2023-2024學(xué)年浙江攝影版（三起）（2020）小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（教學(xué)設(shè)計(jì)）

2023-2024學(xué)年浙江攝影版（三起）（2020）小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（教學(xué)設(shè)計(jì)）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023-2024學(xué)年浙江攝影版（三起）（2020）小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（教學(xué)設(shè)計(jì)）課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：浙江省五年級(jí)（5）班

3.授課時(shí)間：2023年4月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)五年級(jí)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及信息社會(huì)責(zé)任等核心素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生能夠理解網(wǎng)絡(luò)的基本概念和作用，提高他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)良好的信息道德和倫理觀念，增強(qiáng)信息安全意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)小組合作和實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義和作用：理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是指通過(guò)通信線路和設(shè)備連接多臺(tái)計(jì)算機(jī)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸和共享資源的系統(tǒng)。

-網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的概念：掌握網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行數(shù)據(jù)交換的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，如TCP/IP協(xié)議。

-網(wǎng)絡(luò)硬件和軟件的組成：了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)包括的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（如路由器、交換機(jī)）和傳輸介質(zhì)（如光纖、雙絞線）。

-網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護(hù)：學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，包括防火墻、病毒防護(hù)以及個(gè)人信息保護(hù)的方法。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的理解：學(xué)生可能難以理解抽象的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議概念，需要通過(guò)實(shí)際案例和圖解來(lái)輔助教學(xué)。

-網(wǎng)絡(luò)硬件的配置和連接：學(xué)生可能對(duì)如何配置網(wǎng)絡(luò)硬件和連接不同的設(shè)備感到困惑，需要通過(guò)實(shí)物演示和分組實(shí)踐活動(dòng)來(lái)加深理解。

-網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護(hù)的重要性：學(xué)生可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性認(rèn)識(shí)不足，需要通過(guò)情景模擬和網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)例來(lái)提高他們的意識(shí)。

-綜合實(shí)踐活動(dòng)中的問(wèn)題解決：在網(wǎng)絡(luò)搭建或網(wǎng)絡(luò)安全游戲中，學(xué)生可能遇到實(shí)際問(wèn)題，需要教師引導(dǎo)他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行問(wèn)題分析和解決。教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、網(wǎng)絡(luò)路由器、交換機(jī)、光纖、雙絞線、網(wǎng)線鉗、測(cè)速儀、多媒體投影儀。

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

-信息化資源：教學(xué)PPT、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫教學(xué)視頻、網(wǎng)絡(luò)安全案例集、在線編程模擬軟件。

-教學(xué)手段：小組討論、問(wèn)題解答、情景模擬、實(shí)踐活動(dòng)、互動(dòng)式教學(xué)游戲。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)PPT、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫教學(xué)視頻等相關(guān)資料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義、作用、協(xié)議等內(nèi)容，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)或微信群，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)生活中的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用案例，引出計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義、作用、協(xié)議等基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生探討網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的實(shí)際應(yīng)用，或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搭建的實(shí)踐活動(dòng)。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論、實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握網(wǎng)絡(luò)搭建和協(xié)議應(yīng)用的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，掌握網(wǎng)絡(luò)搭建和協(xié)議應(yīng)用的技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的拓展資源，如網(wǎng)絡(luò)安全書籍、在線課程等。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義與作用

-計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是指通過(guò)通信線路和設(shè)備連接多臺(tái)計(jì)算機(jī)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸和共享資源的系統(tǒng)。

-計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的作用包括信息交流、資源共享、數(shù)據(jù)傳輸、通信協(xié)作等。

2.網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的概念與分類

-網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行數(shù)據(jù)交換的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，如TCP/IP協(xié)議、HTTP協(xié)議等。

-網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分為傳輸層協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議、應(yīng)用層協(xié)議等。

3.網(wǎng)絡(luò)硬件與軟件的組成

-網(wǎng)絡(luò)硬件包括路由器、交換機(jī)、光纖、雙絞線等。

-網(wǎng)絡(luò)軟件包括操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序等。

4.網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

-網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)包括有線傳輸介質(zhì)（如雙絞線、同軸電纜）和無(wú)線傳輸介質(zhì)（如無(wú)線電波、微波等）。

-網(wǎng)絡(luò)設(shè)備包括交換機(jī)、路由器、網(wǎng)卡、Modem等。

5.網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護(hù)

-網(wǎng)絡(luò)安全是指保護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)免受未經(jīng)授權(quán)訪問(wèn)、篡改、破壞等威脅的能力。

-網(wǎng)絡(luò)安全措施包括防火墻、病毒防護(hù)、數(shù)據(jù)加密、身份認(rèn)證等。

-隱私保護(hù)是指保護(hù)用戶在網(wǎng)絡(luò)中的個(gè)人信息不被非法收集、使用、泄露等。

6.網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)

-網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用是指利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的各種應(yīng)用活動(dòng)，如瀏覽網(wǎng)頁(yè)、發(fā)送電子郵件、在線游戲等。

-網(wǎng)絡(luò)服務(wù)是指網(wǎng)絡(luò)提供給用戶的服務(wù)，如電子郵件服務(wù)、文件傳輸服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)瀏覽器服務(wù)等。

7.網(wǎng)絡(luò)搭建與維護(hù)

-網(wǎng)絡(luò)搭建是指將計(jì)算機(jī)和其他網(wǎng)絡(luò)設(shè)備連接起來(lái)，形成一個(gè)可以互相通信的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

-網(wǎng)絡(luò)維護(hù)是指對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行日常的管理和維護(hù)，確保網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后，我對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了深刻的反思。首先，我意識(shí)到在課前自主探索環(huán)節(jié)，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的理解程度參差不齊，這導(dǎo)致了在課堂學(xué)習(xí)中部分學(xué)生跟不上教學(xué)節(jié)奏。為了改善這一狀況，我計(jì)劃在下次課前提供更為豐富的預(yù)習(xí)資源，并針對(duì)不同學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。

其次，在課中強(qiáng)化技能環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)在講解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議時(shí)，部分學(xué)生對(duì)于抽象的概念難以理解。為了讓學(xué)生更好地掌握這一知識(shí)點(diǎn)，我計(jì)劃采用更為生動(dòng)的例子和實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)深入理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的重要性。

此外，在課堂活動(dòng)中，我注意到學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搭建實(shí)踐時(shí)，對(duì)于一些操作步驟不夠熟悉，出現(xiàn)了錯(cuò)誤。在未來(lái)的教學(xué)中，我將增加課堂互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，及時(shí)解答他們的疑惑，確保他們能夠掌握正確的操作方法。

最后，我認(rèn)識(shí)到課后拓展應(yīng)用的重要性。學(xué)生在課后需要足夠的練習(xí)和拓展學(xué)習(xí)，以鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。我計(jì)劃在布置作業(yè)時(shí)，增加一些具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行深入研究，同時(shí)，我會(huì)提供更多的拓展資源，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。課堂1.提問(wèn)評(píng)價(jià)：通過(guò)課堂提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本概念和知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。例如，提問(wèn)學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的作用、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的分類、網(wǎng)絡(luò)硬件與軟件的組成等。通過(guò)學(xué)生的回答，可以了解他們對(duì)知識(shí)的掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。

2.觀察評(píng)價(jià)：在課堂上，通過(guò)觀察學(xué)生的參與度和反應(yīng)，了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如，觀察學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)、在實(shí)踐活動(dòng)中的參與情況等。通過(guò)觀察，可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏。

3.測(cè)試評(píng)價(jià)：在課堂結(jié)束前，進(jìn)行一次小測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。測(cè)試題目可以包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。通過(guò)測(cè)試結(jié)果，可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。

4.作業(yè)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)批改作業(yè)，可以了解學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度，發(fā)現(xiàn)他們的不足之處。在點(diǎn)評(píng)時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，并提出具體的改進(jìn)建議。

八、作業(yè)評(píng)價(jià)

1.作業(yè)批改：認(rèn)真批改學(xué)生的課后作業(yè)，對(duì)他們的答案進(jìn)行評(píng)分。在批改過(guò)程中，關(guān)注學(xué)生的答題思路、解答方法和錯(cuò)誤原因。

2.作業(yè)點(diǎn)評(píng)：在批改作業(yè)后，對(duì)學(xué)生的答案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。在點(diǎn)評(píng)時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，并提出具體的改進(jìn)建議。

3.作業(yè)反饋：及時(shí)將作業(yè)批改和點(diǎn)評(píng)結(jié)果反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)反饋，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，并提出具體的改進(jìn)建議。

4.作業(yè)鼓勵(lì)：對(duì)學(xué)生在作業(yè)中的優(yōu)秀表現(xiàn)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。通過(guò)鼓勵(lì)，讓學(xué)生感受到自己的努力得到了認(rèn)可，從而更加積極地投入到學(xué)習(xí)中。重點(diǎn)題型整理1.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義與作用。

答案：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是指通過(guò)通信線路和設(shè)備連接多臺(tái)計(jì)算機(jī)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸和共享資源的系統(tǒng)。它的作用包括信息交流、資源共享、數(shù)據(jù)傳輸、通信協(xié)作等。

2.題目：請(qǐng)解釋網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的概念，并給出一個(gè)具體的例子。

答案：網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行數(shù)據(jù)交換的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，如TCP/IP協(xié)議。TCP/IP協(xié)議是互聯(lián)網(wǎng)上應(yīng)用最廣泛的協(xié)議，它包括傳輸控制協(xié)議（TCP）和互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議（IP）兩部分。

3.題目：請(qǐng)說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)硬件與軟件的組成。

答案：網(wǎng)絡(luò)硬件包括路由器、交換機(jī)、光纖、雙絞線等，它們負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的傳輸和交換。網(wǎng)絡(luò)軟件包括操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序等，它們負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)的管理和應(yīng)用。

4.題目：請(qǐng)描述網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護(hù)的