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小學(xué)數(shù)學(xué)·六年級(jí)(上)·SJ第5課時(shí)分?jǐn)?shù)連乘
讓學(xué)生探索并理解分?jǐn)?shù)連乘的計(jì)算方法,感受到學(xué)習(xí)計(jì)算是解決實(shí)際問(wèn)題的需要。使學(xué)生進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)應(yīng)用一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義解答分?jǐn)?shù)乘法兩步應(yīng)用題。進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。掌握分?jǐn)?shù)連乘的計(jì)算方法,正確解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。弄清數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)用等量關(guān)系式來(lái)分析問(wèn)題。發(fā)展學(xué)生收集、選擇和加工信息的能力,培養(yǎng)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。玩玩一爸爸的爸爸叫什么?......游戲中每次以誰(shuí)為參照?說(shuō)說(shuō)一一塊菜地的種西紅柿小明的體重是小剛的
二班做的紙盒個(gè)數(shù)是一班的89黑羊的只數(shù)是白羊的誰(shuí)是單位“1”的量?用線段圖分析6六年級(jí)同學(xué)為國(guó)慶晚會(huì)做綢花。一班做了135朵,二班做的朵數(shù)是一班的,三班做的朵數(shù)是二班的
。三班做了多少朵?要求三班做了多少朵?需要知道什么?三班做的朵數(shù)二班做的朵數(shù)一班做的朵數(shù)6六年級(jí)同學(xué)為國(guó)慶晚會(huì)做綢花。一班做了135朵,二班做的朵數(shù)是一班的,三班做的朵數(shù)是二班的
。三班做了多少朵?怎么依次算出三班的朵數(shù)三班做的朵數(shù)二班做的朵數(shù)一班做的朵數(shù)6六年級(jí)同學(xué)為國(guó)慶晚會(huì)做綢花。一班做了135朵,二班做的朵數(shù)是一班的,三班做的朵數(shù)是二班的
。三班做了多少朵?一班二班135朵怎么理解誰(shuí)是單位“1”的量?二班的朵數(shù)=一班的朵數(shù)×6六年級(jí)同學(xué)為國(guó)慶晚會(huì)做綢花。一班做了135朵,二班做的朵數(shù)是一班的,三班做的朵數(shù)是二班的
。三班做了多少朵?二班120朵三班三班的朵數(shù)=二班的朵數(shù)×怎么理解三班的朵數(shù)?6六年級(jí)同學(xué)為國(guó)慶晚會(huì)做綢花。一班做了135朵,二班做的朵數(shù)是一班的,三班做的朵數(shù)是二班的
。三班做了多少朵?一班135朵二班三班(1)二班做了多少朵?×=135×
=120(朵)
135151(2)三班做了多少朵?×=120×
=90(朵)
1203016六年級(jí)同學(xué)為國(guó)慶晚會(huì)做綢花。一班做了135朵,二班做的朵數(shù)是一班的,三班做的朵數(shù)是二班的
。三班做了多少朵?一班二班135朵三班也可以列綜合算式計(jì)算××
135=××
13515121=90(朵)分?jǐn)?shù)連乘的計(jì)算方法:
分子和分子相乘,分母和分母相乘。能約分的要先約分再計(jì)算。用等量關(guān)系式分析6六年級(jí)同學(xué)為國(guó)慶晚會(huì)做綢花。一班做了135朵,二班做的朵數(shù)是一班的,三班做的朵數(shù)是二班的
。三班做了多少朵?要求三班做了多少朵?需要知道什么?三班做的朵數(shù)=二班×三班做的朵數(shù)與誰(shuí)有關(guān)系
二班的不知道,怎么辦?6六年級(jí)同學(xué)為國(guó)慶晚會(huì)做綢花。一班做了135朵,二班做的朵數(shù)是一班的,三班做的朵數(shù)是二班的
。三班做了多少朵?三班做的朵數(shù)=二班×二班做的朵數(shù)=一班×6六年級(jí)同學(xué)為國(guó)慶晚會(huì)做綢花。一班做了135朵,二班做的朵數(shù)是一班的,三班做的朵數(shù)是二班的
。三班做了多少朵?三班做的朵數(shù)=二班×一班×6六年級(jí)同學(xué)為國(guó)慶晚會(huì)做綢花。一班做了135朵,二班做的朵數(shù)是一班的,三班做的朵數(shù)是二班的
。三班做了多少朵?三班做的朵數(shù)=一班×
×15121可以從已知條件入手,順推得到結(jié)果。也可以從要求的問(wèn)題入手,逆推找到需要的條件。達(dá)標(biāo)檢測(cè),鞏固練習(xí)××
×
8×
××
==×
8×
211312=1112=能約分可以先一次性進(jìn)行約分,再直接算出得數(shù)。
1.練一練2.同學(xué)們參觀天文館,六年級(jí)去了154人,五年級(jí)去的人數(shù)是六年級(jí)的
,四年級(jí)去的人數(shù)是五年級(jí)的
。四年級(jí)去了多少人?=14121=112(人)
答:四年級(jí)去了112人。3.白兔有180
只,黑兔的只數(shù)是白兔的
,灰兔的只數(shù)是黑兔的
,
?
黑兔有多少只?灰兔有多少只?
180×1334180×13×4.生物組養(yǎng)紅金魚(yú)48只,,花金魚(yú)的數(shù)量是黑金魚(yú)的
,花金魚(yú)有多少條?根據(jù)算式48××選擇合適的條件(
)A、黑金魚(yú)是紅金魚(yú)的B、紅金魚(yú)是黑金魚(yú)的C、黑金魚(yú)是紅金魚(yú)的133434c5.(2022秋.江蘇鎮(zhèn)江.期末)一張長(zhǎng)方形木板,長(zhǎng)
米,寬是長(zhǎng)的
。求這個(gè)長(zhǎng)方形的面積。=11=(平方米)
答:這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是
平方米。長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬長(zhǎng)長(zhǎng)×數(shù)學(xué)故事
一位老人生前有19匹馬,他有三個(gè)兒子。老人死后立下遺囑:將19匹馬分給三個(gè)兒子,老大得總數(shù)的、老二得總數(shù)的、老三得總數(shù)的,分時(shí)不許殺馬。那該怎么分呢?可以向鄰
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