2024年河南省鄭州市小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文試題與參考答案

2024年河南省鄭州市語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期模擬試題(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的正確讀音是哪個(gè)？花蕾（lěiléi）2、選擇正確的同音字填空。小明每天早上都要（煉、練）習(xí)書(shū)法，他的技藝因此而日漸精（煉、練）。3、（改寫(xiě)句子）原句：小明每天早上都去公園跑步。改寫(xiě)后的句子：__________。4、（選詞填空）下列各題中，括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)中，有一組詞語(yǔ)是近義詞的，請(qǐng)選出正確的一組。（1）A.便宜B.廉價(jià)C.低廉D.低賤（2）A.講究B.重視C.關(guān)注D.注意5、下列詞語(yǔ)中，哪一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的？請(qǐng)選出并改正。A.隱藏（cáng）B.瞧見(jiàn)（qiáo）C.掙扎（zhēng）D.哄騙（hǒng）6、下面的句子中，哪一句使用了不恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)？請(qǐng)指出并說(shuō)明原因。A.這次比賽我們班取得了第一名的好成績(jī)，真是喜出望外。B.他平時(shí)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，這次考試取得好成績(jī)也是理所當(dāng)然的事情。C.聽(tīng)到這個(gè)消息后，小明高興得手舞足蹈。D.老師對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)微不至，讓我們感到十分溫暖。7、（）是我國(guó)古代四大名著之一，作者羅貫中。A.《水滸傳》B.《西游記》C.《三國(guó)演義》D.《紅樓夢(mèng)》8、下列成語(yǔ)中，字義與“風(fēng)馬牛不相及”相近的是（）。A.風(fēng)和日麗B.風(fēng)馳電掣C.風(fēng)馳電掣D.風(fēng)馬牛不相及9、下列詞語(yǔ)中有兩個(gè)多音字，請(qǐng)分別寫(xiě)出它們的不同讀音，并組詞。（5分）難忘的經(jīng)歷讓他體會(huì)到了人生的酸甜苦辣，其中“難”和“處”都是多音字，請(qǐng)寫(xiě)出這兩個(gè)字在不同情況下的讀音，并各組一個(gè)詞。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，然后回答問(wèn)題。小兔子過(guò)生日在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小兔子迎來(lái)自己四歲的生日。它非常高興，因?yàn)樗K于可以收到許多小伙伴的祝福了。小兔子邀請(qǐng)了小貓、小狗、小鴨子和小松鼠來(lái)參加它的生日派對(duì)。它們約定在下午三點(diǎn)到達(dá)小兔子的家。下午三點(diǎn)，小貓、小狗、小鴨子和小松鼠準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了小兔子的家。小兔子熱情地歡迎了它們，并帶領(lǐng)它們參觀了家里的每一個(gè)角落。小貓說(shuō)：“哇，這里真漂亮！”小狗說(shuō)：“是啊，你的家真整潔。”小鴨子說(shuō)：“小兔子，你今天想吃什么好吃的？”小松鼠說(shuō)：“對(duì)了，別忘了給我們準(zhǔn)備生日禮物啊！”小兔子笑著說(shuō)：“當(dāng)然，今天我準(zhǔn)備了豐盛的蛋糕和美味的菜肴，還會(huì)送給你們一份特別的禮物?！痹谏张蓪?duì)上，小兔子和小伙伴們一起唱歌、跳舞、玩游戲，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。1、小兔子邀請(qǐng)了幾位小伙伴來(lái)參加它的生日派對(duì)？2、小貓、小狗、小鴨子和小松鼠對(duì)什么表示了贊賞？3、小兔子為它的生日派對(duì)準(zhǔn)備了哪些食物和禮物？第二題閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。小明是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的小學(xué)生。他每天放學(xué)后都會(huì)去圖書(shū)館閱讀各種書(shū)籍。一天，他在圖書(shū)館里發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于中國(guó)古代歷史的書(shū)籍，書(shū)名叫做《悠悠歷史長(zhǎng)河》。小明被書(shū)中的故事深深吸引，決定利用這個(gè)暑假好好閱讀這本書(shū)?！队朴茪v史長(zhǎng)河》是一本圖文并茂的書(shū)籍，書(shū)中講述了從夏朝到清朝的許多重大歷史事件。小明通過(guò)閱讀這本書(shū)，了解到了許多有趣的歷史故事，比如“大禹治水”、“商湯革命”、“秦始皇統(tǒng)一六國(guó)”等。一天，小明讀到關(guān)于“商湯革命”的故事，他發(fā)現(xiàn)商湯是一位非常仁愛(ài)的君主，他關(guān)心百姓，體察民情，最終推翻了殘暴的夏桀，建立了商朝。這個(gè)故事讓小明深受啟發(fā)，他開(kāi)始思考自己如何成為一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感的人。1、小明在圖書(shū)館發(fā)現(xiàn)了什么類型的書(shū)籍？2、小明通過(guò)閱讀《悠悠歷史長(zhǎng)河》，了解到了哪些歷史事件？3、小明從“商湯革命”的故事中得到了什么啟發(fā)？三、寫(xiě)作題（34分）題目：我心中的英雄寫(xiě)作要求：1.請(qǐng)以“我心中的英雄”為題，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。2.描述這位英雄的外貌、性格特點(diǎn)，以及他或她的事跡。3.結(jié)合具體事例，談?wù)勥@位英雄對(duì)你的影響。2024年河南省鄭州市語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期模擬試題與參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的正確讀音是哪個(gè)？花蕾（lěiléi）答案：花蕾（lěi）解析：在漢語(yǔ)拼音中，“蕾”字正確的發(fā)音是“l(fā)ěi”，指的是花尚未開(kāi)放的狀態(tài)，即花苞。2、選擇正確的同音字填空。小明每天早上都要（煉、練）習(xí)書(shū)法，他的技藝因此而日漸精（煉、練）。答案：小明每天早上都要練習(xí)書(shū)法，他的技藝因此而日漸精煉。解析：“練”有練習(xí)的意思，適合用于句中描述小明每天練習(xí)書(shū)法；而“煉”則有提煉、磨煉之意，在這里用來(lái)形容書(shū)法技藝經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)變得更加純熟、精湛。3、（改寫(xiě)句子）原句：小明每天早上都去公園跑步。改寫(xiě)后的句子：__________。答案：小明每天早上去公園跑步的習(xí)慣一直保持到現(xiàn)在。解析：此題考查句子的改寫(xiě)，要求將原句改為意思相同但句式不同的句子。改寫(xiě)時(shí)，注意保持原句的意思不變，并適當(dāng)調(diào)整句子結(jié)構(gòu)。4、（選詞填空）下列各題中，括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)中，有一組詞語(yǔ)是近義詞的，請(qǐng)選出正確的一組。（1）A.便宜B.廉價(jià)C.低廉D.低賤（2）A.講究B.重視C.關(guān)注D.注意答案：（1）A（2）B解析：此題考查近義詞的辨析。第一組詞語(yǔ)中，A項(xiàng)“便宜”表示價(jià)格低；B項(xiàng)“廉價(jià)”表示價(jià)格低廉；C項(xiàng)“低廉”表示價(jià)格低；D項(xiàng)“低賤”表示品質(zhì)低劣。根據(jù)詞義，A項(xiàng)與原詞“便宜”意思相同，故選A。第二組詞語(yǔ)中，A項(xiàng)“講究”表示重視；B項(xiàng)“重視”表示看重；C項(xiàng)“關(guān)注”表示關(guān)心；D項(xiàng)“注意”表示留意。根據(jù)詞義，B項(xiàng)“重視”與原詞意思相同，故選B。5、下列詞語(yǔ)中，哪一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的？請(qǐng)選出并改正。A.隱藏（cáng）B.瞧見(jiàn)（qiáo）C.掙扎（zhēng）D.哄騙（hǒng）答案：C.掙扎（zhēng）正確讀音：掙扎（zhēng）應(yīng)改為掙扎（zhèng）解析：在“掙扎”這個(gè)詞里，“掙”通常讀作輕聲或四聲（zhèng），表示盡力擺脫束縛或困境。選項(xiàng)中的“zhēng”是“掙”的另一個(gè)讀音，用于“掙錢”等詞中。6、下面的句子中，哪一句使用了不恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)？請(qǐng)指出并說(shuō)明原因。A.這次比賽我們班取得了第一名的好成績(jī)，真是喜出望外。B.他平時(shí)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，這次考試取得好成績(jī)也是理所當(dāng)然的事情。C.聽(tīng)到這個(gè)消息后，小明高興得手舞足蹈。D.老師對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)微不至，讓我們感到十分溫暖。答案：A.這次比賽我們班取得了第一名的好成績(jī)，真是喜出望外。解析：“喜出望外”用來(lái)形容因遇到意外的喜事而特別高興的樣子。但如果班級(jí)經(jīng)常獲得第一名，那么再次獲得第一名可能就不屬于意料之外的情況了，因此在這種情況下使用“喜出望外”不太合適。如果要表達(dá)喜悅之情但又不是完全出于意外的話，可以考慮使用其他詞匯如“歡欣鼓舞”。7、（）是我國(guó)古代四大名著之一，作者羅貫中。A.《水滸傳》B.《西游記》C.《三國(guó)演義》D.《紅樓夢(mèng)》答案：C解析：《三國(guó)演義》是中國(guó)古典四大名著之一，由明代小說(shuō)家羅貫中創(chuàng)作，描寫(xiě)了東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云，以描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)為主，反映了魏、蜀、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)。8、下列成語(yǔ)中，字義與“風(fēng)馬牛不相及”相近的是（）。A.風(fēng)和日麗B.風(fēng)馳電掣C.風(fēng)馳電掣D.風(fēng)馬牛不相及答案：D解析：“風(fēng)馬牛不相及”這個(gè)成語(yǔ)的意思是比喻事物之間毫不相干，形容兩者之間沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)。所以，與之相近的成語(yǔ)是“風(fēng)馬牛不相及”。其他選項(xiàng)中的成語(yǔ)分別表示不同的意思，與原成語(yǔ)不相近。9、下列詞語(yǔ)中有兩個(gè)多音字，請(qǐng)分別寫(xiě)出它們的不同讀音，并組詞。（5分）難忘的經(jīng)歷讓他體會(huì)到了人生的酸甜苦辣，其中“難”和“處”都是多音字，請(qǐng)寫(xiě)出這兩個(gè)字在不同情況下的讀音，并各組一個(gè)詞。答案：“難”有兩個(gè)讀音：nán（第二聲）和nàn（第四聲）“處”也有兩個(gè)讀音：chǔ（第三聲）和chù（第四聲）組詞示例：nán（第二聲）：困難nàn（第四聲）：災(zāi)難chǔ（第三聲）：處理chù（第四聲）：到處解析：“難”作為形容詞時(shí)，通常讀作nán，表示不容易、做起來(lái)費(fèi)勁的意思；而當(dāng)它出現(xiàn)在歷史事件或者描述困境的詞匯中時(shí)，則常讀作nàn?！疤帯弊鳛閯?dòng)詞時(shí)，如處理、處置等，讀作chǔ；作為名詞時(shí)，如到處、住處等，則讀作chù。掌握這些多音字的不同讀音及其使用場(chǎng)景有助于學(xué)生更好地理解和運(yùn)用漢語(yǔ)。這道題考察的是學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)中多音字的認(rèn)識(shí)以及它們?cè)趯?shí)際語(yǔ)言環(huán)境中的應(yīng)用能力。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，然后回答問(wèn)題。小兔子過(guò)生日在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小兔子迎來(lái)自己四歲的生日。它非常高興，因?yàn)樗K于可以收到許多小伙伴的祝福了。小兔子邀請(qǐng)了小貓、小狗、小鴨子和小松鼠來(lái)參加它的生日派對(duì)。它們約定在下午三點(diǎn)到達(dá)小兔子的家。下午三點(diǎn)，小貓、小狗、小鴨子和小松鼠準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了小兔子的家。小兔子熱情地歡迎了它們，并帶領(lǐng)它們參觀了家里的每一個(gè)角落。小貓說(shuō)：“哇，這里真漂亮！”小狗說(shuō)：“是啊，你的家真整潔。”小鴨子說(shuō)：“小兔子，你今天想吃什么好吃的？”小松鼠說(shuō)：“對(duì)了，別忘了給我們準(zhǔn)備生日禮物??！”小兔子笑著說(shuō)：“當(dāng)然，今天我準(zhǔn)備了豐盛的蛋糕和美味的菜肴，還會(huì)送給你們一份特別的禮物?！痹谏张蓪?duì)上，小兔子和小伙伴們一起唱歌、跳舞、玩游戲，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。1、小兔子邀請(qǐng)了幾位小伙伴來(lái)參加它的生日派對(duì)？答案：小兔子邀請(qǐng)了四位小伙伴來(lái)參加它的生日派對(duì)。2、小貓、小狗、小鴨子和小松鼠對(duì)什么表示了贊賞？答案：它們對(duì)小兔子的家表示了贊賞，認(rèn)為家里既漂亮又整潔。3、小兔子為它的生日派對(duì)準(zhǔn)備了哪些食物和禮物？答案：小兔子為生日派對(duì)準(zhǔn)備了豐盛的蛋糕和美味的菜肴，還準(zhǔn)備了特別的禮物送給小伙伴們。第二題閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。小明是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的小學(xué)生。他每天放學(xué)后都會(huì)去圖書(shū)館閱讀各種書(shū)籍。一天，他在圖書(shū)館里發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于中國(guó)古代歷史的書(shū)籍，書(shū)名叫做《悠悠歷史長(zhǎng)河》。小明被書(shū)中的故事深深吸引，決定利用這個(gè)暑假好好閱讀這本書(shū)。《悠悠歷史長(zhǎng)河》是一本圖文并茂的書(shū)籍，書(shū)中講述了從夏朝到清朝的許多重大歷史事件。小明通過(guò)閱讀這本書(shū)，了解到了許多有趣的歷史故事，比如“大禹治水”、“商湯革命”、“秦始皇統(tǒng)一六國(guó)”等。一天，小明讀到關(guān)于“商湯革命”的故事，他發(fā)現(xiàn)商湯是一位非常仁愛(ài)的君主，他關(guān)心百姓，體察民情，最終推翻了殘暴的夏桀，建立了商朝。這個(gè)故事讓小明深受啟發(fā)，他開(kāi)始思考自己如何成為一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感的人。1、小明在圖書(shū)館發(fā)現(xiàn)了什么類型的書(shū)籍？答案：《悠悠歷史長(zhǎng)河》是一本關(guān)于中國(guó)古代歷史的書(shū)籍。2、小明通過(guò)閱讀《悠悠歷史長(zhǎng)河》，了解到了哪些歷史事件？答案：小明了解到了“大禹治水”、“商湯革命”、“秦始皇統(tǒng)一六國(guó)”等歷史事件。3、小明從“商湯革命”的故事中得到了什么啟發(fā)？答案：小明從“商湯革命”的故事中得到了關(guān)心百姓、體察民情，成為一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感的人的啟發(fā)。三、寫(xiě)作題（34分）題目：我心中的英雄寫(xiě)作要求：1.請(qǐng)以“我心中的英雄”為題，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。2.描述這位英雄的外貌、性格特點(diǎn)，以及他或她的事跡。3.結(jié)合具體事例，談?wù)勥@位英雄對(duì)你的影響。寫(xiě)作示例：我心中的英雄在我心中，有一位英雄，她就是我的媽媽。媽媽個(gè)子不高，但身材勻稱。她的眼睛大而有神，笑起來(lái)的時(shí)候，眼角會(huì)微微上揚(yáng)，顯得非常溫柔。媽媽性格開(kāi)朗，熱愛(ài)生活，總是能給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。媽媽是一位普通的家庭主婦，但她在我眼中卻是最偉大的英雄。她用自己的雙手，為我們這個(gè)家付出了太多太多。記得有一次，我發(fā)高燒，媽媽整夜守在我的床前，喂我喝水、量體溫，還給我講故事，直到我退燒。那時(shí)候，媽媽的眼神里充滿了擔(dān)憂和關(guān)愛(ài)，讓我感受到了母愛(ài)的偉大。媽媽不僅關(guān)心我的生活，還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我遇到困難，媽媽總是耐心地幫我講解，鼓勵(lì)我不要放棄。在她的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了努力。媽媽還非常熱心助人。