書法體驗活動總結(jié)(合集五篇)

第書法體驗活動總結(jié)(合集五篇)

書法體驗活動總結(jié)篇1為繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，提高我校師生書法藝術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)我校書法教學(xué)，我校在市相關(guān)文件精神的引領(lǐng)下，在全校范圍內(nèi)開展了“書法進(jìn)校園”活動，并收到很好的效果?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、營造氛圍傳承經(jīng)典

漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，作為中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的`優(yōu)秀代表，書法對文化傳承有重要意義。通過“書法進(jìn)校園”活動的開展和深入，我校師生掀起了學(xué)書法、練書法、研書法的熱潮，整個校園里滿是濃濃的書法藝術(shù)氛圍。學(xué)校的走廊里、辦公室墻壁上、立柱上都是書法藝術(shù)作品，教師的墻壁上也有學(xué)生的書法作品。為了讓學(xué)生的書法練習(xí)更有成效，學(xué)校不惜自己找字帖，3-6年級學(xué)生人手一張毛筆字帖，回家自行練習(xí)。通過活動的開展，不僅繼承和弘揚(yáng)書法藝術(shù)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對學(xué)生智力的開發(fā)、意志的鍛煉、良好習(xí)慣的養(yǎng)

成都具有很好的促進(jìn)作用，推進(jìn)我校學(xué)生素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織到位

從活動開始我校就成立了以蔣校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，積極籌備組織工作。具體工作有教導(dǎo)處分工布置，書法教師牽頭組織，年級組負(fù)責(zé)落實。后勤部門做好活動開展的服務(wù)工作，確保活動推進(jìn)和師資培訓(xùn)人員、場地、經(jīng)費(fèi)等到位。

三、設(shè)置課程提高質(zhì)量

我校將書法納入課程，有專職的書法教師，要求制定書法課的教學(xué)計劃，明確教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，以集體備課的方式備好書法教案，在教學(xué)研討活動中，增加書法的示范課、研究課，探究書法課的教學(xué)模式，不斷提高書法課的教學(xué)質(zhì)量。每周安排一節(jié)書法課，確保軟筆書法100%的開課率。另外年級組結(jié)合語文教師是本班兼職的書法教師，結(jié)合于語文教材配套《寫字》教材，指導(dǎo)和督促學(xué)生進(jìn)行硬筆書法練習(xí)，提高學(xué)生的書寫水平和能力。

四、活動多樣頗顯成效

1、抓好教師基本功

活動中，我校不僅重視書法教師的培訓(xùn)，還為全體教師搭建平臺。

學(xué)校專門印制教師硬筆書法練習(xí)本，要求每周練寫一頁鋼筆字。還成立了教師軟筆書法興趣小組，定時、定點對教師進(jìn)行培訓(xùn)，大大提高了教師書寫基本，提升了教師的書法素養(yǎng)，對活動的開展起到了很好的促進(jìn)作用。

2、做好特長生培養(yǎng)

書法教學(xué)不僅抓好“普及”，還要抓好“提高”。對各班的優(yōu)秀書法苗子指定專人輔導(dǎo)，成立學(xué)生書法興趣小組，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步的提升，積極組織學(xué)生參加各類書法比賽活動。

五、通過比賽調(diào)動學(xué)生積極性

為調(diào)動師生練習(xí)書法的興趣，我校組織了形式多樣的書法比賽。利用班會時間，在班級里組織了“我是小小書法家”比賽，班與班之間設(shè)置“書法墻”比賽，大大提高學(xué)生練習(xí)書法的興趣。

書法體驗活動總結(jié)篇2書法是中國人獻(xiàn)給世界的最美麗、最迷人的禮物。通過書法藝術(shù)教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時通過書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，及良好的品德意志。

為豐富學(xué)生課余活動，同時也為了檢驗學(xué)生練字的效果，2024年4月18日、19日下午我校開展了硬筆書法比賽活動，書法比賽活動主要糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢，培養(yǎng)她們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。學(xué)生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。通過這次比賽，活躍了校園文化，增強(qiáng)了同學(xué)們的激情和熱情。此次比賽增添了不少動力。同學(xué)們對練習(xí)書法有濃厚的興趣，孩子們練習(xí)書法后，不僅增強(qiáng)了他們的審美意識，而且成績明顯提升。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo)，下面展開談?wù)劊?/p>

一、進(jìn)步

1、學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。

2、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。

3、整幅作品布局合理，美觀大方。

4、作品書寫中大部分學(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫對。

二、不足

1、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師

要及時提醒糾正。

2、部分年級學(xué)生書寫中筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安排不合理。

3、今后練字前，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。

4、書寫內(nèi)容與語文古詩教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對課文生字的辯認(rèn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄

5、在章法上，老師還要多做指導(dǎo)。通過本次比賽活動，同學(xué)們提高了對正確、美觀書寫的認(rèn)識，明確了正確、美觀的書寫對學(xué)習(xí)、生活的重要作用，增強(qiáng)了對祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學(xué)們對書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學(xué)生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個新臺階！

書法體驗活動總結(jié)篇3為了弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在縣內(nèi)打造幾所書法特色學(xué)校，同時把縣書協(xié)做強(qiáng)做大，在教師隊伍以及社會各界發(fā)展50～80名書協(xié)會員。更是為了“寫好中國字，做好中國人”。根據(jù)***書法家協(xié)會工作安排，我們精心準(zhǔn)備，周密安排，利用近一個月的時間，選擇了一部分中小學(xué)，進(jìn)行了書法進(jìn)校園活動。初中走進(jìn)了外國語中學(xué)，200名師生參加學(xué)習(xí)。小學(xué)共8所，有***小學(xué)、***小、***小、***小學(xué)、***小學(xué)、***小、***小學(xué)、***小學(xué)等，培訓(xùn)教師95名，學(xué)生428名。

教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此活動給予大力支持，本次進(jìn)校園活動，受到廣大師生的普遍歡迎和稱贊，收到了預(yù)定的活動目標(biāo)。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、課堂互動

我們與學(xué)校師生的互動由陌生變得默契。

二、發(fā)現(xiàn)問題

經(jīng)過進(jìn)課堂講課發(fā)現(xiàn)學(xué)校學(xué)生普遍存在以下問題：坐姿不端正，執(zhí)筆姿勢不對，筆順不對，字形結(jié)構(gòu)潦草。

三、解決問題

我們采取現(xiàn)場書寫，現(xiàn)場指導(dǎo)，我們通過坐姿和執(zhí)筆還有筆順對漢字結(jié)構(gòu)的影響，以及漢字結(jié)構(gòu)的基本規(guī)律來為在場老師和孩子們“對癥下藥”。

通過在課堂現(xiàn)場示范，將孩子們的常用字在當(dāng)場達(dá)到比較規(guī)范的效果。讓學(xué)校師生在漢字書寫方面引起足夠重視。

收獲之余，也有許多不足之處：這段時間的書法進(jìn)校園重點在漢字書寫結(jié)構(gòu)上，理論知識相對少一些。下一個書法進(jìn)校園階段，將以理論與實踐相結(jié)合方式進(jìn)行。

書法進(jìn)校園活動還將繼續(xù)進(jìn)行下去，我們會吸取之前的不足，歡迎廣大教師及書友們參與進(jìn)來，多提寶貴意見和建議，爭取打造幾所特色書法學(xué)校，相信在諸君努力之下一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

書法體驗活動總結(jié)篇4作為一個一個大一的新生，國慶節(jié)來了之后才有的社團(tuán)招新，我也是那個時候才加入的書法社團(tuán)，所以一直到第二個學(xué)期，參加的社團(tuán)活動并不多。這不，因為現(xiàn)在還處于剛開學(xué)的階段，社團(tuán)的學(xué)長學(xué)姐想到開學(xué)的事情還不多，再加上舉辦下活動可以讓我們進(jìn)一步增進(jìn)感情，所以開展了此次書法社團(tuán)的活動。

這是我們新學(xué)期以來的第一次活動，又恰逢植樹節(jié)，所以我們這次的書法活動大部分都是跟植樹節(jié)相關(guān)的。在活動開展之前，我們社團(tuán)的所有人都在群里討論了這次準(zhǔn)備安排那些活動，準(zhǔn)備活動的開展日期和地點等等，好一番激烈的討論才決定好一切安排。商量的結(jié)果就是我們這次的主題是呼吁愛好綠色環(huán)境，共同維護(hù)綠色生態(tài)，所以我們這次活動就是利用自己書法的能力，送出我們寫的字，從而增加宣傳力度，讓大家知道我們的活動，知道我們要宣傳的綠色生態(tài)知識。

此次活動為期共三天，第一天我們所有沒有課的同學(xué)都聚集在書法社的活動室，我們拿出了我們的紙筆進(jìn)行寫作繪畫。因為我們之前就已經(jīng)在手機(jī)上討論過要寫些什么，進(jìn)行怎樣的設(shè)計，所以我們那時候直接按照各自的安排工作就行了。所以我們在活動室里面有說有笑，畫國畫的畫國畫，在旁邊寫字的寫字，我們社團(tuán)所有人的關(guān)系都拉進(jìn)了。第二天第三天，我們的工作就是在學(xué)校的花壇那里擺點，將我們之前做的宣傳海報掛出來，上面都是社團(tuán)同學(xué)畫的綠色生態(tài)的國畫，上面的字都是我們社團(tuán)同學(xué)寫的毛筆字，正楷陪國畫，顯得十分富有文化氣息。因為我們之前已經(jīng)在學(xué)校的表白墻宣傳過了，所以有很多的朋友過來參加我們的活動，大家只要在我們做的“愛護(hù)生態(tài)，保護(hù)環(huán)境”的書法海報下面簽字，就可以獲得我們寫的一副字帖，如果之前轉(zhuǎn)發(fā)過我們的宣傳通知并且獲得過一定的點贊數(shù)的話，還可以讓書法社的朋友現(xiàn)場寫字。

這次的活動辦的真的是不錯，不僅宣傳了大家愛護(hù)植物愛護(hù)生態(tài)的意識，還讓我們書法社的同學(xué)得到了一次展示自己書法能力的機(jī)會，十分有意義的一次活動。對我們自己而言，讓我們社團(tuán)同學(xué)增進(jìn)了感情，我們之間的關(guān)系迅速拉進(jìn)來，從一個社團(tuán)的普通朋友變成了共同努力的好朋友!

書法體驗活動總結(jié)篇5此次活動，是為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生道德素養(yǎng)，進(jìn)一步促使廣大教師重視寫字教學(xué)，重視學(xué)生良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生書寫水平，并結(jié)合我?！罢Z言文字達(dá)標(biāo)校建設(shè)”的工作要求，而舉辦的一次寫字比賽。

本次比賽活動，由學(xué)校教科室冀群主任牽頭，在教科室的統(tǒng)一布置之下，各位語文老師負(fù)責(zé)具體實施。比賽分為低中年級組和高年級組，由語文組統(tǒng)一命題，各年級先進(jìn)行初賽，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一書寫用紙?！皟砂对陈曁洳蛔。p舟已過萬重山”，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”、“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”，一句句精辟又充滿經(jīng)典底蘊(yùn)的古詩文名句，映入每一個孩子的眼簾，閃存在每一個孩子的心靈，流淌在每一個孩子的筆端。

賽場上，孩子們專心致志，一絲不茍。在規(guī)定時間里，他們?nèi)褙炞⒌貢鴮懕荣愔付▋?nèi)容，現(xiàn)場洋溢著筆墨之香、向上之風(fēng)！瞧，那一橫一豎，那一撇一捺，那起筆收筆，足以看出他們平時堅持練習(xí)寫字的“功底”扎實。

比賽結(jié)束后，語文組的老師們對學(xué)生的書法作品進(jìn)行了認(rèn)真評比，堅持公平、公開、公正原則，從書寫規(guī)范、字跡大小，整體效果三個方面進(jìn)行評價，選出了有特色、有風(fēng)骨的優(yōu)秀作品參加復(fù)賽。復(fù)賽之后，分年級進(jìn)行綜合評比，劉楚、杜景瑞、曾銘宇等35位同學(xué)獲得一等獎