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文檔簡介
河北省阜城中學2025屆高三第三次模擬考試物理試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、如圖甲所示,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為2∶1,電阻55Ω,電流表、電壓表均為理想電表。原線圈A、B端接入如圖乙所示的正弦交流電壓,下列說法正確的是A.電流表的示數(shù)為4.0AB.電壓表的示數(shù)為155.6VC.副線圈中交流電的頻率為50HzD.穿過原、副線圈磁通量的變化率之比為2∶12、如圖所示,圖中曲線為兩段完全相同的六分之一圓弧連接而成的金屬線框(金屬線框處于紙面內),每段圓弧的長度均為L,固定于垂直紙面向外、大小為B的勻強磁場中。若給金屬線框通以由A到C、大小為I的恒定電流,則金屬線框所受安培力的大小和方向為()A.ILB,垂直于AC向左B.2ILB,垂直于AC向右C.,垂直于AC向左D.,垂直于AC向左3、如圖甲所示的充電電路中,R表示電阻,E表示電源(忽略內阻)。通過改變電路中的元件參數(shù)對同一電容器進行兩次充電,對應的電荷量q隨著時間t變化的曲線如圖乙中的a、b所示。曲線形狀由a變化為b,是由于()A.電阻R變大B.電阻R減小C.電源電動勢E變大D.電源電動勢E減小4、某靜電場的電場線與x軸平行,x軸上各點的電勢情況如圖所示,若將一帶電粒子從坐標原點O由靜止釋放,該粒子僅在電場力的作用下,沿著x軸正方向運動,已知電場中M、N兩點的x坐標分別為5mm、15mm,則下列說法正確的是()A.在x軸上M、N兩點間的電場方向先沿x軸正方向后沿x軸負方向B.該帶電粒子一定帶負電荷C.在x=10mm的位置,電場強度大小為1000V/mD.該粒子沿x軸從M點運動到N點的過程中,電勢能一直增大5、下列關于天然放射現(xiàn)象的敘述中正確的是()A.人類揭開原子核的秘密,是從發(fā)現(xiàn)質子開始的B.衰變的實質是原子核內一個質子轉化成一個中子和一個電子C.一種放射性元素,當對它施加壓力、提高溫度時,其半衰期不變D.α、β、γ三種射線中,α射線穿透能力最強,γ射線電離作用最強6、一定質量的理想氣體,從狀態(tài)M開始,經狀態(tài)N、Q回到原狀態(tài)M,其p-V圖象如圖所示,其中QM平行于橫軸,NQ平行于縱軸.則()A.M→N過程氣體溫度不變B.N→Q過程氣體對外做功C.N→Q過程氣體內能減小D.Q→M過程氣體放出熱量二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、某探究小組利用圖甲所示的電路探究一標簽模糊的理想變壓器的原、副線圈匝數(shù)比。R為定值電阻,、為兩只標有“5V,2A”的相同小燈泡,在輸入端加如圖乙所示的交變電壓。開關S斷開時,燈泡正常發(fā)光,測得電阻R兩端的電壓與燈泡兩端電壓相等,則下列說法正確的是()A.理思變壓器原副線圈的匝數(shù)比為B.理想變壓器原副線圈的匝數(shù)比為C.定值電阻的阻值為D.閉合開關S后,燈泡變暗8、下列說法正確的是()A.液體中的擴散現(xiàn)象是由分子間作用力造成的B.理想氣體吸收熱量時,溫度和內能都可能保持不變C.當兩分子間距從分子力為0(分子間引力與斥力大小相等,且均不為0)處減小時,其分子間的作用力表現(xiàn)為斥力D.液體的飽和汽壓不僅與液體的溫度有關而且還與液體的表面積有關E.一切自發(fā)過程總是沿著分子熱運動的無序性增大的方向進行的9、如圖甲所示,輕桿一端固定在O點,另一端固定一小球,現(xiàn)讓小球在豎直平面內做半徑為R的圓周運動.小球運動到最高點時,受到的彈力為F,速度大小為v,其F-v2圖像如乙圖所示.則()A.v2=c時,小球對桿的彈力方向向下B.當?shù)氐闹亓铀俣却笮镃.小球的質量為D.v2=2b時,小球受到的彈力與重力大小相等10、在如圖所示的含有理想變壓器的電路中,變壓器原、副線圈匝數(shù)比為20:1,圖中電表均為理想交流電表,R為光敏電阻(其阻值隨光強增大而減?。?,和是兩個完全相同的燈泡。原線圈接入如圖乙所示的正弦交流電壓u,下列說法正確的是A.交流電的頻率為50HzB.電壓表的示數(shù)為22VC.當照射R的光強增大時,電流表的示數(shù)變大D.若的燈絲燒斷后,電壓表的示數(shù)會變大三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)某同學用如圖所示裝置做“探究加速度與合力關系”的實驗。測得小車(帶遮光片)的質量為,當?shù)氐闹亓铀俣葹?。?)實驗前,用游標卡尺測出遮光片的寬度,示數(shù)如圖所示,則遮光片的寬度為____。(2)為了使細線的拉力近似等于砂和砂桶的總重力,必須__________。A.將長木板的右端適當墊高,以平衡摩擦力B.砂和砂桶的總質量遠小于小車的質量C.減小遮光片的寬度(3)調節(jié)好裝置,將小車由靜止釋放,與光電門連接的計時器顯示小車通過光電門時遮光片的遮光時間,要測量小車運動的加速度,還需要測量__________(填寫需要測量的物理量名稱),若該物理量用表示,則小車運動的加速度大小為_______(用測得的物理量符號表示)。(4)保持小車每次釋放的位置不變,光電門的位置不變,改變砂和砂桶的總質量,重復實驗,測得多組小車通過光電門的遮光時間及砂和砂桶的總質量,為了使圖像能直觀地反映物理量之間的關系,應該作出______(填“”、“”、“”或“”)圖像,當圖像為過原點的一條傾斜的直線,表明質量一定時,加速度與合力成正比。12.(12分)某同學用單色光進行雙縫干涉實驗,在屏上觀察到如圖甲所示的條紋,僅改變一個實驗條件后,觀察到的條紋如圖乙所示.他改變的實驗條件可能是()A.減小光源到單縫的距離B.減小雙縫之間的距離C.減小雙縫到光屏之間的距離D.換用頻率更高的單色光源四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)如圖所示,在第一象限內有垂直于紙面向里的勻強磁場,磁感應強度為B,一個帶正電的粒子質量為m、電荷量為q,不計粒子的重力,由x軸上的P點垂直磁場射入,速度與x軸正方向夾角,p點到坐標原點的跑離為L。(1)若粒子恰好能從y軸上距原點L處的Q點飛出磁場,求粒子速度大??;(2)若粒子在磁場中有最長的運動時間,求粒子速度大小的范圍。14.(16分)豎直平面內有一直角形內徑相同的細玻璃管,A端封閉,C端開口,最初AB段處于水平狀態(tài),中間有一段水銀將氣體封閉在A端,各部分尺寸如圖所示,外界大氣壓強p0=75cmHg。(1)若從右側緩慢注入一定量的水銀,可使封閉氣體的長度減小為20cm,需要注入水銀的總長度為多少?(2)若將玻璃管繞經過A點的水平軸順時針轉動90°,當AB段處于豎直、BC段處于水平位置時,封閉氣體的長度變?yōu)槎嗌伲?5.(12分)我校陽光體育活動跑操過程如圖所示.環(huán)形跑道由矩形ABCD和兩個半圓BEC、DFA組成.已知AB長L,AD長d.跑操時,學生均勻地排列在環(huán)形跑道上以相同的方式整齊地跑動.某人用遙控直升機下懸掛質量為m的攝像機拍攝跑操情況.開始時遙控直升機懸停在C點正上方.(1)小王在跑操前正好站在A點,聽到起跑命令后從靜止開始沿AB方向做勻加速直線運動,到達AB中點時速度達到v,然后勻速率跑動.求小王跑完一圈所用的時間;(2)若遙控直升機從C點正上方運動到D點正上方經歷的時間為t,直升飛機的運動視作水平方向的勻加速直線運動.在拍攝過程中懸掛攝影機的輕繩與豎直方向的夾角始終為β,假設空氣對攝像機的作用力始終水平.試計算這段時間內空氣對攝像機作用力的大?。?/p>
參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】
AB.理想變壓器的原線圈接入正弦交流電,由u-t圖像讀其最大值為,可知有效值為根據(jù)理想變壓器的電壓比等于匝數(shù)比,可得副線圈兩端的電壓:由歐姆定律可知流過電阻的電流:所以,電流表的示數(shù)為2A,B電壓表的示數(shù)為110V,故AB均錯誤;C.因交流電的周期為0.02s,頻率為50Hz,變壓器不改變交流電的頻率,則副線圈的交流電的頻率也為50Hz,故C正確;D.根據(jù)理想變壓器可知,原副線圈每一匝的磁通量相同,變化也相同,則穿過原、副線圈磁通量的變化率相同,比值為1:1,故D錯誤;故選C。2、D【解析】
由左手定則可知,導線所受安培力垂直于AC向左;設圓弧半徑為R,則解得則所受安培力故選D。3、A【解析】
由圖象可以看出,最終電容器所帶電荷量沒有發(fā)生變化,只是充電時間發(fā)生了變化,說明電容器兩端電壓沒有發(fā)生變化,即電源的電動勢不變,而是電路中電阻的阻值發(fā)生了變化。圖象b比圖象a的時間變長了,說明充電電流變小了,即電阻變大了,故A正確,BCD錯誤。故選A。4、C【解析】
A.由φ-x圖像知從M點到N點電勢降低,根據(jù)沿著電場線方向電勢降低可知在x軸上M、N兩點間的電場方向沿x軸正方向,A項錯誤;B.粒子受力方向和電場方向相同,故粒子帶正電荷,B項錯誤;C.在φ-x圖像中,圖線斜率表示電場強度的大小,電場強度大小為1000V/mC項正確;D.粒子沿x軸從M點運動到N點的過程中,電場力一直做正功,電勢能一直減小,D項錯誤。故選C。5、C【解析】
A.天然放射現(xiàn)象是原子核內部變化產生的,人類認識原子核的復雜結構并進行研究是從貝克勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象開始的,故A錯誤;B.衰變的實質方程為,是原子核內一個中子轉化成一個質子和一個電子,故B錯誤;C.原子核的半衰期是由自身的結構決定的,與物理條件(溫度、壓強)和化學狀態(tài)(單質、化合物)均無關,則對原子核施加壓力、提高溫度時,其半衰期不變,故C正確;D.α、β、γ三種射線中,γ射線穿透能力最強(主要看射線具有的能量),α射線電離作用最強(從射線自身的帶電情況衡量),故D錯誤。故選C。6、D【解析】
A.M→N過程氣體的pV乘積先增加后減小,可知溫度先升高后降低,選項A錯誤;B.N→Q過程氣體的體積不變,不對外做功,選項B錯誤;C.N→Q過程氣體壓強增大,體積不變,由可知,溫度升高,則內能增加,選項C錯誤;D.Q→M過程氣體壓強不變,體積減小,外界對氣體做功,即W>0;由可知,溫度降低,內能減小,即?E<0,根據(jù)熱力學第一定律?E=W+Q可知Q<0,氣體放出熱量,選項D正確.二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、BCD【解析】
AB.由圖乙可知,輸入電壓的有效值為20V,斷開S,燈泡L1正常發(fā)光,故燈泡兩端的電壓為5V,燈泡中的電流為2A,即副線圈輸出電壓為5V,又因電阻R兩端的電壓為5V,故變壓器原線圈的輸入電壓為15V,原、副線圈的匝數(shù)比故A錯誤,B正確;
C.由理想變壓器輸入功率等于輸出功率可知,原、副線圈中的電流之比解得電阻R中的電流為A,由歐姆定律可知故C正確:
D.開關S閉合后,電路的總電阻減小,設副線圈輸出電壓保持不變,故副線圈輸出電流增大,根據(jù)變流比可知,原線圈輸入電流增大,電阻R兩端電壓增加,則變壓器原線圈輸入電壓減小,故副線圈輸出電壓減小,燈泡L1兩端電壓降低,燈泡L1變暗,故D正確。
故選BCD。8、BCE【解析】
A.擴散現(xiàn)象是分子無規(guī)則熱運動的表現(xiàn),A錯誤;B.理想氣體吸收熱量時,若同時對外做功,根據(jù)熱力學第一定律可知溫度和內能可能不變,B正確;C.當兩分子間距從分子力為0處減小時,分子引力和分子斥力均增大,由于斥力增大的快,其分子間作用力表現(xiàn)為斥力,C正確;D.液體的飽和汽壓與液體的表面積無關,D錯誤;E.由熱力學第二定律可知,一切自發(fā)過程總是沿著分子熱運動的無序性增大的方向進行的,E正確。故選BCE。9、CD【解析】由圖象可知,當時,有:F<0,則桿對小球得作用力方向向下,根據(jù)牛頓第三定律可知,小球對桿的彈力方向向上,故A錯誤;由圖象知,當時,F(xiàn)=0,桿對小球無彈力,此時重力提供小球做圓周運動的向心力,有:,得,由圖象知,當時,F(xiàn)=a,故有,解得:,故B錯誤,C正確;由圖象可知,當時,由,得F=mg,故D正確;故選CD.【點睛】小球在豎直面內做圓周運動,小球的重力與桿的彈力的合力提供向心力,根據(jù)圖象、應用向心力公式、牛頓第二定律分析答題.10、AC【解析】
A.原線圈接入如圖乙所示,T=0.02s,所以頻率為:,故A正確;B.原線圈接入電壓的最大值是V,所以原線圈接入電壓的有效值是220V,理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比為20:1,所以副線圈電壓是11V,所以V的示數(shù)為11V,故B錯誤;C.
R阻值隨光強增大而減小,根據(jù):知副線圈電流增加,副線圈輸出功率增加,根據(jù)能量守恒定律,所以原線圈輸入功率也增加,原線圈電流增加,所以A的示數(shù)變大,故C正確;D.當L1的燈絲燒斷后,變壓器的輸入電壓不變,根據(jù)變壓比公式,輸出電壓也不變,故電壓表讀數(shù)不變,故D錯誤。故選:AC。三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、0.670B釋放小車時遮光片到光電門的距離【解析】
(1)[1]游標卡尺主尺讀數(shù)為,游標尺上第14條刻度與主尺上某一刻度對齊,則游標讀數(shù)為所以最終讀數(shù)為(2)[2]A.將長木板的右端適當墊高,以平衡摩擦力,是為了使細線的拉力等于小車受到的合外力,故A錯誤;B.砂和砂桶的總質量遠小于小車的質量,可以使細線的拉力近似等于砂和砂桶的總重力,故B正確;C.減小遮光片的寬度,能提高測量小車速度和加速度的精度,故C錯誤。故選B;(3)[3][4]還需要測量釋放小車時遮光片到光電門的距離,小車的加速度(4)[5]由得為了使圖像能直觀地反映物
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