Module 1 Unit 3 My birthday（教學設計）-2024-2025學年滬教牛津版（深圳用）英語五年級上冊

Module1Unit3Mybirthday（教學設計）-2024-2025學年滬教牛津版（深圳用）英語五年級上冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容《Module1Unit3Mybirthday》-2024-2025學年滬教牛津版（深圳用）英語五年級上冊，本章節(jié)主要內容包括：1.詞匯：日期（date）、月份（month）、星期（week）、生日（birthday）等與時間相關的詞匯；2.句型：介紹自己的生日，如"Whenisyourbirthday?Mybirthdayisonthe..."；3.語法：一般現(xiàn)在時態(tài)的運用，掌握主語為第三人稱單數(shù)時動詞的變化規(guī)則；4.對話：學會詢問和回答關于生日的問題，進行簡單的生日慶?；顒用枋?。教學內容與課本緊密相關，注重培養(yǎng)學生的實際語言運用能力。核心素養(yǎng)目標1.語言能力：通過學習本章節(jié)，學生能夠熟練掌握與生日相關的詞匯和句型，提升英語口語表達和交流能力。

2.思維品質：培養(yǎng)學生運用英語進行邏輯思考和描述事件的能力，提高問題解決和語言組織能力。

3.文化意識：了解和尊重不同文化背景下的生日慶祝方式，增強跨文化交際意識。

4.學習能力：激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)自主學習和合作學習的習慣，提高英語學習策略。重點難點及解決辦法重點：

1.詞匯的準確記憶和運用，特別是日期、月份和星期表達。

2.一般現(xiàn)在時態(tài)的動詞變化，特別是第三人稱單數(shù)形式的掌握。

難點：

1.對話中正確使用一般現(xiàn)在時態(tài)進行生日信息的問答。

2.在實際情境中靈活運用所學詞匯和句型進行表達。

解決辦法及突破策略：

1.采用圖文結合的方式，通過閃卡、時間軸等教具輔助記憶詞匯，增強視覺效果，幫助學生記憶。

2.設計互動游戲，如“生日接龍”，讓學生在實際對話中練習時態(tài)和詞匯，提高語言運用能力。

3.創(chuàng)設情境，模擬生日慶?；顒樱寣W生分角色扮演，進行真實場景的交流，突破對話難點。

4.針對第三人稱單數(shù)變化，通過編口訣、動詞變換練習等方法，幫助學生掌握語法規(guī)則。

5.鼓勵學生課后進行小組合作，制作生日主題的展示或小劇本，鞏固所學知識，提高合作學習能力。教學資源準備1.教材：確保每位學生都提前準備好滬教牛津版英語五年級上冊教材，翻至Module1Unit3Mybirthday章節(jié)。

2.輔助材料：準備與生日主題相關的圖片、月份和星期的圖表、以及生日慶?；顒拥囊曨l等多媒體資源，用于課堂展示和活動。

3.實驗器材：無需特殊實驗器材。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，每組配備白板或卡片，便于學生記錄和展示；設置一個模擬生日慶祝的場景區(qū)域，用于角色扮演和情境對話練習。教學過程第一環(huán)節(jié)：導入（5分鐘）

1.我會以一個簡單的問題開始今天的課程：“Canyoutellmewhenyourbirthdayis?”讓學生回答，以此引入今天的主題——生日。

2.接著，我會展示一些與生日相關的圖片，如蛋糕、禮物、派對帽子等，讓學生猜測今天的主題。

第二環(huán)節(jié)：新課內容呈現(xiàn)（10分鐘）

1.我會讓學生翻開教材至Module1Unit3Mybirthday章節(jié)，引導學生學習新詞匯和句型。

2.通過PPT展示，教學與生日相關的詞匯，如date,month,week等，并讓學生跟隨我一起朗讀。

3.學習句型：“Whenisyourbirthday?Mybirthdayisonthe...”，讓學生進行角色扮演，練習問答。

4.引導學生觀察教材中的例句，總結一般現(xiàn)在時態(tài)的動詞變化規(guī)則，特別是第三人稱單數(shù)形式。

第三環(huán)節(jié)：互動練習（15分鐘）

1.設計“生日接龍”游戲，讓學生分成小組，用一般現(xiàn)在時態(tài)和所學的詞匯進行問答練習。

2.創(chuàng)設情境，模擬生日慶?；顒?，讓學生分角色扮演，進行真實場景的交流。

3.在練習過程中，我會巡回指導，糾正發(fā)音和語法錯誤，及時給予反饋。

第四環(huán)節(jié)：鞏固拓展（10分鐘）

1.讓學生運用所學知識，課后進行小組合作，制作生日主題的展示或小劇本。

2.在下一堂課上，邀請各小組進行展示，其他同學進行評價和反饋。

第五環(huán)節(jié)：總結與作業(yè)布置（5分鐘）

1.我會簡要回顧今天所學的內容，強調重點和難點。

2.布置作業(yè)：讓學生寫一篇關于自己生日的小短文，要求使用一般現(xiàn)在時態(tài)和所學詞匯。

3.鼓勵學生課后繼續(xù)練習，鞏固所學知識。

在整個教學過程中，我會關注每一位學生的學習情況，確保他們能夠積極參與，充分理解和掌握所學內容。通過多樣化的教學活動，提高學生的英語興趣和實際運用能力。教學資源拓展1.拓展資源：

-生日文化：提供有關不同文化背景下生日慶祝方式的資料，如西方國家的生日派對、中國的過生日吃長壽面等，讓學生了解世界各地的生日習俗。

-日期與時間：分享一些有關日期和時間表達的拓展知識，如序數(shù)詞的用法、時間表達法等，幫助學生更全面地掌握與時間相關的英語表達。

-生日主題故事：推薦一些與生日相關的英語故事或繪本，如《HappyBirthday,Moon!》等，讓學生在閱讀中鞏固所學知識。

2.拓展建議：

-觀察日記：鼓勵學生記錄自己或家人的生日籌備過程，用英語描述日期、活動安排等，提高寫作能力。

-生日卡片制作：指導學生制作生日卡片，用所學的詞匯和句型寫上祝福語，鍛煉實際應用能力。

-家庭角色扮演：建議學生與家人一起進行生日主題的角色扮演，模擬真實場景進行英語對話，提高口語表達能力。

-課后小組活動：鼓勵學生課后分組，查找并分享關于生日的歷史、傳統(tǒng)和趣聞，拓寬知識面，增強小組合作能力。教學反思在完成Module1Unit3"Mybirthday"的教學后，我對整個教學過程進行了深入的反思。首先，我發(fā)現(xiàn)通過引入學生熟悉的生日話題，極大地激發(fā)了他們的學習興趣。大家在討論自己的生日時，都能積極參與，這為后續(xù)的教學奠定了良好的基礎。

在詞匯和句型的教學中，我采用了圖文結合和互動游戲的方式，這有助于學生更好地記憶和運用新知識。尤其是在“生日接龍”游戲中，同學們能夠在輕松愉快的氛圍中練習時態(tài)和詞匯，提高了他們的語言實際運用能力。

然而，我也注意到在角色扮演環(huán)節(jié)，部分學生表現(xiàn)得較為害羞，不太愿意主動參與。針對這一點，我計劃在未來的教學中更加注重培養(yǎng)學生的自信心和勇氣，可能通過小組合作或一對一的鼓勵，讓每個學生都能在課堂上大膽開口說英語。

此外，對于一般現(xiàn)在時態(tài)中第三人稱單數(shù)動詞變化的掌握，我發(fā)現(xiàn)有些學生仍然存在困難。我意識到，需要設計更多有趣且富有挑戰(zhàn)性的練習來鞏固這一語法點?；蛟S可以嘗試制作一些動詞變化卡片游戲，讓學生在游戲中加深記憶。

在拓展資源方面，我意識到引入不同文化背景下的生日慶祝方式對學生來說非常有價值。這不僅拓寬了他們的視野，也讓他們感受到了英語學習的樂趣。未來，我可以嘗試組織一些跨文化的交流活動，讓學生在實際互動中學習英語。

最后，我認識到教學反思是提升教學效果的重要環(huán)節(jié)。我會繼續(xù)關注學生的學習進展，及時調整教學方法，力求讓每位學生都能在英語學習中取得更好的成績。通過不斷反思和改進，我相信我們的課堂會更加生動有趣，學生的學習效果也會更上一層樓。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.詞匯練習：要求學生回家后，用今天學習的與生日相關的詞匯，如date,month,week等，編寫一段小對話，至少包含5個新詞匯。

2.句型練習：讓學生用一般現(xiàn)在時態(tài)，仿照教材中的句型，詢問并回答至少3個同學的生日，并記錄下來。

3.寫作任務：根據(jù)課堂討論，寫一篇關于自己生日的小短文，要求至少80詞，使用一般現(xiàn)在時態(tài)，并盡可能多地運用所學詞匯。

4.家庭作業(yè)：鼓勵學生與家長一起，制作一份英語生日卡片，用于下節(jié)課的課堂展示。

作業(yè)反饋：

1.詞匯練習：在批改作業(yè)時，我會關注學生是否正確使用了新詞匯，并指出拼寫和用法上的錯誤。對于錯誤，我會給出具體的改正建議，并鼓勵學生多加練習。

2.句型練習：對于句型練習，我會檢查時態(tài)和句型的正確性，以及對話的邏輯性。對于語法錯誤，我會詳細解釋正確用法，并提供額外的練習機會。

3.寫作任務：在批改短文時，我會注意學生的語法、詞匯運用和篇章結構。對于寫作中的亮點，我會給予積極評價；對于不足之處，我會提出具體的改進建議。

4.家庭作業(yè)：對于制作的生日卡片，我會在課堂上進行展示，讓同學們互相評價，同時我也會給出反饋。對于創(chuàng)意和努力，我會給予肯定；對于需要改進的地方，我會提出建設性的意見。板書設計1.標題：Module1Unit3Mybirthday

2.重點詞匯：

-date

-month

-week

-birthday

3.重點句型：

-Whenisyourbirthday?

-Mybirthdayisonthe...

4.語法點：

-一般現(xiàn)在時態(tài)（第三人稱單數(shù)）

5.課堂活動：

-生日接龍游戲

-生日慶祝情境模擬

6.拓