2022 年上半年綜合素質(zhì)（中學(xué)）真題答案

2022年上半年綜合素質(zhì)（中學(xué)）真題答案一、單項選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1．【答案】D本題考查教師觀。教師觀認為：教師在教學(xué)行為上，在對待自我上，強調(diào)反思。馮老師針對講課后學(xué)生回答不上來的問題，沒有查找原因進行課后反思，從而改進教學(xué)，而是一味抱怨，說明馮老師缺乏教學(xué)反思能力。2．【答案】B本題考查素質(zhì)教育觀和學(xué)生觀。素質(zhì)教育觀要求促進學(xué)生創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。在研學(xué)旅行中完成相關(guān)的研學(xué)任務(wù)正是一種實踐活動。學(xué)生觀認為學(xué)生是具有獨立意義的人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要發(fā)揮學(xué)生的主動性積極性，讓學(xué)生在實踐中成長。題干中學(xué)校的做法體現(xiàn)了關(guān)注育人的實踐性。3．【答案】D本題考查教師的專業(yè)發(fā)展階段。關(guān)注生存階段是教師成長的起始階段，處于這個階段的一般是新手型教師。他們非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性。涉及“校長是不是喜歡我”“學(xué)生是不是喜歡我”等類似問題。莊老師教學(xué)日志中透露出其對教育教學(xué)工作的不成熟，對其具有恐懼感，故選DA項：這個階段的老師以專業(yè)發(fā)展為指向，屬于老教師，不再受外部評價或職業(yè)升遷的牽制，自覺依照教師發(fā)展的一般路線和自己日前的發(fā)展條件，有意識地自我規(guī)劃，以謀求最大程度的自我發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展，積累了比較科學(xué)的個人實踐知識。B項：虛擬關(guān)注階段，教師開始思考對合格教師的要求，在虛擬的教學(xué)環(huán)境中獲得某些經(jīng)驗。C項：關(guān)注學(xué)生階段，教師能夠考慮到學(xué)生的個別差異，認識到不同年齡階段的學(xué)生有不同的發(fā)展水平，具有不同的情感和社會需要。4．【答案】C本題考查素質(zhì)教育觀。素質(zhì)教育是促進學(xué)生全面發(fā)展的教育。全面發(fā)展的學(xué)生觀認為實施素質(zhì)教育就是通過德育、智育、體育、美育等的有機結(jié)合，來實現(xiàn)學(xué)生的德、智、體、美等方面的全面發(fā)展。學(xué)校兩張課表，提高升學(xué)率的做法，實際是只關(guān)注課本知識的體現(xiàn)，這不利于學(xué)生的全面發(fā)展。5．【答案】B《憲法》第六十一條全國人民代表大會會議每年舉行一次，由全國人民代表大會常務(wù)委員會召集。如果全國人民代表大會常務(wù)委員會認為必要，或者有五分之一以上的全國人民代表大會代表提議，可以臨時召集全國人民代表大會會議。6．【答案】B本題考查《教育法》?！吨腥A人民共和國教育法》第八十二條規(guī)定：學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)違反本法規(guī)定，頒發(fā)學(xué)位證書、學(xué)歷證書或者其他學(xué)業(yè)證書的，由教育行政部門或者其他有關(guān)行政部門宣布證書無效，責令收回或者予以沒收；有違法所得的，沒收違法所得；情節(jié)嚴重的，責令停止相關(guān)招生資格一年以上三年以下，直至撤銷招生資格、頒發(fā)證書資格；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予處分。前款規(guī)定以外的任何組織或者個人制造、銷售、頒發(fā)假冒學(xué)位證書、學(xué)歷證書或者其他學(xué)業(yè)證書，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。以作弊、剽竊、抄襲等欺詐行為或者其他不正當手段獲得學(xué)位證書、學(xué)歷證書或者其他學(xué)業(yè)證書的，由頒發(fā)機構(gòu)撤銷相關(guān)證書。購買、使用假冒學(xué)位證書、學(xué)歷證書或者其他學(xué)業(yè)證書，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法給予治安管理處罰。7．【答案】D《中華人民共和國教師法》第三十二條社會力量所辦學(xué)校的教師的待遇，由舉辦者自行確定并予以保障。8．【答案】C《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十一條對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應(yīng)當進行義務(wù)教育，所需經(jīng)費由人民政府予以保障。9．【答案】A《中華人民共和國未成年人保護法》第五十四條禁止拐賣、綁架、虐待、非法收養(yǎng)未成年人，禁止對未成年人實施性侵害、性騷擾。禁止脅迫、引誘、教唆未成年人參加黑社會性質(zhì)組織或者從事違法犯罪活動。禁止脅迫、誘騙、利用未成年人乞討?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》第一百二十九條違反本法規(guī)定，侵犯未成年人合法權(quán)益，造成人身、財產(chǎn)或者其他損害的，依法承擔民事責任。違反本法規(guī)定，構(gòu)成違反治安管理行為的，依法給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。本文中的李某強迫未成年學(xué)生乞討，應(yīng)該由公安機關(guān)給予治安管理處罰。10．【答案】A《中華人民共和國未成年人犯罪法》第十六條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人對未成年人的預(yù)防犯罪教育負有直接責任，應(yīng)當依法履行監(jiān)護職責，樹立優(yōu)良家風(fēng)，培養(yǎng)未成年人良好品行；發(fā)現(xiàn)未成年人心理或者行為異常的，應(yīng)當及時了解情況并進行教育、引導(dǎo)和勸誡，不得拒絕或者怠于履行監(jiān)護職責。11．【答案】A《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。《憲法》第十九條國家實行九年制義務(wù)教育制度。各級人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學(xué)。適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人以及有關(guān)社會組織和個人有義務(wù)使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務(wù)教育。我們國家從六周歲（七周歲）入學(xué)，九年制義務(wù)教育，也就是小學(xué)和初中是規(guī)定年限的受教育權(quán)，即使家長同意也不能勸退。12．【答案】A《學(xué)生傷害事故處理辦法》第二十八條未成年學(xué)生對學(xué)生傷害事故負有責任的，由其監(jiān)護人依法承擔相應(yīng)的賠償責任。看出A對C錯。《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十三條下列情形下發(fā)生的造成學(xué)生人身損害后果的事故，學(xué)校行為并無不當?shù)?，不承擔事故責任；事故責任?yīng)當按有關(guān)法律法規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認定：（一）在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的；本題是離校發(fā)生的，學(xué)校和班主任不承擔責任。13．【答案】D本題考查的是教師職業(yè)道德的關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)愛全體學(xué)生。A項：教師勞動中的社會利益表現(xiàn)在要求教師職業(yè)勞動培養(yǎng)社會需要的、具有特定類型和要求的人才，以便使整個社會主義建設(shè)事業(yè)繼續(xù)向前發(fā)展。題干中，教師批評犯錯誤的學(xué)生一直到下課，其他學(xué)生這節(jié)課都沒有上，這些學(xué)生這節(jié)課沒有成長損害了社會的發(fā)展。因此張老師沒有處理好社會利益關(guān)系。B項：張老師因為一學(xué)生沒有認真聽課而一直批評學(xué)生到下課，說明張老師沒有考慮到其他學(xué)生們的教育利益。因此張老師沒有處理好教育對象的利益關(guān)系。C項：校長因為家長的舉報批評了張老師的所作所為，校長處理好了行政管理的利益關(guān)系；張老師在上課要教書育人，張老師因為一人而讓其他同學(xué)沒有聽課，張老師管理課堂的能力欠缺，違背了關(guān)愛全體學(xué)生。因此張老師沒有處理好行政管理的利益關(guān)系。D項：家長去告張老師，家長沒有去告整個學(xué)校的老師們，說明家長明白沒讓學(xué)生上課是張老師的個人行為，校長也批評了張老師，家長沒有對整個教師群體失望。這個題整個說的都是張老師，不涉及到教師集體，所以這一項是干擾項。如果這個題改為，張老師讓全年級老師都一個學(xué)生不聽話，都不上課，因此讓家長們不滿意，那才會是沒有處理好教師集體的利益關(guān)系。14．【答案】D本題考查的是教師職業(yè)道德的終身學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)是要教師通過各種方式堅持學(xué)習(xí)，不斷提高。A．親其師，信其道出自《學(xué)記》。意思是親近教師才能相信他講的。B．君子博學(xué)而日三省乎己出自《勸學(xué)》。意思是每天把學(xué)到的知識反省。C．學(xué)而不思則罔出自《論語》。意思是學(xué)習(xí)和思考同樣重要。D．是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子出自《論語》。意思是教學(xué)相長，教師可以向?qū)W生學(xué)習(xí)。15．【答案】C本題考查的是《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》第四條應(yīng)予處理的教師違反職業(yè)道德行為如下：（一）在教育教學(xué)活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。（二）損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。（三）通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。（四）違反教學(xué)紀律，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。（五）歧視、侮辱學(xué)生，虐待、傷害學(xué)生。（六）在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件、面臨危險時，不顧學(xué)生安危，擅離職守，自行逃離。（七）與學(xué)生發(fā)生不正當關(guān)系，有任何形式的猥褻、性騷擾行為。（八）在招生、考試、推優(yōu)、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。（九）索要、收受學(xué)生及家長財物或參加由學(xué)生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。（十）組織、參與有償補課，或為校外培訓(xùn)機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。（十一）其他違反職業(yè)道德的行為。第五條學(xué)校及學(xué)校主管教育部門發(fā)現(xiàn)教師存在違反第四條列舉行為的，應(yīng)當及時組織調(diào)查核實，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處理。作出處理決定前，應(yīng)當聽取教師的陳述和申辯，聽取學(xué)生、其他教師、家長委員會或者家長代表意見，并告知教師有要求舉行聽證的權(quán)利。對于擬給予降低崗位等級以上的處分，教師要求聽證的，擬作出處理決定的部門應(yīng)當組織聽證。16．【答案】B本題考查的是教師職業(yè)道德評價的原則。這個不?？肌Ｒ院笥涀∵@個答案就可以了。A．目的原則：干擾項B．功利原則：做事處出發(fā)點是利益最大化。C．關(guān)懷原則：處事出于人與人之間的關(guān)系。D．公正原則：公平公正。誰喜歡誰參與。17．【答案】D本題考查的是科學(xué)。題干中細菌屬于原核生物，沒有細胞核。細菌可以導(dǎo)致多種疾病，具有較強的傳染性。百日咳是一種由百日咳桿菌引起的急性呼吸道傳染病，它具有高度傳染性。臨床特征為咳嗽逐漸加重，呈典型的陣發(fā)性、痙攣性咳嗽，咳嗽終末出現(xiàn)深長的雞啼樣吸氣性吼聲，病程長達2～3個月，故有百日咳之稱。故選D。A項：瘧疾是瘧原蟲感染人體所導(dǎo)致的一種寄生蟲病，通過寄生蟲（比如感染了瘧原蟲的蚊子叮咬造成）傳播。在極少數(shù)情況下，人們也可能通過接觸受感染的血液患上瘧疾。單和患有瘧疾的患者近距離接觸是不會被傳染的。與題干不符，排除。B項：麻疹是由麻疹病毒感染引起的，主要通過呼吸道飛沫傳播、直接接觸患者呼吸道分泌物傳播，出疹前4天到出疹后4天具有傳染性，發(fā)病初期傳染性最強。既往發(fā)生過麻疹的患者，能夠獲得終生免疫，通常以后不會再患病。與題干不符，排除。C項：乙型肝炎是通過乙型肝炎病毒進行傳染的。乙型肝炎病毒引起的以肝臟病變?yōu)橹鞯囊环N傳染病。與題干不符，排除。18．【答案】A但丁，意大利中世紀詩人，現(xiàn)代意大利語的奠基者，歐洲文藝復(fù)興時代的開拓者，以史詩《神曲》留名后世。恩格斯評價他說：“封建的中世紀的終結(jié)和現(xiàn)代資本主義紀元的開端，是以一位大人物為標志的，這位人物就是意大利人但丁，被稱為“中世紀的最后一個詩人，新時代的第一位詩人”，其代表作《神曲》。故選A。19．【答案】B歲星指的是木星。木星是太陽系八大行星中體積最大、自轉(zhuǎn)最快、從內(nèi)向外的第五顆行星。因為木星每十二年在空中繞行一周，每年移動周天的十二分之一，古人把木星所在的位置作為紀年的標準，所以叫歲星。古代中國稱木星為歲星，取其繞行地球一周約為12年，與地支相同之故。到西漢時期，《史記?天官書》作者司馬遷從實際觀測發(fā)現(xiàn)歲星呈青色，與“五行”學(xué)說聯(lián)系在一起，正式把它命名為“木星”。故選B。20．【答案】D苔絲：英國作家哈代的長篇小說《德伯家的苔絲》中的女主人公。故選D。A項：卡門：法國現(xiàn)實主義作家普羅斯佩·梅里美的中篇小說《卡門》的主人公。這部作品講述的是吉普賽女郎卡門從事走私的冒險經(jīng)歷。主人公卡門美艷動人，生性率真，敢作敢為，她引誘了士兵唐·何塞，致使他被軍隊開除，又誘使他與自己一同走私犯罪，后來卡門移情別戀，唐何塞與她之間矛盾不斷，直到她為此付出了生命。后法國作曲家比才創(chuàng)作了同名歌劇《卡門》。B項：簡·愛：英國女作家夏洛蒂·勃朗特的有自傳色彩的長篇小說《簡·愛》中的主人公。作品講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事。小說成功塑造了一個敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。C項：娜拉：19世紀挪威最偉大的戲劇家亨利克·易卜生的社會劇《玩偶之家》的女主人公。主要寫主人公娜拉從愛護丈夫、信賴丈夫到與丈夫決裂，最后離家出走，擺脫玩偶地位的自我覺醒過程。21．【答案】B成語“入木三分”出自唐·張懷瓘《書斷·王羲之》?！皶ァ蓖豸酥碜鳌短m亭序》被譽為“天下第一行書”。傳說王羲之筆法有力，在板上寫字，木工刻字時發(fā)現(xiàn)字跡透入木板有三分深。后用來形容書法筆力強勁，也用來比喻分析問題深刻。故選B。22．【答案】A垂髫指的是三四歲至七歲(女)、八歲(男)的兒童。B項：耳順指六十歲即花甲之年。C項：耄耋，耄，年紀約八十至九十歲。耋，年紀為八十歲。耄耋指年紀很大的人。D項：期頤指一百歲。不指代老年的是垂髫。故選A。23．【答案】D柏林國際電影節(jié)，原名西柏林國際電影節(jié)，創(chuàng)立于1951年，是當今世界最具影響力、最頂尖的國際電影節(jié)之一，國際A類電影節(jié)之一。與戛納國際電影節(jié)、威尼斯國際電影節(jié)并稱為歐洲三大國際電影節(jié)（世界三大國際電影節(jié)），最高獎項為“金熊獎”。故選D。A項：金獅獎是意大利威尼斯國際電影節(jié)的最高獎項。B項：金棕櫚獎是法國戛納國際電影節(jié)的最高獎項。C項：金馬獎是中國臺灣地區(qū)舉辦的電影獎項。24．【答案】B戰(zhàn)國青銅冰鑒，戰(zhàn)國時期青銅酒器，1977年出土于湖北省隨州市擂鼓墩曾侯乙墓，被稱為“世界上最早的冰箱”，戰(zhàn)國時的冰酒器。長76厘米，寬76厘米，高63.2厘米，國家一級文物，現(xiàn)收藏于中國國家博物館。故選B。25．【答案】C中位數(shù)就是按順序排列的一組數(shù)據(jù)中居于中間位置的數(shù)，且只有一個。找中位數(shù)時，首先將數(shù)據(jù)按照由大到小或者由小到大的順序排序，再找出中間位數(shù)。若一組數(shù)據(jù)共有n個數(shù)據(jù)：（1）當n為奇數(shù)時，中位數(shù)的位置為（n+1）/2個。（2）當n為偶數(shù)時，中位數(shù)為第n/2個數(shù)與第n/2+1個數(shù)的平均數(shù)。題目中數(shù)5據(jù)是按照由小到大的順序排列：54，66，69，71，73，74，76，77，78，81，83，87，共12個數(shù)，為偶數(shù)，中位數(shù)為第12/2=6個數(shù)與第12/2+1=7個數(shù)的平均數(shù)，即74和76的平均數(shù)，即75。故選C。26．【答案】CExcel中提供了數(shù)據(jù)的篩選操作。數(shù)據(jù)篩選將滿足條件的數(shù)據(jù)顯示出來，不滿足條件的數(shù)據(jù)在“自動篩選”中被隱藏起來，在“高級篩選”中被隱藏或者不隱藏。數(shù)據(jù)篩選一般習(xí)慣顯示滿足條件的，隱藏不滿足條件的。由此可知，顯示部分成績的可以通過篩選來實現(xiàn)。故選C。27．【答案】D在Word中使用“編輯”中的“替換”命令?？捎盟鼇砼刻鎿Q文字、格式、段落標記、分頁符和其他項目等。在Word文檔中，出現(xiàn)了多處相同的錯誤，可一次性更正的是“替換功能”。28．【答案】B題干“大米——糧食”，大米屬于糧食，為后者包含前者的關(guān)系。B“花生油-食用油”，花生油屬于食用油，為后者包含前者的關(guān)系，關(guān)系一致。故選B。“蜂蜜”和“蜂巢”，“面包”和“面粉”是兩個完全不同的概念且不屬于一個類別，“冷卻液”和“潤滑液”是不同功能的液體，是并列關(guān)系，都不符合題干。29．【答案】C題干中都是3個大小相等、形狀相同的圖形進行疊加，四個選項中只有C是由三個一樣的圖形重疊組成。故選C。二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）30．【答案】材料中張老師的教育行為是正確的，體現(xiàn)了“以人為本”的學(xué)生觀，值得我們學(xué)習(xí)和提倡。第一，學(xué)生是發(fā)展中的人。學(xué)生有巨大的發(fā)展?jié)撃?。材料中，張老師通過把學(xué)生錯字沒標點的涂鴉改成了積極的詩，相信學(xué)生是可進步的，促進了學(xué)生的發(fā)展。第二，學(xué)生是獨特的人。每個學(xué)生都有自身的獨特性。材料中，張老師針對曉華愛寫的特點，因材施教，促進了學(xué)生成長。第三，學(xué)生是具有獨立意義的人。是不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在，是學(xué)習(xí)的主體。材料中，張老師把曉華的文字改成了詩，肯定了曉華的夢想，調(diào)動了學(xué)生的積極性，尊重了學(xué)生的主體地位和獨立意義?？傊?，張老師的做法符合“以人為本”學(xué)生觀的理念，促進學(xué)生的發(fā)展。31．【答案】從教師職業(yè)道德的角度看。熊老師的教育行為如下：第一，體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)要求教師堅守崗位，對工作認真負責。材料中，熊教師雖然對待學(xué)生的方式不對，但他深入了解學(xué)生，體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)。第二，違背了關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心和愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。材料中，熊教師私自搜查學(xué)生的課桌書包，當眾讀學(xué)生的情書并對學(xué)生進行批評，嚴重傷害了學(xué)生。違背了關(guān)愛學(xué)生。第三，違背了教書育人。教書育人要求教師實施素質(zhì)教育，因材施教、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。材料中，熊教師面對學(xué)生早戀問題，應(yīng)該循循善誘，他是簡單粗暴，違背了教書育人。第四，違背了為人師表。為人師表要求教師語言文明，尊重他人、廉潔奉公。材料中，熊教師私自搜查學(xué)生課桌書包，屬于違法行為，是不文明的，給學(xué)生樹立了一個很不好的示范，違背了為人師表。第五，體現(xiàn)了為人師表。為人師表要求教師語言文明，尊重他人、廉潔奉公。材料中，熊教師能夠及時和家長溝通學(xué)生的教育問題，體現(xiàn)了為人師表。第六，違背了愛國守法。教師應(yīng)自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。材料中，熊老師私自搜查學(xué)生的書包；讀學(xué)生的情書，侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)；沒收學(xué)生的游戲機等侵犯了學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)，老師沒有做到依法執(zhí)教?？傊?，對熊老師的錯誤行為，我們要引以為戒；對熊老師正確的行為，我們要學(xué)習(xí)。33．【答案】（1）“猛虎”和“薔薇”分別代表人性的兩面。“猛虎”代表人性中男性的一面，雄偉外向和陽剛?！八N薇”代表人性中女性的一面，秀美內(nèi)向且陰柔。二者相輔相成，每個人多多少少都兼有這兩種氣質(zhì)，只是比例不同。（2）①人生既是戰(zhàn)場，又是幽谷。有猛虎才能在逆境中立定腳跟，把握方向，創(chuàng)造偉大事業(yè)；有薔薇才能體貼入微，細嗅人生，做到“一沙一世界，一花一天國”。②在人性的國度里，一只真正的薔薇也應(yīng)該能充分地尊敬猛虎，完整的人生應(yīng)將這兩種境界調(diào)和與統(tǒng)一，如此，他能動也能靜，能屈也能伸，才會做到心有猛虎，細嗅薔薇。三、寫作題（本大題共1小題，50分）33．【答案】科技與文化共煥新生“鴻蒙”出世，“麒麟”降臨，“嫦娥探月，“蛟龍入海，“天眼”巡空，“墨子”傳信，“神舟”飛天，“北斗”組網(wǎng)……越來越的科技領(lǐng)域創(chuàng)新引發(fā)全球矚目和熱議。而在這當中，卻也蘊含著“中國式的浪漫”：“鴻蒙”、“嫦娥”、“墨子”……這些名稱無一不是來自我國傳統(tǒng)文化的海洋，可見，傳統(tǒng)文化在科技強國的今天，依然能煥發(fā)出強大的生命力，因此，更要注重科技創(chuàng)新與傳統(tǒng)文化共同發(fā)展。傳統(tǒng)文化是滋養(yǎng)科技創(chuàng)新的精神沃土。自古以來，我們就有自強、拼搏靠自己的文化理念。《周易》中就有記載：“天行健，君子以自強不息”；后漢書有云：“有志者，事竟成”……等等這樣