專題3 珍愛(ài)生命 創(chuàng)造價(jià)值2024年中考道德與法治精練本素養(yǎng)題優(yōu)教學(xué)設(shè)計(jì)(廣東專用版)

專題3珍愛(ài)生命創(chuàng)造價(jià)值2024年中考道德與法治精練本素養(yǎng)題優(yōu)教學(xué)設(shè)計(jì)(廣東專用版)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2023年4月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.課程目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解珍愛(ài)生命的重要性，認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值，從而在日常生活中更加尊重和保護(hù)生命。

2.教學(xué)重點(diǎn)：珍愛(ài)生命，創(chuàng)造價(jià)值

3.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生從理論到實(shí)踐，真正體會(huì)到珍愛(ài)生命的重要性，并在日常生活中付諸實(shí)踐。

三、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入：通過(guò)播放一段關(guān)于珍愛(ài)生命的短片，引起學(xué)生的思考，引出本節(jié)課的主題。

2.新課導(dǎo)入：講解珍愛(ài)生命的意義，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值。

3.案例分析：分析一些有關(guān)珍愛(ài)生命的案例，讓學(xué)生從中體會(huì)到珍愛(ài)生命的重要性。

4.小組討論：讓學(xué)生分小組討論，如何在自己的生活中體現(xiàn)珍愛(ài)生命的精神，并分享各自的觀點(diǎn)。

5.總結(jié)提升：對(duì)學(xué)生的討論進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)珍愛(ài)生命的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中付諸實(shí)踐。

6.課后作業(yè)：布置一道關(guān)于珍愛(ài)生命的實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行思考和踐行。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：

1.生命意識(shí)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的寶貴和脆弱，培養(yǎng)對(duì)生命的尊重和保護(hù)意識(shí)。

2.價(jià)值觀念：引導(dǎo)學(xué)生理解生命的價(jià)值，并激發(fā)他們積極創(chuàng)造價(jià)值的意愿和行動(dòng)。

3.實(shí)踐能力：通過(guò)案例分析和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的思考和表達(dá)能力，以及將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的能力。

4.社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)，關(guān)注他人，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)的意識(shí)，發(fā)揮個(gè)人在社會(huì)中的作用，創(chuàng)造更大的價(jià)值。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-珍愛(ài)生命的意識(shí)：學(xué)生需要理解生命的寶貴和脆弱，培養(yǎng)對(duì)生命的尊重和保護(hù)意識(shí)。

-創(chuàng)造價(jià)值的理念：引導(dǎo)學(xué)生理解生命的價(jià)值，并激發(fā)他們積極創(chuàng)造價(jià)值的意愿和行動(dòng)。

-實(shí)踐能力：通過(guò)案例分析和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的思考和表達(dá)能力，以及將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的能力。

-社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)，關(guān)注他人，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)的意識(shí)，發(fā)揮個(gè)人在社會(huì)中的作用，創(chuàng)造更大的價(jià)值。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-珍愛(ài)生命的實(shí)踐：學(xué)生可能難以將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，需要通過(guò)案例分析和小組討論等方式，幫助學(xué)生將珍愛(ài)生命的理念應(yīng)用到日常生活中。

-創(chuàng)造價(jià)值的認(rèn)識(shí)：學(xué)生可能對(duì)如何創(chuàng)造價(jià)值缺乏清晰的認(rèn)識(shí)，需要通過(guò)講解和小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生理解個(gè)人在社會(huì)中的作用和價(jià)值。

-社會(huì)責(zé)任的培養(yǎng)：學(xué)生可能對(duì)社會(huì)責(zé)任感缺乏認(rèn)識(shí)，需要通過(guò)講解和實(shí)踐活動(dòng)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和參與社會(huì)公益活動(dòng)的意愿。

-生命價(jià)值的理解：學(xué)生可能對(duì)生命的價(jià)值有不同的理解和觀點(diǎn)，需要通過(guò)案例分析和討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和理解生命的價(jià)值。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

-講授法：教師通過(guò)講解珍愛(ài)生命的意義和價(jià)值，為學(xué)生提供理論知識(shí)的基礎(chǔ)。

-案例研究法：通過(guò)分析具體的珍愛(ài)生命的案例，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和思考。

-小組討論法：學(xué)生分小組進(jìn)行討論，分享彼此對(duì)珍愛(ài)生命的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

-實(shí)踐導(dǎo)向?qū)W習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如參與公益活動(dòng)等。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-角色扮演：學(xué)生分組扮演不同角色，如醫(yī)生、消防員等，模擬珍愛(ài)生命的情境，增強(qiáng)體驗(yàn)感。

-實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，如急救技能的演示，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

-小組競(jìng)賽：設(shè)計(jì)有關(guān)珍愛(ài)生命的競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.教學(xué)媒體使用：

-使用多媒體課件：通過(guò)圖片、視頻等媒體形式，生動(dòng)展示珍愛(ài)生命的重要性和實(shí)踐案例。

-在線互動(dòng)平臺(tái)：利用在線平臺(tái)進(jìn)行預(yù)習(xí)引導(dǎo)和課后討論，提高學(xué)生的參與度和思考能力。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一下珍愛(ài)生命、創(chuàng)造價(jià)值的重要性。在這個(gè)課程中，我們將探討生命的寶貴和脆弱，了解如何尊重和保護(hù)生命，并積極創(chuàng)造價(jià)值。希望你們能夠通過(guò)這節(jié)課，對(duì)珍愛(ài)生命有更深刻的認(rèn)識(shí)。

2.新課導(dǎo)入（10分鐘）

首先，讓我們來(lái)了解一下生命的意義和價(jià)值。生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次生命，我們要珍惜它。生命也是脆弱的，我們需要學(xué)會(huì)保護(hù)自己和他人的生命。此外，我們還要明白，每個(gè)人都有自己的價(jià)值，我們要努力發(fā)揮自己的價(jià)值，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

3.案例分析（15分鐘）

（1）案例中的人物是如何珍愛(ài)生命的？

（2）我們從案例中學(xué)到了哪些珍愛(ài)生命的知識(shí)和技能？

（3）我們?nèi)绾螌W(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到自己的生活中？

4.小組討論（10分鐘）

現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論如何在自己的生活中體現(xiàn)珍愛(ài)生命的精神。每個(gè)小組可以提出一些具體的行動(dòng)和建議，并分享給其他小組。

5.總結(jié)提升（5分鐘）

（1）珍愛(ài)生命是非常重要的，我們要時(shí)刻保持對(duì)生命的敬畏之心。

（2）我們要積極發(fā)揮自己的價(jià)值，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

（3）我們要將珍愛(ài)生命的理念付諸實(shí)踐，用自己的行動(dòng)去影響和幫助他人。

6.課后作業(yè)（5分鐘）

同學(xué)們，請(qǐng)你們?cè)谡n后思考以下問(wèn)題，并寫(xiě)在作業(yè)本上：

（1）你認(rèn)為珍愛(ài)生命的重要性是什么？

（2）你打算如何在自己的生活中體現(xiàn)珍愛(ài)生命的精神？

（3）你認(rèn)為如何才能創(chuàng)造價(jià)值？

希望通過(guò)這節(jié)課，我們能夠更加珍愛(ài)生命，發(fā)揮自己的價(jià)值，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。謝謝大家！六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.生命意識(shí)方面：

-學(xué)生能夠理解生命的寶貴和脆弱，培養(yǎng)對(duì)生命的尊重和保護(hù)意識(shí)。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到自己的生命價(jià)值和他人生命的價(jià)值，理解珍愛(ài)生命的重要性。

2.價(jià)值觀念方面：

-學(xué)生能夠理解生命的價(jià)值，并激發(fā)他們積極創(chuàng)造價(jià)值的意愿和行動(dòng)。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到個(gè)人在社會(huì)中的作用和價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人在社會(huì)中的作用，創(chuàng)造更大的價(jià)值。

3.實(shí)踐能力方面：

-學(xué)生能夠通過(guò)案例分析和小組討論，培養(yǎng)思考和表達(dá)能力，將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。

-學(xué)生能夠通過(guò)參與公益活動(dòng)等方式，將珍愛(ài)生命的理念付諸實(shí)踐，發(fā)揮自己的價(jià)值。

4.社會(huì)責(zé)任方面：

-學(xué)生能夠關(guān)心社會(huì)，關(guān)注他人，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)的意識(shí)，發(fā)揮個(gè)人在社會(huì)中的作用，創(chuàng)造更大的價(jià)值。

-學(xué)生能夠理解社會(huì)責(zé)任的重要性，并愿意承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。七、教學(xué)反思與改進(jìn)在今天的課堂教學(xué)中，我感受到了學(xué)生們的熱情和積極參與，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诎咐治霏h(huán)節(jié)表現(xiàn)出較高的興趣和參與度，他們能夠積極討論并分享自己的觀點(diǎn)。這說(shuō)明學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合，提高了他們的思考和表達(dá)能力。然而，我也注意到部分學(xué)生在討論中過(guò)于依賴他人的觀點(diǎn)，缺乏獨(dú)立思考。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生們獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。

其次，在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠主動(dòng)參與到討論中，并提出了一些有見(jiàn)地的觀點(diǎn)。這表明學(xué)生們已經(jīng)能夠?qū)⒄鋹?ài)生命的理念應(yīng)用到自己的生活中，并愿意為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。然而，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在討論中較為內(nèi)向，沒(méi)有充分發(fā)表自己的看法。為了提高每個(gè)學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，設(shè)置一些開(kāi)放性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生們積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行小組內(nèi)部的交流和合作。

此外，在課后作業(yè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠認(rèn)真完成作業(yè)，并思考如何將珍愛(ài)生命的理念付諸實(shí)踐。這說(shuō)明學(xué)生們已經(jīng)能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，實(shí)現(xiàn)了學(xué)以致用的目的。然而，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)一些概念理解不深。為了提高學(xué)生的理解程度，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中