八年級上學期語文期末試卷-1

八年級上學期語文期末試卷廣西壯族自治區(qū)欽州市浦北縣2023-2024學年八年級上學期語文期末試卷

一、積累（21分）

（2023八上·浦北期末）學校開展以“穿越千年，尋找畫卷里的中國"為主題的語文實踐活動，請你參與，回答問題。

【開卷】翻開歷史的畫卷，我們發(fā)現(xiàn)古人給我們滯留了許多寶貴的物質(zhì)文化遺產(chǎn)。國寶名畫就是其中重要的組成部分。它如同時光機一般，能帶你穿越hào____瀚的歷史長河，走進繁華的古城，領(lǐng)略市井街坊的眾生百態(tài)，它默默無聞又鮮活傳神地書寫著人文與歷史。

【展卷】畫面中段是汴河兩岸的繁華情景。汴河是當時南北交通的孔道，也是北宋王朝國家漕運的樞紐。巨大的漕船，舳艫相接，忙碌的船工從停泊在河邊的糧床上卸下沉重的糧包，纖夫們拖著船，逆水行駛，一片繁忙景象。汴河上有一座規(guī)模宏敞的拱橋，其橋無柱，以巨木虛架而成，結(jié)構(gòu)精美，宛如飛虹。橋的兩端緊連著街市，車水馬龍，熱鬧非凡。

【傳承】“南寧ACMALL”是廣西首個以“文化藝術(shù)+沉浸科技"為主題的文旅項目。2023年，ACMALL科技中心推出“清明上河圖沉浸特展”，吸引了大批市民前來游逛。特展以數(shù)字圖像激活《清明上河圖》，全面應(yīng)用AI和VR全息投影等高技術(shù)手段和互動裝置，使靜態(tài)的畫面“動"起來，讓人獲得身臨其境的體驗。相比于傳統(tǒng)的展示方式，高科技賦能的沉浸式展覽更能吸引人們的眼球。

1．閱讀以上文段內(nèi)容，根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。

①hào瀚②卸

2．以上三個文段中，有不少成語，請寫出其中三個。

3．結(jié)合語境，解釋語段中畫橫線的詞語。

宏敞：

游逛：

4．根據(jù)對聯(lián)的要求和文段的相關(guān)內(nèi)容，從下列句子中選出一副切合本次語文實踐活動主題的對聯(lián)，按照上下聯(lián)的順序填寫。

①展畫卷悅覽千年文明②添科技得意江山在眼

③欣閱古卷夢回繁華處④浸覽江山心生喜愛情

5．下列從語段中選出來的句子，有語病的一項是（）

A．翻開歷史的畫卷，我們發(fā)現(xiàn)古人給我們滯留了許多寶貴的物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

B．汴河上有一座規(guī)模宏敞的拱橋，其橋無柱，以巨木虛架而成，結(jié)構(gòu)精美，宛如飛虹。

C．“南寧ACMALL”是廣西首個以“文化藝術(shù)+沉浸科技"為主題的文旅項目。

D．相比于傳統(tǒng)的展示方式，高科技賦能的沉浸式展覽更能吸引人們的眼球。

6．（2023八上·浦北期末）請根據(jù)下表提供的信息，按要求填寫內(nèi)容。

主題文學常識與名句出處

詩中有畫王維在“①，”中，以傳神的筆墨描繪奇美壯麗的塞外風光，被王國維贊為“千古壯觀"的名句。《使至塞上》

“②，”描繪了一幅“夕陽余暉暈染，樹、山皆著色"的秋日圖景。王績《野望》

③（作者）在“④，悠然見南山”中呈現(xiàn)了一幅靜穆、淡遠的田園生活畫面，表現(xiàn)了其悠然自得的生活情趣?！讹嬀啤罚ㄆ湮澹?/p>

李清照繪景如活，以“⑤___，___"一句即展現(xiàn)了一幅遼闊、壯美的海天相接的圖畫。如夢似幻，美妙神奇，極富浪漫色彩?！稘O家傲》

歐陽修游覽西湖時，以“⑥___，不覺船移”一句將水面無風、光滑如鏡的美好景象描繪得淋漓盡致?！恫缮Ｗ印罚ㄝp舟短棹西湖好）

憂國憂民的朱敦儒登樓望遠，看到了“⑦___"的壯闊景色，此句氣魄宏大，蒼涼沉郁?！断嘁姎g》（金陵城上西樓）

二、閱讀（39分）

（2023八上·浦北期末）閱讀下面的文字，回答問題。

巧奪天工的中國園林藝術(shù)

嵇立平

①中國的園林藝術(shù)已有3000多年的歷史，是世界建筑藝術(shù)的奇葩，人類寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。

②我國現(xiàn)見于文字可考的造園始于商周，稱之為囿。在出土的殷商時代的甲骨文中，已經(jīng)有了“囿”這個詞，是指圈養(yǎng)禽獸，挖池筑臺，供帝王狩獵和游樂之處，也叫游囿，被認為是最初的園林雛形。如商紂王在現(xiàn)在的河北邢臺一帶建囿，“多取野獸（飛）鳥置其中"。周文王也曾建靈囿，“方七十里，其間草木茂盛，鳥獸繁衍”。

③囿、苑合稱始見于秦漢，秦始皇建上林苑，著名的阿房宮就建在上林苑中。兩漢時期對秦代上林苑進行大規(guī)模的擴建，“廣三百里，苑內(nèi)養(yǎng)百獸，天子春秋射獵苑中，取獸無數(shù)。其中離宮七十所，容千乘萬騎"。苑內(nèi)還開鑿了昆明池、太液池，堆出蓬萊、方丈、瀛洲三山，為后世皇家園林建設(shè)奠定了基本模式。

④唐宋是我國古典園林的繁榮期，如唐代著名的三大殿大明宮、太極宮、興慶宮，都是宮殿和園苑的結(jié)合區(qū)。內(nèi)有太液池、蓬萊山、四大海、曲折回廊、樓臺亭閣，以及奇花異草。著名詩人李白觸犯楊貴妃的“沉香亭畔依欄桿”的詩句，寫的就是興慶宮內(nèi)龍池之畔一座用沉香構(gòu)成的亭子。北宋都城汴梁的“艮岳"是宋徽宗時期營建的御花園，曾因造園搜運“花石綱”而激起方臘領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義?！棒拊?內(nèi)迭石樹峰，堆山鑿池，林木暢茂，殿閣宏偉，有“盡搜天下之美，古今之勝”的評價，可稱為唐宋時期中國古典園林的代表作。

⑤明清是中國古典園林的全盛時期。遼、金、元三代相繼在燕京一帶興修皇家園林，至清代達到高潮。出現(xiàn)了以三海（北海、南海、中海）為代表的宮廷御苑及以“三山五園"（即香山、玉泉山、萬壽山和靜宜園、清漪園、靜明園、圓明園、暢春園）為代表的皇家園林區(qū)，還有建于承德的皇家行宮避暑山莊。

⑥隨著皇家園林的興盛，一些王公貴族、地主富商、士大夫等的私家園林也開始出現(xiàn)，稱為園、山莊、別墅等。其建筑小巧玲瓏，堆砌假山池水，色彩淡雅素凈。最早見于記載的私家園林是西漢梁孝王劉武的兔園。其后的私家名園有西晉大臣石崇的金谷園、唐代詩人王維的輞川別墅等，僅宋代的《洛陽名園記》中就記述了洛陽一地近20個園子。到現(xiàn)在仍有許多私家園林有遺址可尋，如蘇州的留園、拙政園，上海的豫園，北京的恭王府等等。

⑦中國園林建筑的主要特點是：以表現(xiàn)天然山水景色為主旨，在園址環(huán)境的基礎(chǔ)上因地制宜，堆土筑山，引水理池，種花植木，修建亭閣軒榭，輔以匾額、繪畫等，將詩與畫融入到園林的布局中，使自然與人文景觀渾然一體，達到“雖由人作，宛自天開”的效果。在建園手法上更是多種多樣，巧奪天工，如“借景”，即利用高低錯落的地形，通過視覺將園林內(nèi)外的景觀連成一體，以突破園子的有限空間，開闊園中觀景的視野。再如“障景”、即為了不使園景一覽無余，使用假山、竹木、影碑等作為屏擋，把園子遮擋分割，達到峰回路轉(zhuǎn)、引人入勝的效果。此外還有移景、點景、對景、框景，以及疊山、引泉、植木等造景手法，涉及了自然地理、環(huán)境氣候、農(nóng)林生物、建筑工程等多門學科。

⑧歷代造園實踐催生出許多能工巧匠和造園大家，如清代戲曲家李漁設(shè)計過著名的南京芥子園：明末清初的張南垣父子先后設(shè)計過無錫寄暢園、北京玉泉山行宮、暢春園等。同時，造園理論也逐漸成熟，明代江蘇人計成所著的《園冶》就是一部集歷代造園技藝大成的科學專著。

⑨孕育于傳統(tǒng)文化的中國園林藝術(shù)，為世界許多國家推崇和摹仿，以致有“中國是世界園林之母"的美譽。

7．下列說法與原文意思不相符的一項是（）

A．中國的園林藝術(shù)有著十分悠久的歷史，是人類寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。

B．我國最早的造園始于商周，稱之為囿，指供帝王狩獵和游樂的地方。

C．西漢時，出現(xiàn)了堆砌假山池水，色彩淡雅素凈的小巧玲瓏的私家園林。

D．中國建園手法多樣，巧奪天工，有借景、障景等造景手法，涉及多門學科。

8．下列對文章的理解和分析有誤的一項是（）

A．文章按“總分總”的結(jié)構(gòu)展開說明，這使得文章條理清晰，可讀性強。

B．第⑥段加點的字“僅"強調(diào)當時皇家園林之興盛，體現(xiàn)了語言的準確。

C．文中的畫線句運用舉例子的說明方法，說明中國建園手法多樣、巧奪天工。

D．文章第②-⑤段按照時間的順序，說明中國園林建筑的歷史演變過程。

9．閱讀文章，聯(lián)系所學課文《蘇州園林》，說說蘇州園林體現(xiàn)了中國園林建筑的哪些特點？

（2023八上·浦北期末）閱讀下面的文字，回答問題。

邊莊

吳伯簫

①從水北門出了以小江南著稱的T城，沿著彎彎曲曲的清流走去，一路數(shù)著石橋、綠柳，荷塘、魚湫，約莫二十分鐘，遠遠聽得雞鳴聲、搗衣聲、賣油鹽醬醋的小販吆喊聲的時候，抬頭就是邊莊了。

②踏進邊莊最初感到的，是它那淡淡的蘇州似的風味。一道溪流從村中穿過，畫成了一條水衢。兩岸住戶出入通過石板橋，恰合《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”那般的情趣。橋畔植桃、杏，橋下浣衣、洗菜、泛扁嘴鴨子，足令路過人士步趨遲遲。若湊巧是暮春三月，人面桃花競紅時節(jié)，有人在門墻上大書其“去年今日此門中"的時候，那更是有好景看的。

③邊莊因有流水相繞，所以周遭多水田。在水田夾持的高處，菜圃、畦壟也自成阡陌。四季中萵苣、胡瓜、白菜、番茄之類是最富饒的。就是早啊晚的晨曦、暮霧里，那種菜人伴了家里婦女在車水、打轆護，疏苗、疊畦的景況，亦很令人向往。

④村邊樹極茂密，村里房舍就都被那大棵的槐、柳掩蔽起來。若不是時時有犬吠，有出入的行人，有小孩子在溪頭捉蝦、摸魚，你就會疑惑那只是一叢樹林，住戶是稀疏、寥落的。其實，這邊莊南頭就有一家掩映在兩株老槐樹下的茶館。說是茶館，其實也不只是渴了喝喝水的地方，也兼營雜貨，帶賣燒酒、雞子、茶豆腐干、山東鍋餅一些吃的東西。因為房子收拾得亮敞、干凈，村邊通城里的一條大路上行人也不少，所以生意來得頗興隆。

⑤在鄉(xiāng)間最讓人感覺親近的要算須發(fā)斑白的老人吧。假定他拼了一生勞碌，用血汗賺下了一宗田產(chǎn)宅子，養(yǎng)兒嫁女，孫子、外甥也添了幾個；到年近古稀，忽然想到也該享點清福了，于是便將捏緊的雙手一松，將家業(yè)完全交給了年輕晚輩，而自個兒有福氣地在街頭巷尾，談?wù)劷?jīng)驗中古老的瑣事。這種挺慈祥、挺和藹的人物，這里是有的。拉了半天客人，賺了幾吊大錢，不必再跑啊喘地就夠湊付一天中剩下的時間了；于是便在小鋪里買了東西，在空車上呼呼睡起大覺來的洋車夫，這里也有。也有春忙時候在日頭底下曬了一天，在水田里浸了一天，累得精疲力竭，于傍晚時分荷鋤、鍬歪斜走來的農(nóng)夫。也有趕路客人，到此彈彈身上的塵土，洗洗臉，再收拾好，去城里會親友的。也有玩畫眉，唱無腔曲……若然你有閑，在茶館坐那么兩三個時辰，你就可以增長很多見識哩。

⑥茶館的事說得太多了，左近一堵水閘卻不好意思不順便提提。閘是設(shè)在小清河上游的，因為水位提高了，下行船可以一帆風順駛?cè)?。故每當向晚日銜半山，野景正無限好的當兒，閘邊就般集了民家船只。等開閘不及，船戶就往往先燒火煮飯，風箱響聲伴著流水、縷縷炊煙，情味是備極深長的。一會兒閘開了，你看桅桿豎處，笨重的白帆掛起，舵掌正了，你不想在岸頭縱身一躍，去與船家為伍，順流下去嗎？順流下去，去看看兩岸的麥壟、新生谷禾與水旱災(zāi)后的斷堤、衰柳……

⑦不去趁船遠游，就兀自在村邊翹首南望，佳景亦復(fù)不少。就膠濟途上往還的火車，即夠使人立盡若干黃昏。鐵路是東西橫臥著的，每逢火車沖朝暾或夕陽蜿蜒開來的時候，你看那突突冒的濃煙、催催促促的聲響，那樣急，仿佛在追逐著什么或逃避著什么似的。你不自覺地就會深深嘆息一句說：“啊，歸來者迫切的心情??！”不是？離站遠遠的，車廂里已有人在歸整著行囊呢。為了一站站在期待著的父母妻孥，佇立參觀者的心里也會替車上行旅忙亂起來。

⑧村后，一眼彌望的是菜圃，是稻田，是另一些疏落村莊；是近的孤墳，遠的淡山，是天邊五簇三叢、若薺的樹。從那里趕了集回來的，牽著得得的毛驢向東去了。推了獨輪車，順路上田間大道走著的，越走越遠了。漂泊的游子啊，就在這茫茫大野中向田間尋一個誠樸的老農(nóng)話說桑麻吧，他該會帶給你親近的故鄉(xiāng)的況味。

⑨聽說夏天來時，這里荷花最多最旺，十里荷香是不稀奇的。特別是星月皎潔的時候，在門前，柳樹蔭下，聽取一片蛙聲，看點點螢火，捉嗡嗡響的大蚊子，要睡也不忍睡去。就算白天吧，樹樹鳴蟬，遍野鷺鷥，襯以款款飛的點水蜻蜓，也盡夠玩賞。何況秋來還有濃郁的熟稻香、蕭蕭的蘆荻呢！

⑩回頭看，邊莊里，哪家的姑奶奶正鬢邊插花，騎了馬，要拜別歸寧?！暗靡獯猴L快馬蹄”，又一家黑油大門上的聯(lián)語也恰巧紅得新鮮。說來唐突，我真要移家邊莊了。

（有刪改）

10．勾連本文和汪曾祺的《昆明的雨》，根據(jù)提示將下面的表格補充完整。

文章地點相關(guān)內(nèi)容閱讀批注

《昆明的雨》酒店酒店有幾只雞，都把腦袋反插在翅膀下面，一只腳著地，一動不動地在檐下站著。通過對雞的細節(jié)描寫，營造一種恬淡、和諧的生活氛圍。

《邊莊》也有春忙時候在日頭底下曬了一天，在水田里浸了一天，累得精疲力竭，于傍晚時分荷鋤、鍬歪斜走來的農(nóng)夫。通過神態(tài)、等描寫，形象地塑造了農(nóng)夫勞作歸來時自然、放松的形象。

通過兩文的閱讀比較，我們發(fā)現(xiàn)兩位作者感情細膩，對一景一物皆有所感，他們很___（生活態(tài)度）。

11．試分析第⑦段在文中的作用。

12．賞析文中畫橫線的句子。

在門前，柳樹蔭下，聽取一片蛙聲，看點點螢火，捉嗡嗡響的大蚊子，要睡也不忍睡去。（賞析加點詞）

13．下面兩句話從不同角度對《邊莊》這篇散文作了點評。請你任選其中一句作為開頭，寫一段賞析性文字，和同學們分享。

①本文內(nèi)容繁而不亂，描寫環(huán)環(huán)相扣。

②本文語言清新自然，生活氣息濃厚。

（2023八上·浦北期末）閱讀下面這首唐詩，回答問題。

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

14．下列對這首詩的理解和分析，有誤的一項是（）

A．本詩是一首五言律詩，語言精煉，集中表達了詩人憂國傷時、念家悲己的感情。

B．首聯(lián)“破”“深"等字，傳神地寫出了淪陷后的長安殘破不堪、亂草叢生的景象。

C．頷聯(lián)“感時”一語承上，是對家人的思念：“恨別"一語啟下，是對國事的憂慮。

D．“白頭”指白發(fā)，“短"是短少，“不勝簪”說明白發(fā)短少得連簪子都別不住了。

15．你認為“烽火連三月，家書抵萬金"中哪個字用得好？請作簡要賞析。

（2023八上·浦北期末）閱讀下面的文言文，回答問題。

【甲】富貴不能淫

景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！?/p>

孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。"

（選自《孟子》）

【乙】文天祥就義

天祥將出獄，即為絕筆自贊①，系之衣帶間。其詞曰：“孔曰成仁，孟云取義；惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書，所學何事！而今而后，庶幾②無愧！”過市，意氣揚揚自若，觀者如堵③。臨刑，從容謂吏曰：“吾事畢矣。"問市人孰為南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至則死矣。見聞?wù)邿o不流涕。

（選自《文山先生全集》）

【注釋】①自贊：自我總結(jié)。②庶幾：差不多。③堵：動詞作名詞，指一堵墻。

16．下列各組句子中加點詞含義或用法相同的一項是（）

A．一怒而諸侯懼懼其不已也

B．天時不如地利觀者如堵

C．居天下之廣居居無何

D．丈夫之冠也木格貯之

17．下列對甲、乙兩文的理解分析，有誤的一項是（）

A．甲文探討了“何謂大丈夫”的問題，孟子先破后立，提出了大丈夫的標準。

B．景春以一個“誠"字，加重肯定的語氣，表現(xiàn)了他對公孫衍、張儀的崇拜。

C．乙文記敘了文天祥自作絕筆、英勇就義的故事，表現(xiàn)了他視死如歸的精神。

D．“見聞?wù)邿o不流涕”從側(cè)面描寫“觀者"的反應(yīng)，表現(xiàn)了他們的痛惜之情。

18．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①以順為正者，妾婦之道也。

②俄有使使止之，至則死矣。

19．乙文中的文天祥是大丈夫嗎？請結(jié)合甲乙兩文談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

20．請簡要概括孟子文章的語言風格。要求：從甲文中舉一例分析。

三、綜合（10分）

（2023八上·浦北期末）為了讓同學們了解身邊的文化遺產(chǎn)，學校舉辦“茶和故鄉(xiāng)·共享非遺”主題展覽，請你參與并完成下列任務(wù)。

21．【任務(wù)一；制作“茶"海報】下圖是小文制作的“茶”海報，對于海報中的“茶"字，小語和小文展開了以下對話。請你根據(jù)語境將對話補充完整，要求清楚、連貫、不偏離主題。

小語：海報中心的“茶”字，是不是寫錯了？

小文：海報中心寫的是“荼"字，它是“茶”的古漢字，用在此處可以表明我國①_________________。

小語：原來我們還可以通過漢字了解“茶"的歷史呀！中國的文化真是博大精深！

小文：當然，茶是中國的文化符號之一。要使“茶”文化讓更多的人知道，除了做海報宣傳，你還有什么好方法？

小語：②_____________，制作成展板。

小文：你說得對，圖片能給人視覺上的沖擊，文字能讓人了解“茶"的歷史。

小語：我們還可以去茶園參觀，近距離了解③_________________。

22．【任務(wù)二：觀察“茶”蟲子】去茶園參觀后，小農(nóng)借鑒法布爾的經(jīng)驗，做了一個觀察實驗，并做了記錄，請你將他的記錄補充完整。

昆蟲觀察實驗記錄

研究方法研究對象別稱形態(tài)特征生活習性

對比觀察法茶小綠葉蟬浮塵子長3-4毫米，黃綠至綠色，頭頂中央有一個白紋。以成蟲、若蟲刺吸茶樹嫩梢汁液。

蟬①_________蛻皮后，身體呈淡綠色，沐浴陽光和空氣一段時間后，變成棕色。幼蟲在②生活，靠吸收植物根部的汁液而活。

收獲：我們應(yīng)該學習法布爾③___的科學探索精神。

23．：【任務(wù)三：推介“茶"產(chǎn)品】人杰地靈、風景秀麗的浦北縣有許多優(yōu)質(zhì)好茶，如石祖禪茶、龍門柑普茶、福旺坡心茶等，請你選擇浦北的某一種茶或特產(chǎn)，寫一段推介詞。

要求：從特點、地位、功能、技藝等任選兩方面推介即可，80字以內(nèi)。

四、寫作（50分）

24．（2023八上·浦北期末）為夢想狂奔的路上，有風急雨驟，有孤夜寂寥。不要怕，回頭看看，老師、家人、朋友就在你身后，打著那束溫暖的光。

請以“那束溫暖的光”為題，寫一篇記敘文。

要求：①把題目抄寫到答題卡指定位置；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的校名、人名等信息：④不少于500字。

答案解析部分

【答案】1．浩；xiè

2．眾生百態(tài)；默默無聞；舳艫相接；車水馬龍；熱鬧非凡；身臨其境

3．高大寬敞；游覽。

4．③；④

5．A

【知識點】常用易錯字字音；同音字字形辨析；詩歌對聯(lián)；詞語在語境下的含義；搭配不當

【解析】【點評】（1）本題考查字音字形。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案。要正確地讀寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。

（2）本題考查詞語辨析。正確使用詞語的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語境辨析詞語的意義。漢語詞語有許多是多義的，但是到了具體語境中，每個詞就只能有一個確定的意義

（3）本題考查詞語在文中的含義。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。

（4）本題考查對聯(lián)。對聯(lián)要求：字數(shù)相等，斷句一致；平仄相合，音調(diào)和諧；詞性相對，位置相同；內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。

（5）本題考查病句辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。

1．（1）浩瀚（hào）：形容水勢浩大，也形容廣大、繁多。

（2）卸（xiè）：指把東西去掉或拿下來。

故答案為：浩；xiè

2．眾生百態(tài)：原指世間各種生物和人的各種形態(tài)。

默默無聞：形容一個人無聲無息，不為人知，不引人注意。

舳艫相接：形容船只首尾相接，表示船只很多，也用來比喻事物連續(xù)不斷。

車水馬龍：形容車輛如流水，馬如游龍，形容車輛、人馬很多，繁華熱鬧的景象。

熱鬧非凡：形容場面非常熱鬧，人聲鼎沸，充滿活力。

身臨其境：形容人仿佛親自到了那個環(huán)境或場景中，有非常真實、深刻的感受。

故答案為：默默無聞；舳艫相接；車水馬龍

3．（1）宏敞：在這個語境中，“宏敞"用來形容汴河上拱橋的規(guī)模和空間，意味著拱橋非常高大、寬敞。

（2）游逛：在這個語境中，“游逛”指的是市民們在“清明上河圖沉浸特展"中隨意地四處走動、觀賞，沒有特定的目的或計劃，僅僅是為了享受展覽帶來的樂趣和體驗。

故答案為：高大寬敞；游覽。

4．（1）上下聯(lián)都是七個字，符合對聯(lián)字數(shù)相等的基本要求。

（2）上聯(lián)尾字“處”是仄聲，而下聯(lián)尾字“情"是平聲，仄起平收，平仄相合。

（3）“欣閱”與“浸覽"都是動詞短語，表達了閱讀或觀賞的行為，且都有深入體會的意味?！肮啪怼迸c“江山"都是名詞，分別代表古代的書籍和國家的山水。“夢回”與“心生"都是動詞短語，分別描述了回到過去和產(chǎn)生的情感過程?！胺比A處”與“喜愛情"都是名詞性短語。

（4）上聯(lián)描述的是閱讀古籍時仿佛夢回古代的繁華場景，而下聯(lián)描述的是觀賞江山時心中產(chǎn)生的喜愛之情。兩者在內(nèi)容上都表達了通過觀賞或閱讀而產(chǎn)生的美好情感和聯(lián)想，

根據(jù)以上分析，應(yīng)填寫上聯(lián)③和下聯(lián)④。

故答案為：③；④

5．A.搭配不當?！皽簟庇迷~不當，應(yīng)改為“留下"；

故答案為：A。

6．【答案】大漠孤煙直；長河落日圓；樹樹皆秋色；山山唯落暉；陶淵明；采菊東籬下；天接云濤連曉霧；星河欲轉(zhuǎn)千帆舞；無風水面琉璃滑；萬里夕陽垂地大江流

【知識點】一般性默寫；理解性默寫

【解析】【分析】作答本題時應(yīng)注意易錯字詞：“漠、直、圓、唯、暉、淵、菊、籬、濤、曉霧、帆、舞、琉璃、滑、垂”的正確書寫。

故答案為：大漠孤煙直；長河落日圓；樹樹皆秋色；山山唯落暉；陶淵明；采菊東籬下；天接云濤連曉霧；星河欲轉(zhuǎn)千帆舞；無風水面琉璃滑；萬里夕陽垂地大江流。

【點評】本題考查名篇名句默寫。作答時，要根據(jù)文章內(nèi)容進行總結(jié)，根據(jù)題干提示準確默寫，不添字，不漏字，不寫錯別字。解答此類試題，一定要認真背誦、準確識記，做到字字落實，篇篇過關(guān)。

【答案】7．B

8．B

9．①堆砌假山池水，講究假山池沼的配合。②種花植木，講究花草樹木的映襯。③修建亭臺軒榭，講究亭臺軒榭的布局。④巧妙運用“障景"法，使園林層次多、景致深。

【知識點】把握說明對象；概括說明內(nèi)容；事物性說明文；分析說明對象特征；分析說明方法及其作用

【解析】【點評】（1）本題考查內(nèi)容理解和辨析。做這樣的題，首先要求學生認真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，然后把題目中各個選項與原文有關(guān)內(nèi)容進行比較、分析，判斷其說法是否與原文相符，最后選出符合題意要求的答案。

（2）本題考查內(nèi)容理解和辨析。這是一道選擇題，從文中找出與四個選項相對應(yīng)的內(nèi)容，進行仔細的分析比對，即可作出正確的選擇。

（3）本題考查內(nèi)容理解和概括。首先要在審題后確定提取答案的范圍，即在文章中尋找段落。然后從前向后精讀文章，抓住其中切題的信息，將它們提取出來。最后根據(jù)這些語句組織成切題的合乎要求的答案。

7．B.“我國最早的造園始于商周”表述不準確。根據(jù)第②段“我國現(xiàn)見于文字可考的造園始于商周"可知，原句加了“現(xiàn)見于文字可考的”這一限定語，說明我國造園的歷史應(yīng)該比商周要早，只是沒有文字記載而已。

故答案為：B。

8．B.“強調(diào)當時皇家園林之興盛"理解有誤。根據(jù)第⑥段原文“其后的私家名園有西晉大臣石崇的金谷園、唐代詩人王維的輞川別墅等，僅宋代的《洛陽名園記》中就記述了洛陽一地近20個園子”可知，“僅"在這里是“只”的意思，起限制作用，強調(diào)宋代記述園林的書籍之多，而非強調(diào)“皇家園林之興盛"；

故答案為：B。

9．（1）堆砌假山池水，講究假山池沼的配合。根據(jù)《蘇州園林》“或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間?！笨芍?，蘇州園林在堆砌假山時，注重與池沼、植物等的配合，形成自然山水的景致。

（2）種花植木，講究花草樹木的映襯。根據(jù)《蘇州園林》“高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。"可知，蘇州園林善于利用不同種類的花草樹木，創(chuàng)造出四季變化的景色，使園林充滿生機。

（3）修建亭臺軒榭，講究亭臺軒榭的布局。根據(jù)《蘇州園林》“蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品?！币约啊翱梢哉f的當然不止以上這些，這里不再多寫了。"可知，蘇州園林在建筑設(shè)計上，包括亭臺軒榭的布局，都是經(jīng)過精心考量的。

（4）巧妙運用“障景”法，使園林層次多、景致深。根據(jù)《蘇州園林》“用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。"可知，蘇州園林在設(shè)計時追求自然之趣，而“障景”法正是通過遮擋、分隔等手段，使園林景色層次豐富、深邃，增加了游覽的趣味性和探索性。

根據(jù)以上分析作答即可。

故答案為：①堆砌假山池水，講究假山池沼的配合。②種花植木，講究花草樹木的映襯。③修建亭臺軒榭，講究亭臺軒榭的布局。④巧妙運用“障景"法，使園林層次多、景致深。

【答案】10．茶館；動作；熱愛生活（樂觀積極）

11．第⑦段主要寫到了邊莊南方的火車，從不同的角度重點描繪了車廂里歸來者的心情。這一內(nèi)容的鋪開，豐富了文章的情感，為下文作者的抒情埋下了伏筆，流露出作者對邊莊的眷戀之情。

12．運用了“聽”“看"捉”等動詞，生動描繪了邊莊夏天的生活情趣，表現(xiàn)了作者對邊莊農(nóng)村生活的喜愛及向往。

13．示例一：本文內(nèi)容繁而不亂，描寫環(huán)環(huán)相扣。開頭以“清流"引出邊莊，接著寫到“溪流”貫穿的村莊及村的周遭；由村邊寫到樹及樹下的茶館，而后描寫茶館里形形色色的人；由茶館引出附近的水閘、邊莊的火車及村后的景物風情等，內(nèi)容豐富而有層次。作者對邊莊人、事、物的細膩描寫，流露出他對邊莊的喜愛及對邊莊生活的向往。

示例二：本文語言清新自然，生活氣息濃厚。如第①段“沿著彎彎曲曲的清流走去……抬頭就是邊莊了”，語言不刻意雕飾，溫情脈脈，充滿詩情畫意。突出了邊莊的景色之美以及邊莊人們的生活情趣，極富畫面感，流露出作者對邊莊的喜愛及向往之情。

【知識點】抒情性（寫景）散文；梳理、概括文章情節(jié)；理解文章關(guān)鍵語句意思；篩選并整合文中信息；分析文章語言特點

【解析】【點評】（1）本題考查文章內(nèi)容的概述與賞析。解答本題，需根據(jù)對文章內(nèi)容的把握，結(jié)合被考查語句的具體內(nèi)容，聯(lián)系作者的寫作目的或表達中心的需求，進行分析。

（2）本題考查段落作用。解答此類題，應(yīng)先明確段落位于文章什么位置，再分析段落的作用。如中間段的作用：呼應(yīng)上下文、承上啟下、推動情節(jié)發(fā)展、為下文埋伏筆、為下文做鋪墊等。

（3）本題考查詞語賞析。賞析詞語，首先要弄清詞語的本義、語境義和表述的對象，然后分析其表達效果。賞析句子，則可從句子運用的修辭手法、表現(xiàn)手法，句子的突出特征、含義等方面著手分析表達效果。

（4）本題考查文章內(nèi)容的理解分析。解答本題，首先要閱讀文章，找到題干中句子的位置；然后在此基礎(chǔ)上結(jié)合文章內(nèi)容，理解句子的意思，分析文章的主旨。

10．由“也有春忙時候在日頭底下曬了一天，在水田里浸了一天，累得精疲力竭，于傍晚時分荷鋤、鍬歪斜走來的農(nóng)夫”可知，該部分位于文章第⑤段“也有春忙時候在日頭底下曬了一天，在水田里浸了一天，累得精疲力竭，于傍晚時分荷鋤、鍬歪斜走來的農(nóng)夫。也有趕路客人，到此彈彈身上的塵土，洗洗臉，再收拾好，去城里會親友的。也有玩畫眉，唱無腔曲……若然你有閑，在茶館坐那么兩三個時辰，你就可以增長很多見識哩”，故地點為茶館；

由“荷鋤、鍬歪斜走來”“彈彈身上的塵土，洗洗臉"玩畫眉，唱無腔曲”等內(nèi)容可知，該部分還用了動作描寫；

由“營造一種恬淡、和諧的生活氛圍"塑造了農(nóng)夫勞作歸來時自然、放松的形象”等內(nèi)容可知，兩位作者都關(guān)注日常生活中的瑣碎細節(jié)，且描寫的溫馨自然，表達出他們熱愛生活的生活態(tài)度。

故答案為：茶館；動作；熱愛生活（樂觀積極）。

11．由第⑦段“不去趁船遠游，就兀自在村邊翹首南望，佳景亦復(fù)不少。就膠濟途上往還的火車，即夠使人立盡若干黃昏"你看那突突冒的濃煙、催催促促的聲響，那樣急，仿佛在追逐著什么或逃避著什么似的”“啊，歸來者迫切的心情??！"佇立參觀者的心里也會替車上行旅忙亂起來”可知，主要寫到了邊莊南方的火車，從不同的角度重點描繪了車廂里歸來者的心情；同時，對車廂里歸來者的心情的描述也能夠豐富文章內(nèi)容，豐富文章情感；為下文抒發(fā)對邊莊的喜愛做鋪墊。

故答案為：第⑦段主要寫到了邊莊南方的火車，從不同的角度重點描繪了車廂里歸來者的心情。這一內(nèi)容的鋪開，豐富了文章的情感，為下文作者的抒情埋下了伏筆，流露出作者對邊莊的眷戀之情。

12．“聽"看”“捉"屬于動詞，這一系列動詞描繪出了人物聽蛙聲、看螢火、捉蚊子的行為，表現(xiàn)了邊莊夏天的生活情趣；結(jié)合“要睡也不忍睡去”可知，表達了作者對邊莊夏日悠閑生活的喜愛和向往。

故答案為：運用了“聽"看”“捉"等動詞，生動描繪了邊莊夏天的生活情趣，表現(xiàn)了作者對邊莊農(nóng)村生活的喜愛及向往。

13．示例：本文內(nèi)容繁而不亂，描寫環(huán)環(huán)相扣。由第①段“沿著彎彎曲曲的清流走去，一路數(shù)著石橋、綠柳，荷塘、魚湫，約莫二十分鐘，遠遠聽得雞鳴聲、搗衣聲、賣油鹽醬醋的小販吆喊聲的時候，抬頭就是邊莊了”，第②段“一道溪流從村中穿過，畫成了一條水衢”，第③段“邊莊因有流水相繞，所以周遭多水田。在水田夾持的高處，菜圃、畦壟也自成阡陌”，開頭以“清流"引出邊莊，接著寫到“溪流”貫穿的村莊及村的周遭；第④段“村邊樹極茂密，村里房舍就都被那大棵的槐、柳掩蔽起來”，第⑤段“若然你有閑，在茶館坐那么兩三個時辰，你就可以增長很多見識哩”，第⑥段“茶館的事說得太多了，左近一堵水閘卻不好意思不順便提提”，第⑧段“村后，一眼彌望的是菜圃，是稻田，是另一些疏落村莊；是近的孤墳，遠的淡山，是天邊五簇三叢、若薺的樹”，由村邊寫到樹及樹下的茶館，而后描寫茶館里形形色色的人；由茶館引出附近的水閘、邊莊的火車及村后的景物風情等，內(nèi)容豐富而有層次。作者感情細膩，對一景一物皆有所感，通過對邊莊的描寫表達出對邊莊的喜愛和向往。

示例：本文語言清新自然，生活氣息濃厚。如文章第②段“兩岸住戶出入通過石板橋，恰合《天凈沙·秋思》中‘小橋流水人家’那般的情趣”，第⑤段“于是便在小鋪里買了東西，在空車上呼呼睡起大覺來的洋車夫，這里也有。也有春忙時候在日頭底下曬了一天，在水田里浸了一天，累得精疲力竭，于傍晚時分荷鋤、鍬歪斜走來的農(nóng)夫。也有趕路客人，到此彈彈身上的塵土，洗洗臉，再收拾好，去城里會親友的”等內(nèi)容，語言質(zhì)樸自然但是又充滿詩情畫意，且在淡淡敘事中又能描繪出邊莊美麗的風景和社會風俗及日常生活，表達出作者對邊莊景色的喜愛和對這種悠閑自在生活的向往。

故答案為：示例一：本文內(nèi)容繁而不亂，描寫環(huán)環(huán)相扣。開頭以“清流"引出邊莊，接著寫到“溪流”貫穿的村莊及村的周遭；由村邊寫到樹及樹下的茶館，而后描寫茶館里形形色色的人；由茶館引出附近的水閘、邊莊的火車及村后的景物風情等，內(nèi)容豐富而有層次。作者對邊莊人、事、物的細膩描寫，流露出他對邊莊的喜愛及對邊莊生活的向往。

示例二：本文語言清新自然，生活氣息濃厚。如第①段“沿著彎彎曲曲的清流走去……抬頭就是邊莊了”，語言不刻意雕飾，溫情脈脈，充滿詩情畫意。突出了邊莊的景色之美以及邊莊人們的生活情趣，極富畫面感，流露出作者對邊莊的喜愛及向往之情。

【答案】14．C

15．示例一：“連”字用得好。一個“連"字，寫出了戰(zhàn)亂時間之久，表達了杜甫憂國傷時的惆悵之情。

示例二：“抵”字用得好。一個“抵"字，突出了戰(zhàn)亂時家書之珍貴、難得，表達了杜甫對妻兒強烈的思念之情。

【知識點】把握古詩詞曲的內(nèi)容；體味古詩詞曲的遣詞；古詩詞曲作者表達的思想感情；憂國傷時

【解析】【點評】（1）本題考查內(nèi)容理解。解答本題，需根據(jù)對文章內(nèi)容的把握，結(jié)合被考查語句的具體內(nèi)容，聯(lián)系作者的寫作目的或表達中心的需求，進行分析。

（2）本題考查詞句賞析。賞析句子時，要根據(jù)句子的內(nèi)容和語言表達從寫作手法、表現(xiàn)的情境（景物特點）、表達的情感（作品中的人物或作者）幾個方面來分析，指出精彩巧妙之處。這樣，既寫出具體手法和它的作用就符合題意了。

14．C.有誤。“感時”一語承上，是對國事的憂慮；“恨別"一語啟下，是對家人的思念；

故答案為：C。

15．“連”字的使用非常貼切。它形象地描繪了戰(zhàn)亂時間的連續(xù)性，意味著戰(zhàn)爭已經(jīng)持續(xù)了很長時間，沒有間斷。這個“連"字，使得詩人杜甫的憂國傷時之情得以深刻表達。他擔憂國家的命運，對長時間持續(xù)的戰(zhàn)亂感到深深的惆悵。

“抵”字的使用也極其精妙。在這里，“抵"字表示家書的價值等同于萬金，甚至超過萬金。這突出了在戰(zhàn)亂時期，家書的珍貴和難得。因為戰(zhàn)亂，通信困難，家書成了親人之間唯一的聯(lián)系紐帶，所以每一封家書都顯得格外珍貴。杜甫通過這個“抵”字，表達了他對妻兒的強烈思念之情，也體現(xiàn)了戰(zhàn)亂給人們帶來的痛苦和無奈。

示例1：“連"字用得極妙。一個“連”字，將戰(zhàn)火紛飛、兵荒馬亂的時局表現(xiàn)得淋漓盡致，同時，也暗示了詩人杜甫內(nèi)心的無盡憂思與期盼，期盼戰(zhàn)亂早日結(jié)束，國家恢復(fù)安寧。

示例2：“抵"字用得恰到好處。這里的“抵”字，既表達了家書在戰(zhàn)亂時期的無比珍貴，也體現(xiàn)了詩人杜甫對家的深深眷戀和對親人安危的極度關(guān)心，一份家書，萬金不換，其情深深，其意切切。

故答案為：示例一：“連"字用得好。一個“連”字，寫出了戰(zhàn)亂時間之久，表達了杜甫憂國傷時的惆悵之情；

示例二：“抵"字用得好。一個“抵”字，突出了戰(zhàn)亂時家書之珍貴、難得，表達了杜甫對妻兒強烈的思念之情。

【答案】16．A

17．D

18．①以順為常法，是婦女遵循的規(guī)則。（意對即可）

②不久，有使者前來傳令停止行刑，到達時文天祥卻已經(jīng)死了。（意對即可）

19．文天祥是大丈夫。在孟子看來，大丈夫要講仁德，守禮法，做事合乎道義，無論得志與否，都不能放棄自己的原則，更不能為富貴、貧賤、威武這些外部因素所迷亂、動搖、屈服。文天祥做事無愧“仁"義”，面對敵人的迫害，他不為所動，從容赴死，故能稱大丈夫。

20．孟子的文章大量使用排比句式，氣勢非凡，極富雄辯的力量。如“居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道"一句就用了排比的形式，氣勢磅礴、義正詞嚴地指出了大丈夫的精神實質(zhì)。（寫“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”也可。）

【知識點】歸納文言文內(nèi)容要點，概括文章中心；分析概括文言文中人物的性格特點；常用文言虛詞；文言文翻譯；常用文言實詞

【解析】【點評】（1）本題考查文言詞語含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。

（2）本題考查內(nèi)容理解和分析。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。

（3）本題考查文言語句的翻譯。在翻譯句子時，要做到"信、達、雅”，需注意通假字、詞類活用、特殊句式等情況，以直譯為主、意譯為輔，并將翻譯后的句子按照現(xiàn)代漢語的語法規(guī)范進行適當調(diào)整。

（4）本題考查人物形象概括分析。解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容，概括人物性格從言行入手。可以直接摘取對人物評價的詞語，也可以自己結(jié)合相關(guān)的語句進行概括，學會結(jié)合原文從原文中找到依據(jù)。

（5）本題考查詞句賞析，要在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文和具體的語句分析作答。

【參考譯文】

乙文譯文：文天祥被押出監(jiān)獄前，就寫下遺書自我表白，掛在衣帶中。那文詞寫著：“孔子說殺身成仁，孟子說舍生取義，因為已經(jīng)盡了人臣的責任，所以達成了仁德。讀古代圣賢的書，所學的不是成仁取義的事又是什么事呢？從今以后，我差不多就沒有愧疚了！"他被押過街市時，氣概神色自然，態(tài)度從容，觀看的人像墻一樣團團圍住。即將受刑時，他不慌不忙地向執(zhí)刑的官吏說：“我的事都已做完了?！眴柺袌錾蠂^的人何處是南？何處是北？面向南方拜了又拜，然后受刑而死。不久，有使者前來傳令停止行刑，到達時文天祥卻已經(jīng)死了?？吹健⒙牭降娜?，沒有不傷心流淚的。

16．A.相同。形容詞，害怕；

B.動詞，比得上/動詞，像；

C.動詞，居住/副詞，過了；

D.助詞，無實義/代詞，箕畚；

故答案為：A。

17．D．有誤?！耙娐?wù)邿o不流涕"一句，是說看到、聽到的人，沒有不傷心流淚的，描繪“觀者”的反應(yīng)，不僅僅是為了表現(xiàn)他們的痛惜之情，更多的是從側(cè)面表現(xiàn)文天祥視死如歸，忠君愛國的精神；

故答案為：D。

18．重點字詞：

（1）以：把。順：順從。為：作為。正：正道。者：……的人。妾婦：妻子和妾室。道：行為準則。也：句末語氣助詞，表示判斷。

（2）俄：不久，一會兒。使：派遣。使：使者。止：阻止。至：到達。死：處死。矣：語氣助詞，了。

故答案為：①以順為常法，是婦女遵循的規(guī)則。（意對即可）；

②不久，有使者前來傳令停止行刑，到達時文天祥卻已經(jīng)死了。（意對即可）

19．甲文中孟子認為，大丈夫應(yīng)是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"的意思是，富貴不能使人驕奢淫逸，貧賤不能使人改移節(jié)操，威武不能使人的意志屈服；根據(jù)乙文中“過市，意氣揚揚自若”“臨刑，從容謂吏曰：‘吾事畢矣’"可知，從文天祥被俘后的行為來看，他面對著元軍高官厚祿，沒有絲毫的動心，臨死前毫不畏懼，從容赴死，正是“威武不能屈”的具體表現(xiàn)。

故答案為：文天祥是大丈夫。在孟子看來，大丈夫要講仁德，守禮法，做事合乎道義，無論得志與否，都不能放棄自己的原則，更不能為富貴、貧賤、威武這些外部因素所迷亂、動搖、屈服。文天祥做事無愧“仁"義”，面對敵人的迫害，他不為所動，從容赴死，故能稱大丈夫。

20．孟子的文章語言風格鮮明，他善于運用排比、對偶等修辭手法，使得文章氣勢磅礴，富有雄辯的力量。在甲文中，“居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道"這句話就是一個很好的例子。孟子用三個“天下”構(gòu)成的排比句式，強調(diào)了大丈夫應(yīng)該站在天下的高度，擁有廣闊的胸懷，堅守正義，走正道。這種語言風格使得孟子的文章具有很強的說服力和感染力，讓讀者在閱讀過程中深受震撼，對大丈夫的精神實質(zhì)有了更深刻的理解。

示例：孟子的文章善用比喻和對比手法，使得論述更為生動且深入淺出。在甲文中，“以順為正者，妾婦之道也"一句，孟子將順從比作妾婦之道，與大丈夫的堅守原則形成鮮明對比，進而突顯了大丈夫應(yīng)有的獨立人格和堅定立場。

故答案為：孟子的文章大量使用排比句式，氣勢非凡，極富雄辯的力量。如“居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道”一句就用了排比的形式，氣勢磅礴、義正詞嚴地指出了大丈夫的精神實質(zhì)。（寫“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"也可。）

【答案】21．茶事文化歷史悠久|收集整理與“茶”有關(guān)的文字和圖片|茶葉的生長狀態(tài)

22．夏天陽光下的歌唱家/知了；地下；熱愛自然，孜孜不倦

23．示例一：石祖禪茶采自天生天養(yǎng)的石祖嶺，曾獲“中國好茶"銀獎。此茶堿性物質(zhì)豐富，遇熱水則清，水冷則渾，茶湯色澤清亮，入口順滑，醇厚甘香，且經(jīng)久耐泡，余香繚繞，乃茶中精品。

示例二：龍門柑普茶是采用去果肉的未成熟青柑和云南普洱茶為原料，經(jīng)生曬，半生曬制作而成，具有陳皮與普洱的養(yǎng)生功能。外形圓潤可愛，味道甘醇而香甜，茶香果香交融，乃茶中一絕。

示例三：福旺坡心茶產(chǎn)自坡心茶場，是福旺鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)名優(yōu)特產(chǎn)的標志。該茶經(jīng)過嚴格的采摘和制茶技藝，保留茶葉中的多種微量元素，味道甘、醇、香。若你喜歡喝茶，不妨試一試福旺坡心茶。

【知識點】材料探究；主題活動；見解表述；擬定標語、宣傳語等

【解析】【點評】（1）本題考查內(nèi)容理解和補寫。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。

（2）本題考查文學常識和人物形象概括分析。解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容，概括人物性格從言行入手。可以直接摘取對人物評價的詞語，也可以自己結(jié)合相關(guān)的語句進行概括，學會結(jié)合原文從原文中找到依據(jù)。

（3）本題考查語言運用和表達能力。解答時，選擇浦北的某一種茶或特產(chǎn)，結(jié)合自己的理解寫一段推介詞即可。

21．第一空：根據(jù)前文小語提到“茶”字可能寫錯了，小文解釋海報中心實際上寫的是“荼"字，它是“茶”的古漢字。因此，此處應(yīng)填寫的內(nèi)容與“茶"的歷史或文化有關(guān)，表明使用古漢字“荼”是為了展示我國茶文化的悠久歷史。所以，第一空可以填寫：“茶事文化歷史悠久"。

第二空：小文提到要使“茶”文化讓更多的人知道，詢問小語除了做海報宣傳還有什么好方法。小語建議的內(nèi)容應(yīng)與展示茶文化的其他方式有關(guān)，特別是與圖片和文字相關(guān)的方式。因此，第二空可以填寫：“收集整理與‘茶’有關(guān)的文字和圖片"。

第三空：小語建議還可以去茶園參觀，這意味著參觀的目的是為了更近距離地了解茶的某些方面。結(jié)合常識，參觀茶園通常是為了了解茶葉的生長過程或狀態(tài)。因此，第三空可以填寫：“茶葉的生長狀態(tài)”。

故答案為：茶事文化歷史悠久；收集整理與“茶"有關(guān)的文字和圖片；茶葉的生長狀態(tài)

22．第一空：根據(jù)表格中的信息，這一空需要填寫蟬的別稱。蟬是夏天常見的昆蟲，其鳴聲響亮，常常被人們稱為“夏天陽光下的歌唱家”或者更通俗的“知了"。因此，第一空可以填：“夏天陽光下的歌唱家”或“知了"。

第二空：根據(jù)表格中關(guān)于蟬的生活習性的描述，蟬的幼蟲在某一特定環(huán)境中生活，靠吸收植物根部的汁液而活。這個特定環(huán)境通常是“地下”。因此，第二空可以填寫：“地下"。

第三空：這一空需要填寫我們應(yīng)該學習法布爾的哪種科學探索精神。法布爾以其對昆蟲的深入研究和對自然的熱愛而聞名，他的《昆蟲記》展現(xiàn)了他對自然的細致觀察和不懈探索。因此，我們應(yīng)該學習他“熱愛自然，孜孜不倦”的科學探索精神。所以，第三空可以填寫：“熱愛自然，孜孜不倦"。

故答案為：夏天陽光下的歌唱家/知了；地下；熱愛自然，孜孜不倦

23．示例一：浦北石祖禪茶，源自深山幽谷，得天地之精華。其葉肥厚嫩綠，湯色黃綠明亮，香氣清高持久，滋味鮮爽回甘。飲之可清心明目，提神醒腦，實為茶中上品，不可多得。

示例二：龍門柑普茶，將新鮮柑果與優(yōu)質(zhì)普洱完美結(jié)合，經(jīng)過精心炮制，茶韻果香交融，口感醇厚，回味無窮。此茶不僅滋味美，更有健脾養(yǎng)胃、化痰止咳、降脂減肥等多重功效，實為健康養(yǎng)生之佳品。

示例三：福旺坡心茶，來自廣西浦北縣福旺鎮(zhèn)的坡心茶場，這里地理環(huán)境獨特，產(chǎn)出的茶葉品質(zhì)上乘。經(jīng)過精心的采摘和傳統(tǒng)的制茶工藝，坡心茶保留了茶葉的原始風味和豐富營養(yǎng)。其湯色清亮，香氣濃郁，口感醇厚甘香，具有提神醒腦、消食去膩等功效。無論是自飲還是送禮，福旺坡心茶都是不錯的選擇。

故答案為：示例一：石祖禪茶采自天生天養(yǎng)的石祖嶺，曾獲“中國好茶”銀獎。此茶堿性物質(zhì)豐富，遇熱水則清，水冷則渾，茶湯色澤清亮，入口順滑，醇厚甘香，且經(jīng)久耐泡，余香繚繞，乃茶中精品；

示例二：龍門柑普茶是采用去果肉的未成熟青柑和云南普洱茶為原料，經(jīng)生曬，半生曬制作而成，具有陳皮與普洱的養(yǎng)生功能。外形圓潤可愛，味道甘醇而香甜，茶香果香交融，乃茶中一絕；

示例三：福旺坡心茶產(chǎn)自坡心茶場，是福旺鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)名優(yōu)特產(chǎn)的標志。該茶經(jīng)過嚴格的采摘和制茶技藝，保留茶葉中的多種微量元素，味道甘、醇、香。若你喜歡喝茶，不妨試一試福旺坡心茶。

24．【答案】例文：

那束溫暖的光

有一束溫暖的光亮了……

當我陷入困難，當我面臨失敗，當我覺得人生沒有意義時，總有一束光照亮著我，引領(lǐng)我重新走向人生的起跑線上，讓我看到微弱的光芒、渺小的希望。

記得有一次，因為考試不理想，被家人罵得狗血噴頭，雖然我明白家人是為了激勵我，但我對學習失去了信心，因為自己總覺得比別人差，覺得自己不是學習的料，腦子里裝不下任何學習武器，甚至做夢都夢到被學習折磨死。那時候的我只有這么一句話可以形容“壓力山大啊"沖動的我差點放棄了學業(yè)，正當我絕望的時候，一束光光芒四射，照亮了我漆黑般的心，重新讓我見到了日光，讓我擁有了從未有過的溫暖。

您就是我心中的那一束光，您贈予我的第一句話“任何一種容器都裝的滿，唯有知識的容器大無邊”，您還說過：“你要慢慢去欣賞學習的價值，學習不可能一下子裝到腦子里，學無止境。學習需要一步步去學，一步步去理解，這樣才能學到更多。"你贈予我的每一句話，我都銘記在心。

生活有時讓我不知所措，每當我想放棄，不想繼續(xù)走下去時，我會想起慈祥的您、德高望重的您，您是那么的堅持不懈，您是那么的百折不撓，我面臨的困惑算什么，老天在送您一個大禮物時，都會用重重困難做包裝，所以我一直相信，無論我做什么，面臨什么，您一直在我左右，總有一束光照耀著我，陪伴著我。人生沒有過不去的坎，天黑后擁有光彩，驟風暴雨后擁有彩虹。

有時候我們注定活得很累，并非生活過于刻薄，而是我們太容易被外界的氣氛所感染，被他人的情緒所左右，行走在人群中，我們總是感覺有無數(shù)穿心掠肺的目光，有很多蜚短流長的冷言，最終被束縛于自己編織的一團亂麻中。光，您又出現(xiàn)了，重新給了我信心、勇氣，讓我的人生再一次地發(fā)光。您說過：“人是活給自己看的，那些指點和流言又算得了什么，沒有多少人能夠把你留在心上?！?/p>

您永遠是我心中最溫暖的那一束光，您曾經(jīng)給予我的，我將永遠珍藏在心里。您那慈祥的笑容，是重新給我信心的武器。張老師，我敬仰您，您是世上無可替代的一束光、您是照向我心靈的最亮的那一束光。

【知識點】記敘文；全命題作文

【解析】【分析】這是一篇全命題作文。

第一，審題立意。題目“那束溫暖的光”，“光”能照亮別人，給人以溫暖。題目可以理解為人物的精神品質(zhì)或人物的善舉。這篇文章重點應(yīng)以寫人記事為主，重點表現(xiàn)某人某物某種場面對“我"產(chǎn)生的積極影響，即“我”被光溫暖的過程。

第二，選材構(gòu)思。本文適合寫記敘文。那束溫暖的光可以理解為是一本好書，寫一本書指引“我"走出迷惘；那束溫暖的光可以是父母的言傳身教，給“我”心靈的熏陶；那束溫暖的光可以是同學的鼓勵，給“我"失落時的安慰；可以是逆行者無私奉獻的精神，給群眾以希望……如我們讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著，它啟示我們熱愛生活，要勇敢面對并戰(zhàn)勝生活中的困難。在它的引領(lǐng)下，我克服了生活、學習上許多困難。所以，這部名著就是我的“光”。“我"被光溫暖的過程，這個部分要詳寫，具體內(nèi)容包括“這束光”到底是什么，“這束光"是如何溫暖自己的，也必須要提遇見“這束光”之后自己的變化。同時，在文章結(jié)尾可以用精煉的議論，來點明這束“光"的價值和意義，力求給人啟發(fā)，做到首尾呼應(yīng)。

【點評】本題考查命題作文。命題作文的審題通?？梢詮囊韵路矫嫒胧?，一要抓住題目中的"題眼”，即標題中的關(guān)鍵詞，這是最為重要的一環(huán)。二要注意題目中的前綴或后綴，即標題中的限制詞和修飾語。三要深入分析題目中的"言外之意”，理解題目語言中所包含的象征義、比喻義、引申義。四是要審準材料選擇的切入口。命題作文比話題作文的審題要求高，命題作文動筆前，把握題意、找準切入口十分重要。五是指審題時把題中有些關(guān)鍵詞的語法意義作一番自我詮釋，體會清楚后，再用來指導(dǎo)構(gòu)思立意。

1/1廣西壯族自治區(qū)欽州市浦北縣2023-2024學年八年級上學期語文期末試卷

一、積累（21分）

（2023八上·浦北期末）學校開展以“穿越千年，尋找畫卷里的中國”為主題的語文實踐活動，請你參與，回答問題。

【開卷】翻開歷史的畫卷，我們發(fā)現(xiàn)古人給我們滯留了許多寶貴的物質(zhì)文化遺產(chǎn)。國寶名畫就是其中重要的組成部分。它如同時光機一般，能帶你穿越hào____瀚的歷史長河，走進繁華的古城，領(lǐng)略市井街坊的眾生百態(tài)，它默默無聞又鮮活傳神地書寫著人文與歷史。

【展卷】畫面中段是汴河兩岸的繁華情景。汴河是當時南北交通的孔道，也是北宋王朝國家漕運的樞紐。巨大的漕船，舳艫相接，忙碌的船工從停泊在河邊的糧床上卸下沉重的糧包，纖夫們拖著船，逆水行駛，一片繁忙景象。汴河上有一座規(guī)模宏敞的拱橋，其橋無柱，以巨木虛架而成，結(jié)構(gòu)精美，宛如飛虹。橋的兩端緊連著街市，車水馬龍，熱鬧非凡。

【傳承】“南寧ACMALL"是廣西首個以“文化藝術(shù)+沉浸科技”為主題的文旅項目。2023年，ACMALL科技中心推出“清明上河圖沉浸特展”，吸引了大批市民前來游逛。特展以數(shù)字圖像激活《清明上河圖》，全面應(yīng)用AI和VR全息投影等高技術(shù)手段和互動裝置，使靜態(tài)的畫面“動”起來，讓人獲得身臨其境的體驗。相比于傳統(tǒng)的展示方式，高科技賦能的沉浸式展覽更能吸引人們的眼球。

1．閱讀以上文段內(nèi)容，根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。

①hào瀚②卸

2．以上三個文段中，有不少成語，請寫出其中三個。

3．結(jié)合語境，解釋語段中畫橫線的詞語。

宏敞：

游逛：

4．根據(jù)對聯(lián)的要求和文段的相關(guān)內(nèi)容，從下列句子中選出一副切合本次語文實踐活動主題的對聯(lián)，按照上下聯(lián)的順序填寫。

①展畫卷悅覽千年文明②添科技得意江山在眼

③欣閱古卷夢回繁華處④浸覽江山心生喜愛情

5．下列從語段中選出來的句子，有語病的一項是（）

A．翻開歷史的畫卷，我們發(fā)現(xiàn)古人給我們滯留了許多寶貴的物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

B．汴河上有一座規(guī)模宏敞的拱橋，其橋無柱，以巨木虛架而成，結(jié)構(gòu)精美，宛如飛虹。

C．“南寧ACMALL"是廣西首個以“文化藝術(shù)+沉浸科技”為主題的文旅項目。

D．相比于傳統(tǒng)的展示方式，高科技賦能的沉浸式展覽更能吸引人們的眼球。

【答案】1．浩；xiè

2．眾生百態(tài)；默默無聞；舳艫相接；車水馬龍；熱鬧非凡；身臨其境

3．高大寬敞；游覽。

4．③；④

5．A

【知識點】常用易錯字字音；同音字字形辨析；詩歌對聯(lián)；詞語在語境下的含義；搭配不當

【解析】【點評】（1）本題考查字音字形。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案。要正確地讀寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。

（2）本題考查詞語辨析。正確使用詞語的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語境辨析詞語的意義。漢語詞語有許多是多義的，但是到了具體語境中，每個詞就只能有一個確定的意義

（3）本題考查詞語在文中的含義。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。

（4）本題考查對聯(lián)。對聯(lián)要求：字數(shù)相等，斷句一致；平仄相合，音調(diào)和諧；詞性相對，位置相同；內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。

（5）本題考查病句辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。

1．（1）浩瀚（hào）：形容水勢浩大，也形容廣大、繁多。

（2）卸（xiè）：指把東西去掉或拿下來。

故答案為：浩；xiè

2．眾生百態(tài)：原指世間各種生物和人的各種形態(tài)。

默默無聞：形容一個人無聲無息，不為人知，不引人注意。

舳艫相接：形容船只首尾相接，表示船只很多，也用來比喻事物連續(xù)不斷。

車水馬龍：形容車輛如流水，馬如游龍，形容車輛、人馬很多，繁華熱鬧的景象。

熱鬧非凡：形容場面非常熱鬧，人聲鼎沸，充滿活力。

身臨其境：形容人仿佛親自到了那個環(huán)境或場景中，有非常真實、深刻的感受。

故答案為：默默無聞；舳艫相接；車水馬龍

3．（1）宏敞：在這個語境中，“宏敞"用來形容汴河上拱橋的規(guī)模和空間，意味著拱橋非常高大、寬敞。

（2）游逛：在這個語境中，“游逛”指的是市民們在“清明上河圖沉浸特展"中隨意地四處走動、觀賞，沒有特定的目的或計劃，僅僅是為了享受展覽帶來的樂趣和體驗。

故答案為：高大寬敞；游覽。

4．（1）上下聯(lián)都是七個字，符合對聯(lián)字數(shù)相等的基本要求。

（2）上聯(lián)尾字“處”是仄聲，而下聯(lián)尾字“情"是平聲，仄起平收，平仄相合。

（3）“欣閱”與“浸覽"都是動詞短語，表達了閱讀或觀賞的行為，且都有深入體會的意味?！肮啪怼迸c“江山"都是名詞，分別代表古代的書籍和國家的山水?！皦艋亍迸c“心生"都是動詞短語，分別描述了回到過去和產(chǎn)生的情感過程?！胺比A處”與“喜愛情"都是名詞性短語。

（4）上聯(lián)描述的是閱讀古籍時仿佛夢回古代的繁華場景，而下聯(lián)描述的是觀賞江山時心中產(chǎn)生的喜愛之情。兩者在內(nèi)容上都表達了通過觀賞或閱讀而產(chǎn)生的美好情感和聯(lián)想，

根據(jù)以上分析，應(yīng)填寫上聯(lián)③和下聯(lián)④。

故答案為：③；④

5．A.搭配不當?！皽簟庇迷~不當，應(yīng)改為“留下"；

故答案為：A。

6．（2023八上·浦北期末）請根據(jù)下表提供的信息，按要求填寫內(nèi)容。

主題文學常識與名句出處

詩中有畫王維在“①，”中，以傳神的筆墨描繪奇美壯麗的塞外風光，被王國維贊為“千古壯觀"的名句?！妒怪寥稀?/p>

“②，”描繪了一幅“夕陽余暉暈染，樹、山皆著色"的秋日圖景。王績《野望》

③（作者）在“④，悠然見南山”中呈現(xiàn)了一幅靜穆、淡遠的田園生活畫面，表現(xiàn)了其悠然自得的生活情趣?！讹嬀啤罚ㄆ湮澹?/p>

李清照繪景如活，以“⑤___，___"一句即展現(xiàn)了一幅遼闊、壯美的海天相接的圖畫。如夢似幻，美妙神奇，極富浪漫色彩。《漁家傲》

歐陽修游覽西湖時，以“⑥___，不覺船移”一句將水面無風、光滑如鏡的美好景象描繪得淋漓盡致?！恫缮Ｗ印罚ㄝp舟短棹西湖好）

憂國憂民的朱敦儒登樓望遠，看到了“⑦___"的壯闊景色，此句氣魄宏大，蒼涼沉郁?！断嘁姎g》（金陵城上西樓）

【答案】大漠孤煙直；長河落日圓；樹樹皆秋色；山山唯落暉；陶淵明；采菊東籬下；天接云濤連曉霧；星河欲轉(zhuǎn)千帆舞；無風水面琉璃滑；萬里夕陽垂地大江流

【知識點】一般性默寫；理解性默寫

【解析】【分析】作答本題時應(yīng)注意易錯字詞：“漠、直、圓、唯、暉、淵、菊、籬、濤、曉霧、帆、舞、琉璃、滑、垂”的正確書寫。

故答案為：大漠孤煙直；長河落日圓；樹樹皆秋色；山山唯落暉；陶淵明；采菊東籬下；天接云濤連曉霧；星河欲轉(zhuǎn)千帆舞；無風水面琉璃滑；萬里夕陽垂地大江流。

【點評】本題考查名篇名句默寫。作答時，要根據(jù)文章內(nèi)容進行總結(jié)，根據(jù)題干提示準確默寫，不添字，不漏字，不寫錯別字。解答此類試題，一定要認真背誦、準確識記，做到字字落實，篇篇過關(guān)。

二、閱讀（39分）

（2023八上·浦北期末）閱讀下面的文字，回答問題。

巧奪天工的中國園林藝術(shù)

嵇立平

①中國的園林藝術(shù)已有3000多年的歷史，是世界建筑藝術(shù)的奇葩，人類寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。

②我國現(xiàn)見于文字可考的造園始于商周，稱之為囿。在出土的殷商時代的甲骨文中，已經(jīng)有了“囿"這個詞，是指圈養(yǎng)禽獸，挖池筑臺，供帝王狩獵和游樂之處，也叫游囿，被認為是最初的園林雛形。如商紂王在現(xiàn)在的河北邢臺一帶建囿，“多取野獸（飛）鳥置其中”。周文王也曾建靈囿，“方七十里，其間草木茂盛，鳥獸繁衍"。

③囿、苑合稱始見于秦漢，秦始皇建上林苑，著名的阿房宮就建在上林苑中。兩漢時期對秦代上林苑進行大規(guī)模的擴建，“廣三百里，苑內(nèi)養(yǎng)百獸，天子春秋射獵苑中，取獸無數(shù)。其中離宮七十所，容千乘萬騎”。苑內(nèi)還開鑿了昆明池、太液池，堆出蓬萊、方丈、瀛洲三山，為后世皇家園林建設(shè)奠定了基本模式。

④唐宋是我國古典園林的繁榮期，如唐代著名的三大殿大明宮、太極宮、興慶宮，都是宮殿和園苑的結(jié)合區(qū)。內(nèi)有太液池、蓬萊山、四大海、曲折回廊、樓臺亭閣，以及奇花異草。著名詩人李白觸犯楊貴妃的“沉香亭畔依欄桿"的詩句，寫的就是興慶宮內(nèi)龍池之畔一座用沉香構(gòu)成的亭子。北宋都城汴梁的“艮岳”是宋徽宗時期營建的御花園，曾因造園搜運“花石綱"而激起方臘領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義。“艮岳”內(nèi)迭石樹峰，堆山鑿池，林木暢茂，殿閣宏偉，有“盡搜天下之美，古今之勝"的評價，可稱為唐宋時期中國古典園林的代表作。

⑤明清是中國古典園林的全盛時期。遼、金、元三代相繼在燕京一帶興修皇家園林，至清代達到高潮。出現(xiàn)了以三海（北海、南海、中海）為代表的宮廷御苑及以“三山五園”（即香山、玉泉山、萬壽山和靜宜園、清漪園、靜明園、圓明園、暢春園）為代表的皇家園林區(qū)，還有建于承德的皇家行宮避暑山莊。

⑥隨著皇家園林的興盛，一些王公貴族、地主富商、士大夫等的私家園林也開始出現(xiàn)，稱為園、山莊、別墅等。其建筑小巧玲瓏，堆砌假山池水，色彩淡雅素凈。最早見于記載的私家園林是西漢梁孝王劉武的兔園。其后的私家名園有西晉大臣石崇的金谷園、唐代詩人王維的輞川別墅等，僅宋代的《洛陽名園記》中就記述了洛陽一地近20個園子。到現(xiàn)在仍有許多私家園林有遺址可尋，如蘇州的留園、拙政園，上海的豫園，北京的恭王府等等。

⑦中國園林建筑的主要特點是：以表現(xiàn)天然山水景色為主旨，在園址環(huán)境的基礎(chǔ)上因地制宜，堆土筑山，引水理池，種花植木，修建亭閣軒榭，輔以匾額、繪畫等，將詩與畫融入到園林的布局中，使自然與人文景觀渾然一體，達到“雖由人作，宛自天開"的效果。在建園手法上更是多種多樣，巧奪天工，如“借景”，即利用高低錯落的地形，通過視覺將園林內(nèi)外的景觀連成一體，以突破園子的有限空間，開闊園中觀景的視野。再如“障景"、即為了不使園景一覽無余，使用假山、竹木、影碑等作為屏擋，把園子遮擋分割，達到峰回路轉(zhuǎn)、引人入勝的效果。此外還有移景、點景、對景、框景，以及疊山、引泉、植木等造景手法，涉及了自然地理、環(huán)境氣候、農(nóng)林生物、建筑工程等多門學科。

⑧歷代造園實踐催生出許多能工巧匠和造園大家，如清代戲曲家李漁設(shè)計過著名的南京芥子園：明末清初的張南垣父子先后設(shè)計過無錫寄暢園、北京玉泉山行宮、暢春園等。同時，造園理論也逐漸成熟，明代江蘇人計成所著的《園冶》就是一部集歷代造園技藝大成的科學專著。

⑨孕育于傳統(tǒng)文化的中國園林藝術(shù)，為世界許多國家推崇和摹仿，以致有“中國是世界園林之母”的美譽。

7．下列說法與原文意思不相符的一項是（）

A．中國的園林藝術(shù)有著十分悠久的歷史，是人類寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。

B．我國最早的造園始于商周，稱之為囿，指供帝王狩獵和游樂的地方。

C．西漢時，出現(xiàn)了堆砌假山池水，色彩淡雅素凈的小巧玲瓏的私家園林。

D．中國建園手法多樣，巧奪天工，有借景、障景等造景手法，涉及多門學科。

8．下列對文章的理解和分析有誤的一項是（）

A．文章按“總分總"的結(jié)構(gòu)展開說明，這使得文章條理清晰，可讀性強。

B．第⑥段加點的字“僅”強調(diào)當時皇家園林之興盛，體現(xiàn)了語言的準確。

C．文中的畫線句運用舉例子的說明方法，說明中國建園手法多樣、巧奪天工。

D．文章第②-⑤段按照時間的順序，說明中國園林建筑的歷史演變過程。

9．閱讀文章，聯(lián)系所學課文《蘇州園林》，說說蘇州園林體現(xiàn)了中國園林建筑的哪些特點？

【答案】7．B

8．B

9．①堆砌假山池水，講究假山池沼的配合。②種花植木，講究花草樹木的映襯。③修建亭臺軒榭，講究亭臺軒榭的布局。④巧妙運用“障景"法，使園林層次多、景致深。

【知識點】把握說明對象；概括說明內(nèi)容；事物性說明文；分析說明對象特征；分析說明方法及其作用

【解析】【點評】（1）本題考查內(nèi)容理解和辨析。做這樣的題，首先要求學生認真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，然后把題目中各個選項與原文有關(guān)內(nèi)容進行比較、分析，判斷其說法是否與原文相符，最后選出符合題意要求的答案。

（2）本題考查內(nèi)容理解和辨析。這是一道選擇題，從文中找出與四個選項相對應(yīng)的內(nèi)容，進行仔細的分析比對，即可作出正確的選擇。

（3）本題考查內(nèi)容理解和概括。首先要在審題后確定提取答案的范圍，即在文章中尋找段落。然后從前向后精讀文章，抓住其中切題的信息，將它們提取出來。最后根據(jù)這些語句組織成切題的合乎要求的答案。

7．B.“我國最早的造園始于商周”表述不準確。根據(jù)第②段“我國現(xiàn)見于文字可考的造園始于商周"可知，原句加了“現(xiàn)見于文字可考的”這一限定語，說明我國造園的歷史應(yīng)該比商周要早，只是沒有文字記載而已。

故答案為：B。

8．B.“強調(diào)當時皇家園林之興盛"理解有誤。根據(jù)第⑥段原文“其后的私家名園有西晉大臣石崇的金谷園、唐代詩人王維的輞川別墅等，僅宋代的《洛陽名園記》中就記述了洛陽一地近20個園子”可知，“僅"在這里是“只”的意思，起限制作用，強調(diào)宋代記述園林的書籍之多，而非強調(diào)“皇家園林之興盛"；

故答案為：B。

9．（1）堆砌假山池水，講究假山池沼的配合。根據(jù)《蘇州園林》“或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。”可知，蘇州園林在堆砌假山時，注重與池沼、植物等的配合，形成自然山水的景致。

（2）種花植木，講究花草樹木的映襯。根據(jù)《蘇州園林》“高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。"可知，蘇州園林善于利用不同種類的花草樹木，創(chuàng)造出四季變化的景色，使園林充滿生機。

（3）修建亭臺軒榭，講究亭臺軒榭的布局。根據(jù)《蘇州園林》“蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計和