)國。

10．【答案】示例：①確定一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。

②合理安排正文的結(jié)構(gòu)，一般包括導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語四部分。

③寫好導(dǎo)語。

④要注意語言的準(zhǔn)確、簡練、易懂，可適當(dāng)講究生動性。

【知識點(diǎn)】創(chuàng)新題型；新聞概括

【解析】【分析】青少年與神舟航天員同養(yǎng)斑馬魚活動啟動。即擬定標(biāo)題。

本報(bào)訊昨天，2024年度“天地共播一粒種——青少年與航天員一起養(yǎng)斑馬魚”科學(xué)教育活動啟動，青少年將與航天員同養(yǎng)斑馬魚。即寫導(dǎo)語。安排好正文結(jié)構(gòu)，包括導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語。

正在經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的“太空水族箱"中暢游，這也是國內(nèi)首個在軌水生生態(tài)研究項(xiàng)目。即語言有生動性。

地面上的學(xué)生科研團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)到了空間站“同款”斑馬魚，他們將設(shè)計(jì)開展天地對比實(shí)驗(yàn)，參照太空實(shí)驗(yàn)的過程同步進(jìn)行，形成科學(xué)日志或?qū)嶒?yàn)報(bào)告。即語言得體、精準(zhǔn)、簡練易懂。

故答案為：①確定一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。

②合理安排正文的結(jié)構(gòu)，一般包括導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語四部分。

③寫好導(dǎo)語。

④要注意語言的準(zhǔn)確、簡練、易懂，可適當(dāng)講究生動性。

【點(diǎn)評】本題考查概括能力。根據(jù)題目要求，通讀消息，抓住消息的主要信息，提取關(guān)鍵語句，在消息中找到對應(yīng)句，整合語言，簡要概括消息的寫作過程即可。

【答案】11．能夠，得以。傾倒，倒下。制造，制作。堅(jiān)固，牢固。

12．①因?yàn)槟抢铮ǔ嗄究陉P(guān)）多礫石，少泉水，所以很難修建工事。

②而且山里面有很多石頭，可以作為砌墻的材料，省去了用斧鏟加工。

13．二年/漸次修復(fù)/惟赤木口關(guān)不能固/蓋山勢至此散緩/溪口可容百馬

14．《答謝中書書》《與朱元思書》中的山水描寫優(yōu)美，山水景色怡人，能夠陶冶情操，凈化心靈，獲得美的享受。《賀蘭山赤木隘口記略》中的山水用來記實(shí)，作者關(guān)注的是山水的軍事價值，關(guān)注其是否堅(jiān)固，是否容易建筑工事，山水是國土，需要守護(hù)。

【知識點(diǎn)】感受、分析環(huán)境描寫；答謝中書書；與朱元思書；文言文斷句；文言文翻譯；常用文言實(shí)詞

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查文言文實(shí)詞。文言實(shí)詞要注意積累，另外實(shí)詞要注意特殊用法，通假字，一詞多義，古今異義，詞類活用，要結(jié)合語境正確答題。

（2）本題考查文言文翻譯。翻譯句子注意重點(diǎn)字、翻譯原則和句式。文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動句、倒裝句。

（3）本題考查文言文斷句。斷句先讀懂句意，再結(jié)合技巧斷句。斷句技巧：①遇到名詞、代詞要注意前后是否有斷句。②虛詞。注意前后是否有斷句。③疑問詞要注意前后是否有斷句。④對話標(biāo)志的詞語注意前后是否有斷句。⑤如倒裝句、賓語前置、判斷句等。⑥修辭方法注意斷句。

（4）本題考查文言文內(nèi)容理解。課內(nèi)知識點(diǎn)注意掌握。解答此題的關(guān)鍵是在理解文言文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出描寫山水的相關(guān)語句，概括《答謝中書書》《與朱元思書》和《賀蘭山赤木隘口記略》中山水的作用即可。

【譯文】

賀蘭山，略帶弧度連綿四百余里，山高峻而蒼翠，就如同寧夏鎮(zhèn)西面的一面墻壁。不過山間的山谷可以走馬的約有五余處，其中以赤木口（現(xiàn)在的三關(guān)口）尤為容易出入，由于時間長了這里的關(guān)口變得凋敝，使得虜寇輕松進(jìn)入寧夏平原。第二年，就把這里沿線的關(guān)隘和城墻都依次修復(fù)，可是，只有赤木口關(guān)不能穩(wěn)固住，這都是因?yàn)檫@周邊的山勢平緩，并且又多不易聯(lián)結(jié)，出口最寬處，可以百匹馬齊頭并進(jìn)。南邊的山低路又窄，可以通連兩邊，難以立要塞防守。在山麓上有古城墻，可是卻搖搖欲墜，一碰就倒，并且這個地方都是砂礫地，缺水，想修筑城墻太難了。劉天和上奏朝廷得四萬兩白銀用以修筑關(guān)隘，嘉靖十八年，都御史楊守禮就任寧夏巡撫，他巡邊考察一番，從山麓到關(guān)口，命令人把周邊的山崖和山谷都勘探一番，找到土壤多的地方有好幾處。赤木口周邊的山都大石頭，可以直接用作修筑關(guān)隘的石料，省去打料的功夫。在離赤木口二十里的金塔墩有四個泉眼，可以制作上百輛水車來運(yùn)輸水到關(guān)隘，用以修筑城墻關(guān)隘，由都指揮呂仲良負(fù)責(zé)這個工作。這個赤木口關(guān)隘比寧夏鎮(zhèn)的其它關(guān)都要牢固和重要，可謂是百年工程，保百年安全無憂，現(xiàn)在落成，（我）仔細(xì)參觀修葺的慎重性，可能沒有哪里的關(guān)隘能有它更詳細(xì)們可以作為以后關(guān)隘的樣板工程。

11．①翻譯為：使得虜寇輕松進(jìn)入寧夏平原。得，能夠，得以

②翻譯為：在山麓上有古城墻，可是卻搖搖欲墜，一碰就倒。傾，傾倒，倒下

③翻譯為：可以制作上百輛水車。作，制造，制作

④翻譯為：這個赤木口關(guān)隘比寧夏鎮(zhèn)的其它關(guān)都要牢固和重要。固，堅(jiān)固，牢固

故答案為：①能夠，得以。

②傾倒，倒下。

③制造，制作。

④堅(jiān)固，牢固。

12．翻譯句子注意重點(diǎn)字、翻譯原則和句式。重點(diǎn)字“以、其、故、為、工、且、可、作、斧"。以，因?yàn)?；其，那里；故，所以；為，修建；工，工事。且，而且；可，可以；作，作為；斧，用斧。文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動句、倒裝句。

故答案為：①因?yàn)槟抢铮ǔ嗄究陉P(guān)）多礫石，少泉水，所以很難修建工事。

②而且山里面有很多石頭，可以作為砌墻的材料，省去了用斧鏟加工。

13．例句翻譯為：第二年，就把這里沿線的關(guān)隘和城墻都依次修復(fù)，可是，只有赤木口關(guān)不能穩(wěn)固住，這都是因?yàn)檫@周邊的山勢平緩，并且又多不易聯(lián)結(jié)，出口最寬處，可以百匹馬齊頭并進(jìn)。斷句注意結(jié)合翻譯，完整句子結(jié)構(gòu)前后可斷句?！岸辍睍r間狀語單獨(dú)成句，后面可斷句，在“年"后面斷句?！拔┏嗄究陉P(guān)不能固”是完整的句子結(jié)構(gòu)，前后可斷句，在“固"后面斷句。"溪口可容百馬”是完整的主謂句，前后可斷句，在“緩"后面斷句。

故答案為：二年/漸次修復(fù)/惟赤木口關(guān)不能固/蓋山勢至此散緩/溪口可容百馬

14．《答謝中書書》以感慨發(fā)端，言有高雅情懷的人才可能品味山川之美，將內(nèi)心的感受與友人交流，是人生一大樂事，反映了作者娛情山水的思想。文中優(yōu)美的山水讓作者心情愉悅，獲得美的享受。

《與朱元思書》既用人的感受反襯出山水之美，也抒發(fā)了對功名利祿的鄙棄，對官場政務(wù)的厭倦，含蓄地流露出愛慕美好的大自然，避世退隱的高潔志趣。文中優(yōu)美的山水讓作者心情舒適，獲得美的享受。

《賀蘭山赤木隘口記略》且山多石，可作砌，省斧鏟。又去口三十里，有四泉。作水車百輛，運(yùn)之，令都指揮呂仲良董其役，比他關(guān)為最固。謀及百年，成于一旦，視修葺之慎，其無望于來者乎。翻譯為：赤木口周邊的山都大石頭，可以直接用作修筑關(guān)隘的石料，省去打料的功夫。在離赤木口二十里的金塔墩有四個泉眼，可以制作上百輛水車來運(yùn)輸水到關(guān)隘，用以修筑城墻關(guān)隘，由都指揮呂仲良負(fù)責(zé)這個工作。這個赤木口關(guān)隘比寧夏鎮(zhèn)的其它關(guān)都要牢固和重要，可謂是百年工程，保百年安全無憂，現(xiàn)在落成，（我）仔細(xì)參觀修葺的慎重性，可能沒有哪里的關(guān)隘能有它更詳細(xì)們可以作為以后關(guān)隘的樣板工程。作者寫山水，不是寫山水的美景，給他情緒價值。而是寫山水的軍事作用，關(guān)注赤木口關(guān)隘修葺情況，可作為以后關(guān)隘的樣板工程。山水是國土，要守護(hù)。

故答案為：《答謝中書書》《與朱元思書》中的山水描寫優(yōu)美，山水景色怡人，能夠陶冶情操，凈化心靈，獲得美的享受?！顿R蘭山赤木隘口記略》中的山水用來記實(shí)，作者關(guān)注的是山水的軍事價值，關(guān)注其是否堅(jiān)固，是否容易建筑工事，山水是國土，需要守護(hù)。

【答案】15．D

16．示例一：這首詩塑造了一個心系國家的巡撫形象。他重修關(guān)口之志堅(jiān)定，早出晚歸，身涉險(xiǎn)境，盡職盡責(zé)，為國操勞；詩人有豪情壯志，不計(jì)辛苦，不慕名利，令人感佩。

示例二：詩人楊守禮想要修建固若金湯的赤木口關(guān)，讓外敵無法入侵國土。他是一個盡職盡責(zé)，不怕艱難，一心為國，不求回報(bào)的巡撫。

【知識點(diǎn)】把握古詩詞曲的內(nèi)容；體味古詩詞曲的遣詞；古詩詞曲的形象、語言及表達(dá)技巧賞析；古詩詞曲作者表達(dá)的思想感情；建功立業(yè)

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查古詩詞內(nèi)容理解。讀懂古詩詞，理解古詩詞內(nèi)容。選擇題注意在古詩詞中找到對應(yīng)句，逐字分析，選項(xiàng)內(nèi)容和古詩詞不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無中生有。

（2）本題考查古詩內(nèi)容理解。讀懂古詩句，理解古詩大意。抓住古詩中的關(guān)鍵字，如動詞、形容詞、意象、顏色詞等，理解景物特點(diǎn)，理解詩人形象，根據(jù)題目要求答題即可。

【譯文】

清晨登上赤木口，萬壑中怒吼的風(fēng)聲四起。

一匹良馬仍然感到前方的路途驚險(xiǎn)，而我衰弱的身體幾乎要墜入空中。

在籌劃邊防事務(wù)時，不考慮個人的辛苦和困難；在消滅敵人、保護(hù)國家時，不計(jì)較個人的功勞和成就。

在沙漠中暢飲三杯酒，出山后看到東方的月亮升起。

15．D：錯誤。本詩情感豪邁，營造出了險(xiǎn)峻遼闊的雄壯之境。不是“情感悲愴，營造出了痛苦傷悲的蒼涼之境”。

故答案為：D

16．結(jié)合注釋和古詩內(nèi)容分析即可。

注釋：寧夏巡撫楊守禮奏請朝廷，決心修筑赤木口關(guān)墻，重新設(shè)防。赤木口關(guān)墻動工之際，楊守禮到現(xiàn)場巡視，并賦詩一首。寫詩人決心修建固若金湯的赤木口關(guān)，為國盡忠。

良馬猶驚險(xiǎn)，衰身欲墮空。翻譯為：一匹良馬仍然感到前方的路途驚險(xiǎn)，而我衰弱的身體幾乎要墜入空中。寫詩人為了修建固若金湯的赤木口關(guān)，雖然虛弱還堅(jiān)持身涉險(xiǎn)境。

籌邊不計(jì)苦，凈虜豈言功。翻譯為：在籌劃邊防事務(wù)時，不考慮個人的辛苦和困難；在消滅敵人、保護(hù)國家時，不計(jì)較個人的功勞和成就。寫詩人一心為國，不計(jì)個人利益。

沙里三杯酒，出山見月東。翻譯為：在沙漠中暢飲三杯酒，出山后看到東方的月亮升起。寫詩人早出晚歸，重修關(guān)口，為國盡忠。

故答案為：示例一：這首詩塑造了一個心系國家的巡撫形象。他重修關(guān)口之志堅(jiān)定，早出晚歸，身涉險(xiǎn)境，盡職盡責(zé)，為國操勞；詩人有豪情壯志，不計(jì)辛苦，不慕名利，令人感佩。

示例二：詩人楊守禮想要修建固若金湯的赤木口關(guān)，讓外敵無法入侵國土。他是一個盡職盡責(zé)，不怕艱難，一心為國，不求回報(bào)的巡撫。

【答案】17．C

18．①“從滴水到長河"寫長江從滴水到波瀾壯闊的變化，表明量的積累引發(fā)質(zhì)的變化。②以比喻的方法喻理，告訴我們閱讀不能急于求成，重在積累的道理。③“從滴水到長河”的變化是一個將所讀的書內(nèi)化為精神世界的過程，是一個系統(tǒng)工程。④“從滴水到長河"貫穿全文，比喻閱讀、寫作和人生的成長過程，這些都需要慢慢積累，緩慢匯聚，才能逐步豐盈起來。

19．示例：讀過的書雖然忘了它的具體內(nèi)容，但那種模糊朦朧的閱讀感受及體驗(yàn)已經(jīng)慢慢地成為我們精神世界的一部分，這些閱讀感受及體驗(yàn)其實(shí)就是它給我們留下的另一方面的影響，這些影響將是我們成長中寶貴的財(cái)富。例如說，我們讀詩歌時，也許沒有記住詩句，但詩歌美好的意境卻給我們留下深刻的印象。

20．示例：我贊同書讀得越多越好。書讀的越多，知識與思想?yún)R入的就越多，會使我們的人生變得更加豐厚，我們會變成一個學(xué)富五車的人，腹有詩書氣自華的人。有些書即使我們忘記了內(nèi)容，它也會內(nèi)化為我們精神世界的一部分，滋養(yǎng)我們的人生。從出生到現(xiàn)在，我們不斷讀書，就是在不斷獲取營養(yǎng)，不斷成長。

【知識點(diǎn)】針對文中觀點(diǎn)談看法；文章標(biāo)題及其作用；理解文章關(guān)鍵語句意思；議論文文本；定位篩選、分析整合文中信息

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查文章內(nèi)容理解。讀懂文章內(nèi)容，理解文章大意。選擇題注意在文章中找到對應(yīng)句，逐字分析，選項(xiàng)內(nèi)容和文章不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無中生有。

（2）本題考查對標(biāo)題含義的理解。解答此題關(guān)鍵要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，依據(jù)內(nèi)容和主旨理解題目的表層含義和深層含義。標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來。

（3）本題考查語句理解。這類試題，不要浮于語句的表面意思，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差，一般要重點(diǎn)進(jìn)行片段研讀和探究，結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題分析其深層意思。

（4）本題考查個人看法。注意讀懂題目要求，理解出題人意圖。結(jié)合自身經(jīng)歷談看法，態(tài)度要積極向上，言之合理即可。

17．C：錯誤。第四段：讀過的很多書，寫什么你全忘了，但是它給你留下了另外一方面的影響，我恰恰覺得這是最有意義的閱讀。所以閱讀不是“要牢牢地記住讀到的知識”。第六段：所謂海納百川，所謂萬水歸流，閱讀，能夠滋養(yǎng)我們的人生，是能夠把我們變成另外一個人的最簡潔、也是最有效的方式。不是“知識把我們變成另外一個人的方式"。

故答案為：C

18．第一段：我爬到了5500米，在冰川上看到了冰川融水，滴答，滴答，一滴水一滴水往下滴。浩浩蕩蕩的長江，就是這樣幾百年、幾千年、幾萬年，幾百萬年默默無聞地在滴下來，滴水成流，最終積細(xì)流而成就江河。寫長江就是從一滴水一滴水匯聚成大河的，突出了量變引起質(zhì)變的道理。

“從滴水到長河”比喻，把閱讀比作水滴，強(qiáng)調(diào)閱讀要積累，不能急于求成。

第七段：當(dāng)然這個讀最后還是要轉(zhuǎn)化為人生的，轉(zhuǎn)化為生命的，轉(zhuǎn)化為內(nèi)在精神的一部分。所以我一直說，閱讀是一個系統(tǒng)工程，就像水滴與河流的關(guān)系是一樣的。即“從滴水到長河"的變化是一個將所讀的書內(nèi)化為精神世界的過程，是一個系統(tǒng)工程。

第三段：“從滴水到長河”，既是我閱讀的一個感覺，也是寫作的一個感覺，同時也是我對人生的一個描述。我們每個人一步一步往前走，從小走到我們今天這個樣子，繼續(xù)走，走完一生，就像從滴水到浩蕩的長河?！皬牡嗡介L河"作為線索貫穿全文，把滴水成河的過程比作閱讀、寫作和人生的成長過程，強(qiáng)調(diào)慢慢積累后能匯聚成河。

故答案為：①“從滴水到長河”寫長江從滴水到波瀾壯闊的變化，表明量的積累引發(fā)質(zhì)的變化。

②以比喻的方法喻理，告訴我們閱讀不能急于求成，重在積累的道理。

③“從滴水到長河"的變化是一個將所讀的書內(nèi)化為精神世界的過程，是一個系統(tǒng)工程。

④“從滴水到長河”貫穿全文，比喻閱讀、寫作和人生的成長過程，這些都需要慢慢積累，緩慢匯聚，才能逐步豐盈起來。

19．強(qiáng)調(diào)讀過的書雖然忘了，但是書中的人物經(jīng)驗(yàn)和閱讀感受給你潛移默化的影響，成了我們精神世界的一部分。這對我們的人生產(chǎn)生了積極的影響，是我們成長中的寶貴的財(cái)富。如我們從小到大學(xué)過很多古詩，雖然我們其實(shí)都不記得這些古詩內(nèi)容了，可是古詩給我們美的感受和詩意是難忘的。這就是閱讀的意義。

故答案為：讀過的書雖然忘了它的具體內(nèi)容，但那種模糊朦朧的閱讀感受及體驗(yàn)已經(jīng)慢慢地成為我們精神世界的一部分，這些閱讀感受及體驗(yàn)其實(shí)就是它給我們留下的另一方面的影響，這些影響將是我們成長中寶貴的財(cái)富。例如說，我們讀詩歌時，也許沒有記住詩句，但詩歌美好的意境卻給我們留下深刻的印象。

20．先表明態(tài)度再分析。贊同讀書越多越好。一個人的人生是有限的，但是書中的知識的無限的，人可以在書中汲取經(jīng)驗(yàn)，豐富閱歷和學(xué)識，讓我們獲得成長。書能潛移默化的影響我們，凈化我們，讓我們更優(yōu)秀。人的一生，就是不斷讀書，不斷獲得成長的過程。

故答案為：我贊同書讀得越多越好。書讀的越多，知識與思想?yún)R入的就越多，會使我們的人生變得更加豐厚，我們會變成一個學(xué)富五車的人，腹有詩書氣自華的人。有些書即使我們忘記了內(nèi)容，它也會內(nèi)化為我們精神世界的一部分，滋養(yǎng)我們的人生。從出生到現(xiàn)在，我們不斷讀書，就是在不斷獲取營養(yǎng)，不斷成長。

【答案】21．我認(rèn)為關(guān)系很大。開篇點(diǎn)題，通過對油菜花的辨析，指出成長需要培養(yǎng)觀察能力，需要體驗(yàn)生活；引發(fā)作者對教育的思考，為下文敘寫回憶用油菜籽榨油作鋪墊。

22．①迷戀：把讀者也代入勞動情境之中，耳邊似乎回響著動聽的勞動之聲。榨油與美食相連，寫出了心理活動。②“遇到榨油季，總能聞到濃郁的菜油香，聽到不時傳來沉重的撞擊聲以及充滿韻律的勞動號子"側(cè)面描寫，從嗅覺和聽覺側(cè)面表現(xiàn)了勞動的火熱，勞動的場景更具吸引力。

23．機(jī)器榨油省力，古法榨油更辛苦，但親身創(chuàng)造的勞動成果，成就感更強(qiáng)，更能給勞動者帶來快樂，是對勞動的肯定。同時也表明科技在進(jìn)步，生活在改變，社會在發(fā)展，人們熱愛勞動、熱愛生活的樸素情感沒變。

24．作者的用意是以我家為例反映人們的生活通過勞動走向富裕，表現(xiàn)黨的政策、時代發(fā)展與科技進(jìn)步助力農(nóng)民實(shí)現(xiàn)勤勞致富。

25．父親是新時代勞動人民的代表。他勤勞肯吃苦，是生產(chǎn)隊(duì)最好的榨油工。父親顧家且關(guān)愛子女，將油坊里的伙食帶回來與家人分享。父親精明能干，了解國家政策，眼光長遠(yuǎn)有決斷，購買糧食加工設(shè)備，搭乘政策的東風(fēng)，重操榨油本行，讓家人過上富裕的生活。父親重視教育，支持孩子們完成學(xué)業(yè)，讓子女走向更廣闊的天地。

26．“醇香”一詞雙關(guān)，既指菜油的香，也指母親用菜油做的麻花和油糕的香味，還指回味無窮的兒時生活。“醇香"是作者對小時候榨油往事的記憶，也是對父母的記憶，它浸透著勞動汗水的芬芳，是人們勤勞善良的高貴品質(zhì)?！按枷恪笔亲髡邔ν碌膽涯钪椋菍Ω改感燎陴B(yǎng)育的感激之情，是對勞動的贊美，是縈繞在心頭的鄉(xiāng)思。

【知識點(diǎn)】記敘性散文；詞語在語境下的含義；文章開頭及其作用；文章過渡及其作用；概括理解文中人物形象；理解文章關(guān)鍵語句意思

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查段落作用。作用包括內(nèi)容上的作用和結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上的作用就是這句話內(nèi)容上寫了什么，有沒有手法之類；結(jié)構(gòu)上的作用，就是開頭、中間、結(jié)尾句的作用。開頭：總起全文，引出下文。中間：承上啟下，總領(lǐng)下文，總結(jié)上文。結(jié)尾：點(diǎn)題、前后照應(yīng)，總結(jié)全文。

（2）1）本題考查賞析加點(diǎn)字。注意三步法，第一步先看加點(diǎn)字①詞性，如動詞、疊詞、色彩詞等；②修辭手法，擬人比喻等；③描寫方法：外貌、語言、神態(tài)、動作、心理描寫。④詞語本義和語境義。第二步結(jié)合句子分析這個加點(diǎn)字讓句子哪里變得更好更優(yōu)美更突出，第三步這句話表達(dá)作者何種情感態(tài)度。分析的時候一定要把所有的思考角度都想全了，一句話有可能不止一個賞析的點(diǎn)。

2）本題考查語句賞析。從修辭手法、加點(diǎn)字、描寫方法、句式特點(diǎn)、語言風(fēng)格、結(jié)構(gòu)、五感、表現(xiàn)手法、表達(dá)方式等角度入手。注意一個句子，可能不止一個賞析的點(diǎn)，要答全了。

（3）本題考查語句理解。這類試題，不要浮于語句的表面意思，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差，一般要重點(diǎn)進(jìn)行片段研讀和探究，結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題分析其深層意思。

（4）本題考查文章內(nèi)容理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，分析第九段畫線句的意義即可。

（5）本題考查人物形象分析。從以下角度出發(fā)：人物言行舉止；旁觀者角度；作者對人（事）物的評價；文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等。在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上結(jié)合文中重點(diǎn)段落和句子分析概括，盡可能四字詞語答題。

（6）本題考查詞語含義。含義包括本義和語境義，答題要聯(lián)系上下文，結(jié)合主旨情感，分析歸納含義即可。

21．前兩段寫了我對油菜花的認(rèn)識，指出目前孩子們不認(rèn)識菜花的原因是缺乏常識，強(qiáng)調(diào)成長要先培養(yǎng)觀察自然、探究自然的興趣與習(xí)慣。引出對教育的思考和獨(dú)特感悟，為下文寫油菜籽榨油的情節(jié)做鋪墊。

故答案為：我認(rèn)為關(guān)系很大。開篇點(diǎn)題，通過對油菜花的辨析，指出成長需要培養(yǎng)觀察能力，需要體驗(yàn)生活；引發(fā)作者對教育的思考，為下文敘寫回憶用油菜籽榨油作鋪墊。

22．①迷戀，對某一事物過度愛好而難以舍棄。這里是寫作者在榨油季節(jié)時對撞擊聲，對油香與號子聲很著迷，描寫生動，讓人感同身受，產(chǎn)生身臨其境之感，耳邊也回蕩著撞擊聲與號子聲等勞動的聲音。榨油與美食相連，寫出了作者的心理活動。

②菜油香，嗅覺。撞擊聲、勞動號子，聽覺。聽到不時傳來沉重的撞擊聲以及充滿韻律的勞動號子，側(cè)面描寫，寫了人們在榨油時的撞擊和呼喊，突出榨油時勞動的火熱，極具吸引力。

故答案為：①迷戀：把讀者也代入勞動情境之中，耳邊似乎回響著動聽的勞動之聲。榨油與美食相連，寫出了心理活動。

②“遇到榨油季，總能聞到濃郁的菜油香，聽到不時傳來沉重的撞擊聲以及充滿韻律的勞動號子"側(cè)面描寫，從嗅覺和聽覺側(cè)面表現(xiàn)了勞動的火熱，勞動的場景更具吸引力。

23．注意前面寫古法榨油逐漸消失，機(jī)器榨油開始興起，農(nóng)民再也不用耗費(fèi)繁重的體力，工藝流程大大精簡，出油率也更高。但人們總覺得不如古法榨出來的油香，口感上也差一些?？赡苡行睦硪蛩氐淖饔?，因?yàn)槿藗兏鼉A向喜歡浸透汗水的勞動成果。即雖然機(jī)器榨油省時省力，出油率更高。但是因?yàn)椴皇寝r(nóng)民直接參與榨油，人們更喜歡自己參加勞動活動，強(qiáng)調(diào)農(nóng)民對勞動的認(rèn)可和肯定。寫了科技在進(jìn)步，大家的生活在改變，社會在不斷的發(fā)展，但是人們對勞動的熱愛和對生活的熱愛是沒有改變的，人們還是很簡樸的。

故答案為：機(jī)器榨油省力，古法榨油更辛苦，但親身創(chuàng)造的勞動成果，成就感更強(qiáng)，更能給勞動者帶來快樂，是對勞動的肯定。同時也表明科技在進(jìn)步，生活在改變，社會在發(fā)展，人們熱愛勞動、熱愛生活的樸素情感沒變。

24．寫父親雖然榨油不出大力，但還是親手把控炒菜籽的火候和榨油環(huán)節(jié)。在父親的勞動中我們家漸漸富裕了，強(qiáng)調(diào)隨著時代的發(fā)展，出現(xiàn)的新的政府政策和科技的發(fā)展對農(nóng)民生活的積極作用，這些幫助農(nóng)民勤勞致富。

故答案為：作者的用意是以我家為例反映人們的生活通過勞動走向富裕，表現(xiàn)黨的政策、時代發(fā)展與科技進(jìn)步助力農(nóng)民實(shí)現(xiàn)勤勞致富。

25．在文中找到對應(yīng)句分析即可。

第六段：父親是生產(chǎn)隊(duì)最好的榨油工。寫父親是榨油工。

第七段：榨油工作非常辛苦，伙食自然比其他社員好，可以吃到油餅、麻花等，這些都是平時難得一見的奢侈品。當(dāng)父親帶著一身油香回家時，母親、弟弟和我也能跟著打一次牙祭。寫父親勤勞能干，工作艱苦。關(guān)愛家人。

第九段：我們家很快購買了全套糧食加工設(shè)備，后來又添置了抽水機(jī)與榨油機(jī)。父親輕車熟路，重操榨油本行，只是不用出大力了，但炒菜籽的火候與最關(guān)鍵的榨油環(huán)節(jié)還需要他來把控。當(dāng)時，我們家是當(dāng)?shù)刈钤缫慌鼙碚玫摹叭f元戶”之一，“雙文明戶"的牌子也是最先掛上的。寫父親有眼光，及時抓住機(jī)會，重操老本行，實(shí)現(xiàn)勤勞致富，是新時代勞動人民的代表

第九段：在轟鳴的柴油機(jī)聲中，在稻米香、面粉香與菜油香的交織中，我完成了小學(xué)、中學(xué)學(xué)業(yè)，順利考入大學(xué)，弟弟也在高中畢業(yè)后參軍入伍。寫父親重視教育，支持孩子們完成學(xué)業(yè)，讓子女走向更廣闊的天地。

故答案為：父親是新時代勞動人民的代表。他勤勞肯吃苦，是生產(chǎn)隊(duì)最好的榨油工。父親顧家且關(guān)愛子女，將油坊里的伙食帶回來與家人分享。父親精明能干，了解國家政策，眼光長遠(yuǎn)有決斷，購買糧食加工設(shè)備，搭乘政策的東風(fēng)，重操榨油本行，讓家人過上富裕的生活。父親重視教育，支持孩子們完成學(xué)業(yè)，讓子女走向更廣闊的天地。

26．第十段：記得每年收完菜籽，晾曬好后，我家總要榨一次油，母親便會做麻花、油糕，那醇香至今還縈繞在心頭?！按枷恪敝感r候家榨油的油香，指母親做麻花、油糕時的香味，對小時候美好生活的懷念。

第八段：但人們總覺得不如古法榨出來的油香，口感上也差一些?？赡苡行睦硪蛩氐淖饔茫?yàn)槿藗兏鼉A向喜歡浸透汗水的勞動成果。油香是父母榨油的產(chǎn)物，是勞動的代表，贊美了人們勤勞、淳樸美好品質(zhì)。

第九段：在轟鳴的柴油機(jī)聲中，在稻米香、面粉香與菜油香的交織中，我完成了小學(xué)、中學(xué)學(xué)業(yè)，順利考入大學(xué)，弟弟也在高中畢業(yè)后參軍入伍?！按枷?中回憶了往事，表達(dá)了對父母養(yǎng)育的感激，對家人的思念。

故答案為：“醇香”一詞雙關(guān)，既指菜油的香，也指母親用菜油做的麻花和油糕的香味，還指回味無窮的兒時生活。

“醇香"是作者對小時候榨油往事的記憶，也是對父母的記憶，它浸透著勞動汗水的芬芳，是人們勤勞善良的高貴品質(zhì)。

“醇香”是作者對往事的懷念之情，是對父母辛勤養(yǎng)育的感激之情，是對勞動的贊美，是縈繞在心頭的鄉(xiāng)思。

27．【答案】【參考例文】

平凡中的美好

美好的事物有很多，不只是那奇麗雄壯的山川，旖旎多姿的四季，豐富雋永的藝術(shù)……還有那普通的人，平凡的事……

暮春的黃昏，夕陽在天邊灑下燦爛的余暉，嫩綠的葉子在風(fēng)中搖曳，溫潤的空氣中氤氳著清淡的花香，鉆進(jìn)人們的口鼻，讓人心曠神怡。我在晚飯后，便出了家門，一邊戴著耳機(jī)聽著悅耳的音樂，一邊沿著馬路慢慢地欣賞這美麗的景色。

忽然，一陣惡臭伴著風(fēng)溢滿鼻腔，澄澈的天空似乎蒙上了灰塵，兩邊飄揚(yáng)的綠化樹也好像停止了搖曳，就連動物們，也驀地做鳥獸狀散。我一邊趕忙捂了鼻子，一邊循著氣味望去，只見前面林蔭小道的右端，一個下水井的井蓋掀開來，里面飄出一陣陣的惡氣，井一邊還聚集了好多令人作嘔的垃圾沉淀物。路過的行人一邊像我一樣捂了口鼻，一邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開，唯恐殃及池魚。

我駐足觀望了一會兒，搖搖頭，也準(zhǔn)備離去。但轉(zhuǎn)頭的瞬間，卻見一個身著橘色衣衫的清潔工走了過去。那是一位年近古稀的老人，頭上花白的頭發(fā)根根扎眼，臉上如同皺縮的核桃溝壑縱橫，青筋暴突的手猶如柘樹枝。

老人動作麻利，很快就已經(jīng)到了污水井，然后蹲下身子。常年的勞作使他削瘦的肩膀朝一邊傾斜，背微微弓起，像一只蓄勢待發(fā)的貓，令人很難注意到他手上的動作。他那布滿老繭的手如行云流水一般，飛快地清理著下水井邊的污垢，也許在旁人看來十分惡心，于他而言卻是責(zé)任，是使命。老人家的額頭上很快就冒出豆大的汗珠，汗水也打濕了衣衫，他卻仍不為所動繼續(xù)專心地清理著垃圾。

那份責(zé)任感使我肅然，一位風(fēng)燭殘年的老人尚能默默無聞地在工作崗位上為人類做貢獻(xiàn)，我們又怎能推辭責(zé)任呢？一份強(qiáng)烈的情感促使我重新審視這位老人，那是一種怎樣的情感啊！是敬畏，感動，還是慚愧？老人頭發(fā)花白卻梳的整齊，衣衫破舊卻十分干凈，這不正是對工作崗位的愛戴么？手上沾滿污穢，臟水濺在臉上毫不動容，這不正是對工作崗位的盡責(zé)么？只顧手上的工作，無暇分心其他，這不正是對工作崗位的奉獻(xiàn)么？

我思索的時間，老人卻已經(jīng)將那處清理干凈，然后蓋好井蓋轉(zhuǎn)身離開了。

夕陽的余暉投射到老人那愈行愈遠(yuǎn)的背影上，成為這條街道上最美的一道風(fēng)景。

有時候美好真的不是什么轟轟烈烈，不是什么冠蓋滿京華，只是普通人，平凡事！

【知識點(diǎn)】材料作文

【解析】【分析】此題考查學(xué)生材料作文的寫作能力。

第一，審題。材料強(qiáng)調(diào)在山水美景中心靈得到凈化，眼界得到開闊；在人際交往中獲得正確方向或者感悟人性的光輝等。強(qiáng)調(diào)任何事物都對你的人生起積極的引導(dǎo)作用。寫作時要圍繞這些，寫自己的感悟和收獲，要聯(lián)系自己的實(shí)際經(jīng)歷來寫。

第二，立意?？梢詮囊韵路矫媪⒁猓浩椒仓幸灿袀ゴ螅簧剿畠艋撵`；偉人指引正確方向。

第三，選材。我們可以寫記憶里的那次洪水的爆發(fā)，村民們都很害怕，趕著爬到樹上，跑到樓頂上。只有您，我的爺爺，您卻毅然決然的收拾可用的水泥黃沙等前去村頭低洼處堵水，只為了守護(hù)自己的家園，在您的引導(dǎo)下，村民們陸陸續(xù)續(xù)的也從樹上、樓上跑下來，收拾物資前去堵水，最終戰(zhàn)勝了洪水。爺爺就是個普通的村民，身上卻折射出偉大的光輝，他單薄卻有力的身影一直存在我的心里，激勵我認(rèn)真學(xué)習(xí)，為社會，為國家做貢獻(xiàn)。

第四，結(jié)構(gòu)。寫記敘文，通過深情回憶曾經(jīng)發(fā)生過的爺爺身上折射出偉大光輝的故事，表達(dá)內(nèi)心的深刻感受。注意在敘述過程中，可以使用細(xì)節(jié)描寫，通過具體的動作、心理、對話等描寫，表達(dá)“我"內(nèi)心的感受。在材料安排上，注意詳略得當(dāng)。寫成議論文，應(yīng)先明確中心論點(diǎn)，如平凡中也有偉大。然后按照是什么、為什么、怎么樣的思路安排文章結(jié)構(gòu)；選取名人名言和典型事例，旁征博引，從道理和事實(shí)兩個角度充分論證，做到論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、論證有力。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生材料作文的寫作能力。一方面要求學(xué)生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨，自選角度進(jìn)行寫作，切不可偏題。材料中的側(cè)重點(diǎn)一定要抓準(zhǔn)。材料作文的開頭，最好能夠聯(lián)系材料，可以保證自己的觀點(diǎn)的確源于材料，不會脫離材料，且能夠明確地體現(xiàn)從材料中提煉自己的中心論點(diǎn)的過程。

1/1【中考真題】寧夏回族自治區(qū)2024年中考語文真題試卷

一、積累運(yùn)用（35分）

1．（2024·寧夏回族自治區(qū)）語境默寫。

（1）詩歌里的山山水水往往浸透著詩人的情思，閃爍著哲理的光彩。陶淵明無意間看到南山，在《飲酒》中用“，”表達(dá)了悠然之情；王灣停舟北固山下，看到江水漲潮的情景，用“，"（《次北固山下》）表達(dá)了對旅途的期待；杜甫暢想登上泰山之后，用“，”（《望岳》）給我們以人生的啟迪；劉禹錫雖經(jīng)巴山楚水，但他知道“___，___"（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》），人生前景必將美好的道理。

（2）莊子在《北冥有魚》中運(yùn)用豐富的想象，奇特的夸張，描寫了鯤鵬遷徙南冥，振翅起飛時⑤“，___”的磅礴氣勢。

【答案】（1）采菊東籬下；悠然見南山；潮平兩岸闊；風(fēng)正一帆懸；會當(dāng)凌絕頂；一覽眾山??；沉舟側(cè)畔千帆過；病樹前頭萬木春

（2）水擊三千里；摶扶搖而上者九萬里

【知識點(diǎn)】理解性默寫

【解析】【分析】這些是課文中需要掌握的古詩名篇。注意易錯字的寫法，如“籬、沉、摶"等字。

故答案為：（1）①采菊東籬下

②悠然見南山

③潮平兩岸闊

④風(fēng)正一帆懸

⑤會當(dāng)凌絕頂

⑥一覽眾山小

⑦沉舟側(cè)畔千帆過

⑧病樹前頭萬木春

（2）①水擊三千里

②摶扶搖而上者九萬里

【點(diǎn)評】（1）（2）這兩題主要考查常見的名句名篇默寫能力。名句默寫分為兩大類，一是給出上句寫下句的直接默寫，二是結(jié)合語境要求寫出句子的理解性默寫。要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求，（1）（2）屬于理解性默寫，難度不大，學(xué)生理解古詩內(nèi)容即可答題。注意寫錯字或漏字、添字均不能得分。

（2024·寧夏回族自治區(qū)）名著閱讀。

《西游記》是一部很有趣的書，是中國古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一。它構(gòu)思巧妙，內(nèi)容深刻，形象鮮明，細(xì)節(jié)生動。請你根據(jù)閱讀提示，完成下面的讀書任務(wù)。

節(jié)選1：

【無心縱火】真?zhèn)€光陰迅速，不覺七七四十九日，老君的火候俱全。忽一日，開爐取丹。那大圣雙手侮著眼，正自揉搓流涕，只聽得爐頭聲響，猛睜睛看見光明，他就忍不住，將身一縱，跳出丹爐，唿喇一聲，蹬倒八卦爐，往外就走。

（第七回）

節(jié)選2：

【無奈遇火】土地道：“是你也認(rèn)不得我了。此間原無這座山，因大圣五百年前，大鬧天宮時，被顯圣擒了，壓赴老君，將大圣安于八卦爐內(nèi)，煅煉之后開鼎，被你蹬倒丹爐，落了幾個磚來，內(nèi)有余火，到此處化為火焰山?！?/p>

（第六十回）

節(jié)選3：

【有心滅火】行者道：“我當(dāng)時問著鄉(xiāng)人說：‘這山扇息火，只收得一年五谷，便又火發(fā)?！绾沃蔚贸?？"羅剎道：“要是斷絕火根，只消連扇四十九扇，永遠(yuǎn)再不發(fā)了?！毙姓呗勓裕瑘?zhí)扇子，使盡筋力，望山頭連扇四十九扇，那山上大雨淙淙。

（第六十一回）

2．任務(wù)1：“草蛇灰線，伏脈千里"是古代白話小說常用的手法，請結(jié)合節(jié)選內(nèi)容具體說明其妙處。

3．任務(wù)2：孫悟空為什么要“斷絕火根”？結(jié)合《西游記》整本書談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

【答案】2．孫悟空蹬倒八卦爐，落了幾塊磚，內(nèi)有余火，化為火焰山，在后文成為取經(jīng)路上的障礙，火由悟空起，須由悟空滅。這樣的寫法使文章有呼應(yīng)，情節(jié)有起伏，故事有勾連，讓讀者了解前因后果，使故事結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體。

3．?dāng)嘟^火根，體現(xiàn)了孫悟空對百姓生靈的慈悲之心，體現(xiàn)了他的善惡之分。這也正是取經(jīng)的意義所在。也暗含著他對過去無心過失的一種彌補(bǔ)，與結(jié)尾能修成正果遙相呼應(yīng)。

【知識點(diǎn)】分析作品的主要表現(xiàn)手法；作品的人物形象；作品的經(jīng)典情節(jié)；《西游記》

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查名著內(nèi)容理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解名著內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)情節(jié)，分析“草蛇灰線，伏脈千里"手法的作用即可。

（2）本題考查名著內(nèi)容理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解名著內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)情節(jié)，分析孫悟空“斷絕火根”的原因即可。

2．草蛇灰線，伏脈千里。比喻事物留下隱約可尋的線索和跡象。屬于埋伏筆的方法，使小說環(huán)環(huán)相扣，前后呼應(yīng)。節(jié)選1寫孫悟空跳出丹爐時蹬倒八卦爐，當(dāng)時落了幾塊有余火的磚頭落到地上，形成了火焰山。所以才有了節(jié)選2寫過火焰山時土地說火焰山的由來，拜孫悟空所賜，成為取經(jīng)中的一難，要他去解決。節(jié)選3寫孫悟空用芭蕉扇扇滅了火。這種手法使小說前后對應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，讓讀者了解故事的前因后果，使情節(jié)有起伏，吸引讀者閱讀興趣。

故答案為：孫悟空蹬倒八卦爐，落了幾塊磚，內(nèi)有余火，化為火焰山，在后文成為取經(jīng)路上的障礙，火由悟空起，須由悟空滅。這樣的寫法使文章有呼應(yīng)，情節(jié)有起伏，故事有勾連，讓讀者了解前因后果，使故事結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體。

3．?dāng)嘟^火根，是為了火焰山的人或生靈不再受到火焰的危害，寫了孫悟空心地善良，有慈悲之心。寫了孫悟空對自己過去錯誤行為的認(rèn)知和改正，他在一次次的難中獲得了成長，這是取經(jīng)的意義，所以小說結(jié)尾孫悟空成了佛。使小說內(nèi)容前后對應(yīng)，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)。

故答案為：斷絕火根，體現(xiàn)了孫悟空對百姓生靈的慈悲之心，體現(xiàn)了他的善惡之分。這也正是取經(jīng)的意義所在。也暗含著他對過去無心過失的一種彌補(bǔ)，與結(jié)尾能修成正果遙相呼應(yīng)。

（2024·寧夏回族自治區(qū)）成語運(yùn)用。

黃河文化生生不息，①____，它書寫著中華民族的勤勞勇敢、②____（不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力）的精神。因?yàn)橛辛耸艿近S河滋養(yǎng)的延安，中國革命有了落腳點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)；因?yàn)橛辛恕饵S河大合唱》等精神文化產(chǎn)品，延安成了精神的高地、信仰的高地。到了近現(xiàn)代，③____（奔流而不停止）的黃河水，連接起中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化，正如它連接起了中華民族的過去、現(xiàn)在和未來。它的④____，昭煥今古。

摘自《大河交響》，有刪改

4．根據(jù)括號內(nèi)的解釋依次填出②③處的成語。

②。③。

5．①④處成語填寫正確的一項(xiàng)是

A．源遠(yuǎn)流長豐功偉績

B．源源不斷功勛卓著

C．遠(yuǎn)源留長功勛卓著

D．源源不絕豐功偉績

【答案】4．鍥而不舍；奔流不息

5．A

【知識點(diǎn)】常見易混成語辨析

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查成語常識。日常注意積累，掌握成語的拼音、字形、含義及用法，根據(jù)題目要求答題即可。

（2）本題考查選詞填空。日常注意積累，掌握成語含義及用法，聯(lián)系句子語境，填入合適的詞。要特別注意近義詞。

4．鍥而不舍，不斷地鏤刻，比喻堅(jiān)持不懈。

奔流不息，水流奔騰而不停止。也形容運(yùn)動著的事物永不停息。

故答案為：鍥而不舍；奔流不息

5．源遠(yuǎn)流長，河流的源頭很遠(yuǎn)，水流很長。多比喻根源深遠(yuǎn)，歷史悠久。第一空形容黃河文化根源深遠(yuǎn)，歷史悠久。用“源遠(yuǎn)流長"。

源源不斷，形容接連不斷。

豐功偉績，偉大的功勞和業(yè)績。第二空形容黃河的偉大功勞和業(yè)績，用“豐功偉績”。

功勛卓著，形容人功勞，貢獻(xiàn)很大。

故答案為：A

6．（2024·寧夏回族自治區(qū)）對聯(lián)文化。

下面的對聯(lián)是清代畫家黃慎的自題聯(lián)，作者寄情眼前景物，心無濁物