高中生物模塊訓練

模塊綜合訓練

一、選擇題

1.生活在沙漠中的仙人掌和生活在海洋中的鯊魚，組成它們的化學元素的種類（）

A.完全相同B.完全不同

C.大體相同D.無法確定

解析：選C細胞中常見的化學元素有20多種，包括大量元素和微量元素，但含量不

同，故生活在沙漠中的仙人掌和生活在海洋中的鯊魚，組成它們的化學元素的種類大體相同，

C正確。

2.下列關于組成細胞的元素與化合物的敘述，正確的是（）

A.植物根尖從土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白質(zhì)、脂肪和核酸

B.相同的元素在生物體內(nèi)組成相同的化合物

C.組成動物細胞的元素中C、H、0、N、Fe的含量最多

D.C是構成細胞的基本元素，也是組成生物大分子的必需元素

解析：選D脂肪只含有C、H、0,不含有N元素，A錯誤；相同的元素在不同的生物

體內(nèi)可能組成不同的化合物，例如磷脂和核酸都含有C、H、0、N、P,B錯誤；Fe是微量

元素，含量少，C錯誤；C是構成細胞的基本元素，生物大分子是以碳鏈構成其基本骨架，

所以也是組成生物大分子的必需元素，D正確。

3.下列與實驗有關的敘述，正確的是（）

A.蔗糖與斐林試劑在水浴加熱條件下，能產(chǎn)生磚紅色沉淀

B.人的口腔上皮細胞經(jīng)健那綠染色液染色后，可觀察到染成藍綠色的線粒體

C.人的口腔上皮細胞經(jīng)處理后被甲基綠一派洛寧染色，其中細胞核呈紅色，細胞質(zhì)呈

綠色

D.剪取大蒜根尖分生區(qū)，經(jīng)解離、染色、壓片后，可觀察到細胞中染色體形態(tài)

解析：選B蔗糖不是還原糖，不會和斐林試劑發(fā)生顏色反應，A錯誤；健那綠為活體

染色劑，口腔上皮細胞經(jīng)健那綠染色后線粒體呈現(xiàn)藍綠色，B正確：甲基綠能使DNA呈綠色,

派洛寧能使RNA呈紅色，人的口腔上皮細胞經(jīng)處理后被甲基綠一派洛寧染色，其細胞核呈綠

色、細胞質(zhì)呈紅色，C錯誤；取大蒜根尖分生區(qū)，經(jīng)解離、漂洗、染色和壓片后在光學顯微

鏡下可見有絲分裂各時期，可觀察到細胞中染色體形態(tài)，D錯誤。

4.生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構和功能的基本單位、生命

活動的主要能源物質(zhì)依次是（）

A.核酸、蛋白質(zhì)、細胞、糖類

B.蛋白質(zhì)、核酸、細胞、脂肪

C.蛋白質(zhì)、核酸、細胞、糖類

D.核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細胞

解析：選C生物體生命活動的主要承擔者是蛋白質(zhì)，遺傳信息的攜帶者是核酸，結(jié)構

和功能的基本單位是細胞，生命活動的主要能源物質(zhì)是糖類，故選C。

5.層粘連蛋白是由一條重鏈（a鏈）和兩條輕鏈（工、5鏈）構成的高分子糖蛋白，作

為細胞結(jié)構成分，含有多個結(jié)合位點并保持細胞間粘連及對細胞分化等都有作用，層粘連蛋

白結(jié)構示意圖如圖。若該蛋白由加個氨基酸構成，則下列有關說法錯誤的是（）

細胞質(zhì)膜表面

受體結(jié)合部位

膠原結(jié)

合位點

神經(jīng)軸突表面

受體結(jié)合部位

A.該層粘連蛋白含有肽鍵數(shù)為-3

B.該蛋白在細胞識別中具有重要作用

C.糖蛋白位于細胞質(zhì)膜的外表面

D.該物質(zhì)的合成只需要核糖體即可完成

解析：選D由題意可知，層粘連蛋白是糖蛋白，在核糖體上由氨基酸經(jīng)過脫水縮合形

成多肽鏈后，還要經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進行加工才能形成糖蛋白，此過程需要的能量由線粒

體提供，D錯誤。

6.下列關于細胞中常見化合物的說法，錯誤的是（）

A.將蛋白質(zhì)溶于NaCl溶液中一般不會造成其活性喪失

B.脂肪是良好的儲能物質(zhì)，在植物、動物細胞中都可存在

C.糖類都是能源物質(zhì)，檢測糖類常用斐林試劑

D.核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，控制蛋白質(zhì)的合成

解析：選C將蛋白質(zhì)溶于NaCl溶液中不會造成其生物活性的喪失，A正確；脂肪是良

好的儲能物質(zhì)，在植物、動物細胞中都可存在，如花生種子細胞內(nèi)富含脂肪，B正確；糖類

中的纖維素不能作為能源物質(zhì)，斐林試劑只能檢測還原糖，不能檢測非還原糖，c錯誤；核

酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，能控制蛋白質(zhì)的合成，D正確。

7.下列關于細胞結(jié)構與功能相適應的敘述，不正確的是()

A.細胞對特殊信號分子的反應取決于細胞質(zhì)膜上受體的種類和數(shù)量

B,細胞體積的大小決定了細胞生理功能的復雜程度

C.細胞骨架維持細胞形態(tài)，保持細胞內(nèi)部結(jié)構的有序性

D.核孔控制著生物大分子物質(zhì)進出，其數(shù)目與細胞代謝水平相關

解析：選B特殊信號分子與靶細胞質(zhì)膜上的特異性受體結(jié)合，傳達一種調(diào)節(jié)細胞代謝

的信息，即細胞對特殊信號分子的反應取決于細胞質(zhì)膜上受體的種類和數(shù)量，A正確；細胞

生理功能的復雜程度，是由其結(jié)構決定的，與細胞體積的大小無關，B錯誤；真核細胞中有

維持細胞形態(tài)、保持細胞內(nèi)部結(jié)構有序性的細胞骨架，C正確；核孔是蛋白質(zhì)和RNA等生物

大分子選擇性地進出細胞核的通道，控制著生物大分子物質(zhì)進出，其數(shù)目與細胞代謝水平相

關，代謝旺盛的細胞，其核孔的數(shù)目多，D正確。

8.有一條多肽鏈由12個氨基酸組成，分子式為aHQ?NzS(z>12,w>13),這條多肽鏈

經(jīng)過水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸：半胱氨酸(GHQNS),丙氨酸(C3HQN),天冬氨酸

(CHQN),賴氨酸(CMGNz),苯丙氨酸(CMQzN),水解產(chǎn)物中天冬氨酸的數(shù)目是()

A.(尸12)個B.(z-12)/2個

C.(IL13)個D.(IL13)/2個

解析：選D由題意知，該化合物是由12個氨基酸脫水縮合形成，脫水縮合過程中脫

去了—1=分子水。由分子式可知，構成該化合物的5種氨基酸中，只有天冬氨酸的R

基中含有兩個氧原子。假設該化合物中的天冬氨酸數(shù)是X,根據(jù)元素守恒定律則有關系式：

rzT—13

4X+2(12—X)—11=科解得X=F一個。綜上所述，D正確，A、B、C錯誤。

9.碳酸酢酶由一條卷曲的多肽鏈和一個鋅離子構成，是紅細胞內(nèi)一種重要的蛋白質(zhì)，

在CO?的運輸中具有重要意義。在人體組織中，該醐催化CO,與水結(jié)合生成H￡03,H2CO3解離

為HCO7,從紅細胞運出。在肺部，該酶催化反應向相反方向進行(如下所示)。下列相關敘

述錯誤的是()

i

CO2+H2O^=H2CO3^^HCOs+H+

A.碳酸酊酶催化的反應速率受到CO2的擴散速率限制

B.碳酸酊酶對維持血漿和細胞中的酸堿平衡有作用

C.碳酸酎酶可催化上述反應朝不同方向進行，因此不具有高效性

D.沒有鋅離子，該酶無法正常發(fā)揮作用，說明無機鹽離子對于維持生命活動有重要作

用

解析：選C酶催化的化學反應速率受反應物濃度（CG的擴散速率）的影響，A正確；據(jù)

題圖分析，在碳酸酢酶的催化作用下生成HC07,HCO；參與細胞外液中酸堿平衡的維持，B

正確；酶的高效性是指和無機催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著，催化反應效率更高,

與防促反應的方向無關。事實上，正是因為碳酸酊醐的高效性，才使得二氧化碳及時從組織

細胞運到血漿最后從肺泡運出體外，C錯誤；沒有鋅離子，碳酸酊酶無法正常發(fā)揮作用，說

明無機鹽離子對于維持生命活動有重要作用，D正確。

10.干種子在萌發(fā)過程中干重最初因大分子物質(zhì)的水解而增加，然后又因呼吸消耗而減

少，并且需要大量醐參與。下圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理，據(jù)圖分析有關說法錯

誤的是（）

④⑤COz,HQ等

種子曬干N①烘②.燃N③

A.使萌發(fā)種子干重增加的主要元素是0

B.種子萌發(fā)過程中水既是反應物也是生成物

C.③在生物體內(nèi)主要以化合物的形式存在

D.④和⑤是同一種物質(zhì)，在細胞中存在形式不同

解析：選C導致種子干重增加的主要元素是氧元素，A正確；種子萌發(fā)過程中有機物

水解需要水，而蛋白質(zhì)、RNA合成產(chǎn)生水，B正確；③為無機鹽，在生物體內(nèi)主要以離子的

形式存在，C錯誤；據(jù)分析可知，④為自由水，⑤為結(jié)合水，故④和⑤是同一種物質(zhì)，但是

在細胞中存在形式不同，D正確。

11.“囊泡”在細胞中來回穿梭，囊泡上的蛋白質(zhì)可與目標膜上的特定蛋白質(zhì)發(fā)生結(jié)合,

從而讓囊泡可以在正確的位置上釋放其所運載的特殊“分子貨物”。下列相關敘述錯誤的是

（）

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細胞質(zhì)膜都可以形成囊泡

B.囊泡具有膜結(jié)構，磷脂雙分子層為其膜結(jié)構的基本支架

C.血紅蛋白和血漿蛋白均可以是囊泡所運載的特殊“分子貨物”

D.通過囊泡實現(xiàn)物質(zhì)的定向運輸依賴于蛋白質(zhì)之間的特異性識別和結(jié)合

解析：選C由分泌蛋白合成與分泌的過程可以看出，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體可以形成囊泡,

胞吞過程細胞質(zhì)膜也可以形成囊泡，A正確；囊泡是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞質(zhì)膜等形成

的具膜結(jié)構，磷脂雙分子層作為膜的基本支架，B正確；血紅蛋白不需要囊泡運輸，C錯誤;

囊泡上的蛋白質(zhì)能與目標膜上的特定蛋白質(zhì)之間發(fā)生結(jié)合，這是囊泡運輸機制具有精確性的

原因，D正確。

12.由新型冠狀病毒（2019-nCoV）可以引發(fā)肺炎，這種病毒傳染?刺突糖蛋白

.包膜蛋白

性極強，經(jīng)科學家對分離出的病毒進行研究，確定它的具體結(jié)構如總學Q?核衣”殼出蛋白

右圖。下列說法正確的是（）羯求*

A.新型冠狀病毒與丁2噬菌體一樣，遺傳物質(zhì)不穩(wěn)定，容易發(fā)生突變

B.刺突糖蛋白可能與宿主細胞特異性受體的識別和介導病毒進入細胞有關

C.研究發(fā)現(xiàn)，新型冠狀病毒在體外環(huán)境中可存活5天，說明它的生命活動可以離開細

D.新型冠狀病毒與細胞質(zhì)膜上的特定位點結(jié)合進而侵入細胞，說明細胞質(zhì)膜有控制物

質(zhì)進出的功能

解析：選B新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,單鏈結(jié)構不穩(wěn)定，容易發(fā)生突變，T,噬

菌體為DNA病毒，不容易發(fā)生突變，A錯誤；糖蛋白具有識別功能，故刺突糖蛋白可能與宿

主細胞特異性受體的識別和介導病毒進入細胞有關，B正確；病毒沒有細胞結(jié)構，其生命活

動離不開細胞，C錯誤；細胞質(zhì)膜控制物質(zhì)進出的功能是相對的，新型冠狀病毒侵入細胞，

并不能說明細胞質(zhì)膜有控制物質(zhì)進出的功能，D錯誤。

13.甲生物的元素組成只含有C、H、0、N、P、S；乙生物具有細胞器，但不具核膜；

丙生物具有葉綠體和中心體；丁生物為自養(yǎng)型，但不能利用光能。下面對這四種生物的描述

中正確的是（）

A.甲生物可直接用培養(yǎng)基培養(yǎng)以便于觀察菌落

B.乙、丙兩種生物都具有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

C.丙是低等植物，屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者成分

D.丁生物利用化學反應提供的能量合成有機物，屬于分解者

解析：選C甲生物為病毒，病毒為寄生生物，不能直接用培養(yǎng)基培養(yǎng)，A錯誤；乙生

物為原核生物，原核生物沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，但有核糖體，丙生物為真核生物，具有核

糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，B錯誤；葉綠體是綠色植物能進行光合作用的細胞含有的細胞器,

中心體存在于動物細胞和某些低等植物細胞中，丙生物具有葉綠體和中心體，說明丙生物是

低等植物，屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者成分，C正確；丁生物為自養(yǎng)型，但不能利用光能，說明

丁生物能利用某些無機物氧化時釋放的能量合成有機物，屬于生產(chǎn)者，D錯誤。

14.下列有關生物學實驗的敘述，不正確的是（）

A.觀察植物細胞的質(zhì)壁分離及其復原的實驗中，為遵循對照原則需設置空白對照

B.觀察DNA、RNA在細胞中的分布實驗，可選洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞做材料

C.提取綠葉中色素和檢測花生子葉切片中脂肪時均需乙醇，但使用目的不同

D.觀察線粒體和葉綠體的形態(tài)和分布時，要確保被觀察細胞保持生活狀態(tài)

解析：選A觀察植物細胞的質(zhì)壁分離及其復原的實驗中，先后用低倍顯微鏡觀察三次,

形成自身前后對照，A錯誤；觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗，可以選用洋蔥鱗片葉內(nèi)

表皮細胞做實驗材料，因洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮無色，不存在顏色干擾，B正確；色素的提取和

分離實驗中，無水乙醇用來溶解色素，在鑒定脂肪時，染色后需用乙醇洗去浮色，使染色效

果更好，C正確；觀察線粒體和葉綠體的形態(tài)和分布需保持活細胞狀態(tài)，細胞死去后葉綠體

和線粒體失去正常形態(tài)，D正確。

15.某滲透裝置如圖，燒杯中盛有蒸儲水，圖中半透膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗

中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗犍酶（能將蔗糖水解成單糖）。從理論上分析，該實

驗過程中最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）

蒸飾水

誨糖和蔗糖梅溶液

半透膜

A.漏斗中液面開始時先上升，加酶后即下降

B.漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后再下降

C.加酶前后，在燒杯中都可以檢測出蔗糖

D.加酶后，可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖能

解析：選B長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，由于蔗糖不能通過半透膜，導致漏斗液面上

升；加入蔗糖酶后，發(fā)生水解反應，生成很多葡萄糖和果糖，漏斗中分子變多，而單糖分子

進入燒杯需要一定的時間，所以液面應該繼續(xù)上升后再下降，A錯誤；根據(jù)以上分析已知，

漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后再下降，B正確；由于半透膜只允許單糖通過，

蔗糖分子屬于二糖，不能通過半透膜，因此加前前后，燒杯中都不可以檢測出蔗糖，C錯誤;

蔗糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖，而蔗糖酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，不能通過半透膜，因此燒杯中

不能檢測出蔗糖酶，D錯誤。

16.鋅在植物體內(nèi)有重要作用，如水稻的“稻縮苗”、玉米的“白芽病”、柑橘的“小

葉病”等都與鋅的缺失有關。鋅是有些酶的組成成分，多數(shù)是作為酶的金屬活化劑，缺鋅時,

植物光合作用效率會大大下降。下列說法錯誤的是（）

A.因為鋅是葉綠素的組成成分，所以缺鋅會引起葉綠素含量降低，導致葉肉和葉綠體

結(jié)構發(fā)生異常

B.鋅與其它化學元素相比，它在地殼中的含量很低，但卻是植物必需的一種微量元素

C.植物體內(nèi)的鋅主要是根細胞通過主動運輸從土壤中吸收的，此過程需要載體蛋白的

協(xié)助和能量的供應

D.缺鋅時，植物光合作用效率下降，可能是鋅影響了酶的活性

解析：選A鎂是葉綠素的組成成分，鋅是有些酶的組成成分，缺鋅時，相關酶活性降

低，植物光合作用效率下降，A錯誤，D正確；鋅屬于微量元素，但也是植物必需的元素，B

正確；根細胞通過主動運輸從土壤中吸收無機鹽，主動運輸需要載體蛋白的協(xié)助和能量的

供應，C正確。

17.某研究小組為探究溫度和pH對土豆提取液中過氧化氫酶活性的影響進行了相關實

驗，得到如圖a所示的實驗結(jié)果；圖b表示土豆細胞中兩種化合物的化學組成。下列敘述正

確的是（）

A.圖a中的自變量是pH,而溫度、加入的過氧化氫溶液的濃度和體積都屬于無關變量

B.土豆細胞中合成過氧化氫酶與圖b中的②無關，但需①分解提供能量

C.圖a中A、B、C曲線出現(xiàn)差異的原因是溫度的不同，且三種溫度下該過氧化氫酶的

最適pH相同

D.圖b①和②中帶圈部分所對應的含義相同，都是腺喋吟脫氧核甘酸

解析：選C圖a中的pH和溫度都是實驗的自變量，A錯誤；土豆細胞中過氧化氫酶本

質(zhì)為蛋白質(zhì)，其合成與圖b中的②有關，B錯誤；酶的作用條件溫和，需要適宜的溫度，圖

a中A、B、C曲線出現(xiàn)差異的原因是溫度的不同，且據(jù)圖所知三種溫度下該過氧化氫酶的最

適pH不變，C正確；圖b中①表示腺喋吟核糖核甘酸，②圈出的部分表示構成DNA的腺喋

吟脫氧核甘酸，兩者含義不同，D錯誤。

18.線粒體中的［H］與氧氣結(jié)合的過程需要細胞色素c的參與。細胞接受凋亡信號后，

線粒體中的細胞色素C可轉(zhuǎn)移到細胞質(zhì)基質(zhì)中，并與Apaf-1蛋白結(jié)合引起細胞凋亡。下列

說法錯誤的是（）

A.有氧呼吸過程產(chǎn)生［H］的場所為細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)

B.細胞色素c參與有氧呼吸第三階段的反應

C.細胞色素c功能喪失的細胞將無法合成ATP

D.若細胞中Apaf-1蛋白功能喪失，細胞色素c將不會引起該細胞凋亡

解析：選C有氧呼吸第一階段和第二階段都產(chǎn)生［H］,場所為細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基

質(zhì)，A正確；［H］與氧氣結(jié)合形成水發(fā)生在線粒體內(nèi)膜，是有氧呼吸第三階段，故細胞色素c

參與有氧呼吸第三階段的反應，B正確；有氧呼吸第一階段和第二階段也能合成ATP,故細

胞色素c功能喪失的細胞也能合成ATP,C錯誤；根據(jù)題意，細胞色素c與Apaf-1蛋白結(jié)合

后才引起細胞凋亡，因此若細胞中Apaf-1蛋白功能喪失，細胞色素c將不會引起該細胞凋

亡，D正確。故選C。

19.下圖表示某自養(yǎng)型生物細胞光合作用、細胞呼吸過程中［H］的轉(zhuǎn)移過程。下列敘述

錯誤的是（）

也0&*［H］（CH20）［H］⑨*比0

A.圖中過程①③④都能產(chǎn)生ATP

B.過程③需要HQ參與，能產(chǎn)生CO,

C.過程①和過程④離不開葉綠體和線粒體

D.過程①和過程③產(chǎn)生的［H］不是同種物質(zhì)

解析：選C圖中過程①表示光合作用的光反應階段，能產(chǎn)生ATP。③過程表示有氧呼

吸第一、二階段，都能產(chǎn)生少量的ATP。④過程表示有氧呼吸第三階段，能產(chǎn)生大量的ATP,

A正確；過程③表示有氧呼吸第一、二階段，在有氧呼吸第二階段中，需要水的參與，能將

丙酮酸分解成CO?和［H］,B正確；在真核細胞內(nèi)，過程①（光反應）和過程④（有氧呼吸第三

階段）分別在葉綠體和線粒體中進行，但在原核細胞內(nèi)沒有葉綠體和線粒體，例如藍細菌細

胞內(nèi)沒有葉綠體和線粒體，但也能進行過程①和過程④，C錯誤；過程①（光反應）中產(chǎn)生的

［H］是還原型輔酶II（NADPH）,過程③（有氧呼吸第一、二階段）中產(chǎn)生的［H］是還原型輔酶I

（NADH）,D正確。

20.下圖所示是一組動物活細胞有絲分裂圖，有關說法正確的是（）

Pl?

abede

A.b圖細胞將出現(xiàn)細胞板，并縊裂成兩個子細胞；c圖細胞核中染色體數(shù)和DNA數(shù)相等

B.上述細胞在細胞周期中出現(xiàn)的順序是a-c-e-d-b

C.該生物與高等植物有絲分裂的區(qū)別在a、c和b時期，c時期核膜、核仁逐漸消失

D.d圖細胞為觀察染色體形態(tài)的最佳時期，此時的赤道面即初始的細胞壁，含纖維素

和果膠

解析：選C根據(jù)圖示，a表示間期，b表示末期，c表示前期，d表示中期，e表示后

期。動物細胞有絲分裂過程不會出現(xiàn)細胞板，且前期細胞核中染色體數(shù)和DNA數(shù)不相等，比

例為1：2,A錯誤；題述細胞在細胞周期中出現(xiàn)的順序是afc-dfe-b,B錯誤；動物與

高等植物有絲分裂的主要區(qū)別在間期、前期和末期，即a、c和b時期，前期核膜、核仁消

失，C正確；d圖細胞處于有絲分裂中期，染色體形態(tài)固定，數(shù)目清晰，是觀察染色體的最

佳時期，但赤道面是一個虛擬結(jié)構，并不是初始細胞壁，D錯誤。

21.葉色變異是由體細胞突變引起的芽變現(xiàn)象。紅葉楊由綠葉楊芽變后選育形成，其葉

綠體基粒類囊體減少，光合速率減小，液泡中花青素含量增加。下列敘述錯誤的是（）

A.紅葉楊葉肉細胞不適合作為檢測還原糖的材料

B.兩種楊樹葉綠體基粒類囊體的差異可用電子顯微鏡觀察

C.兩種楊樹葉光合速率可通過“探究光照強弱對光合作用強度的影響”實驗作比較

D.紅葉楊細胞中花青素絕對含量可通過“植物細胞的吸水和失水”實驗測定

解析：選D紅葉楊葉肉細胞呈紅色，與斐林試劑檢測還原糖產(chǎn)生的顏色相同，難以判

斷，A正確；兩種楊樹葉綠體基粒類囊體屬于亞顯微結(jié)構，其差異可用電子顯微鏡觀察，B

正確；由題干信息可知，紅葉楊與綠葉楊比較，紅葉楊的葉綠體基粒類囊體少，光合速率小,

則相同光照強度下，紅葉楊比綠葉楊的光合作用強度低，因此，兩種楊樹葉光合速率可通過

“探究光照強弱對光合作用強度的影響”實驗作比較，C正確；紅葉楊細胞中花青素的相對

含量可通過“植物細胞的吸水和失水”實驗測定，要測定花青素的絕對含量需要進一步實

驗，D錯誤。

22.內(nèi)共生起源學說認為，線粒體起源于原始真核細胞內(nèi)共生的進行有氧呼吸的細菌，

類似起源假說于1918和1922年分別由P.Porteir和I.E.Wallin提出。1970年，Margulis

在己有資料基礎上進一步完善了該假說。隨著人們對線粒體超微結(jié)構（如線粒體內(nèi)含有核糖

體）、DNA特征及其編碼機制的認識，內(nèi)共生起源學說的內(nèi)涵得到了進一步充實。下列說法

不支持這一學說的是（）

A.線粒體內(nèi)DNA分子沒有結(jié)合相應蛋白質(zhì)形成染色體

B.線粒體外膜蛋白質(zhì)含量遠大于內(nèi)膜

C.線粒體具備相對獨立的蛋白質(zhì)合成系統(tǒng)

D.線粒體具有獨特的半自主性并與細胞核建立了復雜而協(xié)調(diào)的互作關系

解析：選B原核生物細胞中DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體，故線粒體DNA分子不與

蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體的事實支持內(nèi)共生起源學說，A正確；根據(jù)內(nèi)共生起源學說，線粒體

外膜成分與細胞的其它內(nèi)膜系統(tǒng)相似，內(nèi)膜與細菌細胞膜相似，但是線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)含量

遠大于外膜，B錯誤；線粒體具有少量的DNA和RNA以及核糖體，因此具備相對獨立的蛋白

質(zhì)合成系統(tǒng)與原核生物類似，C正確；線粒體具有獨特的半自主性與原核細胞相似，被吞噬

后逐漸與細胞核建立了復雜而協(xié)調(diào)的互作關系，該事實支持內(nèi)共生起源學說，D正確。

23.下列有關實驗操作的敘述，錯誤的是（）

A.還原糖鑒定實驗中，要先將斐林試劑NaOH溶液和CuSO,溶液等量混合后再加入待測

樣液

B.觀察植物細胞質(zhì)壁分離實驗中，要滴加、吸引并重復幾次以保證細胞充分浸潤在蔗

糖溶液中

C.探究酵母菌細胞呼吸方式實驗中，可用酸性重銘酸鉀檢測酒精

D.綠葉中色素的提取和分離實驗中，要先將葉片充分研磨后加入碳酸鈣保護色素

解析：選D還原糖鑒定實驗中，要先將斐林試劑NaOH溶液和CuSO,溶液等量混合后再

加入待測樣液，A正確；觀察植物細胞質(zhì)壁分離實驗中，要滴加、吸引并重復幾次以保證細

胞充分浸潤在蔗糖溶液中，B正確：探究酵母菌細胞呼吸方式實驗中，可用酸性重銘酸鉀檢

測酒精，C正確；綠葉中色素的提取和分離實驗中，要在研磨前加入碳酸鈣保護色素，D錯

誤。

24.下圖是探究有活性的水稻種子細胞呼吸的裝置。下列敘述錯誤的是（）

201001020

刻度尺

紅色小液滴

橡膠塞

廣口瓶一浸透的種子

皿匕-金屬網(wǎng)

KOH溶液

A.將種子浸透的作用是增加種子細胞中自由水的含量，從而增強種子的代謝作用

B.實驗開始時，紅色小液滴位于0點，在其它條件適宜的情況下，一段時間后，紅色

小液滴將向左移動

C.小液滴停止移動后，種子的呼吸方式是有氧呼吸

D.為確保紅色小液滴的移動僅由種子的生理活動引起，需另設放置煮熟種子的對照實

驗裝置

解析：選C將種子浸透的作用是增加種子細胞中自由水的含量，從而增強種子的代謝

作用，提高其細胞呼吸作用，A正確；實驗開始時，紅色小液滴位于0點，在其它條件適宜

的情況下，一段時間后，由于種子呼吸會消耗氧氣，故紅色小液滴將向左移動，B正確；小

液滴停止移動后，說明其不再消耗氧氣，即進行無氧呼吸，C錯誤；為確保紅色小液滴的移

動僅由種子的生理活動引起，需另設放置煮熟種子的對照實驗裝置，觀察小液滴是否移動，

D正確。

25.下圖曲線表示在適宜溫度、水分和一定的光照強度下，甲、乙兩種植物葉片的CO?

凈吸收速率與CO2濃度的關系。下列分析正確的是（）

A.CO,濃度大于a時，甲才能進行光合作用

B.適當增加光照強度，a點將左移

C.CO2濃度為6時，甲、乙總光合作用強度相等

D.甲、乙光合作用強度隨CO?濃度的增大而不斷增強

解析：選B對于甲植物而言，a點時CO?凈吸收速率為0,說明此時光合作用強度等于

呼吸作用強度，在a點之前，甲植物已經(jīng)開始進行光合作用，A錯誤；適當增加光照強度，

光合速率增大，a點將左移，B正確；CO,濃度為8時，甲、乙的凈光合作用強度相等，而總

光合作用強度=凈光合作用強度+呼吸作用強度，故甲、乙總光合作用強度不一定相等，C

錯誤；在一定范圍內(nèi)，隨C0,濃度的增大，甲、乙的光合作用強度增強，超過這一范圍，隨

CO?濃度的增大，光合作用強度不再變化，D錯誤。

二、非選擇題

26.某研究小組測定種子在不同發(fā)育時期中相關物質(zhì)干重的百分含量，結(jié)果如下圖所示。

請回答下列問題:

淀粉

于

彝20

橢

?1580

、

麻

決160

m(040

由

料質(zhì)

聞

?20

法5

)

0

10203040時間(d)

（1）成熟的小麥種子含量最多的有機物是,在觀察時間內(nèi)，種子中該有機物含

量的變化是.-

（2）上圖所示物質(zhì)中，在核糖體上合成的是，分析可知該物質(zhì)的含量變化是

（3）小麥種子中的還原糖有（至少兩種），上述小麥種子發(fā)育過程中，還原

糖和淀粉之間的關系是一___________o

（4）在上述定量測定之前，進行了還原糖含量變化的預測實驗，請?zhí)畛鋵嶒炘?，完?/p>

實驗步驟，并寫出初步的實驗結(jié)論。

實驗原理：還原糖,顏色深淺與還原糖含量成正比。

實驗步驟：

①取三份等量的分別發(fā)育6、12、20天的小麥種子，各加入適量蒸儲水，研碎、提取、

定容后離心得到還原糖制備液；

②取3支試管，編號1、2、3,分別加入等量的上述還原糖制備液；

③在上述試管中各加入等量的;

④,觀察顏色變化。

實驗結(jié)論：_________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

解析：（1）根據(jù)題圖可知，成熟的小麥種子含量最多的有機物是淀粉，在觀察時間內(nèi)，

種子中淀粉含量先增加后保持穩(wěn)定。（2）題圖所示物質(zhì)中，在核糖體上合成的是蛋白質(zhì)，蛋

白質(zhì)的含量保持相對穩(wěn)定。（3）小麥種子中的還原糖有葡萄糖、麥芽糖等，上述小麥種子發(fā)

育過程中，還原糖含量逐漸下降，淀粉含量逐漸上升直至穩(wěn)定，推測該過程中還原糖逐漸轉(zhuǎn)

化成淀粉。（4）實驗原理：還原糖與斐林試劑在水浴加熱條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀，顏色深淺

與還原糖含量成正比。實驗步驟：在上述試管中各加入等量的現(xiàn)配制的斐林試劑，振蕩搖勻,

將1、2、3號試管置于50?65℃條件下水浴加熱，觀察顏色變化。實驗結(jié)論：在測定的時

間范圍內(nèi)，隨著小麥種子發(fā)育時間的延長，還原糖含量逐漸減少。

答案：（1）淀粉先增加后保持穩(wěn)定（2）蛋白質(zhì)相對穩(wěn)定（3）葡萄糖、麥芽糖還

原糖轉(zhuǎn)化成淀粉（還原糖減少，淀粉增多）（4）與斐林試劑在水浴加熱條件下產(chǎn)生磚紅色沉

淀③現(xiàn)配制的斐林試劑④將三只試管在50?65℃下水浴加熱在測定的時間范圍內(nèi)，

隨著小麥種子發(fā)育時間的延長，還原糖含量逐漸減少

27.如圖1表示滲透作用裝置，一段時間后液面上升的高度為h,其中半透膜為膀胱膜,

裝置中溶液A、a起始濃度分別用此、表示；圖2表示一個洋蔥紫色鱗片葉表皮細胞放在

蔗糖溶液后發(fā)生質(zhì)壁分離過程圖。請根據(jù)圖回答問題：

圖1圖2

（1）圖1中，如果A、a均為蔗糖溶液，且開始時M）M.,則達到平衡后MK填

“大于”“等于”或“小于”）,圖1中的半透膜相當于圖2中的,由（填數(shù)

字）組成。

（2）圖2中，如果B、b分別表示蔗糖溶液和細胞液，且起始濃度分別為此、Mh,則達到

平衡后MBMb（填“大于”“等于”或“小于”）.

（3）圖1漏斗液面上升過程中，水分子擴散速度逐漸；圖2細胞質(zhì)壁分離過程中，

細胞吸水能力逐漸。

解析：（D水分子在宏觀上表現(xiàn)為從低濃度溶液的一側(cè)通過半透膜到達高濃度溶液的一

側(cè)，開始時由于所以A中的水通過半透膜不斷地進入a,使漏斗內(nèi)液面逐漸升高；同

時，半透膜兩側(cè)溶液的濃度差在逐漸縮小，漏斗內(nèi)液面升高的速度逐漸減慢，最終達到滲透

平衡，漏斗內(nèi)液面不再上升，此時由于漏斗內(nèi)液柱壓力的作用，呱仍然小于必。圖1中的半

透膜模擬的是圖2細胞中的原生質(zhì)層，而圖2中的原生質(zhì)層是由1細胞質(zhì)膜、3液泡膜和5

兩層膜之間的細胞質(zhì)共同組成的。（2）根據(jù)題意分析，由于開始時蔗糖濃度（M.）大于細胞液

濃度（虬），導致細胞失水而發(fā)生質(zhì)壁分離，該過程細胞液濃度逐漸增大，當蔗糖濃度等于細

胞液濃度時，水分進出細胞達到動態(tài)平衡。（3）圖1漏斗液面上升過程中，半透膜兩側(cè)溶液

的濃度差在逐漸縮小，所以水分子擴散速度逐漸減慢；圖2細胞質(zhì)壁分離過程中，由于細胞

失水導致細胞液濃度逐漸升高，所以細胞吸水能力逐漸增強。

答案：（1）小于原生質(zhì)層1、3、5（2）等于（3）減慢增強

28.如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構與功能上的聯(lián)系。COPI、COPH是被

膜小泡，可以介導蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸。請據(jù)圖回答下列問題:

（1）除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解,以

保持細胞的功能穩(wěn)定。

（2）用含“標記的亮氨酸（R基為一CHJ的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰腺腺泡細胞，放射性最先出現(xiàn)的

細胞部位是，豚鼠的胰腺腺泡細胞中，胰蛋白酶合成、加工、分泌過程中經(jīng)過的

具有膜的結(jié)構依次有（用結(jié)構名稱和箭頭表示），該過程

說明生物膜具有.

（3）C0PH被膜小泡負責從甲（細胞器名稱）向乙運輸“貨物”.若定位在

甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

（4）該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞質(zhì)膜上的糖蛋白結(jié)合,

引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化.此過程體現(xiàn)了細胞質(zhì)膜具有的功能是：

（5）為研究細胞內(nèi)各種組成成分和功能，需將細胞器分離，分離細胞器常用的方法是

解析：（1）溶酶體除了具有圖中的功能外，其內(nèi)的溶酶體酶，能夠分解衰老、損傷的細

胞器。（2）亮氨酸首先通過細胞質(zhì)膜進入細胞，所以放射性最先出現(xiàn)的細胞部位是細胞質(zhì)膜。

胰蛋白酶是分泌蛋白，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成肽鏈，肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進行加工，形

成較成熟的蛋白質(zhì)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽形成分泌囊泡，包裹著較成熟的蛋白質(zhì)移向高爾基體，在高

爾基體中進行修飾，形成具有一定功能的胰蛋白酶。高爾基體出芽形成分泌小泡，包裹著胰

蛋白酶移向細胞質(zhì)膜，分泌小泡與細胞質(zhì)膜融合，將胰蛋白酶分泌到細胞外。胰蛋白酶合成、

加工、分泌過程中經(jīng)過的具有膜的結(jié)構依次有：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一高爾基體一細胞質(zhì)膜。囊泡與細胞

質(zhì)膜融合過程反映了生物質(zhì)膜在結(jié)構上具有一定的流動性。（3）由題圖可知，甲是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；

若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的COPI可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回

收。（4）該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞質(zhì)膜上的糖蛋白結(jié)合,

引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化，從而實現(xiàn)了細胞之間的信息交流。此過程體現(xiàn)了細胞質(zhì)膜

具有的功能是進行細胞間信息交流。（5）分離細胞器常用的方法是差速離心法。

答案：（1）衰老、損傷的細胞器（或“細胞自身產(chǎn)生的碎渣”）（2）細胞質(zhì)膜內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一

高爾基體一細胞質(zhì)膜一定的流動性（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)COPI（4）進行細胞間信息交流（5）

差速離心法

29.甲圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，乙圖表示將A植物

放在不同濃度的CO,環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。請分析回答

下列問題：

（1）在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是。

（2）甲圖中的a點表示.，如果用缺鎂的培養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點

的移動方向是。

（3）葉綠體中ADP的移動方向是從向方向移動；下圖與c

點相符合的是。

（4）e點與d點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量________；e點與f點相比較，e點

時葉肉細胞中的含量________。（填“高”“低”或“基本一致”）

（5）當光照強度為g時，比較植物A、B的有機物積累速率由、M2的大小和有機物合成速

率M、N2的大小，結(jié)果分別為此_M?、NL_N2O（填“或“=”）

⑹增施農(nóng)家肥可以提高光合速率的原因是

①______________________________________

②____________________________________________________________________、

解析：（1）根據(jù)題干分析可知，甲圖中A代表的是陽生植物，B代表的是陰生植物，因

此在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是A。（2）據(jù)題圖分析可知，甲

圖中a點對應的光照強度為0,此時植物細胞不進行光合作用，因此該點表示A植物的呼吸

速率；鎂是組成葉綠素的重要元素，如果用缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，A植物葉綠

素的含量降低，光合作用強度減弱，而細胞呼吸強度不變，因此其光補償點將升高，即b

點將右移。（3）根據(jù)光合作用過程分析，在葉綠體基質(zhì)中進行暗反應，發(fā)生ATP水解產(chǎn)生ADP

的過程，而ADP合成ATP的過程發(fā)生在類囊體膜上，因此葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊

體膜移動；甲圖中c點為光飽和點，此時光合作用強度大于細胞呼吸強度，對應于圖Do（4）e

點與d點相比較，CO?濃度相同，但是e點光照強度大，光反應產(chǎn)生的ATP和NADPH多，C3

還原速率快，而CO?固定產(chǎn)生的C3不變，因此e點細胞中C3含量低；e點與f點相比較，光

照強度相同，但e點CO?濃度高于f點，CO/固定產(chǎn)生的C3多，光反應產(chǎn)生的NADPH和ATP

數(shù)量不變，C3被還原速率不變，因此e點細胞中C3含量高。（5）分析題圖可知，光照強度為

g時，植物A、B凈光合作用強度的曲線相交于一點，說明A、B的有機物積累速率曲、曲相

等；由于植物A的細胞呼吸強度大于植物B,因此有機物合成速率即實際光合作用強度N!>N2?

（6）農(nóng)家肥含有豐富的有機物，可被微生物分解形成二氧化碳、無機鹽等無機物，二氧化碳

可以作為光合作用的原料而提高光合作用的強度，進而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，無機鹽可以為植

物提供礦質(zhì)營養(yǎng)進而增加農(nóng)作物的產(chǎn)量。

答案：（1）A（2）A植物的呼吸速率向右（3）葉綠體基質(zhì)類囊體膜D（4）低高

(5)=>

（6）①農(nóng)家肥被微生物分解后為農(nóng)作物提供二氧化碳②農(nóng)家肥被微生物分解后為農(nóng)作

物提供礦質(zhì)元素

30.如圖表示在25℃時，a、b兩種植物隨著光照強度的變化CO?吸收量或CO,釋放量

的變化曲線圖?；卮鹣铝袉栴}:

⑴比較a、b植物，其中細胞呼吸較強的是植物，其細胞呼吸速率為

mg-m-2-h-1,當光照強度在達到Z