2020-2021學(xué)年部編版三年級下冊期末測試語文試卷二解析版

PAGEPAGE11部編版三年級下冊語文期末測試卷（二）含答案基礎(chǔ)知識1.讀拼音寫詞語pǔtōng（）tǐngbá（）shìxiàn（）yǎnzòu（）gǎnjī（）bǎoguì（）chìbǎng（）chéngshí（）【答案】①.普通②.挺拔③.視線④.演奏⑤.感激⑥.寶貴⑦.翅膀⑧.誠實【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“挺拔、演奏”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.根據(jù)拼音寫漢字。1．小剛到húli撿到一塊qiǎokè力，開心地吃了起來。2．jiāoào的鐵罐看不起qiānxū的陶罐。3．太陽升起來了，guāngcǎiduómù好看極了！4．一個níngjìng的夜晚，笑笑和媽媽在公園yōuxián地散步?！敬鸢浮?．狐貍巧克

2．驕傲謙虛

3．光彩奪目

4．寧靜悠閑【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生在語境中看拼音寫詞語的能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后聯(lián)合句子讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“狐、傲、謙、虛、靜、悠”容易寫錯，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。書寫時要做到規(guī)范、正確和美觀。3.下列詞語書寫正確的一組是（

）A.尊循

惱怒

沒精打采

B.展示

礙事

鋒利

C.灼熱

準(zhǔn)確

別至【答案】B【解析】【分析】【詳解】此題考查的是詞語的書寫。在選項A中，“尊循”應(yīng)寫作“遵循”。在選項C中，“別至”應(yīng)寫作“別致”。4.下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用錯誤的一項是（

）A.你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘。B.不管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。C.這些石鐘乳變化多端，顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞?！敬鸢浮緽【解析】【分析】【詳解】考查關(guān)聯(lián)詞語，解答此題時，我們先仔細讀一讀分句各自的含義，觀察句子之間所描述的事情之間的聯(lián)系，看看兩個句子之間的關(guān)系，我們判斷出分句之間的關(guān)系，就可以在表達該關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞中選擇一個讀起來通順的關(guān)聯(lián)詞填入。填入關(guān)聯(lián)詞后，通句讀一遍，檢查句子是否通順，表達的意思是否變化。A項正確，“只要……就……”表示條件關(guān)系，而A項中語句的前后關(guān)系是為條件關(guān)系，符合。B項錯誤，不存在“不管……但……”關(guān)聯(lián)詞，結(jié)合B項語句的前后關(guān)系，所用關(guān)聯(lián)詞應(yīng)該是“雖然……但……”。C項正確，“即使……也……”表示假設(shè)關(guān)系，結(jié)合語句中前后關(guān)系為假設(shè)關(guān)系，符合。5.下列古詩詞中不是與傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的一項是（）A.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇B.待到重陽日，還來就菊花C.家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條D.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人【答案】D【解析】【分析】【詳解】此題考查詩句的理解能力。A：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。此句出自王安石的《元日》。意思是：陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經(jīng)過去；和暖的春風(fēng)吹來了新年，人們歡樂地暢飲著新釀的屠蘇酒。可以看出描寫的是春節(jié)。B：待到重陽日，還來就菊花。此句出自孟浩然的《過故人莊》。意思是等到九九重陽節(jié)到來時，再請君來這里觀賞菊花。可以看出描寫的是重陽節(jié)。C：家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。此句出自林杰的《乞巧》。意思是家家戶戶都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧（對月穿針），穿過的紅線都有幾萬條了?？梢钥闯雒鑼懙氖瞧蚯晒?jié)。D：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。此句出自王維的《送元二使安西》。意思是真誠地奉勸我的朋友再干一杯美酒，向西出了陽關(guān)就難以遇到故舊親人。和傳統(tǒng)節(jié)日無關(guān)。6.選擇字詞填空1．列烈排（）熱（）2．城誠（）實（）市繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)3．元旦的時候，同學(xué)們排著整齊的隊伍，（）來到禮堂觀看節(jié)目演出。每個節(jié)目都非常精彩，同學(xué)們（）鼓掌，手掌都拍紅了。最后，校長講話鼓勵同學(xué)們在新一年的學(xué)習(xí)中要（）努力，取得好成績！各種各樣披頭散發(fā)瑰麗無比手忙腳亂4．我發(fā)現(xiàn)和“搖頭晃腦”同類的詞語有（）（）【答案】①.列②.烈③.誠④.城⑤.陸續(xù)⑥.繼續(xù)⑦.連續(xù)⑧.披頭散發(fā)⑨.手忙腳亂【解析】【分析】【詳解】本題考查了學(xué)生對于同音字以及近義詞的辨析與應(yīng)用，同音字，音同形不同，義也不同，完成時要結(jié)合題目中已知的語素，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與積累完成。1．排列：按一定的順序排在一起。熱烈：多指場面很熱鬧。2．誠實：誠懇真實；言行一致。城市：人口密集、工商業(yè)發(fā)達的地方,通常是周圍地區(qū)政治、經(jīng)濟、文化的中心。3．繼續(xù)：（活動）連下去；延長下去；不間斷。陸續(xù)：表示前后相繼，時斷時續(xù)。連續(xù)：一個接一個，不間斷。4．“搖頭晃腦”表示與身體有關(guān)，類似的詞語有：披頭散發(fā)、手忙腳亂。7.連線為政以德鮮矣仁巧言令色遠恥辱也恭近于禮譬如北辰居高聲自遠柳青桃復(fù)紅草閣散晴煙柴門竹樹邊青陽二三月非是藉秋風(fēng)【答案】【解析】【分析】【詳解】考查名言名句的記憶。子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。”，出自《論語》，意為用道德的力量去治理國家，自己就會像北極星那樣，安然處在自己的位置上，別的星辰都環(huán)繞著它。子曰：“巧言令色,鮮矣仁?！保鲎浴墩撜Z》，意為巧言善辯、油嘴滑舌，阿諛逢迎，善于表面做作的人，很少能達到仁的境界。子曰：“恭近于禮,遠恥辱也?！?，出自《論語》，意為恭敬、謹(jǐn)慎的態(tài)度符合于禮，就不致遭受到恥辱。”居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)?！俺鲎杂菔滥系摹断s》，全詩為垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)?！安蓍w散晴煙，柴門竹樹邊。”出自何景明的《小景四首》，全詩為草閣散晴煙，柴門竹樹邊。門前有江水，常過打魚船。“青陽二三月，柳青桃復(fù)紅?！背鲎灾x尚的《大道曲》。全詩為青陽二三月，柳青桃復(fù)紅。車馬不相識，音落黃埃中。8.美文我牢記。1．這地方的火燒云變化極多，一會兒________，一會兒________，一會兒________，一會兒_______。2．七點，睡蓮________；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊_______。【答案】①.紅彤彤的②.金燦燦的③.半紫半黃④.半灰半百合色⑤.從夢中醒來⑥.欣然怒放【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對課文內(nèi)容的理解與識記能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進行補充填空即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。1．語段選自《火燒云》。課文描繪了晚飯后的火燒云從上來到下去的過程中顏色和形狀的變化。表現(xiàn)了大自然的瑰麗，表達了人們看到火燒云時的喜悅心情。本題根據(jù)課文原文填空即可。即：這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。2．語段選自《花鐘》。這篇課文是一篇帶有濃厚科學(xué)性的閱讀文章，課文按照“歸納現(xiàn)象——揭示原因——實際運用”的思路，說明不同的花會在不同的時間開放及其原因。本題根據(jù)課文原文填空即可即：七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊欣然怒放。9.我國傳統(tǒng)文化博大精深。為了讓傳統(tǒng)文化更廣泛地走進生活，三（1）班準(zhǔn)備開展以“傳統(tǒng)文化，你我共享”為主題的學(xué)習(xí)活動，請你也來參與。1．我國的傳統(tǒng)節(jié)日有著深厚的文化內(nèi)涵。請將節(jié)日對應(yīng)的名人或習(xí)俗進行準(zhǔn)確選擇。節(jié)日：春節(jié)（）端午節(jié)（）重陽節(jié)（）習(xí)俗或名人：A．賞菊登高B．貼春聯(lián)C．屈原2．漢字書法以“文房四寶”為工具書寫情感，是書法家一生學(xué)識人品的反映?！拔姆克膶殹敝傅氖牵篲___________________________________【答案】①.B②.C③.A④.筆⑤.墨⑥.紙⑦.硯【解析】【分析】【詳解】1．本題考查學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的了解。要求學(xué)生熟悉傳統(tǒng)節(jié)日的時間和習(xí)俗。春節(jié)，即中國農(nóng)歷新年，俗稱新春、新歲、歲旦等，口頭上又稱過年、過大年。春節(jié)歷史悠久，由上古時代歲首祈歲祭祀演變而來。萬物本乎天、人本乎祖，祈歲祭祀、敬天法祖，報本反始也。春節(jié)的起源蘊含著深邃的文化內(nèi)涵，在傳承發(fā)展中承載了豐厚的歷史文化底蘊。在春節(jié)期間，全國各地均有舉行各種慶賀新春活動，帶有濃郁的各地域特色。這些活動以除舊布新、驅(qū)邪攘災(zāi)、拜神祭祖、納福祈年為主要內(nèi)容，形式豐富多彩，凝聚著中華傳統(tǒng)文化精華。端午節(jié)，本是先民創(chuàng)立用于拜祭龍祖、祈福辟邪的節(jié)日。因傳說戰(zhàn)國時期的楚國詩人屈原在五月五日跳汨羅江自盡，后來人們亦將端午節(jié)作為紀(jì)念屈原的節(jié)日；也有紀(jì)念伍子胥、曹娥及介子推等說法?？偟膩碚f，端午節(jié)起源于上古先民擇“飛龍在天”吉日拜祭龍祖、祈福辟邪，注入夏季時令“祛病防疫"風(fēng)尚；把端午視為“惡月惡日”起于北方中原，附會紀(jì)念屈原等歷史人物紀(jì)念內(nèi)容。重陽節(jié)，又稱重九節(jié)、曬秋節(jié)、“踏秋”，為每年的農(nóng)歷九月初九日，中國傳統(tǒng)節(jié)日。慶祝重陽節(jié)一般包括出游賞秋、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。重陽節(jié)，早在戰(zhàn)國時期就已經(jīng)形成，到了唐代被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今。重陽與三月初三日“踏春”皆是家族傾室而出，重陽這天所有親人都要一起登高“避災(zāi)”。2．文房四寶，是中國獨有的書法繪畫工具(書畫用具)，即筆、墨、紙、硯。文房四寶之名，起源于南北朝時期。10.日積月累。1．春天，我在江邊看到桃紅柳綠，群鴨戲水的場景，禁不住吟出蘇軾的詩句：“______________，____________?！?．環(huán)境對一個人的成長有著重要作用，正所謂：______________，____________。3．犯錯不要緊，只要知錯能改就是好孩子。關(guān)于“改過”的名言我知道：______________？____________，______________?！敬鸢浮竣?竹外桃花三兩枝②.春江水暖鴨先知③.近朱者赤④.近墨者黑⑤.人誰無過⑥.過而能改⑦.善莫大焉【解析】【分析】【詳解】本題考查的知識點較多，有詩歌默寫，有名言警句，回答這些知識，都要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。1．“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知?！背鲎员彼卧娙颂K軾的《惠崇春江晚景》翻譯：竹林外長著兩三枝剛剛盛開的桃花，鴨子在水中嬉戲，最早知道了初春江水的回暖。2．“近朱者赤，近墨者黑?！边@句話出自《太子少傅箴》中，它形容環(huán)境對人的影響。也可以形容友情的友好?？恐焐暗淖兗t，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對人有很大影響。3．“人誰無過？過而能改，善莫大焉?！背鲎浴蹲髠鳌芬馑际钦l能不犯錯誤呢?犯了錯誤而能改正，沒有比這更好的事情了。11.句子樂園。1．小真說：“沒關(guān)系，到那時我就把頭發(fā)燙起來。”（改轉(zhuǎn)述句）__________________2．一個個輕清脆麗的小球像一串美麗的夢。（縮句）__________________3．通過這次培訓(xùn)，使我學(xué)會了許多知識。（修改病句）__________________4．仿寫句子。例：松樹剛洗過澡，一身清清爽爽。__________________5．杯子咣當(dāng)一聲掉在了水泥地上。（注意畫線的詞，仿寫句子）___________________【答案】①.小真說，沒關(guān)系，到那時她就把頭發(fā)燙起來。②.小球像夢。③.通過這次培訓(xùn)，我學(xué)會了許多知識。##這次培訓(xùn)，使我學(xué)會了許多知識。④.柳枝隨風(fēng)舞蹈，高興極了。⑤.椰子撲通一聲掉進了水里。

【解析】【分析】【詳解】1．本題考查了句型轉(zhuǎn)換，即引述句轉(zhuǎn)換成轉(zhuǎn)述句。注意要轉(zhuǎn)換正確。本題中，把“說”后面的冒號改為逗號，去掉雙引號，把第一人稱“我”改為第三人稱“她”即可。即：小真說，沒關(guān)系，到那時她就把頭發(fā)燙起來。2．本題考查學(xué)生縮句的能力?？s句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可?？s句要將句子縮到最短，保留其原始的主謂賓結(jié)構(gòu)即可。本題中，主語是“小球”，謂語是“像”，賓語是“夢”，連起來即可得到一句縮句：小球像夢。3．本題考查學(xué)生病句修改能力。需要認真讀原句，弄清句子要表達的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。本句病句成分殘缺，缺少主語，“通過”和“使”刪去其一即可。4．本題旨在考查學(xué)生表達能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述只要合理即可。本題例句運用了擬人的修辭手法，在仿寫句子時，注意用上擬人的手法即可。示例：清晨，小鳥在樹上唱歌。5．本題考查了仿寫句子能力，一般要根據(jù)例句，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式）和內(nèi)容兩方面入手進行仿寫。本題例句“咣當(dāng)一聲”是象聲詞，故在進行仿寫句子時也要用上象聲詞寫句子。比如可以用上“撲通一聲”、“咕咚一聲”、“咕嚕一聲”等象聲詞寫句子。語言表達12.親愛的同學(xué)，本學(xué)期很快就要結(jié)束啦，寒假生活即將開始，你打算怎樣度過呢？把你的想法寫下來給大家分享一下吧！_________________________________________【答案】寒假快到了，首先我要把寒假作業(yè)做完和老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)認認真真完成好。然后我還要和書法老師學(xué)書法，這樣我長大就能寫一手好字了。我還要每天讀40分鐘的書，并把好詞好句好段抄下來。再有我還要每天練一個小時的鋼琴，再做一些有意義的活動。我就可以看春節(jié)晚會了，還能看五彩繽紛的燈。我覺得我能過一個快樂而幸福的寒假?！窘馕觥糠治觥俊驹斀狻勘绢}考查語言表達能力。本題要將自己對于寒假的計劃或者想法寫出來。想要過一個有意義的寒假，我們就要有打算。按一天的時間安排對照自己的表現(xiàn)。如：合理作息，積極鍛煉，快樂讀書，認真勞動等等，將自己的打算寫出來。還可以說明自己在寒假想做些什么有意義的事情，如：出去旅游、回老家探望爺爺奶奶。將自己的計劃或想法寫出來。計劃要安排的合理，有實用性。將自己怎樣過寒假說明白即可?，F(xiàn)代文閱讀閱讀我的故鄉(xiāng)海南島，人稱“南海明珠”。它風(fēng)景優(yōu)美，秀麗動人，吸引著無數(shù)的中外游客。早晨，太陽從遠處海邊漸漸升起，把柔和的色彩鋪灑在海面上，海水顯得金燦燦的。海風(fēng)吹過，海面上波光閃閃，格外耀眼；勤勞的海鷗已早早從礁石上起飛，一群群地聚集在海面、海岸上，有的站在岸邊梳理自己雪白的羽毛，有的在沙灘上輕輕洗刷著羽翅，有的迎著火紅的太陽展翅飛翔……海灘上的景色更是奇妙。那里到處是各種各樣的貝殼，有黃的、銀白的、紅的……真是五光十色??！它們的形狀多樣，有圓形的，背上光溜（liū）溜的；有圓錐（zhuī）形的，花紋一圈一圈地往下纏（chán）；還有的像各式各樣的小動物，栩栩如生；那些礁（jiāo）石，千奇百怪，如雞，如猿，如桂林秀峰，姿態(tài)萬千，在陽光下，與貝殼互相輝映，發(fā)出熠（yì）熠光彩。而那一塊矗（chù）立在沙灘上的大石頭，上面刻著“天涯（yá）海角”四個大字，像四團火在燃燒……??！海南島上處處都是美景，處處都在閃光，真是名副其實的“南海明珠”??！13.選文的第三自然段主要描寫了海灘上各種各樣的___________________和千奇百怪的___________。14.在括號里填上合適的詞語。（）的色彩（）的海鷗（）的貝殼（）的羽毛（）的景色（）的游客15.這篇選文的結(jié)構(gòu)是（）A.總——分 B.分——總 C.總——分——總16.照樣子，寫詞語。金燦燦（ABB式）________________、________________栩栩如生（AABC式）________________、________________17.第三自然段主要是圍繞“海灘上的景色更是奇妙”這句話來展開描述的，這句話是該段的__________句?！敬鸢浮?3.①.貝殼②.礁石14.①.柔和②.勤勞③.五光十色④.雪白⑤.奇妙⑥.無數(shù)15.C16.①.白茫茫②.光溜溜③.熠熠生輝④.生生不息17.中心【解析】【13題詳解】本題考查內(nèi)容理解和信息搜集與概括。題目鎖定的范圍是第三自然段，抓住題目中的關(guān)鍵詞“各種各樣”“千奇百怪”，在段落中找到它們的位置，聯(lián)系上下文可以很快確定，它們分別修飾的是“貝殼”和“礁石”。【14題詳解】本題考查詞語搭配。根據(jù)給出的名詞，填入恰當(dāng)?shù)男稳菰~。這些名詞都在文中出現(xiàn)過，可以在文中定位它們，聯(lián)系前后內(nèi)容，找到合適的修飾詞填入。也可以自己填入恰當(dāng)?shù)脑~語與給出的詞語匹配，搭配恰當(dāng)，沒寫錯字，也可得分?！?5題詳解】本題考查文章的結(jié)構(gòu)。由開頭第一段開門見山地指出海南島被稱為“南海明珠”，總寫它風(fēng)景優(yōu)美，秀麗動人。中間部分，具體寫了早晨海面的景色、成群的海鷗，海灘上的貝殼、礁石、大石頭上的“天涯海角”，都體現(xiàn)了海南島的景色優(yōu)美，閃閃發(fā)光。最后一段，首尾呼應(yīng)，再次總結(jié)：海南島上處處都是美景，處處都在閃光，真是名副其實“南海明珠”?。∮纱丝芍?，文章的結(jié)構(gòu)是“總——分——總”?！?6題詳解】本題考查仿寫詞語。按照形式要求，分別寫出兩個詞語，沒有錯別字和自己創(chuàng)造的詞語，即可得分。【17題詳解】本題考查關(guān)鍵句的辨別。題目給出了提示：第三自然段主要圍繞這句話