偶像作文作文8篇_第1頁
偶像作文作文8篇_第2頁
偶像作文作文8篇_第3頁
偶像作文作文8篇_第4頁
偶像作文作文8篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁偶像作文作文8篇偶像作文作文篇1我有一個(gè)偶像,我雖然不知道他長著怎樣俊秀的臉龐,但從他在上的頭像——一顆萌萌噠的麥豆就不難看出,他是多么溫和、親切、和善、體恤、貼心……沒錯(cuò),他就是麥格社區(qū)的偉大領(lǐng)袖——麥小格!每每當(dāng)他在網(wǎng)上發(fā)話,我都會仔認(rèn)真細(xì)、一絲不茍、認(rèn)專心真地看過一遍又一遍,百看不厭。他不正是學(xué)富五車,學(xué)富五車,學(xué)冠古今,滿腹經(jīng)綸,出類拔萃,上知天文下知地理的典范嗎?麥小格簡直就是是智多星,諸葛亮,孔明再生??!用一句話來稱贊他,那就是“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神!"看了麥小格的帖子,不由得精神為之一振,自發(fā)七經(jīng)八脈為之一暢,七竅倒也開了六巧半,自古英雄年齡輕輕,就有經(jīng)天緯地之才,定國安邦之智,古人云,臥龍鳳雛得一而安天下,而今,天佑我大中華,滄海桑田幾千年,中華神州平地一聲雷,飛沙走石,大舞迷天,朦朧中,只見頂天立地一金甲天神立于天地間,這人英雄手持雙斧,二目如電,一斧下去,混沌初開,二斧下去,女媧造人,三斧下去,世間有多少人傾倒在他的筆下!實(shí)耐之幸也,民之福也,怎不叫人喜極而泣…….他如紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋;潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張;奇花初胎,皇皇;干將發(fā)硎,有作其芒;天戴其蒼,地履其黃;縱有千古,橫有八荒,這不就是麥小格具有的英雄的氣魄嗎!他,就是我的偶像,一位偉大的人,我們要時(shí)時(shí)刻刻記住他的名字——麥小格!偶像作文作文篇2以前書不是我的偶像,我也不是書的粉絲。但是現(xiàn)在與過去不同了?,F(xiàn)在我不僅喜愛上了讀書,還體會到了古代詩人杜甫的名句“讀書破萬卷,下筆如有神”的含義。記得上四班級放暑假的第一天,我正坐在沙發(fā)上聚精會神地觀看電視。驀地停電了,電視看不成了,我感覺很無聊。這時(shí)媽媽走過來對我說:“兒子,我陪你去圖書館閱讀吧!”我本不想去,可我從媽媽的眼神里看出沒有一絲一毫商議的余地,只好無可奈何的跟著媽媽去了圖書館。到了圖書館,我計(jì)劃先去看漫畫書,但媽媽硬把拉到了歷史類書籍面前,抽出一本《史記》讓我讀,我不情愿得順從“將軍”的命令接過書,心想:我不喜愛讀,你非讓我讀,我就假裝讀給你看。我拿著這本沉甸甸的《史記》,坐在一個(gè)角落漫不經(jīng)心地翻看,讀著讀著我卻被里面的內(nèi)容漸漸吸引住了?!澳氵@孩子,今日是怎么了,竟然能安靜地看這么長時(shí)間,不會是喜愛上這本書了吧?”媽媽走過來輕聲問我。我頭也不抬的對媽媽說:“我想讀完這本書再回家?!薄翱磥砦覂鹤邮钦嫦矏凵线@本書了。”媽媽笑瞇瞇地說?!班?,媽媽,沒想到歷史書這么好看!”我愉快地回答。那天,我很晚才和媽媽離開圖書館。自此,我愛上了歷史書,愛上了讀書。我成了書的粉絲,書成了我的偶像。偶像作文作文篇3說三人行,必有我?guī)?。人要樂于且擅長向他人學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短才略不絕完滿。固步自封、自大自得是沒有好結(jié)果的,信任這一點(diǎn)是不會有人反對的。然而,現(xiàn)在有人指出崇敬偶像就像原始社會中崇敬圖騰一樣,是返祖,是倒退,是絕不行取之舉。莫非崇敬偶像就絕不行取嗎?謬也!原始社會中,人類面對自然的一切異象都驚懼畏怕,卻又無法解釋其中的道理。于是為求得心中的勸慰虛構(gòu)入迷力,供奉圣物,希望求得袒護(hù),圖騰崇敬便是其中的一種。然而放眼現(xiàn)代,科技發(fā)達(dá),社會繁華,文明與理性占據(jù)主導(dǎo)。人們重視知識,發(fā)展個(gè)性,探求真理,莫非還會被如此隨便地震懾蒙蔽,肓目屈從嗎?再者,崇敬是包含了稱贊、敬重、模仿、學(xué)習(xí)和發(fā)展多方面因素一個(gè)總匯。既然提倡學(xué)習(xí),就必定會產(chǎn)生崇敬。這是學(xué)習(xí)深入到肯定程度后,對所探究的事物的獨(dú)特、美好所產(chǎn)生的發(fā)自內(nèi)心的稱贊和渴求。于是話又說回來了,社會發(fā)展了,人們的思維也開闊了,所崇敬的東西各有不同。若是崇敬一些著名偉人、學(xué)者或是大眾公認(rèn)的像感動中國里的品德高尚的人,想必也不會引起非議。然而爭辯就在于,倘若是青少年崇敬偶像呢?誠然,在這個(gè)文化百花齊放的時(shí)代里,確有一些偶像帶有叛逆或是頹迷的顏色,這將不利于青少年樂觀健康的成長。但有一個(gè)主流擺在那里,無論如何被大力提倡的都不會是帶有消極影響的那少數(shù)偶像。既使在當(dāng)年超女紅透半邊天的時(shí)候,都有少年粉絲因愛好周筆暢作為“筆迷”而努力練字以求不為此丟了偶像的臉,令父母感嘆之前多少勸導(dǎo)都不如偶像的魅力大由此可見,不行取的絕不是對于偶像的崇敬,由于崇敬是固有的,偶像也有很多好的影響可以挖掘。真正應(yīng)當(dāng)關(guān)注的是青少年崇敬什么類型的偶像,是否能夠充足理智地對待,又能夠在這種崇敬中做些什么利于自身的發(fā)展。這絕不會是一種倒退,相反的,發(fā)現(xiàn)他人值得欣賞和景仰的方面并將其作用于自身,莫非不是一種樂觀進(jìn)取的體現(xiàn)嗎?我們努力探求美麗獨(dú)特的事物,那么對于偶像的愛好就算有一部分源于相貌身材,不也是對美的稱贊和努力探求嗎?若是因此更加重視個(gè)人的形象,而且有理性始終把握著尺度,也未必不利于自身的成長??傊行┦挛锏暮脡挠袝r(shí)便如同禍福相倚一般是可以轉(zhuǎn)化的,不行妄下定論,決斷專橫。崇敬偶像不肯定就和崇敬偉人有很大不同,只要都能從中吸取力氣,都能由此充實(shí)自我,又何必拘泥于對象。最重要的掌握權(quán)在于自已。只要自已夠理性,不盲從,有選擇地崇敬偶像,學(xué)習(xí)樂觀向上的一面,崇敬偶像就同樣是值得提倡的善舉!偶像作文作文篇4他,是一個(gè)平常的,又是一個(gè)令我崇敬的人。普通的他,沒有像愛因斯坦那么偉大,但他帶給我的啟迪是任何東西不能替代,值得我牢記一生的——他就是我的父親,一個(gè)平平常凡的父親。年老的他臉上爬滿了皺紋,樸實(shí)的他手上長滿了繭子,勞累的他甚至雙腿已經(jīng)無法那樣敏捷。月考前一天,父親疲乏地走過來,"女兒,你累嗎?”望著他那青白的臉,想說特別累,又怕他掛念?!案赣H,我不累,您先去睡吧。”“不了,父親一生考不上高校,邁不進(jìn)那大門,女兒呀,父親不期盼什么榮華富貴,只是希望你能爭氣,幫父親實(shí)現(xiàn)夢想?!蔽业臏I水浸濕了眼眶,努力不讓它流出來?!案赣H,我肯定會努力!”父親那眼里好像帶著欣慰、感動,但又遮擋不住倦。這時(shí),用他那雙粗糙的手握緊我,那手給我韁繩一般的感覺,卻又傳遞給我無限的力氣?!芭畠?,好好學(xué),父親先出去了?!闭f完父親緩慢地站起來,一步步走向房門。他那一個(gè)個(gè)腳印,一句句話語,啟迪我的大腦,照亮了我前進(jìn)的路,父親這告知我要勤奮。月考結(jié)束后,來到父親工作的地方,“嘿!”一聲,一塊巨大的瓷磚已經(jīng)壓在他那瘦得像竹竿一樣的身上,我再也忍不住,跑上前去,還沒等我開口,父親就焦慮著急的說:“女兒快走,這兒不安全?!闭f完用力把我推開。我望著那高大的背影慢慢遠(yuǎn)去,我意識到父親這想告知我要學(xué)會保護(hù)本身。當(dāng)我有一次小測驗(yàn)考了才87分,感覺整個(gè)人都失去了動力,有一個(gè)人不吝一切代價(jià)鼓舞我站起來,他就是我身邊的偶像,他就是我的父親!我應(yīng)當(dāng)站起來,我必需站起來,我不得不站起來!“女兒,記得答應(yīng)過父親什么嗎?”我不禁臉紅了起來“女兒,失敗并不行怕,可怕的是你就此消沉下去?!备赣H語重心長?!翱墒歉赣H,他們好多人作弊才考得那么高!”我很不服氣?!澳阍趺从滞耍嘶钪皇侵粸榱顺煽?,還有誠信,你父親我雖然沒文化,但我抬得起頭,我光明正大,不會心虛。我信任人只有誠實(shí)才會成功.”父親的一番話使我受益匪淺。“好了,站起來,擦干淚水,戰(zhàn)勝它你才會成功!”父親為了給我一個(gè)安靜的空間,我又一次看到他的背影,那樣剛健有力,同時(shí)又那么年老。父親又告知我做人誠實(shí)最緊要。父親說過:“像你的偶像貝多芬學(xué)習(xí)不被困難干倒?!笨筛赣H,你那里知道,我身邊的偶像是你,你用你所做的一起證明白一切,你用你的汗水告知我堅(jiān)持,你用你的品質(zhì)告知我要真誠坦白,你用你的語言告知我人活著,品質(zhì)最緊要父親用他那一生積累的精神教育著我。我身邊的偶像就是我的父親,一個(gè)會在背后沉默注視著你的偉大父親!偶像作文作文篇5我們的老師換了,換成了昝老師。昝老師是我們的新班主任,他是一位男老師,他很幽默。他長了一張瓜子臉,兩個(gè)大大的眼睛一個(gè)洋人的鼻子,兩個(gè)嘴唇都特別的厚。昝老師整理我們上課說話的方法可多了。昝老師說:“誰要是說一句話,我就讓他把那句話抄五十遍,手累了吧?我再讓他把說的那句話說五十遍,嘴累了吧?再和老師說說話,心累了吧?上課說一句三累不值得”。老師又說:“從現(xiàn)在開始!”嘿,昝老師的方法可真靈驗(yàn),教室里連忙寂然無聲。我喜愛昝老師那學(xué)習(xí)方法。上課了,昝老師先讓我們把課文中本身不會的地方畫出來,然后給我們一一解答,再讓我們把課文讀三遍,最終給我們一個(gè)字一個(gè)字的分析。我最喜愛的還是昝老師的“好”。由于昝老師不拖課,下課了就讓我們休息。倘若下課鈴一響,老師就以最快的速度給我們把課上完。我還喜愛昝老師的嚴(yán)。不好!晴轉(zhuǎn)多云了!改作業(yè)的時(shí)候,有幾位老兄作業(yè)又沒完,昝老師臉晴轉(zhuǎn)多云了,不一會就下起了狂風(fēng)雨。好在那幾位老兄趕下課之前把作業(yè)寫完了,老師的臉又多云轉(zhuǎn)晴了。我還喜愛的是老師的頭和聲音。老師的頭像紅公雞頭上的雞冠,你別以為他很丑,他差點(diǎn)成了我的偶像。他已經(jīng)快和周杰倫在我心中并列了!老師的聲音超級的嘹亮,可以說是雷鳴般的聲音了。這就是我們的昝老師,怎么樣?很“帥”吧!偶像作文作文篇6我遨游于宋代詩詞的海洋,有一位女子,她卻能脫穎而出,可能是她那動人的外貌,更可能的是她那令人沉醉的詩詞。雪里已知春信至,寒梅點(diǎn)綴瓊枝膩,看臉半開旖旎。當(dāng)庭際,玉人浴出新妝洗。嚴(yán)冬傲放的寒梅好像迎春花般嬌艷嫵媚,又似美人般婀娜多婆,如此非凡!宛若清麗而秀美的她。最愛不過的是她的詞,每一句都朗朗上口,每一句都是她生活的寫照。她的詞,是歡快的。“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺?!贝藭r(shí),她正在船上與伙伴玩耍,誰知誤入了荷花池。她活潑,歡樂,又無所顧忌。我沉醉于她的生活的`悠然與愜意,我想這是多么令人憧憬的生活啊。“知否,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦?!彼龕刍?,惜花,她就如花般動人美麗。那時(shí)候正處于少女的她是如此的美了,兩只大大的眼睛,不斷的閃亮著,櫻桃小嘴,盡是一副清純的模樣。她的詞,又是多愁善感的。長期地思念,讓她的美麗慢慢消退,顰蹙的雙眉正在訴說她的痛苦,嘴唇也似裂開,眼睛充滿了血絲,皺紋爬上了她的臉龐,盡是一副憂愁相?!皩ふ乙?,冷冷清清。凄凄慘慘戚戚?!彼幱谶@樣的生活中,日日夜夜的思念,“怎一個(gè)愁字了得”可見她說這話是難以克制本身。她已經(jīng)沒少女的活潑。"今年海角天涯,蕭蕭兩鬢升華?!彼?,她在國破家亡的生活中,她只有把本身內(nèi)心的控訴掩埋在詩中?!疤飒?dú)厚其才而吝其遇,惜哉?!彼褪且晃患绕匠6植黄匠5呐印钋逭铡E枷褡魑淖魑钠?夏夜要安靜和諧。風(fēng)輕輕吹過頭發(fā),給人一種突如其來的涼意。而此時(shí),又是一片嘈雜。青蛙聲像是迷失了方向,沒有節(jié)奏感的喊叫。蟬好像也失去了什么寶貴的東西,撕心裂肺地哭了。我坐在書桌前,望著桌面上的“巨塔”。蟬的聲音傳進(jìn)我的耳朵,書被苦惱地掃了下去。瞬間的痛苦讓我回到了腦海。全部人都看了看我面前的場景,然后沉默地拿起了書。手里的筆早就不見了,手指敲著桌面,眼神飄渺,仿佛又回到了童年。“長大了肯定要好好學(xué)習(xí),變得和姐姐一樣聰慧!”一個(gè)小女孩天真地笑了。大一點(diǎn)的女孩摸著女孩的頭,高興地說:“真可愛,長大了?!蹦X海里印出一張溫暖的畫面,我想留著,但是兩個(gè)人的聲音越來越小,畫面越來越模糊,直到消失。沒有給時(shí)間反應(yīng),轉(zhuǎn)瞬間又瞧到了一張圖片。小女孩在書桌前專心寫作業(yè),思索著,皺著眉頭,露出會心的微笑。不一會兒,小女孩伸出手伸了個(gè)懶腰,爬到旁邊柔嫩的大床上,很快就睡著了,嘴角揚(yáng)起一抹平靜。大姑娘從門口悄悄進(jìn)來,給她掖好被子,悄悄出去。我還沒來得及停留,驀地腦袋一轉(zhuǎn),把我?guī)У搅艘粋€(gè)陌生又熟識的地方。抬頭一看,眼前的畫面讓我震驚。這是多么令人激動的一幕。我面前的小女孩已經(jīng)留著長發(fā),大女孩也加添了一絲成熟。小女孩惡心的眼神讓我心里一驚。我在里面學(xué)到了什么?特別寒冷,很不屑。她像個(gè)大姑娘似的毫不客氣地把書扔在手里,冷冰冰的語氣像是宣言一般“我厭煩閱讀。說完轉(zhuǎn)身離去。大女孩眼中的受傷和失落顯而易見,我的心猛地揪痛,想要捉住什么,卻什么都沒有?!爸ā蓖崎T聲把我拉回現(xiàn)實(shí)。姐姐手里拿著水果放在了我的面前。不知為何,眼淚猛地涌出,我緊緊抱著姐姐“姐姐,感謝你!”感謝你,感謝你總在我身后。夏夜,在一剎那間安靜,這是狂風(fēng)雨后的平靜和平定,風(fēng)輕輕吹過小女孩抱著大女孩的一幕。呼呼的風(fēng)聲,是在歡呼。偶像作文作文篇8有的人的偶像是無私奉獻(xiàn)的老師,有的人的偶像是在臺上大放光彩的歌星,有的人偶像是偉大的領(lǐng)袖毛主席……而我的偶像卻是他—周樹人先生。他雖然瘦得讓人掛念,兩只眼睛也深深地陷下去,濃密立體的“一”字胡子,不過這些并沒有影響他精神的外貌,沒有一點(diǎn)頹廢的樣子。他是偉大的思想家、革命家、文學(xué)家。他一生創(chuàng)作了很多作品,是一位越老越堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,他生命不息戰(zhàn)斗不止。他不但厭惡舊社會,而且還關(guān)懷進(jìn)步青年。據(jù)統(tǒng)計(jì),周樹人一生接待過幾千名青年人,送給青年人的東西更是不可勝數(shù)。你說,他那種關(guān)懷進(jìn)步青年的精神怎么能不讓人尊敬呢?他不但是一位越老越堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,還是一本艱深的書,最緊要的是他十分珍惜時(shí)間,越是到晚年,對時(shí)間抓得越緊。每當(dāng)他生病時(shí),還總是在想病好了要做些什么。只要病情略微好轉(zhuǎn),就連忙投入到學(xué)習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論