第2單元100以內(nèi)的加法和減法（二）（單元測試）-2024-2025學(xué)年二年級上冊數(shù)學(xué)人教版

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第2單元100以內(nèi)的加法和減法（二）能力提升卷-數(shù)學(xué)二年級上冊人教版目錄目錄第一部分：典型例題。第二部分：跟蹤訓(xùn)練。第一部分第一部分典型例題典型例題1．某小區(qū)每周四進(jìn)行核酸檢測，上午做了35人，下午比上午少做16人，這個小區(qū)一天一共做了多少人？【答案】54人【分析】用上午的人數(shù)減16求出下午的人數(shù)，然后將上午和下午的人數(shù)相加即可求出這個小區(qū)一天一共做了多少人。【詳解】35－16＝19（人）35＋19＝54（人）答：這個小區(qū)一天一共做了54人。2．租車。（1）大巴車比中巴車可多乘坐多少人？（2）今天參加“長城一日游”的旅客有100人，租這兩種車各一輛，夠坐嗎？【答案】（1）18人（2）不夠坐【分析】（1）根據(jù)減法的意義，大巴車可坐的人數(shù)－中巴車可坐的人數(shù)＝大巴車比中巴車可多乘坐的人數(shù)；（2）根據(jù)題意，可先計算出一輛大巴車和一輛中巴車一共可以坐多少人，再減去兩輛車上的兩名司機，最后與100人作比較即可?！驹斀狻浚?）55－37＝18（人）答：大巴車比中巴車可多乘坐18人。（2）55＋37＝92（人）92－2＝90（人）90＜100答：租這兩種車各一輛，不夠坐。3．為了建設(shè)書香校園，一年級開展了“跳蚤市場”舊書交換活動。下面是進(jìn)行舊書交換活動的幾類書的數(shù)量情況。故事書兒童繪本科技書合計26本？39本92本（1）故事書和科技書一共有多少本？（2）兒童繪本有多少本？【答案】（1）65本（2）27本【分析】（1）根據(jù)加法的意義，故事書的數(shù)量＋科技書的數(shù)量＝故事書和科技書一共的數(shù)量；（2）根據(jù)減法的意義，三種書的總數(shù)量－故事書和科技書一共的數(shù)量＝兒童繪本的數(shù)量?！驹斀狻浚?）26＋39＝65（本）答：故事書和科技書一共有65本。（2）92－65＝27（本）答：兒童繪本有27本。第二部分第二部分跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練一、選擇題1．計算：（

）。A．0 B．1 C．22．一根鐵絲長50米，第一次用去21米，第二次用去27米，還剩（

）米。A．2 B．6 C．123．在一道連減算式里，被減數(shù)是70，兩個減數(shù)都是30，差是（

）。A．40 B．20 C．104．爸爸帶了96元錢，買一個臺燈用去32元，買一個水壺用去28元，爸爸還剩（

）元。A．36 B．92 C．305．下圖加法豎式中，“3”旁邊的小“1”代表（

）。A．1個一 B．1個十 C．1個百6．（

）算式的得數(shù)是七十多。A． B． C．二、填空題7．在計算72－（40－8）時，先算()，最后結(jié)果是()。8．36厘米＋20厘米＝()

1米－99厘米＝()9．哥哥收集了68張郵票，給妹妹8張后，兩人的郵票數(shù)同樣多，妹妹原來有()張郵票。10．在括號里填“＞”“＜”或“＝”。9米()9厘米

6米()8米

30厘米()1米－70厘米1米()99厘米

32厘米()29厘米

5米＋10厘米()500厘米11．樂樂和明明各有46張卡片，樂樂給明明8張后，他比明明少()張卡片。12．小剛讀一本故事書，第一天看了49頁，第二天看了37頁，他第三天要從第()頁看起。三、判斷題13．87－20＋6和87－（20＋6）的計算順序不相同。()14．計算100以內(nèi)的加法和減法，都要十位開始計算。()15．筆算兩位數(shù)加減法時，相同數(shù)位要對齊。()16．201班有22名男生，女生比男生少2人，全班一共有42人。()17．計算38＋29，得數(shù)是57。()四、計算題18．直接寫出得數(shù)。65＋32＝

29＋64＝

58＋21＝

54＋18＝

88－60＝

55－44＝

78－36＝

89－50＝19．列豎式計算。98－49＝

76＋25＝

69－33＝76－21＋15＝

60＋（54－18）＝

91－52－26＝20．看圖列式。。五、解答題21．合唱隊有23個女生，男生比女生多5人。合唱隊一共有多少人？22．一班和二班差幾人？23．冬冬買了一沓彩紙共60張，第一次用了15張，第二次用了23張，兩次一共用了多少張？還剩多少張？24．二（1）班圖書角有一些科技書和40本故事書。同學(xué)們借出15本故事書后，剩下的故事書和科技書同樣多，有多少本科技書？原來故事書和科技書一共有多少本？25．人工野鴨島去年有83只野鴨，今年比去年少了16只，今年有多少只野鴨？26．“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”學(xué)校圖書室有故事書92本，第一周借出38本，第二周借出25本，現(xiàn)在還有多少本？答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：題號123456答案AACABB1．A【詳解】95－48－47＝47－47＝0故答案為：A2．A【分析】根據(jù)減法的意義，求還剩幾米，用總米數(shù)分別減去兩次用去的米數(shù)即可?！驹斀狻?0－21－27＝29－27＝2（米）故答案為：A3．C【詳解】被減數(shù)－減數(shù)＝差，列式為。故答案為：C4．A【分析】要求還剩的錢數(shù)＝爸爸帶的錢數(shù)－買臺燈用去的錢數(shù)－買水壺用去的錢數(shù)，即可解答。【詳解】（元）故答案為：A5．B【詳解】根據(jù)加法豎式的計算原則可知，3旁邊的1是個位上的數(shù)字的得數(shù)14中的1進(jìn)位到十位上，所以1表示1個十。故答案為：B6．B【詳解】A．；B．；C．。故答案為：B7．40－8＝3240【分析】在有括號的算式中，要先算括號里面的，再算括號外面的。由此解答?！驹斀狻吭谟嬎?2－（40－8）時，先算40－8＝32，最后結(jié)果是40。【點睛】熟練掌握有括號的混合運算的計算順序是解題的關(guān)鍵。8．56厘米/56cm1厘米/1cm【分析】相同單位的直接相加減，不同單位的先統(tǒng)一單位再進(jìn)行計算?！驹斀狻?6厘米＋20厘米＝56厘米1米＝100厘米；100厘米－99厘米＝1厘米，則1米－99厘米＝1厘米【點睛】本題主要考查100以內(nèi)加減法的計算及長度單位的換算。9．52【分析】由題意可知，哥哥收集了68張郵票，給妹妹8張后，兩人的郵票數(shù)同樣多，即68－8＝60（張），那么現(xiàn)在妹妹的郵票數(shù)也是60張，再用60減掉哥哥給妹妹的8張，得到的就是妹妹原來擁有的郵票數(shù)，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?8－8＝60（張）60－8＝52（張）因此哥哥收集了68張郵票，給妹妹8張后，兩人的郵票數(shù)同樣多，妹妹原來有（52）張郵票。10．＞＜＝＞＞＜【分析】根據(jù)1米＝100厘米，先將單位統(tǒng)一，再進(jìn)行計算和比較大小即可得出答案?！驹斀狻?米＝900厘米，900厘米＞9厘米，所以9米＞9厘米。6米＜8米1米＝100厘米，100厘米－70厘米＝30厘米，所以30厘米＝1米－70厘米。1米＝100厘米，100厘米＞99厘米，所以1米＞99厘米32厘米＞29厘米5米＝500厘米，500厘米＋10厘米＝510厘米，510厘米＞500厘米，所以5米＋10厘米＞500厘米?！军c睛】本題考查學(xué)生對長度單位換算和比較大小的運用。11．16【分析】樂樂給明明8張后，樂樂還有46－8＝38（張），明明得到了樂樂的8張卡片后，明明現(xiàn)在有46＋8＝54（張），所以樂樂給明明8張后，樂樂比明明少54－38＝16（張）；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?6－8＝38（張）46＋8＝54（張）54－38＝16（張）他比明明少16張卡片。12．87【分析】用第一天看的頁數(shù)加上第二天看的頁數(shù)，再加上1，即可計算出他第三天要從第幾頁看起?！驹斀狻?9＋37＋1＝86＋1＝87（頁）他第三天要從第87頁看起?！军c睛】本題關(guān)鍵是明確第三天從已經(jīng)看完頁數(shù)的下一頁看起，再根據(jù)整數(shù)加法計算方法解答。13．√【分析】根據(jù)整數(shù)四則混合運算的順序，分別求出87－20＋6和87－（20＋6）的計算順序，然后再判斷即可?！驹斀狻?7－20＋6＝67＋6＝7387－（20＋6）＝87﹣26＝61所以87﹣20＋6和87－（20＋6）的計算順序不相同，說法正確。故答案為：√?！军c睛】考查了整數(shù)四則混合運算的順序，先算乘除法，后算加減法，有括號的先算括號里面的。14．×【詳解】略15．√【詳解】略16．√【分析】已知201班有22名男生，女生比男生少2人，則用男生人數(shù)減去2，即可求出女生人數(shù)，然后再加上男生人數(shù)，即可求出全班一共有多少人，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻?2－2＋22＝20＋22＝42（人）因此201班有22名男生，女生比男生少2人，全班一共有42人；原題說法正確。故答案為：√17．×【詳解】略18．97；93；79；72；28；11；42；39【詳解】略19．49；101；3670；96；13【分析】本題根據(jù)豎式計算的計算法則來計算即可。加法：相同數(shù)位對齊，計算從個位算起，若和超過10，則向前進(jìn)1。減法：相同數(shù)位對齊，計算從個位算起，若不夠減，則向前一位借1當(dāng)10。第一行：直接計算；第二行：第1題從左往右計算；第2題先算減法，再算加法；第3題從左往右計算。【詳解】98－49＝49

76＋25＝101

69－33＝36

76－21＋15＝70

60＋（54－18）＝96

91－52－26＝13

20．82－35＝47（個）【分析】由題意可知，左邊蘑菇的數(shù)量＝蘑菇的總數(shù)量－右邊籃子里蘑菇的數(shù)量，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?2－35＝47（個）21．51人【分析】先用女生人數(shù)加上5人，求出男生人數(shù)，再加上女生人數(shù)，求出和，即可解決此題?！驹斀狻?3＋5＋23＝28＋23＝51（人）答：合唱隊一共有51人。22．7人【分析】利用加法，先求出二年二班的總?cè)藬?shù)，再減去二年一班的人數(shù)，即可求出一班和二班差幾人?！驹斀狻?9＋26－48＝55－48＝7（人）答：一班和二班差7人。23．38張；22張【分析】用第一次用去的張數(shù)加上第二次用去的張數(shù)，即可計算出兩次一共用了多少張；再用這沓彩紙的總張數(shù)減去一共用去的張數(shù)，即可計算出還剩多少張?！驹斀狻?5＋23＝38（張）60－38＝22（張）答：兩次一共用了38張；還剩22張。24．25本；65本【分析】用故事書的總本數(shù)減去借出的本數(shù)，就是剩下的故事書的本數(shù)，即科技