五年級語文上冊◎ 習 作（北京版）作業(yè)

◎習作人教北京版語文五年級上冊課件一、語言實踐對每個人來說，父母的愛是我們一生最重要的財富，對父母來說，兒女的回報又成了世界上最美麗的風景。當父母在工作或生活上遇到不順心的事而唉聲嘆氣時，你會心疼地對他們說：“__________________________________________________________________________________________________________________________________________________?！笔纠喊职謰寢?，你們工作辛苦了，你們?yōu)榧彝コ袚颂嗟闹負?，我永遠感激你們。我會好好讀書，報答你們的養(yǎng)育之恩二、綜合性學習為給同學們提供一個良好的閱讀環(huán)境，助力大家閱讀興趣的培養(yǎng)和閱讀能力的提升，五年級(1)班決定建設班級圖書角。(一)制定班級圖書角借閱公約“沒有規(guī)矩，不成方圓”，制定圖書借閱公約，才能保證圖書角有序、規(guī)范使用，請你寫出兩條自己認為比較重要的公約內容。例：每位學生每次只能借一本書，不準隨意在圖書角亂翻。1.____________________________________________________2.____________________________________________________示例：借閱圖書時要登記清楚借閱時間、歸還時間。每次借閱時間不能超過一周，不能在圖書上亂寫、亂畫。(二)設計圖書角海報宣傳語圖書角海報不僅要有好看的圖片，還要有打動人的宣傳語。請你為圖書角海報設計一句宣傳語吧！_______________________________________________________滋養(yǎng)心靈，啟迪智慧，圖書角陪您探索未知的世界！(三)制作圖書角好書推薦卡班級圖書角成立了，同學們捐獻了很多書，為了方便大家閱讀，請你任選一本書，填寫圖書推薦卡?！冻悄吓f事》書名作者推薦理由(可分條陳述)林海音本書向世人展示了大人世界的悲歡離合，揭示了當時大背景下人們的辛酸與無奈。三、習作1.[西城區(qū)改編]寫人。袁隆平、于敏、屠呦呦……是中華民族的脊梁，是我們的榜樣。在你的生活中，有一些普通人雖然沒有偉大事跡，同樣也是我們的榜樣。請你以“榜樣”為話題，結合你的生活經(jīng)歷，寫一寫你心中的榜樣。注意表達自己的真情實感。思路點撥：這道題要求我們以“榜樣”為話題寫一篇文章。題目通過列舉袁隆平、于敏、屠呦呦等杰出人物，來凸顯榜樣給我們帶來的力量。其實，榜樣也可以是我們身邊的普通人。榜樣就活在我們心中，每個人都可以成為其他人的榜樣。具體寫作的時候，將這些內容進行具體表達即可。2.[昌平區(qū)改編]寫景。同學們，也許你生活在鄉(xiāng)村，對那里的一草一木充滿感情；也許你生活在城市，對那里的一花一景都特別喜愛。請選取一處你最喜歡的身邊之景，按照一定的順序對其進行介紹，寫一篇作文。要求：題目自擬；恰當?shù)剡\用動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫，分段描述，重點突出；語句通順、連貫，標點符號使用恰當；不得抄襲、套作，字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關信息；不少于400字。思路點撥：本次習作要求我們寫景。深入細致地觀察會幫助