三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 家庭安全不能忘教案 未來(lái)版

三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)家庭安全不能忘教案未來(lái)版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)家庭安全不能忘教案未來(lái)版教學(xué)內(nèi)容《三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)家庭安全不能忘》教案，選自未來(lái)版。本章節(jié)主要內(nèi)容包括：

1.家庭安全的重要性：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到家庭安全對(duì)個(gè)人和家庭成員的重要性。

2.識(shí)別家庭安全隱患：教授學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)家中的安全隱患，如插座、火源、高處物品等。

3.家庭安全防護(hù)措施：介紹家庭安全的基本防護(hù)措施，如使用安全插座、滅火器、防滑墊等。

4.緊急情況處理：教育學(xué)生在遇到火災(zāi)、地震等緊急情況時(shí)，如何正確報(bào)警、逃生和自救。

5.家庭安全小衛(wèi)士：鼓勵(lì)學(xué)生成為家庭安全小衛(wèi)士，監(jiān)督家庭安全，提醒家人注意安全事項(xiàng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.自我保護(hù)意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別家庭安全隱患的能力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

2.風(fēng)險(xiǎn)防范能力：通過(guò)學(xué)習(xí)家庭安全防護(hù)措施，提高學(xué)生在生活中防范風(fēng)險(xiǎn)的能力。

3.應(yīng)急處理能力：教育學(xué)生在緊急情況下，能夠冷靜應(yīng)對(duì)，具備基本的應(yīng)急處理能力。

4.家庭責(zé)任感：激發(fā)學(xué)生成為家庭安全小衛(wèi)士，培養(yǎng)其對(duì)家庭安全的責(zé)任感。學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生正處于活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)的年齡階段，他們對(duì)家庭安全已有一定的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)，但往往在具體實(shí)踐中缺乏自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)急處理能力。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)家庭安全隱患的認(rèn)知有限，對(duì)安全防護(hù)措施的了解不夠全面。在能力方面，學(xué)生在面對(duì)緊急情況時(shí)的應(yīng)變能力較弱，缺乏冷靜分析和解決問(wèn)題的能力。在素質(zhì)方面，學(xué)生的家庭責(zé)任感有待加強(qiáng)，需要引導(dǎo)他們關(guān)注家庭安全，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

此外，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中，對(duì)安全教育的重視程度不夠，容易忽視身邊潛在的安全隱患。這對(duì)本課程的學(xué)習(xí)造成了一定影響，需要通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)方法和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：采用講授、討論、案例研究相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭安全知識(shí)。通過(guò)提問(wèn)和小組討論，激發(fā)學(xué)生的思考與參與。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演游戲，讓學(xué)生模擬遇到家庭安全隱患的場(chǎng)景，學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)；開(kāi)展家庭安全實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)安全防護(hù)措施的重要性。

3.教學(xué)媒體：使用多媒體課件、實(shí)物展示、安全教育視頻等，豐富教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體驗(yàn)感。同時(shí)，布置家庭作業(yè)，讓學(xué)生與家長(zhǎng)共同完成家庭安全隱患排查，提高實(shí)踐操作能力。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)學(xué)校在線(xiàn)平臺(tái)，發(fā)布關(guān)于家庭安全的知識(shí)點(diǎn)PPT和視頻資料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“家庭安全隱患的識(shí)別”，設(shè)計(jì)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考家中可能存在的安全隱患。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)。

-學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求，觀看視頻和閱讀PPT，了解家庭安全的基本知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題，觀察自己家中環(huán)境，記錄下可能的安全隱患。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和疑問(wèn)通過(guò)平臺(tái)提交，為課堂討論做準(zhǔn)備。

-教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享和預(yù)習(xí)進(jìn)度監(jiān)控。

-作用與目的：

-幫助學(xué)生提前接觸課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立思考的能力。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)家庭安全事故案例視頻，引出家庭安全的重要性。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解家庭安全隱患的類(lèi)型和防護(hù)措施，結(jié)合實(shí)際案例。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演游戲，讓學(xué)生模擬遇到家庭緊急情況的處理過(guò)程。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中產(chǎn)生的問(wèn)題，進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考家庭安全的重要性和防護(hù)措施。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在角色扮演中，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)家庭緊急情況。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生提出疑問(wèn)，參與小組討論，分享學(xué)習(xí)心得。

-教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生掌握家庭安全知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)角色扮演，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

-作用與目的：

-加深學(xué)生對(duì)家庭安全知識(shí)的理解，掌握應(yīng)對(duì)緊急情況的技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和問(wèn)題解決能力。

-培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置家庭安全檢查任務(wù)，讓學(xué)生在家中實(shí)際操作。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)書(shū)籍和安全教育網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給出反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。

-學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生完成家庭安全檢查任務(wù)，記錄檢查結(jié)果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，深入了解家庭安全相關(guān)知識(shí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

-教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)反思，促進(jìn)自我提升。

-作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的家庭安全知識(shí)和技能。

-拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，提高安全意識(shí)。

-通過(guò)反思，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-圖書(shū)：《家庭安全小常識(shí)》、《兒童安全手冊(cè)》等，這些書(shū)籍詳細(xì)介紹了家庭安全的相關(guān)知識(shí)和防護(hù)措施，有助于學(xué)生更全面地了解家庭安全的重要性。

-視頻資料：關(guān)于家庭安全防護(hù)的科普視頻、火災(zāi)地震逃生演練視頻等，通過(guò)生動(dòng)的視覺(jué)呈現(xiàn)，幫助學(xué)生更好地掌握家庭安全技能。

-實(shí)物資源：家庭安全防護(hù)設(shè)備，如煙霧報(bào)警器、滅火器、安全門(mén)鎖等，讓學(xué)生直觀地了解這些設(shè)備的作用和使用方法。

2.拓展建議：

-家長(zhǎng)協(xié)助：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的家庭安全學(xué)習(xí)，共同完成家庭安全隱患排查，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

-社區(qū)資源：利用社區(qū)安全教育宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生參與其中，提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

-學(xué)?；顒?dòng)：組織學(xué)校內(nèi)的安全知識(shí)競(jìng)賽、安全演練等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭安全的興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-創(chuàng)作展示：鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)、寫(xiě)作、制作手抄報(bào)等形式，表達(dá)自己對(duì)家庭安全的理解和認(rèn)識(shí)，提高他們的創(chuàng)作能力和表達(dá)能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①家庭安全的重要性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：理解家庭安全對(duì)個(gè)人和家庭成員的重要性。

-關(guān)鍵詞：安全、重要性、個(gè)人、家庭成員。

-板書(shū)設(shè)計(jì)：在中心位置寫(xiě)“家庭安全的重要性”，周?chē)鷺?biāo)注“個(gè)人安全”、“家庭和諧”、“預(yù)防意外”等關(guān)鍵詞。

②家庭安全隱患識(shí)別

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)會(huì)識(shí)別家庭中的安全隱患，如電器、火源、高處物品等。

-關(guān)鍵詞：隱患、識(shí)別、電器、火源、高處物品。

-板書(shū)設(shè)計(jì)：列出常見(jiàn)安全隱患的類(lèi)別，如“電器安全”、“火源管理”、“高處物品擺放”，并配以相應(yīng)的圖標(biāo)或簡(jiǎn)圖。

③家庭安全防護(hù)措施

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：掌握家庭安全的基本防護(hù)措施，如使用安全插座、滅火器、防滑墊等。

-關(guān)鍵詞：防護(hù)措施、安全插座、滅火器、防滑墊。

-板書(shū)設(shè)計(jì)：將防護(hù)措施分為“預(yù)防措施”和“應(yīng)急措施”，列出具體做法，如“定期檢查”、“使用滅火器”、“緊急逃生路線(xiàn)”等。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了家庭安全的重要性，如何識(shí)別家庭安全隱患以及采取相應(yīng)的防護(hù)措施。重點(diǎn)內(nèi)容包括：

-家庭安全對(duì)個(gè)人和家庭成員的重要性。

-識(shí)別家庭中常見(jiàn)的安全隱患，如電器、火源、高處物品等。

-掌握家庭安全的基本防護(hù)措施，如使用安全插座、滅火器、防滑墊等。

-在緊急情況下，如何冷靜應(yīng)對(duì)，具備基本的應(yīng)急處理能力。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，設(shè)計(jì)以下檢測(cè)題目：

（1）選擇題：

1.以下哪個(gè)不是家庭安全隱患？

A.插座過(guò)載

B.火源管理不當(dāng)

C.室內(nèi)光線(xiàn)充足

D.高處物品擺放不穩(wěn)

2.使用滅火器時(shí)，以下哪個(gè)步驟是錯(cuò)誤的？

A.拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)

B.對(duì)準(zhǔn)火源根部噴射

C.從火源順風(fēng)方向噴射

D.保持安全距離

（2）簡(jiǎn)答題：

1.請(qǐng)列舉出你所知道的三個(gè)家庭安全隱患，并簡(jiǎn)要說(shuō)明如何預(yù)防。

2.遇到家庭火災(zāi)時(shí)，請(qǐng)簡(jiǎn)述正確的報(bào)警和逃生步驟。

（3）實(shí)踐操作題：

1.請(qǐng)與家長(zhǎng)一起完成一次家庭安全隱患排查，記錄發(fā)現(xiàn)的安全隱患及采取的改進(jìn)措施。

2.角色扮演：假設(shè)家中發(fā)生火災(zāi)，演示如何正確報(bào)警、使用滅火器滅火以及緊急逃生。典型例題講解-詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明：家庭火災(zāi)往往由電器故障、火源管理不當(dāng)?shù)仍蛞?。為了預(yù)防家庭火災(zāi)，我們需要做好以下幾點(diǎn)：

1.定期檢查家中的電器線(xiàn)路，發(fā)現(xiàn)破損或老化及時(shí)更換。

2.使用合格的電器設(shè)備，避免超負(fù)荷使用插座。

3.管理好家中的火源，如燃?xì)庠睢⑾灎T等，使用完畢后及時(shí)關(guān)閉。

4.妥善存放易燃物品，遠(yuǎn)離火源和熱源。

5.配備滅火器，并學(xué)會(huì)正確使用方法。

-舉例題型：

-題目：請(qǐng)列舉三種預(yù)防家庭火災(zāi)的措施。

-答案：定期檢查電器線(xiàn)路、使用合格電器設(shè)備、管理好火源。

2.如何在地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己？

-詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明：地震發(fā)生時(shí)，我們需要采取以下措施來(lái)保護(hù)自己：

1.保持冷靜，迅速判斷地震情況。

2.如果在室內(nèi)，迅速躲到桌子下或墻角，遠(yuǎn)離玻璃門(mén)窗和外墻。

3.如果在室外，遠(yuǎn)離高大建筑和危險(xiǎn)品。

4.遵循當(dāng)?shù)氐卣饝?yīng)急指南，進(jìn)行有序疏散。

-舉例題型：

-題目：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，你在室內(nèi)應(yīng)該怎么做？

-答案：迅速躲到桌子下或墻角，遠(yuǎn)離玻璃門(mén)窗和外墻。

3.如何應(yīng)對(duì)家庭觸電事故？

-詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明：家庭觸電事故通常由電器故障或不當(dāng)使用引起。應(yīng)對(duì)家庭觸電事故，我們需要做到以下幾點(diǎn)：

1.立即切斷電源，使用絕緣材料將受害者與電源分離。

2.檢查受害者呼吸和心跳，如有必要，進(jìn)行心肺復(fù)蘇。

3.及時(shí)撥打急救電話(huà)，尋求專(zhuān)業(yè)救助。

4.學(xué)習(xí)家庭用電安全知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。

-舉例題型：

-題目：當(dāng)發(fā)生家庭觸電事故時(shí)，首先應(yīng)該做什么？

-答案：立即切斷電源，使用絕緣材料將受害者與電源分離。

4.如何預(yù)防兒童意外傷害？

-詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明：兒童意外傷害是家庭安全的重要組成部分。為了預(yù)防兒童意外傷害，我們需要做到以下幾點(diǎn)：

1.保持家庭環(huán)境整潔，避免雜物堆積。

2.將危險(xiǎn)物品如藥品、尖銳物品等放置在兒童無(wú)法觸及的地方。

3.教育兒童識(shí)別危險(xiǎn)物品，提高安全意識(shí)。

4.監(jiān)督兒童進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，確保安全。

-舉例題型：

-題目：請(qǐng)列舉三種預(yù)防兒童意外傷害的措施。

-答案：保持家庭環(huán)境整潔、將危