幼兒園教學(xué)計劃（二）

課程內(nèi)容大單元周次周單元器材課程內(nèi)容新兵寶寶1早操練習(xí)及認(rèn)知律動培訓(xùn)2大灰狼與小白兔徒手徒手游戲：大灰狼與小白兔游戲內(nèi)容：以小白兔拔蘿卜為故事情節(jié)。小朋友們，今年是什么年？（兔年），那小兔子是怎么跳的？（跳起來），小兔子的兔耳朵呢？兔耳朵不是長在臉上的？？長在腦袋上的。好，跳起來。那好，小朋友們我們變成小兔子一起跳十下好不好。（一起數(shù)數(shù)）。不是11下啦。11下都跳那里去了？？跳大海里去了。那小朋友們可不可以告訴我，小白兔最害怕誰？？（大灰狼），那大灰狼是什么樣子的？那當(dāng)大灰狼來的時候呢？小朋友們要在自己的小點(diǎn)上跳起來好不好？？如果不跳起來的話有可能就被大灰狼抓住吃掉。記住，要在自己的小點(diǎn)上跳起來。大灰狼來了?。。?！好??！停，有個小白兔沒有跳起來，也沒有在自己的小點(diǎn)上跳起來。所以被我吃掉啦！那小朋友的反應(yīng)是不是最快的啊，（是）那好，大灰狼來了。（可以玩2-3次）。那小白兔最喜歡吃什么？（胡蘿卜）。那小朋友們，今天呢，太陽哥哥就帶所有的小白兔們到大森林里去玩好不好。那我們一起跳十下去森林，（一起數(shù)數(shù)）。我們來大森林來干什么呢？？（拔蘿卜）。好，那蘿卜在哪?。?？在………這邊!我們一起拔蘿卜好不好。當(dāng)太陽哥哥說嘿的時候呢。小朋友說喲！可以嗎？？黑喲黑喲…………??！突然，有什么聲音？？大灰狼來了??！一起跳起來??！跳幾下！十下！為什么剛才有的小朋友沒有跳起來?。?！跳了幾下??！好小朋友們要記住在自己的小點(diǎn)上跳起來。跳十下。好，小朋友們，現(xiàn)在我們來聽一聽大灰狼走了沒有，在看一看。再聽一聽，再看一看！大灰狼走了么有?。。ㄐ∨笥褌?nèi)粽f走了就說沒走，反著問幾遍然后變成大灰狼嚇?biāo)麄儯?。小朋友們，胡蘿卜霸道了嗎？？沒有。我們要不要接著拔。一起跳幾下？？十下！這一次拔回來！下一次告訴小朋友有一個非常非常非常好的消息，想不想知道，太陽哥哥發(fā)現(xiàn)了一個非常非常非常大的胡蘿卜。小朋友們要不要拔！跳15嚇。然后再拔的時候大灰狼來了！循環(huán)幾次，再拔出來，抱著跳回家。然后洗蘿卜，切蘿卜，再送蘿卜！游戲結(jié)束！3猴子禮物呼啦圈游戲名稱：呼啦圈游戲內(nèi)容：自己先搞笑的在自己的腰上轉(zhuǎn)呼啦圈，然后說好在地上玩，把呼啦圈擺成S形，一字型，或者圍成一個圓圈。還有一二隔放雙腳跳，單腳跳。4迷路的小豬平衡木游戲部分:幼兒四路縱隊變成一路縱隊開始游戲。介紹器材（平衡木）。說明游戲規(guī)則。游戲以幼兒喜歡的小動物作為引導(dǎo)，帶領(lǐng)幼兒運(yùn)動。課程中要求幼兒模仿教師動作小豬過橋：教幼兒以各種方式過平衡木。要求幼兒以一路縱隊進(jìn)行。1、教師做示范動作，帶領(lǐng)幼兒正面的手腳爬爬過兩根平放并且相隔一定距離的平衡木，完成后回到隊伍后面排隊，游戲重復(fù)進(jìn)行一次。2、要求幼兒在兩根相隔一定距離的平衡木上做側(cè)身爬，完成后回到隊伍后面排隊，游戲重復(fù)進(jìn)行1-2次。3、讓幼兒正面直線走過單根平衡木，要求雙手打開。4、要求兩名幼兒手拉手同時在兩根平衡木行走。兩平衡木距離保持在40公分左右，以保證游戲難度。謙讓的小豬：將幼兒分為兩隊，同時進(jìn)行，去避讓對面同時走來的幼兒，以讓其體會謙讓的必要，并教導(dǎo)幼兒進(jìn)行謙讓和相互幫助。挑戰(zhàn)自己5移動的鉛筆徒手游戲部分：幼兒面對老師成四路橫隊排列，教師告訴幼兒他們就是鉛筆，給四隊分別起一個他們喜歡的名字如（超人牌鉛筆）。讓他們熟悉自己是什么隊的再進(jìn)行游戲跳動的鉛筆：讓幼兒原地蹲下來，聽從教師口令，教師叫到哪一隊的鉛筆，那一隊的幼兒就雙腳跳起來喊“耶”。如教師喊“超人隊”，幼兒跳起來重復(fù)“耶”游戲以比賽的形式進(jìn)行比比哪一隊跳得最高。移動的鉛筆：教師說要拿筆寫字，所以要移動鉛筆。教師將（如超人隊）搬到哪，那么這一隊的小朋友就雙腳跳到老師指定的地點(diǎn)，四隊都跳完后，再讓四隊依次用單腳跳回原來的點(diǎn)。游戲可重復(fù)進(jìn)行兩次。（要告訴小朋友相互不可推擠，注意安全）3、快速移動的鉛筆：將每一隊的幼兒分開一定的距離，當(dāng)幼兒聽到老師的口令時如（超人隊）這一隊的小朋友就快速地跑到老師指定的地點(diǎn)，當(dāng)這一隊的小朋友全部跑到后全體小朋友舉右手站好告訴老師全體已完成比比哪一隊最快，游戲以比賽形式進(jìn)行。游戲過程中要求幼兒不可相互推擠，注意安全。6兔子搬家三號球或者沙包游戲部分：一、幼兒又四路縱隊變成兩路縱對準(zhǔn)備。二、介紹器材。三、說明游戲規(guī)則。四、主題游戲：教師要求幼兒模仿兔子雙腳跳，讓幼兒跳到指定地點(diǎn)為勝利；進(jìn)行分組游戲，幼兒聽老師要求的人數(shù)便幾個幼兒一起。游戲由教師指揮，讓幼兒進(jìn)行移動，聽口令回到原來的點(diǎn)上。1、快樂的兔子：讓幼兒模仿兔子進(jìn)行雙腳跳。聽從教師口令，跳到指定地點(diǎn)，再跑回來，整理好隊伍，并能進(jìn)行隊列變化。游戲重復(fù)時需提醒幼兒，聽教師口令幾人分為一組。2、小兔子搬家：重復(fù)上面的游戲，但是在游戲中加入道具，讓幼兒進(jìn)行攜帶物品運(yùn)動。同樣，游戲進(jìn)行一次后，需要幼兒聽教師口令，進(jìn)行人員分組。游戲重復(fù)多次。7魔法棒子空氣棒游戲部分：一、介紹空氣棒。二、游戲《火車過山洞》：幼兒排成四路縱隊，幼兒雙腳打開站立，將空氣棒從跨下傳過，最后一個幼兒接到棒子跑到最前進(jìn)行下一輪?。ㄑh(huán)進(jìn)行）三、游戲《火箭發(fā)射》：幼兒分成兩縱隊排開。幼兒彎下腰，老師將空氣棒放于幼兒身上然后拍出，幼兒把空氣棒追回。（2次）四、游戲《勇士闖關(guān)》：教師將空氣棒上下?lián)]動用力敲打地面，幼兒排成一隊一個接一個從在空氣棒揮上的一瞬間走過空氣棒然后回到隊伍后面。老師距離幼兒2-3米。（2次）注：幼兒從棒下走過時教師控制揮棒速度，不宜過快，但大班游戲時可適當(dāng)加快揮棒速度8爬行前進(jìn)海綿墊游戲部份：一、幼兒四路縱隊變成一路縱隊開始游戲。二、以故事化形式引入。三、《小小鱷魚》①教師示范動作,手掌打開趴與墊上,屁股和腳不能抬起,幼兒坐與位置上,教師叫到的小組上前進(jìn)行游戲,然后歸隊，將海綿墊重新擺放如圖二,進(jìn)行變向鱷魚爬四、《翻筋斗①》①教師示范動作,雙手撐墊,雙腳并攏,屁股上抬,雙腳發(fā)力向前,幼兒坐與位置上,教師叫到的小組上前進(jìn)行游戲,然后歸隊，將海綿墊重新擺放如圖二,前滾翻兩次五、《翻筋斗②》在上一游戲中增加難度，將一小凳放于海綿墊前,教師先示范,站于凳上,跳下接前滾翻,游戲組織方法同上注:①游戲進(jìn)行時前一幼兒爬出一定距離后下一幼兒再出發(fā),以免踢到,翻滾時注意保護(hù)②為讓幼兒養(yǎng)成團(tuán)隊概念,游戲按隊進(jìn)行魔法故事屋9浪花朵朵溜溜布游戲部分：一、《大海浪和小海浪》：幼兒在溜溜布的兩側(cè)進(jìn)行游戲，聽從教師的口令抖動溜溜布，輕搖為小海浪，用力搖為大海浪，反復(fù)進(jìn)行4次，達(dá)到動作與口令統(tǒng)一的目的，并能認(rèn)真執(zhí)行。二、《海洋世界》：將溜溜布比作海洋，進(jìn)行游戲。①拔河比賽：讓溜溜布兩側(cè)的幼兒站好，并雙腳前后打開，進(jìn)行拔河，要求不能坐下去。游戲進(jìn)行兩次。②游泳比賽：教師控制幼兒人數(shù)，讓部分幼兒先在溜溜布上進(jìn)行匍匐爬行，其他幼兒在溜溜布兩側(cè)進(jìn)行大小海浪游戲。幼兒爬過溜溜布后回到原來的位置，、游戲循環(huán)進(jìn)行。③劃船出行：⒈讓所有幼兒盤腿坐在溜溜布上，兩手抓布的兩側(cè)，然后聽教師口令和看教師的手勢，教師要求幼兒向哪邊劃，幼兒身體就向哪邊傾斜⒉游戲方法同上，讓幼兒閉上眼睛聽教師口令，進(jìn)行左右傾斜10小小搬運(yùn)工海棉墊、平衡木游戲部分:一、幼兒四路縱隊變成兩路縱隊面向老師。二、介紹海棉墊、平衡木。三、說明游戲規(guī)則開始游戲。四、《猴子回家》幼兒面對教師成兩路縱隊教師示范動作，讓幼兒聽老師號令后爬過平衡木，然后再爬過海棉墊，跑回自己對伍后面排好隊。游戲可已比賽形式進(jìn)行1-2次。五、《搬運(yùn)工》幼兒面對教師成兩路縱隊教師示范動作，小朋友抬著海棉墊過平衡木。①2個小朋友一組，抬著海棉墊橫過平衡木，然后抬回隊伍，接一下組出發(fā)。②4個小朋友一組，抬著海棉墊橫過平衡木，然后抬回隊伍，接一下組出發(fā)。注意事項：老師要在游戲過程中注意幼兒的安全，一名配班老師要平衡木中間守著，防止幼兒從平衡木上摔倒。11布球?qū)殞毜耐婢?號球或者沙包游戲部分：幼兒又四路縱隊開始游戲。介紹器材（小布球?qū)殞殻?。說明游戲規(guī)則。四、游戲《按摩小布球》：單手抓球，左右手各20次，再雙手抓50次。五、游戲《跳躍的寶寶》：1、教師雙腳夾球于大腿部，并做跳躍示范，讓幼兒模仿進(jìn)行雙腳夾球跳，要求球不能落地。2、游戲組織與上個游戲一樣，不同的是將球夾在雙腳之間，同樣進(jìn)行跳躍游戲，要求球不能落地。六、游戲《打雪仗》：1、教師示范投擲動作2、將幼兒分成兩組分開兩邊，中間用障礙物隔開5米距離。3、游戲開始，先一方坐著向另一方投擲小布球，然后交換，進(jìn)行兩次；然后雙方用小布球互相投擲。12沖鋒在前海綿墊游戲部分:幼兒四路縱隊變成兩路縱隊。介紹器材（海面墊）。說明游戲規(guī)則開始游戲?！段浵伆峒摇?、手搬海面墊跑A、幼兒面對教師成兩路縱隊教師示范動作，讓幼兒抱著海面墊跑到前面標(biāo)志物再跑回來，要求雙手抱住海面墊。游戲以比賽形式重復(fù)進(jìn)行1-2次B、幼兒面對教師成兩路縱隊教師示范動作，讓幼兒用頭頂著海面墊跑到前面標(biāo)志物再跑回來，要求把海面墊放在頭頂雙手扶住不可掉下來。C、幼兒面對教師成兩路縱隊教師示范動作，讓幼兒四個人分別抬著海面墊的一個角，同時跑到前面標(biāo)志物再跑回來，游戲以比賽形式重復(fù)進(jìn)行1-2次2、背駝海面墊爬幼兒面對教師成兩路縱隊教師示范動作，讓幼兒背著海面墊爬到前面標(biāo)志物再爬回來，要求海面墊不可以從背上掉下來。游戲以比賽形式重復(fù)進(jìn)行1-2次快樂旅行13嘟嘟車輪胎游戲一、《勇敢的救護(hù)隊》 1.幼兒成四路縱隊，每兩隊面對站立相距10米`如（二）；聽教師口令，每次每隊請出一個小朋友站上平衡木推著輪胎慢步走向另一邊，并將輪胎交給對面隊伍一組的小朋友，交還完的小朋友回對面隊伍排隊，游戲繼續(xù)進(jìn)行?？杀荣愡M(jìn)行2．幼兒成四路縱隊，每兩隊面對站立相距10米`；聽教師口令，每次每隊請出兩個小朋友站上平衡木推兩頭著輪胎慢步走向另一邊如圖（三），當(dāng)兩小朋友在中間相互交錯時提醒相互謙讓、并將輪胎交給對面隊伍一組的小朋友，交還完的小朋友回對面隊伍排隊，游戲繼續(xù)進(jìn)行?？杀荣愡M(jìn)行3．幼兒成四路縱隊，每兩隊面對站立相距10米`、聽教師口令，每次每隊請出四個小朋友一起抬起輪胎慢跑向?qū)γ?，并將輪胎交給對面隊伍一組的小朋友，交還完的小朋友回對面隊伍排隊，游戲繼續(xù)進(jìn)行?？杀荣愡M(jìn)行14巫師的魔法長繩游戲部分：游戲《快樂的跳躍》一、將幼兒四列排隊，坐于地面。二、將長繩對折兩名教師各持一端，請表現(xiàn)好的幼兒出列站立中間通過教師控制繩子的開合做開合跳。三、人數(shù)可逐步增加，最多3個游戲《漏網(wǎng)的小魚》一、將幼兒分兩隊進(jìn)行游戲，一隊先玩另一隊坐下休息二、設(shè)定一個長10米寬5米的小型場地，限制幼兒的活動范圍，兩位教師各持長繩一端拉直從場地的一段平移到另一端，移動速度逐漸加快。幼兒通過跳躍躲避魚網(wǎng)，網(wǎng)到的幼兒出場休息，直到所有的小魚都落網(wǎng)為止三、加大難度要求兩個小朋友一組手拉手一起跳躍躲避，逐步到三個、四個游戲方法組織形式同上最多三人一組15勇敢小天使拱門游戲部分：一、游戲《袋鼠的家》：①教師先示范動作：半蹲彎腰低頭，鉆過拱門。②幼兒排成兩縱隊，模范教師動作，半蹲彎腰低頭從拱門的一頭鉆過，一個接一個游戲，游戲完成后回到隊伍后排好隊。二、游戲《袋鼠搬家》：幼兒排成兩縱隊，兩隊進(jìn)行搬家比賽；①教師先示范動作：側(cè)身跨步彎腰鉆過拱門，到達(dá)終點(diǎn)時拿起一個家具從旁邊跑回來和下一位小朋友拍手，下一位出發(fā)依次去搬回家具。②幼兒排成兩縱隊，模范教師動作，側(cè)身跨步彎腰從拱門的一頭鉆過，然后搬回一個家具，一個接一個游戲，游戲完成后回到隊伍后排好隊。三、游戲《袋鼠打洞》：組織方式同上，在游戲二的基礎(chǔ)上加大難度，在搬家時要跳過遇到的障礙物，兩隊進(jìn)行接力比賽，游戲進(jìn)行1-2輪。16彩虹世界彩虹傘游戲部分:將幼兒集合在場地旁邊的位置坐好,教師拿出彩虹傘介紹器材:彩虹傘哥哥找位置:每個幼兒找一種顏色站在傘邊,教師介紹彩虹傘握法游戲《大小海浪》:蹲下?lián)u傘為小海浪、站起搖傘為大海浪、跳著搖傘為大大海浪跟隨音樂重復(fù)做4遍.游戲《大面包》:1、先做小海浪,再教師說“1”的時候,幼兒將傘快速拉起,教師說“2”的時候?qū)銐涸诘厣嫌闷ü勺?2、吃面包:幼兒向傘中間爬,將“面包”壓倒,游戲重復(fù)3次游戲《彩虹飄飄》:1、先做大小海浪,教師說“1”的時候做小海浪蹲下.教師說“2”的時候,幼兒快速將傘拉起然后松手,讓傘飛出去,同時幼兒全體坐下.2、游戲重復(fù)2遍,第一遍后讓幼兒思考:怎樣讓傘飛得更高?美好的收獲17游樂世界海綿墊，拱門，輪胎游戲部分：一、游戲以游樂場為課程引導(dǎo)，激發(fā)幼兒興趣，并說明游戲是需要比賽來評選出班級第一名的幼兒?！缎」返挠螛穲觥罚河變貉h(huán)在布置好的器材中進(jìn)行游戲，模仿教師動作進(jìn)行，輪胎部分是進(jìn)行障礙爬，海綿墊部分為屈膝轉(zhuǎn)向爬，中間直道部分為手腳爬。直道部分距離為5米。反復(fù)進(jìn)行3次?！缎」房炫堋罚航M織方法和內(nèi)容