幼兒園中班社會《遇事我不哭》教案

幼兒園中班社會《遇事我不哭》教案活動目標1.理解故事內容,知道小松鼠遇到困難時只哭不想辦法解決是不對的.2.能積極參與討論交流,學習簡單的應對恐慌的辦法.3.懂得遇事不慌張、不要哭,要想辦法解決問題，逐步樹立勇敢的品質?；顒訙蕚湔n件PPT,錄像活動建議一、“小松鼠”圖片導入，激發(fā)幼兒興趣。提問：這是誰?小松鼠為什么哭？小結:當我們遇到傷心、難過、害怕的事，我們有可能會哭。過渡語：小松鼠到底為什么哭？我們一起聽故事。二、分段欣賞故事，理解故事內容，知道小松鼠遇到困難時只哭不想辦法解決是不對的。1.講述故事1—3段。提問：(1)小松鼠為什么哭？哭就會有新家嗎？(2)都有誰來幫助它了,為什么要幫助它?(3)如果你是小松鼠，你會怎么做？小結：其實遇到困難不要哭，不要怕，靜下心來想一想，就會想到很多解決困難的辦法。2.講述故事4段。提問：(1)小松鼠有新家了嗎？誰來幫助它了？(2)啄木鳥是怎樣幫助小松鼠的？（3）小松鼠看到啄木鳥在啄洞,它心里會怎么想？又是怎么做的？(4)小松鼠也有挖洞的本領,為什么一開始沒有想到呢？小結：遇到困難特別害怕、緊張、光哭，就有可能會忘記自己的本領。我們一定要學會冷靜，這樣小困難都能想到辦法解決的。三、依次出示圖片和錄像，積極討論，學習簡單應對恐慌的辦法，懂得遇事不慌不哭。1.觀看圖片1:活動區(qū)活動時,小朋友不會折紙著急的哭了。提問：這個小朋友怎么了？你遇到這樣情況的時候，是怎么做的？小結：如果我們遇到不會做的事情時，不要著急不要哭，可以靜下心來好好觀察,向周圍的好朋友學習,也可以請求老師的幫助。2.出示圖二:兩個小朋友爭搶玩具。提問:這兩個小朋友在干什么?他們這樣做對嗎?如果是你，你會怎么做?小結:好朋友之間要友好相處,都喜歡的玩具可以一起玩,也可以輪流玩,不用哭,更不能搶。3.出示圖三:小朋友在超市里與媽媽走丟。提問：這是在什么地方？這位小朋友怎么了？哭有用嗎？他應該怎么辦？小結：在商場走丟了的時候，我們可以原地等爸爸媽媽回來找，可以求助售貨員阿姨和保安叔叔，也可以去廣播站請阿姨播放廣播找媽媽。幼兒討論和觀看錄像，回憶自己的生活經(jīng)歷，進一步懂得遇事要不慌不哭，初步樹立勇敢自信的品質。1.引導幼兒回憶自己的生活經(jīng)歷，組織討論：在生活中，你還遇到過什么事情讓你很想哭，后來又是怎么做的？小結：生活中，每個人都會遇到困難或者害怕的事情，只要我們勇敢面對，動腦筋想辦法，就能想出很多解決問題的方法。2.觀看“媽媽表揚寶寶遇事不哭”錄像,進一步激發(fā)幼兒遇事不哭積極想辦法解決問題所帶來的自豪感，增強幼兒的勇敢與自信心。小結:我相信小朋友們都會是勇敢的孩子,遇事不哭,不慌張,自己想辦法解決。附故事：小松鼠的新家小松鼠的家在大樹上的洞里，半夜刮起了大風，“呼呼呼”地把這棵大樹吹倒了。“哎呀呀，這可怎么辦呀？”小松鼠急得哭了起來。天亮了，小白兔跑來，看見小松鼠在哭，就問：“小松鼠，你為什么哭呀？”小松鼠說：“大樹倒了，我沒有家了，沒有地方睡覺了。”小白兔說：“不要哭，和我住在一起吧，我的家就在山下邊的土洞里?！毙∷墒髷[擺手說：“我不住土洞里，我要睡在大樹上?！毙“淄寐柭柤绨蛘f：“可是我不會爬樹，這可怎么辦!”一只花喜鵲飛來，看見小松鼠在哭，就問：“小松鼠你為什么哭呀？”小松鼠說：“大樹倒了，我沒有家了，沒有地方睡覺了?！薄安灰蓿臀易≡谝黄鸢?，我的家就在小河邊的大樹上?！被ㄏ铲o熱情地說?！澳慵覜]有屋頂，下雨要給淋濕的。我要睡在有屋頂?shù)姆孔永铩！毙∷墒髶u搖頭說?；ㄏ铲o兩手一攤說：“我不會搭有屋頂?shù)姆孔?，這可怎么辦?！边@時候，啄木鳥飛來了，看見小松鼠在哭，就問：“小松鼠，你為什么哭呀？”小松鼠說：“大樹倒了，我沒有家了，沒有地方睡覺了?！薄斑@個簡單，我來幫助你吧?！弊哪绝B飛上一棵很高的大樹?！昂V篤篤！篤篤篤！”啄呀，啄呀，用嘴在樹干上啄了一個洞。小松鼠一看，連忙爬上大樹和啄木鳥一起挖樹洞。不一會兒，樹洞挖成了。小松鼠鉆進去，睡在里面又舒服，又暖和。小松鼠又有新家了?！队鍪挛也豢蕖氛n后評析自評：《遇事我不哭》選自青島市教材《共同生活》，社會規(guī)則與責任感中的主題活動“有困難我不怕”里的一個社會活動。生活中,孩子們遇到困難挫折的時候,經(jīng)常會哭,還缺乏處理問題的能力。這個活動故事簡單,孩子通過對故事的理解,結合自身生活經(jīng)驗,逐步樹立遇事不哭,自己主動想辦法解決問題的責任意識。在活動過程中主要運用了以下教學策略。1.移情體驗法。通過小松鼠沒有家了這樣一個故事，讓孩子把自己當成小松鼠，說一說如果你是小松鼠你會怎么辦？讓孩子在幫助別人解決困難的同時感受遇到困難只哭是沒有用的，要主動想辦法解決。最后小松鼠在朋友的幫助下又有了新家，讓孩子感受解決問題后的幸福感。2.經(jīng)驗提升法。第二環(huán)節(jié)通過出示孩子們生活中經(jīng)常遇到的幾種情況的圖片和視頻，讓孩子積極討論，