四川省成都市簡陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期9月考試生物試題

成都石室陽安學(xué)校2024-2025學(xué)年度上期高2024級(jí)9月月考生物出題人：方倩做題人：張玲審題人：劉虹I卷：選擇題（共25題，每題2分，總分50分）1．小明用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為了使看到的物像更清晰，他應(yīng)該（）A.轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡B.調(diào)節(jié)光圈C.挪動(dòng)壓片夾D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋2．下圖為大熊貓的結(jié)構(gòu)層次示意圖，甲、乙、丙分別代表不同的層次。下列敘述正確的是（）A.甲是器官，乙是組織B.甲經(jīng)過分裂形成乙C.甲是組織，丙是系統(tǒng)D.乙經(jīng)過分化形成丙3．科學(xué)家將含有一定量Ca2+、MA.水稻和番茄對(duì)同種無機(jī)鹽的吸收量不同B.水稻和番茄吸收無機(jī)鹽的同時(shí)也吸收水C．水稻細(xì)胞膜上Si0，載體蛋白較CaD．因番茄細(xì)胞失水，培養(yǎng)液中Si04濃度大于初始時(shí)4．下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的說法，正確的是（）A.將作物秸稈充分曬干后，其體內(nèi)剩余的物質(zhì)主要是無機(jī)鹽B.細(xì)胞中含量最多的化學(xué)元素是C，因此C是最基本的元素C.原核細(xì)胞中的DNA是環(huán)狀的，真核細(xì)胞中的核DNA是鏈狀的D.微量元素可參與某些復(fù)雜化合物組成，如Fe、Mg分別參與血紅蛋白和葉綠素組成5．“言入黃花川，每逐清溪水。王維《青溪／過青溪水作》”。關(guān)于水的敘述錯(cuò)誤的是（）A.水分子之間的氫鍵易斷裂和形成，水具有流動(dòng)性B.冬小麥在冬天來臨前結(jié)合水比例上升，抗逆性增強(qiáng)C.為減少有機(jī)物的消耗，種子入倉前需充分晾曬丟失全部自由水D.水分子是極性分子且易與帶電荷的分子結(jié)合，因而水是良好的溶劑6．下列關(guān)于細(xì)胞中有機(jī)物檢測的敘述，正確的是（）A.檢測豆?jié){中含有蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混勻后滴加入樣液中B．檢測花生子葉中含有脂肪時(shí)，染色后需用體積分?jǐn)?shù)為50％的酒精溶液洗去浮色C.檢測蘋果勻漿中含有還原糖時(shí)，在樣液中加入斐林試劑后即可觀察到預(yù)期的顏色反應(yīng)D.在小麥種子勻漿中滴加一定量碘液，若勻漿出現(xiàn)深磚紅色，則說明小麥種子中含大量淀粉7．“巨型稻”平均株高2米左右，莖稈粗壯、穗大粒多、產(chǎn)量高，富含K、Ca、Zn、Mg等營養(yǎng)元素。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.K、Zn是組成“巨型稻”細(xì)胞的微量元素B.“巨型稻”中的元素都可以在無機(jī)自然界中找到C.“巨型稻”和普通稻的細(xì)胞中元素種類差別很大D.構(gòu)成“巨型稻”細(xì)胞的化合物中淀粉的含量最高8．適時(shí)施肥可促進(jìn)農(nóng)作物生長，常用的化肥有氮肥、磷肥和鉀肥等。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.組成農(nóng)作物細(xì)胞的各種元素大多以無機(jī)鹽的形式存在B.N和K在植物體內(nèi)的含量極少，都屬于微量元素C.施肥時(shí)補(bǔ)充Mg有利于類胡蘿卜素的合成從而提高產(chǎn)量D.農(nóng)作物吸收的P可以用于合成核酸等有機(jī)物9．甲圖是一組目鏡標(biāo)有5x和16x字樣、物鏡標(biāo)有10x和40×字樣的鏡頭，乙圖中的A是放大160倍時(shí)所觀察到的圖像。欲將乙圖視野中處于右下方的細(xì)胞移至視野中央，并放大至640倍觀察（B），下列操作不正確的是（）A.將顯微鏡的光圈調(diào)大，反光鏡調(diào)成凹面鏡B.目鏡換成①，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成③C.換成高倍鏡后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.將裝片向右下方移動(dòng)，使右下方的細(xì)胞位于視野正中央10．下列選項(xiàng)所述，不屬于細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容的是（）A.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體B.生物由多種不同類型的細(xì)胞組成C.新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的D.一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育來的11．每一個(gè)生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找。下列說法正確的是（）A.細(xì)胞學(xué)說揭示了真核生物和原核生物在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性B.“一棵楊樹”和“一頭牛”，二者所含有的生命系統(tǒng)層次不完全相同C.低倍鏡下脂肪細(xì)胞清晰可見，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.科學(xué)研究中的不完全歸納法得出的結(jié)論是完全可信的，可以用來預(yù)測和判斷12．綠色植物的葉肉細(xì)胞能進(jìn)行光合作用，動(dòng)物心臟的搏動(dòng)是通過心肌細(xì)胞的收縮和舒張來完成的。說明（）A.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位B.生物的生命活動(dòng)需要通過生物體來完成C.生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次具復(fù)雜性D.單個(gè)細(xì)胞就能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)13．細(xì)胞學(xué)說作為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一，在生物學(xué)的發(fā)展中具有十分重要的意義。下列有關(guān)說法正確的是（）A.維薩里用自制的顯微鏡觀察到了不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子等B.列文虎克用顯微鏡觀察到木栓組織中許多規(guī)則的小室，把它們叫細(xì)胞C.施萊登和施旺提出細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來D.魏爾肖總結(jié)“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”為個(gè)體發(fā)育的解釋奠定了基礎(chǔ)14．衣原體肺炎是一種常見的獲得性肺炎，由肺炎衣原體感染引起。肺炎衣原體是一類原核生物，有較復(fù)雜的、能進(jìn)行一定代謝活動(dòng)的酶系統(tǒng)，但不能合成高能化合物，營嚴(yán)格的細(xì)胞內(nèi)寄生生活。下列敘述正確的是（）A.肺炎衣原體的DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體B.肺炎衣原體能在無細(xì)胞的培養(yǎng)基中繁殖C.肺炎衣原體無核糖體，不能完成蛋白質(zhì)的合成D.肺炎衣原體既屬于細(xì)胞又屬于個(gè)體層次15．淡水水域中氮、磷等元素含量過高會(huì)導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，從而引起藍(lán)細(xì)菌、綠藻等浮游生物爆發(fā)性增殖，該現(xiàn)象稱為水華。下列說法正確的是（）A.磷元素是組成綠藻細(xì)胞的微量元素B.綠藻與藍(lán)細(xì)菌所含有的細(xì)胞器一樣C.水華的發(fā)生有利于水體中其他生物的生存D.與綠藻相比藍(lán)細(xì)菌的主要特征是無以核膜為界限的細(xì)胞核16．某同學(xué)利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同放大倍數(shù)的物鏡下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示）。下列相關(guān)敘述正確的是（）①若使用相同的光圈，則甲比乙亮②在乙中觀察到的細(xì)胞，在甲中均可被觀察到③若在甲中觀察到的物像模糊，則改換成乙后就可以觀察到清晰的物像④若將玻片標(biāo)本右移，則甲中的物像會(huì)右移，而乙中的物像會(huì)左移⑤由甲轉(zhuǎn)換到乙觀察時(shí)應(yīng)使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，并調(diào)整光圈A.②③④⑤B.①②⑤C.①④⑤D.①②③17．顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的觀察儀器，如圖所示，圖甲中①②③④表示鏡頭，⑤⑥表示鏡頭與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.若使物像放大倍數(shù)最大，圖甲中的組合一般是①③⑤B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③，C.從乙轉(zhuǎn)為丙，正確的操作順序是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→移動(dòng)標(biāo)本→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D．若將顯微鏡的放大倍數(shù)由100x換成400x，則圖丁視野中的64個(gè)細(xì)胞將變?yōu)?個(gè)18．病毒、細(xì)菌和支原體等多種病原體可引起肺炎。下列說法正確的是（）A.三種病原體均有細(xì)胞膜，但只有細(xì)菌含細(xì)胞壁B.三種病原體的蛋白質(zhì)合成均在宿主細(xì)胞的核糖體進(jìn)行C.三種病原體的遺傳物質(zhì)都是DNAD.患肺炎痊愈后短時(shí)間內(nèi)不會(huì)再患同一種肺炎19．細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述錯(cuò)誤的是（）A.變形蟲既是細(xì)胞結(jié)構(gòu)層次也是個(gè)體結(jié)構(gòu)層次B.在一條小河中，魚和水草等所有動(dòng)植物構(gòu)成一個(gè)群落C.水、陽光和空氣是生命系統(tǒng)的組成成分D.蛋白質(zhì)分子、核酸分子和病毒不屬于生命系統(tǒng)20．“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。下列有關(guān)黃粉蝶和油菜的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.黃粉蝶和油菜的基本生命系統(tǒng)層次均為細(xì)胞B.油菜與黃粉蝶相比，在結(jié)構(gòu)層次上缺少了系統(tǒng)C.油菜和發(fā)菜的細(xì)胞中都有成形的細(xì)胞核，屬于真核生物D.依據(jù)細(xì)胞學(xué)說，黃粉蝶和油菜在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性21．細(xì)胞內(nèi)的水可分為自由水和結(jié)合水，下列有關(guān)水的描述不正確的是（）A.因?yàn)樗肿拥目臻g結(jié)構(gòu)及電子的不對(duì)稱分布，使得水分子成為一個(gè)極性分子B.由于氫鍵、二硫鍵的存在，使水具有較高的比熱容，利于維持生命系統(tǒng)的穩(wěn)定C.帶有正電荷及負(fù)電荷的分子（或離子）都容易與水結(jié)合，因此水是良好溶劑D.因?yàn)闅滏I不斷地?cái)嗔?，又不斷地形成，使水在常溫下能夠維持液體狀態(tài)22．尿糖試紙是用來檢測尿糖情況的專用試紙，試紙將葡萄糖氧化酶和過氧化氫酶以及顯色劑固定在紙條上，根據(jù)葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下形成葡萄糖酸和過氧化氫，過氧化氫在過氧化氫酶的催化作用下形成水和原子氧，以及原子氧可以將某種無色的化合物氧化成有色物質(zhì)的原理，測定尿液中葡萄糖的相對(duì)含量。下列敘述正確的是（）A.該尿糖試紙的檢測原理與斐林試劑檢測還原糖的原理相同B．顯色劑變色的原因是H2O2將無色化合物氧化為有色化合物C.尿液中葡萄糖被葡萄糖氧化酶分解后會(huì)影響測量的準(zhǔn)確性D.使用尿糖試紙檢測糖尿病患者的尿液一定會(huì)產(chǎn)生顯色反應(yīng)23．如圖是對(duì)噬菌體、藍(lán)細(xì)菌、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成的四組，下列說法正確的是（）A.甲組中的生物都有細(xì)胞壁B.甲與乙的分類依據(jù)可以是有無葉綠體C.丙與丁的分類依據(jù)可以是有無DNAD.丁組中的生物細(xì)胞中都具有核膜24．現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖和淀粉各一瓶，不能將它們鑒定出來的一組試劑是（）A.雙縮脲試劑、斐林試劑B.碘液、斐林試劑C.碘液、雙縮脲試劑D.蘇丹III試劑、碘液25．結(jié)合下列曲線，分析有關(guān)無機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說法，正確的是（）A.曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線B.曲線②可表示細(xì)胞由休眠轉(zhuǎn)入旺盛代謝過程中結(jié)合水與自由水比值的變化C.曲線③可以表示新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中，其內(nèi)無機(jī)鹽的相對(duì)含量變化D.曲線③可以表示人從幼年到成年體內(nèi)相對(duì)含水量的變化II卷：非選擇題（共3題，總分50分）26．（共16分，除標(biāo)注外2分）某科研小組分離出完整的葉肉細(xì)胞，分為兩組：甲組放在適宜條件下培養(yǎng)，葉肉細(xì)胞能通過光合作用產(chǎn)生淀粉；乙組攪碎后放在同樣的條件下培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞沒有產(chǎn)生淀粉。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：（1）菠菜葉屬于生命系統(tǒng)中的層次，葉肉細(xì)胞屬于層次，葉肉屬于＿層次，與菠菜相關(guān)的最大的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是（2）此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)中的水平。（3）乙組沒有產(chǎn)生淀粉的原因是（3分）（4）通過此實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是。（3分）27．（共12分，每空2分）農(nóng)諺“有收無收在于水，收多收少在于肥”形象地說明了植物的生長發(fā)育離不開水和無機(jī)鹽，適時(shí)適量地灌溉和追肥是農(nóng)作物高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)的保障。回答下列問題：（1）土壤中含有種類較多的無機(jī)鹽，無機(jī)鹽被作物根系吸收后，在植株內(nèi)主要以形式存在。吸收的Mg在葉肉細(xì)胞內(nèi)可用來合成，從而有利于光合作用的進(jìn)行。（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，施用的化肥的濃度會(huì)直接影響作物產(chǎn)量。肥料中甲、乙兩種無機(jī)鹽離子濃度與某種作物產(chǎn)量的關(guān)系如圖所示。①據(jù)圖可知，該種作物對(duì)（填“甲”或“乙”）無機(jī)鹽離子的需求量更高。為獲得最大產(chǎn)量，在施肥時(shí)應(yīng)該控制甲、乙兩種無機(jī)鹽濃度分別為（填圖中字母）。②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，施用化肥后常常需要灌溉，作物才能更好地生長，原因是。③為了增產(chǎn)，農(nóng)民常用燒柴火時(shí)留下的草木灰（植物秸稈燃燒后留下的灰燼）作肥料，原因是28．（共22分，除標(biāo)注外每空2分）幽門螺桿菌是引起胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍等疾病的“罪魁禍?zhǔn)住?。如圖是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)回答：（1）幽門螺桿菌與酵母菌比較，二者共有的結(jié)構(gòu)是（填序號(hào)）；二者的主要區(qū)別在于幽門螺桿菌；其遺傳物質(zhì)是（2）沃倫和馬歇爾用高倍顯微鏡觀察慢性胃炎活體標(biāo)本時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)了某種細(xì)菌，而且這種細(xì)菌總是出現(xiàn)在慢性胃炎標(biāo)本中，而在正常的胃竇黏膜中則無這種細(xì)菌。他們根據(jù)這一現(xiàn)象，提出了關(guān)于慢性胃炎病因的假設(shè)。該假設(shè)最可能是。（3分）（3）為了進(jìn)一步探究影響幽門螺桿菌生長繁殖的因素，某研究性學(xué)習(xí)小組在培養(yǎng)該菌過程中，發(fā)現(xiàn)了在某種細(xì)菌（簡稱W菌）的周圍，幽門螺桿菌的生長繁殖受到抑制。他們把W菌接種在專門的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，一段時(shí)間后，除去W菌，在此培養(yǎng)基上再培養(yǎng)幽門螺桿菌，結(jié)果是幽門螺桿菌仍然不能正常生長繁殖。①據(jù)材料分析，研究小組的同學(xué)對(duì)“造成W菌周圍的幽門螺桿菌不能正常生長繁殖”的原因最可能的假設(shè)是。（3分）②試參照上述材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證①中的假設(shè)。A.方法步驟：a.制備培養(yǎng)基：取兩個(gè)培養(yǎng)皿，按相同的營養(yǎng)成分配制成