家庭用電情況調(diào)查（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版

家庭用電情況調(diào)查（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為“家庭用電情況調(diào)查”，選自四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版教材中關(guān)于節(jié)約能源的章節(jié)?；顒?dòng)要求學(xué)生調(diào)查并分析家庭的用電情況，了解日常用電設(shè)備的功率和能耗，以及節(jié)能措施。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生已具備基礎(chǔ)的計(jì)量單位（如瓦特、千瓦時(shí)）的認(rèn)識(shí)，了解簡(jiǎn)單的電路原理，并掌握了基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法。通過(guò)本活動(dòng)，學(xué)生將能將課堂上學(xué)到的能源知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)節(jié)能意識(shí)和科學(xué)探究能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的以下核心素養(yǎng)：科學(xué)探究能力、數(shù)據(jù)分析和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)家庭用電情況調(diào)查，學(xué)生將學(xué)會(huì)運(yùn)用已知的物理知識(shí)，如電能和電功率的概念，進(jìn)行實(shí)際測(cè)量和數(shù)據(jù)分析，從而深入理解能源消耗與日常生活的關(guān)系。此外，學(xué)生將通過(guò)對(duì)比不同用電設(shè)備的能耗，提升節(jié)能意識(shí)和環(huán)保責(zé)任感，激發(fā)其對(duì)科技創(chuàng)新和社會(huì)發(fā)展的關(guān)注。同時(shí)，活動(dòng)中的小組合作和報(bào)告撰寫將鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作、溝通表達(dá)及信息處理能力，為培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力的未來(lái)公民奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.家庭用電設(shè)備的功率測(cè)量與數(shù)據(jù)記錄；2.能耗分析與節(jié)能措施的提出。

難點(diǎn)：1.正確使用測(cè)量工具，準(zhǔn)確讀取和記錄數(shù)據(jù)；2.合理分析數(shù)據(jù)，提出切實(shí)可行的節(jié)能建議。

解決辦法與突破策略：

1.教師通過(guò)示范和指導(dǎo)，確保學(xué)生掌握測(cè)量工具的正確使用方法，并通過(guò)實(shí)際操作練習(xí)加強(qiáng)技能。

2.提供數(shù)據(jù)記錄模板，指導(dǎo)學(xué)生如何規(guī)范記錄數(shù)據(jù)，避免誤差。

3.設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)分析工作表，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用圖表和統(tǒng)計(jì)方法，直觀展示數(shù)據(jù)變化，便于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和趨勢(shì)。

4.組織小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享各自數(shù)據(jù)和分析結(jié)果，通過(guò)集體智慧解決難點(diǎn)問(wèn)題。

5.結(jié)合實(shí)際案例，啟發(fā)學(xué)生思考節(jié)能措施，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維，提高解決方案的實(shí)用性。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都提前準(zhǔn)備好四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版教材中關(guān)于節(jié)約能源的章節(jié)。

-準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料，包括家庭用電情況調(diào)查表、數(shù)據(jù)記錄模板、分析指南等，以便學(xué)生能夠跟隨課堂進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和記錄。

2.輔助材料：

-收集和整理與家庭用電相關(guān)的圖片，如不同類型的電器、節(jié)能標(biāo)識(shí)等，用于直觀展示和討論。

-制作和收集圖表，如電器的功率列表、能耗比較圖等，幫助學(xué)生理解和分析數(shù)據(jù)。

-搜集相關(guān)視頻資料，如家庭電路的構(gòu)成、節(jié)能小竅門等，用于課堂引入和知識(shí)拓展。

-準(zhǔn)備電子白板或投影儀，用于展示上述多媒體資源。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-準(zhǔn)備電能表、電功率計(jì)等測(cè)量工具，確保其功能正常，數(shù)量充足，可供學(xué)生分組使用。

-提供安全防護(hù)設(shè)備，如絕緣手套、眼鏡等，確保實(shí)驗(yàn)操作的安全性。

-配備實(shí)驗(yàn)用電器，如電燈、電視、冰箱等，用于實(shí)地測(cè)量和比較分析。

4.教室布置：

-根據(jù)學(xué)生分組情況，設(shè)置討論區(qū)域，配備必要的桌椅和記號(hào)筆，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作。

-在實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，提前布置好電源插座和實(shí)驗(yàn)臺(tái)，確保實(shí)驗(yàn)時(shí)空間充足，操作便捷。

-設(shè)置展示區(qū)，供學(xué)生展示調(diào)查成果和節(jié)能建議，促進(jìn)交流和評(píng)價(jià)。

-確保教室內(nèi)的光線充足，通風(fēng)良好，為學(xué)生提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)家庭用電情況調(diào)查的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道家里的電器是如何消耗電能的嗎？它們對(duì)我們的生活有什么影響？”

展示一些關(guān)于家庭用電的圖片和視頻片段，讓學(xué)生初步感受電能消耗的實(shí)際情況。

簡(jiǎn)短介紹家庭用電的基本概念和節(jié)約能源的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.家庭用電基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解家庭用電的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解電能的定義，包括電功率的計(jì)算和電能消耗的衡量單位。

詳細(xì)介紹家庭電路的組成部分和功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過(guò)實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解不同電器消耗電能的差異和節(jié)能的原理。

3.家庭用電案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解家庭用電的特性和節(jié)能措施。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的家庭用電案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、能耗數(shù)據(jù)和節(jié)能措施，讓學(xué)生全面了解家庭用電的實(shí)際情況。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響，以及如何應(yīng)用節(jié)能知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論家庭用電的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)和潛在的節(jié)能技術(shù)，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)家庭用電相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)家庭用電情況的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭用電調(diào)查的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括家庭用電的基本概念、案例分析、小組討論等。

強(qiáng)調(diào)了解家庭用電情況對(duì)于節(jié)約能源和環(huán)保的價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于家庭用電情況調(diào)查的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.電能的概念與單位

-電能是電流做功的能力，其單位是焦耳（J）或千瓦時(shí)（kWh）。

-電功率是表示電流做功快慢的物理量，單位是瓦特（W）或千瓦（kW）。

2.家庭電路的構(gòu)成

-家庭電路通常包括電源、導(dǎo)線、開關(guān)、用電器和電能表等部分。

-電能表用于測(cè)量家庭在一定時(shí)間內(nèi)消耗的電能。

3.常見家用電器的功率與能耗

-不同家用電器的功率不同，如電燈泡、電視、冰箱、空調(diào)等。

-家用電器的能耗與使用時(shí)間、功率和使用頻率有關(guān)。

4.節(jié)約用電的原則與方法

-節(jié)約用電的原則包括：合理選擇電器、合理安排使用時(shí)間、提高能效。

-節(jié)約用電的方法有：使用節(jié)能型電器、采用智能控制、減少待機(jī)時(shí)間等。

5.數(shù)據(jù)收集與分析

-收集家庭用電數(shù)據(jù)，如電器的功率、使用時(shí)間和能耗。

-數(shù)據(jù)分析方法包括制作表格、繪制圖表、計(jì)算平均值和比較分析等。

6.調(diào)查報(bào)告的撰寫

-調(diào)查報(bào)告應(yīng)包括引言、調(diào)查方法、數(shù)據(jù)記錄、分析結(jié)果和結(jié)論。

-報(bào)告應(yīng)條理清晰、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、分析深入、建議合理。

7.能源利用與環(huán)境保護(hù)

-電能的過(guò)度消耗會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響，如化石燃料的燃燒產(chǎn)生污染物。

-合理利用能源，提高能源利用率，有利于環(huán)境保護(hù)。

8.科技創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展

-科技創(chuàng)新在節(jié)能領(lǐng)域的應(yīng)用，如新能源技術(shù)、智能電網(wǎng)等。

-可持續(xù)發(fā)展理念在家庭用電中的體現(xiàn)，如綠色建筑、低碳生活等。

9.團(tuán)隊(duì)合作與溝通表達(dá)

-在調(diào)查活動(dòng)中，學(xué)生需要分組合作，共同完成數(shù)據(jù)收集和分析。

-溝通表達(dá)能力的培養(yǎng)，包括小組討論、報(bào)告撰寫和課堂展示等。

10.問(wèn)題解決與創(chuàng)新思維

-通過(guò)調(diào)查活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并提出解決方案。

-創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度思考問(wèn)題，提出新穎的觀點(diǎn)和建議。內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：電能的概念與單位、家庭電路構(gòu)成、家用電器功率與能耗、節(jié)約用電原則與方法。

-邏輯關(guān)系：從電能的基本概念出發(fā)，理解家庭電路的構(gòu)成和家用電器的功率能耗，進(jìn)而探討節(jié)約用電的原則與方法，形成完整的知識(shí)鏈條。

②數(shù)據(jù)處理與分析：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析方法、調(diào)查報(bào)告撰寫。

-邏輯關(guān)系：通過(guò)實(shí)際的數(shù)據(jù)收集，運(yùn)用數(shù)據(jù)分析方法，將收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析，最終形成調(diào)查報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)處理能力和科學(xué)探究精神。

③能源意識(shí)與責(zé)任：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：能源利用與環(huán)境保護(hù)、科技創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展。

-邏輯關(guān)系：在了解家庭用電情況的基礎(chǔ)上，拓展到能源利用對(duì)環(huán)境的影響，以及科技創(chuàng)新在節(jié)能和可持續(xù)發(fā)展中的作用，提升學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。

板書設(shè)計(jì)：

1.電能概念與單位

-電能：焦耳（J）/千瓦時(shí)（kWh）

-電功率：瓦特（W）/千瓦（kW）

2.家庭電路與電器

-構(gòu)成：電源、導(dǎo)線、開關(guān)、用電器、電能表

-功率與能耗：電器類型、使用時(shí)間、頻率

3.節(jié)約用電

-原則：合理選擇、合理安排、提高能效

-方法：節(jié)能型電器、智能控制、減少待機(jī)

4.數(shù)據(jù)收集與分析

-收集：電器數(shù)據(jù)、使用記錄

-分析：表格、圖表、平均值、比較

5.調(diào)查報(bào)告

-結(jié)構(gòu)：引言、方法、數(shù)據(jù)、分析、結(jié)論

-要點(diǎn)：條理清晰、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、分析深入、建議合理

6.能源意識(shí)與責(zé)任

-環(huán)保：能源利用、環(huán)境影響

-科技：創(chuàng)新應(yīng)用、可持續(xù)發(fā)展課后作業(yè)-作業(yè)1：請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，選擇家中的一種電器，測(cè)量并記錄其功率，計(jì)算一周的能耗量。

補(bǔ)充說(shuō)明：例如，選擇家中的一臺(tái)電視機(jī)，使用功率計(jì)測(cè)量其功率為200W。假設(shè)每天使用4小時(shí)，一周使用7天，計(jì)算一周的能耗量為200W×4小時(shí)/天×7天=5600Wh=5.6kWh。

-作業(yè)2：調(diào)查家中用電設(shè)備的待機(jī)功率，并提出相應(yīng)的節(jié)能措施。

補(bǔ)充說(shuō)明：例如，測(cè)量電視機(jī)的待機(jī)功率為5W，建議在不使用時(shí)拔掉電源插頭，避免不必要的能耗。

-作業(yè)3：分析家庭用電數(shù)據(jù)，找出最大的能耗設(shè)備，并提出減少其能耗的建議。

補(bǔ)充說(shuō)明：例如，