2023-2024學(xué)年人教版（2015）小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊統(tǒng)計(jì)圖表展數(shù)據(jù)（教學(xué)設(shè)計(jì)）

2023-2024學(xué)年人教版（2015）小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊統(tǒng)計(jì)圖表展數(shù)據(jù)（教學(xué)設(shè)計(jì)）課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教材分析本節(jié)課為人教版（2015）小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊的第五單元“統(tǒng)計(jì)圖表展示數(shù)據(jù)”。該單元在學(xué)生掌握了計(jì)算機(jī)基本操作和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力。本節(jié)課是該單元的第一課，主要內(nèi)容是利用電子表格軟件（如MicrosoftExcel或WPS表格）制作簡單的統(tǒng)計(jì)圖表，旨在讓學(xué)生通過圖表更直觀地理解數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力和信息時(shí)代必備的技能。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠熟練操作電子表格軟件，制作條形圖、折線圖和餅圖等基本圖表，對數(shù)據(jù)進(jìn)行合理的展示。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、數(shù)據(jù)素養(yǎng)和計(jì)算機(jī)操作能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠熟練操作電子表格軟件，對數(shù)據(jù)進(jìn)行合理的整理和分析，從而培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力和數(shù)據(jù)敏感度。同時(shí)，通過制作圖表，學(xué)生可以更直觀地理解數(shù)據(jù)，提高他們的數(shù)據(jù)分析和解讀能力。此外，本節(jié)課還將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和問題解決能力，使他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，為適應(yīng)信息社會(huì)做好充分準(zhǔn)備。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-掌握電子表格軟件的基本操作，包括數(shù)據(jù)的錄入、編輯和格式化。

-學(xué)會(huì)使用電子表格軟件制作條形圖、折線圖和餅圖等基本統(tǒng)計(jì)圖表。

-理解圖表的制作過程，能夠根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)選擇合適的圖表類型。

-學(xué)會(huì)調(diào)整圖表的樣式和格式，使其清晰、美觀地展示數(shù)據(jù)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-數(shù)據(jù)處理能力的培養(yǎng)，如何準(zhǔn)確地錄入和編輯數(shù)據(jù)，以及數(shù)據(jù)的格式化。

-圖表制作過程中的細(xì)節(jié)處理，如如何添加圖表標(biāo)題、圖例、坐標(biāo)軸標(biāo)簽等。

-圖表美化技巧，如何調(diào)整顏色、字體、線條等使圖表更具吸引力。

-針對不同類型的數(shù)據(jù)，選擇合適的圖表類型并進(jìn)行合理的布局和設(shè)計(jì)。

舉例說明：

-教學(xué)重點(diǎn)的例子：學(xué)生能夠獨(dú)立完成一張銷售數(shù)據(jù)的條形圖制作，展示不同產(chǎn)品的銷售數(shù)量。

-教學(xué)難點(diǎn)的例子：學(xué)生在制作條形圖時(shí)，如何正確地輸入數(shù)據(jù)、調(diào)整數(shù)據(jù)單元格的格式，以及如何添加圖例和坐標(biāo)軸標(biāo)簽，使得圖表能夠清晰地傳達(dá)銷售信息。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過布置具體的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，邊學(xué)邊做，提高學(xué)生的操作能力和解決問題的能力。

2.合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生分組進(jìn)行討論和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，同時(shí)可以互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

3.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)信息技術(shù)的應(yīng)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等多媒體資源，直觀展示統(tǒng)計(jì)圖表的制作過程，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)生在課堂外也能復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

3.教學(xué)軟件：運(yùn)用Excel或WPS表格等教學(xué)軟件，讓學(xué)生實(shí)際操作，實(shí)時(shí)反饋，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，提高學(xué)生的操作熟練度。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

大家好，今天我們要學(xué)習(xí)的是如何利用電子表格軟件制作統(tǒng)計(jì)圖表。首先，請大家打開我們的教材，翻到五年級下冊的第五單元第一課。在這一課中，我們將學(xué)習(xí)如何利用電子表格軟件制作條形圖、折線圖和餅圖等基本統(tǒng)計(jì)圖表。這些圖表可以幫助我們更直觀地理解數(shù)據(jù)，對于我們的信息處理能力和數(shù)據(jù)分析能力有很大的幫助。

2.探究新知

接下來，我們將進(jìn)行新知識(shí)的探究。請大家注意聽講并跟隨我的操作一起進(jìn)行。

(1)首先，我們要掌握電子表格軟件的基本操作，包括數(shù)據(jù)的錄入、編輯和格式化。請大家打開Excel或WPS表格，我會(huì)向大家展示如何進(jìn)行這些操作。

(2)其次，我們要學(xué)習(xí)如何使用電子表格軟件制作條形圖、折線圖和餅圖等基本統(tǒng)計(jì)圖表。我會(huì)向大家介紹這些圖表的制作步驟，并請大家跟隨我一起操作。

(3)最后，我們要學(xué)會(huì)調(diào)整圖表的樣式和格式，使其清晰、美觀地展示數(shù)據(jù)。我會(huì)向大家展示一些圖表美化技巧，并請大家嘗試運(yùn)用這些技巧來優(yōu)化自己的圖表。

3.課堂實(shí)踐

現(xiàn)在，請大家根據(jù)自己的理解，嘗試制作一張統(tǒng)計(jì)圖表。你可以選擇一個(gè)你感興趣的主題，比如你們的課外活動(dòng)時(shí)間分布，然后利用我們剛剛學(xué)到的知識(shí)，制作一張條形圖或折線圖來展示這個(gè)數(shù)據(jù)。

在大家實(shí)踐的過程中，我會(huì)逐個(gè)為大家提供幫助和指導(dǎo)。如果你們遇到任何問題，可以隨時(shí)向我提問。

4.分享與評價(jià)

現(xiàn)在，請大家展示自己的作品，并分享一下你們制作圖表的過程和心得。我會(huì)對大家的作品進(jìn)行評價(jià)，并提供一些改進(jìn)的建議。

同時(shí)，我也會(huì)邀請同學(xué)們互相評價(jià)，大家可以互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

5.總結(jié)與反思

在這節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了如何利用電子表格軟件制作統(tǒng)計(jì)圖表。通過實(shí)際操作，我們不僅掌握了圖表的制作方法，還學(xué)會(huì)了如何調(diào)整圖表的樣式和格式。希望大家能夠通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高自己的信息處理能力和數(shù)據(jù)分析能力，并在今后的學(xué)習(xí)和生活中能夠靈活運(yùn)用這些知識(shí)。

同時(shí)，我也希望大家能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，找出自己的不足之處，并在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力，取得更好的成績。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《數(shù)據(jù)可視化之美》：這本書詳細(xì)介紹了數(shù)據(jù)可視化的原理和技巧，適合有興趣深入理解圖表制作的同學(xué)閱讀。

-《小學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)手冊》：這本書針對小學(xué)生的信息素養(yǎng)培養(yǎng)，提供了許多實(shí)用的建議和案例，有助于同學(xué)們在課后提升自己的信息素養(yǎng)。

-《Excel技巧大全》：這本書收集了Excel的各種實(shí)用技巧，包括圖表制作在內(nèi)的許多高級功能，適合想要提高自己電子表格操作水平的學(xué)生閱讀。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-同學(xué)們可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育平臺(tái)、在線教程等，進(jìn)一步學(xué)習(xí)電子表格軟件的高級功能，如數(shù)據(jù)透視表、條件格式等。

-嘗試使用其他數(shù)據(jù)可視化工具，如Tableau、GoogleCharts等，制作統(tǒng)計(jì)圖表，比較不同工具的優(yōu)缺點(diǎn)。

-收集生活中的數(shù)據(jù)，如家庭成員的消費(fèi)習(xí)慣、學(xué)校的課程安排等，嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作統(tǒng)計(jì)圖表，分析數(shù)據(jù)。

-參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的數(shù)據(jù)分析競賽，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題中，提升自己的數(shù)據(jù)處理和分析能力。七、板書設(shè)計(jì)1.目的明確

-板書設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生理解和記憶統(tǒng)計(jì)圖表的制作過程和關(guān)鍵步驟。

-通過板書，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注圖表制作的重要細(xì)節(jié)，如數(shù)據(jù)錄入、圖表類型選擇、樣式調(diào)整等。

2.結(jié)構(gòu)清晰

-板書應(yīng)按照統(tǒng)計(jì)圖表制作的邏輯順序排列，從數(shù)據(jù)處理到圖表呈現(xiàn)，條理分明。

-使用清晰的標(biāo)題和子標(biāo)題，標(biāo)明每個(gè)步驟的內(nèi)容，便于學(xué)生跟隨和學(xué)習(xí)。

3.簡潔明了

-板書應(yīng)盡量簡潔，避免冗長的文字，突出重點(diǎn)。

-使用圖示、符號、關(guān)鍵詞等方式，準(zhǔn)確精煉地表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。

4.藝術(shù)性和趣味性

-板書設(shè)計(jì)可以適當(dāng)運(yùn)用藝術(shù)元素，如色彩、線條、圖標(biāo)等，增加視覺吸引力。

-設(shè)計(jì)有趣的圖表示例或互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

示例板書設(shè)計(jì)：

```

統(tǒng)計(jì)圖表制作步驟

1.數(shù)據(jù)處理

-數(shù)據(jù)錄入

-數(shù)據(jù)編輯

-數(shù)據(jù)格式化

2.圖表類型選擇

-條形圖

-折線圖

-餅圖

3.圖表樣式調(diào)整

-標(biāo)題設(shè)置

-圖例標(biāo)簽

-坐標(biāo)軸標(biāo)簽

-顏色、字體、線條調(diào)整

```八、重點(diǎn)題型整理1.題型一：數(shù)據(jù)錄入與編輯

題目：請打開Excel或WPS表格，根據(jù)以下數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)表的錄入與編輯。

數(shù)據(jù)：某班級同學(xué)的課外活動(dòng)時(shí)間分布（單位：小時(shí)）

籃球：10

足球：12

乒乓球：8

閱讀：15

答案：在Excel或WPS表格中，按照上述數(shù)據(jù)錄入相應(yīng)的單元格，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)木庉?，如調(diào)整單元格格式、對齊方式等。

2.題型二：圖表類型選擇

題目：根據(jù)以下數(shù)據(jù)，選擇合適的圖表類型進(jìn)行展示。

數(shù)據(jù)：某商店一周內(nèi)各商品的銷售數(shù)量

蘋果：30

香蕉：20

橙子：40

答案：選擇條形圖進(jìn)行展示，以便清晰地比較各商品的銷售數(shù)量。

3.題型三：圖表樣式調(diào)整

題目：請對以下圖表進(jìn)行樣式調(diào)整，使其更具吸引力。

圖表：某班級同學(xué)的課外活動(dòng)時(shí)間分布餅圖

答案：調(diào)整餅圖的顏色、字體大小、線條粗細(xì)等，使其更加美觀和清晰。

4.題型四：數(shù)據(jù)處理與圖表制作

題目：根據(jù)以下數(shù)據(jù)，制作一張統(tǒng)計(jì)圖表，展示某班級同學(xué)的課外活動(dòng)時(shí)間分布。

數(shù)據(jù)：籃球：10人，足球：12人，乒乓球：8人，閱讀：15人

答案：制作一張條形圖，橫軸表示課外活動(dòng)項(xiàng)目，縱軸表示參與人數(shù)，不同活動(dòng)項(xiàng)目的條形高度分別對應(yīng)相應(yīng)的人數(shù)。

5.題型五：圖表分析與應(yīng)用

題目：請根據(jù)以下圖表，分析并回答問題。

圖表：某班級同學(xué)的課外活動(dòng)時(shí)間分布餅圖

答案：通過觀察餅圖，可以發(fā)現(xiàn)閱讀課外活動(dòng)的參與人數(shù)最多，達(dá)到了15人，而籃球和足球的活動(dòng)人數(shù)分別為10人和12人。這表明該班級同學(xué)在課外活動(dòng)中更傾向于閱讀。教師可以針對這一情況，鼓勵(lì)同學(xué)們多參加其他課外活動(dòng)，豐富自己的興趣愛好。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了如何利用電子表格軟件制作統(tǒng)計(jì)圖表。通過實(shí)踐操作，我們掌握了圖表的制作步驟，包括數(shù)據(jù)的錄入與編輯、圖表類型的選擇、圖表樣式的調(diào)整等。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了如何通過圖表來分析和展示數(shù)據(jù)，提高我們的信息處理能力和數(shù)據(jù)分析能力。希望同學(xué)們能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握統(tǒng)計(jì)圖表的制作方法，并在今后的學(xué)習(xí)和生活中能夠靈活運(yùn)用這些知識(shí)。

2.當(dāng)堂檢測

下面我們來進(jìn)行當(dāng)堂檢測，以鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。請大家打開Excel或WPS表格，按照要求完成以下任務(wù)：

a.根據(jù)以下數(shù)據(jù)，制作一張條形圖，展示某班級同學(xué)的課外活動(dòng)時(shí)間分布。

數(shù)據(jù)：籃球：10人，足球：12人，乒乓球：8人，閱讀：15人

b.根據(jù)以下數(shù)據(jù)，制作一張折線圖，展示某商品一周內(nèi)每天的銷售數(shù)量。

數(shù)據(jù)：第一天：30，第二天：25，第