文山壯族苗族自治州廣南縣2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三上期末預(yù)測試題含解析

文山壯族苗族自治州廣南縣2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三上期末預(yù)測試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、填空題。（20分）1．356×4的積是（_____）位數(shù)；78÷3的商是（_____）十多．2．、、、這四個(gè)數(shù)中，最大的分?jǐn)?shù)是（________），最小的分?jǐn)?shù)是（________）。3．小虎說：“沒有大”。他的說法是（________）的（填“對”或“錯(cuò)”），理由是（________）。4．9時(shí)=（________）分7㎏=（________）g5400克－400克=（_______）千克5．2017年2月26日是星期日，2017年3月4日是星期（____）。6．2008年小麗是12歲，她只過了3次生日，那么她是________月________日出生的。7．每只小兔吃5個(gè)蘿卜，39只小兔，200個(gè)蘿卜（________）吃。（填“夠”或“不夠”）8．要使算式210×口的積是四位數(shù)，口里最小填（________）；要使5口9÷5商中間有0，口里最大填（________）。9．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。36分（________）6時(shí)150秒（________）2分30秒（________）62×9（________）5504千米－2千米（________）200米（________）10．把一個(gè)蛋糕平均分成4份，每份是它的，這個(gè)分?jǐn)?shù)讀作（）。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．100米短跑比賽中，方方用了17秒，園園用了15秒，（

）跑得快。A．方方 B．園園 C．無法比較12．比800少160的數(shù)是（）A．640 B．740 C．84013．一箱桃子有38個(gè)，售價(jià)36元，食堂買了9箱，應(yīng)付多少元？列式為（）。A．38＋36＋9 B．38×9 C．36×914．分?jǐn)?shù)單位是的真分?jǐn)?shù)有（）個(gè)．A．5 B．4 C．3 D．215．65□÷5，如果商的末尾是0，那么□里可以填的數(shù)是（）A．0 B．1,2,3,4 C．0,1,2,3,4三、判斷題（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）16．56千克棉花的質(zhì)量小于56千克水的質(zhì)量。（_____）17．噸是比千克大的質(zhì)量單位。1噸的棉花和1000千克的鐵質(zhì)量一樣多。（________）18．一個(gè)正方形邊長是3厘米，周長是12分米。（________）19．把一個(gè)邊長為10厘米的正方形，平均分成兩個(gè)長方形，兩個(gè)長方形的周長之和比原來正方形的周長要多20厘米。（________）20．用4個(gè)完全一樣的小正方形可以拼成一個(gè)大正方形。（______）四、計(jì)算題。（28分）21．直接寫出得數(shù)。50×5＝49＋35＝900×9＝700＋600＝12×3＝206×3＝840－240＝22．豎式計(jì)算。1907＋690＝2541－2464＝79×4＝234×9＝604×5＝280×3＝五、作圖題。（8分）23．連一連。六、解決問題。（每題4分，共24分）24．按要求選擇合適的條件，再提出一個(gè)兩步計(jì)算的實(shí)際問題并解答。①青山農(nóng)場養(yǎng)了200只鵝。②養(yǎng)的鴨比鵝多100只。③雞的只數(shù)是鵝的3倍。④雞比鴨多300只。⑤雞的只數(shù)是鴨的2倍。我選擇的條件是：（）、（）和（）。我提出的問題是：_________________？我的解答：25．五年級一班有40人，他們都參加了英語課外興趣小組或信息技術(shù)課小組，已知參加了英語課外小組的有32位同學(xué)，參加了信息技術(shù)課外小組的有20位同學(xué)，那么，兩個(gè)小組都參加的同學(xué)有多少位？26．黃山風(fēng)景區(qū)內(nèi)某景點(diǎn)上午有526人，中午有128人離去，下午又來了267人，這時(shí)有游客多少人？27．張芳同學(xué)從8:00～12:00,在一個(gè)滴水的水管處收集了12千克水，照這樣計(jì)算，一個(gè)滴水的水管一天（24小時(shí)）會(huì)浪費(fèi)多少千克水？28．小雅攢的零用錢是天天的3倍．如果他們倆都拿出60元，那么小雅剩下的零錢就是天天剩下的4倍．他們倆各攢了多少零用錢？29．先量出下面兩個(gè)圖形的長和寬及邊長，再計(jì)算出周長

參考答案一、填空題。（20分）1、四二【詳解】略2、【分析】同分母分?jǐn)?shù)比較大小時(shí)，分子大的分?jǐn)?shù)大，分子小的分?jǐn)?shù)小。同分子分?jǐn)?shù)比較大小時(shí)，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大。據(jù)此解答即可?！驹斀狻浚荆荆緞t＞＞＞。這四個(gè)數(shù)中，最大的分?jǐn)?shù)是，最小的分?jǐn)?shù)是。【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)比較大小的方法，需熟練掌握。3、錯(cuò)同分子分?jǐn)?shù)比較大小，分母小則分?jǐn)?shù)大【分析】分子相同，則分母小的分?jǐn)?shù)大，由此解答即可?！驹斀狻恳?yàn)椋?，小虎說：“沒有大”。他的說法是錯(cuò)的，理由是同分子分?jǐn)?shù)比較大小，分母小則分?jǐn)?shù)大。【點(diǎn)睛】考查了分?jǐn)?shù)大小的比較，解答本題的關(guān)鍵是要熟練掌握分?jǐn)?shù)大小比較的方法。4、54070005【詳解】略5、六【詳解】略6、229【詳解】根據(jù)題意得知道小麗是過4年過一次生日，所以生日是閏年的2月29日。7、夠【分析】根據(jù)題意可知，每只小兔吃5個(gè)蘿卜，先求出39只兔子吃的蘿卜數(shù)，再與200進(jìn)行比較即可?！驹斀狻?9×5＝195（個(gè)）195＜200，因此200個(gè)蘿卜夠吃?！军c(diǎn)睛】本題考查兩位數(shù)乘一位數(shù)，關(guān)鍵掌握求幾個(gè)幾用乘法解答。8、54【分析】210×4＝840，210×5＝1050，要使算式210×口的積是四位數(shù)，口里最小填5；5口9÷5中，百位上的數(shù)能被除數(shù)5整除，只要十位上的數(shù)小于除數(shù)5，則商的中間有0，所以要使5口9÷5商中間有0，口里最大填4?！驹斀狻恳顾闶?10×口的積是四位數(shù)，口里最小填5；要使5口9÷5商中間有0，口里最大填4?！军c(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)乘除法計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。9、＜＝＜＞＞＞【分析】（1）時(shí)和分之間的進(jìn)率是60，分和秒之間的進(jìn)率是60，千米和米之間的進(jìn)率是1000，據(jù)此將各個(gè)數(shù)統(tǒng)一單位，再比較大小。（2）同分母分?jǐn)?shù)比較大小時(shí)，分子大的分?jǐn)?shù)大。同分子分?jǐn)?shù)比較大小時(shí)，分母小的分?jǐn)?shù)大。（3）根據(jù)整數(shù)乘法計(jì)算方法，求出62×9的乘積，再和550比較大小。【詳解】6時(shí)＝360分，36分＜360分，則36分＜6時(shí)；2分30秒＝150秒；＜62×9＝558，558＞550，則62×9＞550；4千米－2千米＝2千米＝2000米，2000米＞200米，則4千米－2千米＞200米；＞【點(diǎn)睛】不同單位的數(shù)比較大小時(shí)，要先換算成同一單位的數(shù)，再進(jìn)行比較。兩個(gè)分?jǐn)?shù)比較大小時(shí)，分子相同的，就比較分母。分母相同的，就比較分子。10、；四分之一【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，將一個(gè)蛋糕平均分成4份，其中一份占它的。分?jǐn)?shù)的讀法：先讀分母，再讀“分之”，最后讀分子。據(jù)此讀出這個(gè)分?jǐn)?shù)即可?！驹斀狻堪岩粋€(gè)蛋糕平均分成4份，每份是它的，這個(gè)分?jǐn)?shù)讀作四分之一?！军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的意義以及分?jǐn)?shù)的讀法，一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、B【分析】同樣的長度，誰用的時(shí)間短，誰就跑得快。【詳解】17＞15，所以園園跑得快。故答案為：B。12、A【詳解】800﹣160＝1比800少160的數(shù)是1．13、C【分析】總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量，要求9箱桃子的價(jià)錢，用一箱桃子的價(jià)錢乘箱子的數(shù)量即可。【詳解】要求應(yīng)付多少元，列式為36×9。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】解決本題時(shí)應(yīng)從問題出發(fā)，找出需要的條件，根據(jù)公式總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量解答即可。14、A【詳解】分?jǐn)?shù)單位是的真分?jǐn)?shù)有：、、、、共5個(gè)．故選：A．15、C【詳解】略三、判斷題（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）16、×【詳解】略17、√【分析】1噸＝1000千克，所以1噸的棉花和1000千克的鐵質(zhì)量一樣多?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，1噸的棉花和1000千克的鐵質(zhì)量一樣多，所以判斷正確?！军c(diǎn)睛】熟練掌握質(zhì)量單位換算知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。18、×【分析】正方形的周長＝邊長×4，代入計(jì)算解答。【詳解】3×4＝12（厘米）則正方形的周長是12厘米，而不是12分米故答案為：×?！军c(diǎn)睛】熟練掌握正方形的周長公式：正方形的周長＝邊長×4。注意邊長是厘米，周長就是厘米。周長若要變?yōu)榉置?，?yīng)進(jìn)行單位的換算。19、√【分析】如圖所示，把一個(gè)邊長是10厘米的正方形剪成兩個(gè)長方形，這兩個(gè)長方形的周長之和比正方形的周長多了兩個(gè)邊長，依此即可求解。【詳解】10×2＝20（厘米）則兩個(gè)長方形的周長之和比正方形的周長要長20厘米。故答案為：√?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是明確剪成的兩個(gè)長方形與正方形之間的關(guān)系，畫圖可幫助學(xué)生更好理解題意。20、√【詳解】用4個(gè)同樣大小的正方體可以拼成一個(gè)大的長方體，而不能拼成正方體，據(jù)此判斷。四、計(jì)算題。（28分）21、250；84；8100；1300；36；；；618；1；600【詳解】略22、2597，77，3162106，3020，840【分析】整數(shù)加法計(jì)算法則：相同數(shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。整數(shù)減法計(jì)算法則：相同數(shù)位對齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。多位數(shù)乘一位數(shù)計(jì)算法則：從右邊起，依次用一位數(shù)去乘多位數(shù)每一位，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和哪一位對齊，滿幾十就向前一位進(jìn)幾。【詳解】1907＋690＝25972541－2464＝7779×4＝316234×9＝2106604×5＝3020280×3＝840五、作圖題。（8分）23、見詳解【分析】普通記時(shí)法轉(zhuǎn)換為24時(shí)記時(shí)法：去掉時(shí)間限制詞（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的時(shí)間要加上12時(shí)；24時(shí)記時(shí)法轉(zhuǎn)換為普通記時(shí)法：加上時(shí)間限制詞（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），數(shù)字大于12的要減去12時(shí)。據(jù)此即可解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】熟練掌握普通計(jì)時(shí)法與24時(shí)計(jì)時(shí)法互化知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。六、解決問題。（每題4分，共24分）24、（答案不唯一）①；②；⑤養(yǎng)了多少只雞？600只【分析】根據(jù)題意，可根據(jù)條件①；②；⑤，即青山農(nóng)場養(yǎng)了200只鵝，養(yǎng)的鴨比鵝多100只，雞的只數(shù)是鴨的2倍，養(yǎng)了多少只雞？據(jù)此先用鵝的只數(shù)＋200求出鴨的只數(shù)，再用鴨的只數(shù)×2求出雞的只數(shù)?！驹斀狻浚ù鸢覆晃ㄒ唬┪疫x擇的條件是：①②和⑤。我提出的問題是：養(yǎng)了多少只雞？？（200＋100）×2＝300×2＝600（只）答：養(yǎng)了600只雞?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是分析題中的條件，掌握題目中包含的信息，根據(jù)條件按要求提出問題。25、12位【分析】由容斥原理可知：參加了英語課外小組的有32位同學(xué)加上參加了信息技術(shù)課外小組的有20位同學(xué)，再減去40人就是兩個(gè)小組都參加的同學(xué)．【詳解】32+20﹣40=52﹣40=12（位）答：兩個(gè)小組都參加的同學(xué)12位．26、665人【分析】根據(jù)題意可知，上午的人數(shù)－中午離開的人數(shù)＋下午來的人數(shù)＝這時(shí)的游客人數(shù)，代入數(shù)據(jù)解答即可?！驹斀狻?26－128＋267＝398＋267＝665（人）答：這時(shí)有游客665人。【點(diǎn)睛】本題考查萬以內(nèi)數(shù)的加減，關(guān)鍵掌握退位減與進(jìn)位加。27、72千克【分析】解決本題需要先計(jì)算出12千克水是多少小時(shí)收集的，此時(shí)可以求出1小時(shí)浪費(fèi)了多少千克水，再計(jì)算一天的24小時(shí)浪費(fèi)了多少千克水。本題還有第二種思路：先計(jì)算出12千克水是多少小時(shí)收集的，再看一天的24小時(shí)中有多少個(gè)可以收集到12千克水的小時(shí)數(shù)，再計(jì)算一天的24小時(shí)浪費(fèi)了多少千克水?！驹斀狻糠椒ㄒ唬?2－8＝4（小時(shí)）12÷4×24＝3×