江西吉安市井岡山大學(xué)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司招聘筆試題庫(kù)2024

江西吉安市井岡山大學(xué)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：b9f77743479d7602a81f3c93f866e1fa

江西吉安市井岡山大學(xué)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司招聘筆試題庫(kù)2024

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、翻開法律條文，數(shù)字隨處可見。敢于用一是一、二是二的數(shù)字而非用____________的文字來(lái)明確規(guī)定行政權(quán)與相對(duì)方的權(quán)利，意味著立

法者的立法信心與立法能力。用硬性的數(shù)字________軟性的文字，有助于縮小行政自由裁量權(quán)的空間，有助于預(yù)防、糾正行政自由裁量權(quán)的

濫用。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．含糊其辭匡正

B．冠冕堂皇強(qiáng)化

C．模棱兩可輔助

D．似是而非規(guī)范

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，由“而非”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“一是一、二是二”語(yǔ)義相反，故所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)不明確之意，A項(xiàng)“含糊其辭”指

話說(shuō)得不清楚、不明白，C項(xiàng)“模棱兩可”指不表示明確的態(tài)度，或沒有明確的主張，均符合文意，保留。B項(xiàng)“冠冕堂皇”形容

外表莊嚴(yán)體面的樣子，與文意不符，排除；D項(xiàng)“似是而非”意思是好像是對(duì)的，實(shí)際上不對(duì)，文中并無(wú)此意，排除。

第二空，由文意及“有助于”可知，硬性的數(shù)字對(duì)軟性的文字有幫助作用，C項(xiàng)“輔助”指從旁幫助，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“匡

正”指糾正、改正，多用于“匡扶正義”，且側(cè)重糾正錯(cuò)誤，軟性的文字并無(wú)錯(cuò)誤，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《數(shù)字與法律的不解之緣》

2、“絲綢之路”是德國(guó)地理學(xué)家李?；舴屹x予漢代中國(guó)和中亞南部、西部以及印度之間以絲綢貿(mào)易為主的交通路線的名字。但是，隨著學(xué)術(shù)研究

的深入、考古發(fā)掘的進(jìn)步，絲綢之路的含義越來(lái)越廣，范圍也越來(lái)越大。的確，絲綢之路早在漢代以前就存在于中西之間，也不僅僅局限于中

國(guó)與中亞、南亞的交往，還包括西亞、地中海地區(qū)以及海上絲路所連接的朝鮮半島、日本、東南亞等地；貿(mào)易物品也不僅僅有絲綢，還有各種

手工制品、植物、動(dòng)物、美術(shù)品等?！敖z綢之路”正如同延伸開來(lái)的絲綢一樣，有的線路清晰，有的斷斷續(xù)續(xù)；有時(shí)又像一張廣闊的大網(wǎng)，時(shí)時(shí)出

現(xiàn)絢爛的織錦。

這段文字主要介紹的是：

A．“絲綢之路”是東西方文明的交匯之路

B．考古新發(fā)現(xiàn)拓寬了“絲綢之路”的范圍

C．“絲綢之路”密切了沿線國(guó)家的貿(mào)易往來(lái)

D．“絲綢之路”的含義和范圍是不斷變化的

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段首先論述了德國(guó)地理學(xué)家定義的“絲綢之路”，是漢代中國(guó)和中亞南部、西部以及印度之間以絲綢貿(mào)易為主的交通路線的

名字，之后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”強(qiáng)調(diào)絲綢之路的含義越來(lái)越廣，范圍也越來(lái)越大，隨后具體介紹了“絲綢之路”的范圍，由“中國(guó)

與中亞、南亞”拓寬為“西亞、地中海地區(qū)”等地，以及貿(mào)易物品由“絲綢”延伸至“手工制品”等，最后指出“絲綢之路”如同不斷延

伸的絲綢一樣，范圍含義越來(lái)越廣。故文段重點(diǎn)為轉(zhuǎn)折之后，即絲綢之路的含義越來(lái)越廣，范圍也越來(lái)越大，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“東西方文明的交匯之路”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“考古新發(fā)現(xiàn)”表述片面，文段還論述了“學(xué)術(shù)研究的深入”，排除；

C項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)“絲綢之路”的意義，而文段重點(diǎn)論述的是其含義及范圍不斷變化，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】北京日?qǐng)?bào)《絲綢之路是一條活的道路》

3、近年來(lái)，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生報(bào)考規(guī)模逐年擴(kuò)大，其中一部分是對(duì)科研抱有熱情的青年學(xué)子的主動(dòng)選擇，但相當(dāng)一部分則是在當(dāng)前就業(yè)壓力等

外在因素影響下的被動(dòng)選擇。這導(dǎo)致部分研究生在完成學(xué)術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練后，進(jìn)行科學(xué)研究的積極性不高，往往以完成最低畢業(yè)要求為目標(biāo)，影響

人才培養(yǎng)質(zhì)量。此外，由于應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的適用性較強(qiáng)，畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)較好，因此大量以科研為導(dǎo)向的學(xué)術(shù)型碩士在就業(yè)中傾向于選擇政

府部門、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)或金融機(jī)構(gòu)，繼續(xù)從事科學(xué)研究的比例較低。

這段文字主要介紹了：

A．應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科同其他學(xué)科交叉成為必然趨勢(shì)

B．應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生存在科研積極性不高的問(wèn)題

C．教育資源不足阻礙了經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生的職業(yè)發(fā)展

D．經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生報(bào)考規(guī)模擴(kuò)大同時(shí)存在失衡情況

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇介紹近年來(lái)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生報(bào)考規(guī)模逐年擴(kuò)大的現(xiàn)狀，隨后指出其中一部分是主動(dòng)選擇，也有相當(dāng)一部分是在就

業(yè)壓力等外在因素影響下的被動(dòng)選擇，這導(dǎo)致部分研究生進(jìn)行科學(xué)研究的積極性不高的問(wèn)題，接著通過(guò)“此外”指出應(yīng)用經(jīng)濟(jì)

學(xué)學(xué)科的適用性較強(qiáng)，大量以科研為導(dǎo)向的學(xué)術(shù)型碩士在就業(yè)中傾向于選擇政府部門等，繼續(xù)從事科學(xué)研究的比例較低，故

文段主要通過(guò)并列的方式介紹了應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生存在科研積極性不高的問(wèn)題，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“同其他學(xué)科交叉”、C項(xiàng)“教育資源不足”文段均未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“規(guī)模擴(kuò)大同時(shí)存在失衡情況”屬于問(wèn)題出現(xiàn)的背景和原因，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《探索研究生科研素質(zhì)培養(yǎng)模式著力造就拔尖創(chuàng)新人才》

4、在畫家的筆端，梅蘭竹菊，被賦予文人風(fēng)骨；牡丹荷花，被賦予盛世風(fēng)范……無(wú)論色彩豐富還是清淡，都能讀出詩(shī)意，讀出真誠(chéng)。要它的

______，有每一筆最自然的亮麗，要它的______，有攀附向上生命力的線條，要它的______，有花間人的恬淡自在，要它的______，有藤蘿

架上鳥兒的清唱。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．表里遠(yuǎn)近

B．色形意音

C．情趣靜動(dòng)

D．美力真聲

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，“亮麗”對(duì)應(yīng)“顏色”。第二空，“線條”對(duì)應(yīng)“形狀”。第三空，“花間人的恬淡自在”對(duì)應(yīng)“意境”。第四空，“清唱”對(duì)應(yīng)“聲

音”。因此B項(xiàng)正確。

5、目前，軍車采用的涂裝基本都是固定的，比如針對(duì)雪地環(huán)境是黑白色；針對(duì)沙漠地區(qū)是棕黃色。然而這些通用涂裝普遍缺乏有效性，例如馬

里的沙漠和阿富汗的沙漠并不相同。軍工企業(yè)內(nèi)克斯特公司正在研發(fā)一種可變色外表裝置，它能讓軍車涂裝顏色維持與周圍環(huán)境一致。這一裝

置可以讓裝甲車輛與周圍融為一體，不管從哪個(gè)視角看都是如此，而且還能適應(yīng)周圍的光照情況。夜幕降臨時(shí)，軍車外表裝置不會(huì)再發(fā)光。而

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且，這種偽裝還能減少對(duì)方紅外相機(jī)能接收到的信號(hào)?？勺兩獗硌b置所需能量很低，軍車的電池足以為其供能。

下列有關(guān)可變色外表裝置表述正確的是：

A．逐漸改變了目前軍車固定涂裝的情況

B．該外表裝置僅在白天呈現(xiàn)發(fā)光的狀態(tài)

C．能夠阻斷敵方通過(guò)紅外系統(tǒng)進(jìn)行識(shí)別

D．自身能耗較低甚至能為軍車反向充電

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“軍工企業(yè)內(nèi)克斯特公司正在研發(fā)一種可變色外表裝置”可知，目前這種可變色外表裝置仍處在研發(fā)階段，還未被投

入使用，無(wú)法改變目前軍車固定涂裝的情況，表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“這一裝置可以讓裝甲車輛與周圍融為一體，不管從哪個(gè)視角看都是如此，而且還能適應(yīng)周圍的光照情況。夜幕降

臨時(shí)，軍車外表裝置不會(huì)再發(fā)光”可知，外表裝置僅在白天發(fā)光，表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“這種偽裝還能減少對(duì)方紅外相機(jī)能接收到的信號(hào)”可知，“阻斷”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“可變色外表裝置所需能量很低，軍車的電池足以為其供能”可知，文段中僅提及這一裝置所需能量低，而未提及可

以“為軍車反向充電”，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《軍車偽裝“外套”問(wèn)世可隨環(huán)境變色》

6、研究表明，露脊鯨死后漂浮是因?yàn)轶w內(nèi)厚厚的鯨脂層，露脊鯨的體重中大約有40%都是鯨脂，且身體的脂肪層厚度會(huì)隨著露脊鯨年齡增長(zhǎng)和

長(zhǎng)度的增加而增加。類似的，體內(nèi)豐富的鯨脂同樣也是抹香鯨死后漂浮的原因之一，但不同于露脊鯨，抹香鯨還有一個(gè)調(diào)節(jié)沉浮的絕技。和很

多流線型的鯨不同，抹香鯨擁有一個(gè)大得出奇的腦袋，約占體長(zhǎng)的至。這個(gè)大腦袋里存儲(chǔ)著固態(tài)和液體共1000多升的鯨腦油。有研究認(rèn)

為抹香鯨腦袋里的鯨腦油是其調(diào)節(jié)自身上浮和下潛的關(guān)鍵。抹香鯨可以通過(guò)增加局部血液的流量或吸入冰冷的海水來(lái)調(diào)節(jié)頭部的溫度，進(jìn)而讓

鯨腦油溶解或凝固，從而改變比重，調(diào)節(jié)身體的浮力。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：

A．

抹香鯨通過(guò)改變鯨腦油的形態(tài)以調(diào)節(jié)自身浮力

B．

抹香鯨巨大的頭部約占自身體重的至

C．

露脊鯨體內(nèi)的鯨腦油含量與年齡和長(zhǎng)度成正比

D．

鯨類體內(nèi)的鯨脂肪是其死后漂浮于海面的主因

《正確答案》

A

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《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“有研究認(rèn)為抹香鯨腦袋里的鯨腦油······調(diào)節(jié)身體的浮力”可知，表述正確，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“和很多流線型的鯨不同······約占體長(zhǎng)的至”可知，“自身體重”偷換概念，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“露脊鯨的體重中大約有40%都是鯨脂······年齡增長(zhǎng)和長(zhǎng)度的增加而增加”可知，“鯨腦油”偷換概念，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“露脊鯨死后漂浮是因?yàn)轶w內(nèi)厚厚的鯨脂層”和“類似的，體內(nèi)豐富的鯨脂同樣也是抹香鯨死后漂浮的原因之一”可

知，文段中僅提及鯨脂是“露脊鯨”和“抹香鯨”死后漂浮的原因，而非所有“鯨類”，范圍擴(kuò)大，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《有鯨沉沒，有鯨擱淺，鯨類的悲歡并不相通》

7、我們絕對(duì)不能低估任何一項(xiàng)改革的復(fù)雜性，不能盲目地只看到進(jìn)步的方面，而不去面對(duì)成本、代價(jià)等困難的一面，更不能任由各地變通、政

策調(diào)整，正所謂____________，國(guó)家之所以要求以戰(zhàn)略思維系統(tǒng)謀劃“十三五”，原因也正在這里。再好的改革措施，如果任由新的矛盾不斷

累積，則難收全局之效，________改革本身的進(jìn)程。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．孤掌難鳴延誤

B．因地制宜耽誤

C．未雨綢繆耽擱

D．亡羊補(bǔ)牢貽誤

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前后“不能任由各地變通、政策調(diào)整”“要求以戰(zhàn)略思維系統(tǒng)謀劃”可知，要想改革應(yīng)該從全國(guó)全局出發(fā)，某一

區(qū)域單打獨(dú)斗是不行的，A項(xiàng)“孤掌難鳴”比喻力量孤單，難以成事，符合文意，保留；B項(xiàng)“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情

況，制定適宜的辦法，與橫線前“不能任由各地變通”相悖，排除；C項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作，預(yù)防意外的事情發(fā)

生，D項(xiàng)“亡羊補(bǔ)牢”比喻出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，免得以后繼續(xù)受損失，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“延誤”與“進(jìn)程”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《讓改革帶著溫度落地》

8、①由于門檻較低，測(cè)評(píng)準(zhǔn)入機(jī)制尚未健全，“外行”魚龍混雜；標(biāo)準(zhǔn)不一，一些博主的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)帶有明顯的主觀性、隨意性；商測(cè)一體，以測(cè)

評(píng)名義帶貨，夸大宣傳、虛假測(cè)評(píng)······

②第三方測(cè)評(píng)的亂象，最主要的原因在于準(zhǔn)入門檻太低，缺少資質(zhì)監(jiān)管

③客觀、公正的測(cè)評(píng)，具有一定積極意義——對(duì)消費(fèi)者而言，這是選擇商品和服務(wù)的指南，能夠減少試錯(cuò)成本；對(duì)商家而言，這既是一種外部監(jiān)

督，也可能成為引流神器

④因此，當(dāng)務(wù)之急就是做好設(shè)門檻、立規(guī)矩的工作

⑤第三方測(cè)評(píng)，顧名思義，是獨(dú)立于利益相關(guān)主體之外的第三方

⑥但從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，第三方測(cè)評(píng)自身并不過(guò)硬

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．⑤③⑥①②④

B．③⑥②⑤①④

C．②①③⑤⑥④

D．⑤⑥②③①④

《正確答案》

A

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《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句，②句提出第三方測(cè)評(píng)的亂象產(chǎn)生的原因，③句指出客觀、公正的測(cè)評(píng)的積極意義，⑤句給出第三方測(cè)

評(píng)的定義，應(yīng)先對(duì)“第三方測(cè)評(píng)”下定義，然后再詳細(xì)介紹其意義和問(wèn)題，故⑤句應(yīng)在②③兩句之前，更適合作首句，排除B、

C兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察句子發(fā)現(xiàn)，⑥句通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”提出第三方測(cè)評(píng)存在問(wèn)題，觀察A、D兩項(xiàng)，⑥句之前為③句或⑤句，③句強(qiáng)調(diào)的是

客觀、公正的測(cè)評(píng)的積極意義，⑤句是第三方測(cè)評(píng)的定義，故③⑥兩句可以構(gòu)成捆綁，排除D項(xiàng)，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《第三方測(cè)評(píng)自身得經(jīng)得起測(cè)評(píng)》

9、西方理論的確給中國(guó)文學(xué)研究帶來(lái)了新氣象，但是它也存在一些明顯的________。比如，基本上忽視甚至無(wú)視中國(guó)傳統(tǒng)文體學(xué)，套用西方

文學(xué)范式來(lái)分割研究中國(guó)文學(xué)。以西方的純文學(xué)文體學(xué)來(lái)衡量中國(guó)傳統(tǒng)雜文學(xué)的文章文體學(xué)，遮蔽了中國(guó)傳統(tǒng)文章中大量的實(shí)用文體，這與傳

統(tǒng)文章學(xué)的語(yǔ)境相去甚遠(yuǎn)，難免有____________之憾。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．弊病一葉障目

B．漏洞邯鄲學(xué)步

C．缺陷削足適履

D．局限以偏概全

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“比如，基本上忽視甚至無(wú)視中國(guó)傳統(tǒng)文體學(xué)，套用西方文學(xué)范式來(lái)分割研究中國(guó)文學(xué)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)中

國(guó)文學(xué)照搬西方理論存在問(wèn)題。A項(xiàng)“弊病”指弊端，毛病，C項(xiàng)“缺陷”指欠缺或不夠完備的地方，D項(xiàng)“局限”指限制在狹小的范

圍內(nèi)，均與文意相符，保留。B項(xiàng)“漏洞”指因說(shuō)話、做事等不周密而留下的破綻，文段并未體現(xiàn)不周密之意，與文意不符，排

除。

第二空，根據(jù)“以西方的純文學(xué)文體學(xué)來(lái)衡量中國(guó)傳統(tǒng)雜文學(xué)的文章文體學(xué)，遮蔽了中國(guó)傳統(tǒng)文章中大量的實(shí)用文體，這與傳

統(tǒng)文章學(xué)的語(yǔ)境相去甚遠(yuǎn)”可知，讓中國(guó)文學(xué)強(qiáng)行套用西方文學(xué)范式并不合適，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)生搬硬套之意。C項(xiàng)“削足適

履”比喻不合理地遷就湊合，或不顧具體條件地生搬硬套，與文意相符，當(dāng)選。A項(xiàng)“一葉障目”指眼睛被一片樹葉擋住，指看

不到事物的全貌，D項(xiàng)“以偏概全”指片面地根據(jù)局部現(xiàn)象來(lái)推論整體，得出錯(cuò)誤的結(jié)論，均側(cè)重看問(wèn)題不全面，無(wú)法體現(xiàn)生搬

硬套之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《彰顯文體學(xué)研究的中國(guó)智慧》

10、我們不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為詞典的編纂者不對(duì)，他們對(duì)詞匯的用法做出改動(dòng)不會(huì)是隨意的，想必經(jīng)過(guò)了認(rèn)真地研究推敲。不過(guò)，詞典編纂者不能

忽視一個(gè)基本事實(shí)以及由此衍生的基本要求：語(yǔ)言文字是廣大人民群眾共同使用的，具有極為廣泛的社會(huì)性，因此語(yǔ)言文字的規(guī)范工作不能在

象牙塔里進(jìn)行，而一定要走群眾路線。這段話中的“基本要求”指的是（）

A．詞典編纂者不能對(duì)詞匯的用法隨意改動(dòng)

B．詞典編纂者應(yīng)該熟悉詞典編纂的具體過(guò)程

C．語(yǔ)言文字的規(guī)范工作要為廣大人民群眾服務(wù)

D．語(yǔ)言文字的規(guī)范工作應(yīng)由廣大人民群眾來(lái)決定

《正確答案》

C

《專家解析》

“基本要求”在最后一句話的首位，之后進(jìn)行解釋說(shuō)明，“語(yǔ)言文字是廣大人民群眾共同使用的，具有極為廣泛的社會(huì)性，即語(yǔ)

言文字的規(guī)范工作不能在象牙塔里進(jìn)行，而一定要走群眾路線”。由“因此……而”可知，要為廣大人民群眾服務(wù)。因此C項(xiàng)正

確。

11、①與此同時(shí)，地球環(huán)境也在不停地變化，與生命演化往往是協(xié)同演變的：植物從海洋登陸為大地披上綠裝，小行星撞擊地球引發(fā)災(zāi)難性的

生物大滅絕，溫室和冰河時(shí)代交替······

②而復(fù)雜的多細(xì)胞動(dòng)物、植物又來(lái)自單個(gè)細(xì)胞的結(jié)合與協(xié)同。每一個(gè)細(xì)胞也是極為復(fù)雜的系統(tǒng)，是在長(zhǎng)期“化學(xué)演化”過(guò)程中搭建而成的

③我們已經(jīng)知道，現(xiàn)生動(dòng)物都由共同的祖先演化而來(lái)，人類的身體藍(lán)圖和重要器官與其他脊椎動(dòng)物，例如魚、蛙是同源的

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④“我從哪里來(lái)？”要回答這個(gè)問(wèn)題，就必須回到更久遠(yuǎn)的時(shí)空，追溯“從魚到人”的脊椎動(dòng)物演化史

⑤種種力量共同塑造了我們今日所在的地球和我們自身

⑥再往前看，脊椎動(dòng)物又來(lái)自無(wú)脊椎動(dòng)物中的一支，和海星、海參等棘皮動(dòng)物有很近的親緣關(guān)系

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．①⑤③⑥④②

B．①③④⑤⑥②

C．③⑥④②⑤①

D．④③⑥②①⑤

《正確答案》

D

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。①句出現(xiàn)“與此同時(shí)”，說(shuō)明前文應(yīng)有其他內(nèi)容介紹，無(wú)法作首句，排除A、B兩項(xiàng)。③句介紹現(xiàn)生動(dòng)物

都由共同的祖先演化而來(lái)，人類的身體藍(lán)圖和重要器官與許多動(dòng)物都是同源的，④句指出要回答“我從哪里來(lái)？”的問(wèn)題，就

要追溯脊椎動(dòng)物演化史，均可作首句，保留C、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑥句指出往前看發(fā)現(xiàn)脊椎動(dòng)物又來(lái)自無(wú)脊椎動(dòng)物中的一支，說(shuō)明⑥句前介紹了脊椎動(dòng)物之前的演化史，②句

介紹復(fù)雜的多細(xì)胞動(dòng)物、植物來(lái)自單個(gè)細(xì)胞的結(jié)合與協(xié)同，③句介紹現(xiàn)生動(dòng)物都由共同的祖先演化而來(lái)，人類的身體藍(lán)圖和

重要器官與許多動(dòng)物都是同源的，④句指出要回答“我從哪里來(lái)？”的問(wèn)題，就要追溯脊椎動(dòng)物演化史，故此處體現(xiàn)的是追溯

的順序，因此應(yīng)按照④③⑥②的順序排列，排除C項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《溯源文明探索古今》

12、人民城市為人民的真誠(chéng)意，承載于青山碧水美景，化作美好日常、心中暖意。人民城市人民建的綿薄力，體現(xiàn)在分類處置垃圾或小心愛護(hù)

花草綠地的____________，化作日常習(xí)慣和普遍共識(shí)。城市與人之間的互動(dòng)模式是彼此相互關(guān)照。讓這種良性互動(dòng)模式長(zhǎng)久持續(xù)下去，游客

也好市民也罷，都____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．舉手投足責(zé)無(wú)旁貸

B．一舉一動(dòng)心向往之

C．點(diǎn)點(diǎn)滴滴義不容辭

D．習(xí)以為常鞠躬盡瘁

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)前文可知，分類處置垃圾或小心愛護(hù)花草綠地這些舉動(dòng)是人民對(duì)城市盡綿薄之力的體現(xiàn)，橫線處要體現(xiàn)舉動(dòng)之

意。A項(xiàng)“舉手投足”指一舉一動(dòng)，舉止動(dòng)作，B項(xiàng)“一舉一動(dòng)”指人的每一個(gè)動(dòng)作，均符合文意，保留。C項(xiàng)“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”形容數(shù)量

非常少，與文意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“習(xí)以為?！背３Ｈ绱顺闪肆?xí)慣，就當(dāng)作應(yīng)該的事情了，文段并未提及“習(xí)慣”，排除。

第二空，根據(jù)前文可知，該空要體現(xiàn)游客和市民都應(yīng)該讓這種良性互動(dòng)模式長(zhǎng)久持續(xù)下去，A項(xiàng)“責(zé)無(wú)旁貸”指自己的責(zé)任不能

推卸給別人，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“心向往之”指對(duì)某個(gè)人或事物心里很向往，文段并不是強(qiáng)調(diào)游客和市民向往這種良性互

動(dòng)，而是要通過(guò)自身的行動(dòng)使這種互動(dòng)持續(xù)下去，故該項(xiàng)不符合文意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“Citywalk”漸流行，見證城市綠色發(fā)展》

13、____________________。執(zhí)法活動(dòng)是網(wǎng)絡(luò)刑事法治得以實(shí)現(xiàn)的核心要素，在執(zhí)法中，能否確保法律效果、社會(huì)效果和政治效果的有機(jī)

統(tǒng)一，公民權(quán)利是否受到執(zhí)法行為不當(dāng)影響，網(wǎng)絡(luò)犯罪是否被及時(shí)有效遏制，這些問(wèn)題關(guān)系刑事法治的成敗。當(dāng)前，新型網(wǎng)絡(luò)犯罪頻出，為執(zhí)

法制造難度、增添障礙。我國(guó)執(zhí)法機(jī)關(guān)積極引入社會(huì)中前沿科技，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)犯罪偵查技戰(zhàn)法，依托“金盾工程”“天網(wǎng)工程”等信息化建設(shè)成果，融

合云計(jì)算、人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿科技，推動(dòng)智慧偵查等偵查模式創(chuàng)新，顯著提升了網(wǎng)絡(luò)犯罪執(zhí)法效能。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．萬(wàn)事皆歸于一，百度皆準(zhǔn)于法

B．奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱

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C．徒善不足以為政，徒法不能以自行

D．天下之事，不難于立法，而難于法之必行

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線在文段開頭，需綜合把握后文。橫線后強(qiáng)調(diào)執(zhí)法活動(dòng)的重要性，執(zhí)法中能否確保法律效果、社會(huì)效果和政治效果的有機(jī)

統(tǒng)一等問(wèn)題關(guān)系刑事法治的成敗，后文介紹了當(dāng)前現(xiàn)狀，即頻出的新型網(wǎng)絡(luò)犯罪為執(zhí)法制造難度、增添障礙，隨后指出在執(zhí)

法中遇到的困難要如何引入科技去解決，從而提升網(wǎng)絡(luò)犯罪執(zhí)法效能，故文段意在指出確保執(zhí)法效能得到保證的重要性，D

項(xiàng)“天下之事，不難于立法，而難于法之必行”意思是天下的事情，困難之處不在于制定法令，而在于讓法令得到切實(shí)貫徹執(zhí)

行，強(qiáng)調(diào)法令執(zhí)行的重要性，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“萬(wàn)事皆歸于一，百度皆準(zhǔn)于法”意思是所有的事物在產(chǎn)生形成時(shí)都同樣處于原始狀態(tài)，所有的標(biāo)準(zhǔn)都統(tǒng)一于法律，與文

意無(wú)關(guān)，排除；

B項(xiàng)，“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱”意思是執(zhí)行法度的人堅(jiān)決，國(guó)家就會(huì)富強(qiáng)；執(zhí)行法度的人軟弱，國(guó)家就會(huì)貧弱，強(qiáng)

調(diào)執(zhí)法嚴(yán)明與國(guó)家興盛的關(guān)系，與文意無(wú)關(guān)，排除；

C項(xiàng)，“徒善不足以為政，徒法不能以自行”意思是僅有善心不足以用來(lái)治理國(guó)政，僅有法度不能使之自行實(shí)施，與文意無(wú)關(guān)，

排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《法治力量為網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)構(gòu)筑安全屏障》

14、放眼世界，不同文化背景誕生了不同的戲劇樣式。在各民族的文化發(fā)展進(jìn)程中，相繼涌現(xiàn)出如印度梵劇、中國(guó)戲曲、日本歌舞伎和韓國(guó)盤

索里等多樣的藝術(shù)形式。找準(zhǔn)不同戲劇樣式在價(jià)值理念和審美特征的__________，戲劇藝術(shù)就可以展現(xiàn)出超越國(guó)別的巨大魅力，從而成功實(shí)

現(xiàn)跨文化戲劇交流。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．平衡點(diǎn)

B．閃光點(diǎn)

C．著力點(diǎn)

D．契合點(diǎn)

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)“戲劇藝術(shù)就可以展現(xiàn)出超越國(guó)別的巨大魅力，從而成功實(shí)現(xiàn)跨文化戲劇交流”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)想要成功實(shí)現(xiàn)跨

文化戲劇交流，就應(yīng)該找準(zhǔn)不同戲劇樣式在價(jià)值理念和審美特征的共同點(diǎn)，D項(xiàng)“契合點(diǎn)”指符合、投合，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“平衡點(diǎn)”指對(duì)立的各方面在數(shù)量上相等或相抵的點(diǎn)，B項(xiàng)“閃光點(diǎn)”指從另一個(gè)角度發(fā)現(xiàn)某人或者事物潛在的優(yōu)越之處，C

項(xiàng)“著力點(diǎn)”指致力于完成某項(xiàng)任務(wù)或工作時(shí)重點(diǎn)著手之處，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《跨文化戲劇交流：應(yīng)找到審美契合點(diǎn)》

15、“急遞鋪”設(shè)置之初，郵驛十分便利，后來(lái)由于通過(guò)“急遞鋪”轉(zhuǎn)遞的文書太多，金廷于泰和六年（1206年）十二月設(shè)置了職官——都提控急

遞鋪官，專門管理“急遞鋪”的日常運(yùn)營(yíng)事務(wù)。設(shè)置急遞鋪官的效果很明顯，《金史》稱：“自此郵達(dá)，無(wú)復(fù)滯焉?！北仨氄f(shuō)明的是，雖然“急遞

鋪”的成立是為快速傳遞與軍情有關(guān)的公文，但在實(shí)際操作中，有些官員和軍隊(duì)將領(lǐng)時(shí)常會(huì)利用手中的職權(quán)，以“緩”充“急”，在公文中夾帶私人

物品和信件，導(dǎo)致急遞鋪兵工作量加重。急遞也得到廣泛應(yīng)用，王寂在巡視遼東時(shí)，他能在駐停韓州時(shí)及時(shí)接收到家人和友人的信件，得益

于“急遞鋪”。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：

A．王寂在遼東能通過(guò)“急遞鋪”收到友人寫的信件

B．設(shè)置“急遞鋪”的初衷是要進(jìn)行軍事文書的轉(zhuǎn)遞

C．設(shè)置急遞鋪官是解決驛站工作量大的根本之策

D．“急遞鋪”成立之初只能傳遞與軍情有關(guān)的公文

《正確答案》

A

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《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“王寂在巡視遼東時(shí)，他能在駐停韓州時(shí)及時(shí)接收到家人和友人的信件，得益于‘急遞鋪’”可知，表述正確，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“‘急遞鋪’的成立是為快速傳遞與軍情有關(guān)的公文”可知，成立的初衷是快速傳遞與軍情有關(guān)的公文，表述錯(cuò)誤，排

除；

C項(xiàng)，根據(jù)“但在實(shí)際操作中，有些官員和軍隊(duì)將領(lǐng)時(shí)常會(huì)利用手中的職權(quán)，以‘緩’充‘急’，在公文中夾帶私人物品和信件，導(dǎo)

致急遞鋪兵工作量加重”可知，設(shè)置急遞鋪官并沒有從根本上解決驛站工作量大的問(wèn)題，表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，“只能傳遞與軍情有關(guān)的公文”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《金代有“快遞”日行三百里》

16、①唯一不同的是，神秘主義者——老子和莊子——是因?yàn)樗麄兊木融H追求而拒絕擔(dān)任官職

②從“塵世”中抽身出來(lái)，就會(huì)有余暇和氣力來(lái)思索，以及捕捉神秘的感覺

③而孔子則是因?yàn)椴坏弥居诠賵?chǎng)

④侯國(guó)中的一位君侯之弟，吳國(guó)的仲雍，就退而隱逸

⑤孔子和他的對(duì)手老子一樣，獨(dú)居而不任官職

⑥對(duì)于政治上失意的文士而言，隱逸的生活比起自殺或自請(qǐng)?zhí)幏指诱?/p>

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．⑥②⑤①④③

B．④②⑤①③⑥

C．⑥④②①⑤③

D．②⑤①③⑥④

《正確答案》

D

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②句介紹從“塵世”中抽身，捕捉神秘的感覺，⑥句介紹對(duì)于政治上失意的文士而言，選擇隱逸的生活

很正常，二者不好判斷，保留A、C、D三項(xiàng)。④句舉了吳國(guó)的仲雍的例子，不適合作首句，排除B項(xiàng)。

觀察發(fā)現(xiàn)，①句出現(xiàn)“唯一不同的是”，因此①句之前應(yīng)提到相同的部分，⑤句提及“孔子和他的對(duì)手老子一樣”，⑤①兩句銜接

恰當(dāng)，保留A、D兩項(xiàng)。②句未提及“相同的部分”，排除C項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，③句提及“而孔子則是因?yàn)椴坏弥居诠賵?chǎng)”，因此③句之前應(yīng)提及不同于孔子的原因，①句提及老子和莊子因

為主觀意愿拒絕擔(dān)任官職，①③兩句銜接恰當(dāng)，D項(xiàng)當(dāng)選。④句提及吳國(guó)的仲雍退出官場(chǎng)，未提及原因，排除A項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《中國(guó)的宗教：儒教與道教》

17、放射狀膠質(zhì)是一種細(xì)長(zhǎng)柱狀的細(xì)胞，有兩個(gè)從細(xì)胞核上下延伸的突起，具有頂端和基底的細(xì)胞極性。多個(gè)放射狀神經(jīng)膠質(zhì)附著在每個(gè)細(xì)胞

頂端，形成類似上皮細(xì)胞的片狀結(jié)構(gòu)。這種片狀結(jié)構(gòu)是大腦發(fā)育的基本結(jié)構(gòu)。在大腦發(fā)育時(shí)，放射狀膠質(zhì)通過(guò)對(duì)稱分裂的自我復(fù)制來(lái)增加數(shù)

量，然后通過(guò)非對(duì)稱分裂形成放射狀神經(jīng)膠質(zhì)和分化細(xì)胞。非對(duì)稱分裂中，首先會(huì)產(chǎn)生各種各樣的神經(jīng)細(xì)胞，之后會(huì)產(chǎn)生輔佐神經(jīng)細(xì)胞工作的

膠質(zhì)細(xì)胞，最終形成復(fù)雜的大腦。

這段文字主要講的是：

A．動(dòng)物大腦發(fā)育形成的基本階段

B．動(dòng)物大腦中不同神經(jīng)細(xì)胞的分工

C．放射狀膠質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)和進(jìn)化特點(diǎn)

D．放射狀膠質(zhì)在大腦形成過(guò)程中的作用

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段開篇引出話題“放射狀膠質(zhì)”，并介紹其形狀等性質(zhì)，隨后指出多個(gè)放射狀膠質(zhì)形成的片狀結(jié)構(gòu)是大腦發(fā)育的基本結(jié)構(gòu)，

最后介紹了在大腦發(fā)育過(guò)程中，放射狀膠質(zhì)起到的具體作用，即放射狀膠質(zhì)通過(guò)對(duì)稱分裂和非對(duì)稱分裂，最終形成復(fù)雜的大

腦。故整個(gè)文段圍繞“放射狀膠質(zhì)”和“大腦”兩個(gè)話題展開論述，強(qiáng)調(diào)“放射狀膠質(zhì)”在“大腦”發(fā)育形成過(guò)程中的重要作用，對(duì)應(yīng)

D項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，均缺少核心話題“放射狀膠質(zhì)”，且文段強(qiáng)調(diào)“大腦”，“動(dòng)物大腦”概念縮小，排除；

C項(xiàng)，缺少核心話題“大腦”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】中國(guó)科學(xué)院網(wǎng)《神經(jīng)干細(xì)胞再生機(jī)制揭示：細(xì)胞“形狀”靈活性對(duì)大腦至關(guān)重要》

18、生活中，每一秒都有無(wú)數(shù)種可能，任何瞬間一旦錯(cuò)過(guò)，就不會(huì)再重演，然而只有那些能夠向我們______足夠有力信息和情緒的決定性瞬間

才有記錄的價(jià)值和意義。為了這樣的瞬間攝影師需要付出很多，比如洞察這種瞬間的感知力、等待這種瞬間的______和捕捉這種瞬間的

______。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．傳遞耐心技巧

B．展示信心素質(zhì)

C．表達(dá)決心能力

D．獲取恒心靈感

《正確答案》

A

《專家解析》

D項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“決定性瞬間”與“獲取”搭配不當(dāng)。第二空，由“等待”可知，只有“耐心”表示不厭其煩地等待。因此A項(xiàng)正

確。

19、地球上最早的細(xì)胞出現(xiàn)的一個(gè)基本先決條件是，它們能夠形成隔室并進(jìn)一步發(fā)育，以實(shí)現(xiàn)最初的化學(xué)反應(yīng)。無(wú)膜凝聚微滴被認(rèn)為非常符合

原始細(xì)胞的描述，它具有分裂、濃縮分子和支持生化反應(yīng)的能力，但科學(xué)家們尚未能證明這些微滴是如何進(jìn)化以促進(jìn)地球上的生命的。早在

2018年，朵拉·唐的研究團(tuán)隊(duì)就發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)單核糖核酸（RNA）在無(wú)膜微滴中具有活性，這些微滴為生命的發(fā)展提供了合適的化學(xué)環(huán)境。但當(dāng)時(shí)的

實(shí)驗(yàn)是在一個(gè)簡(jiǎn)單的水環(huán)境中進(jìn)行的，不是一個(gè)可不斷分裂和生長(zhǎng)的環(huán)境。于是，該研究團(tuán)隊(duì)與慕尼黑大學(xué)系統(tǒng)生物物理學(xué)教授迪特·布勞恩進(jìn)

行合作。布勞恩團(tuán)隊(duì)開發(fā)了一種不平衡的環(huán)境，在這種環(huán)境中，多種反應(yīng)可同時(shí)發(fā)生，細(xì)胞也可進(jìn)一步發(fā)育。

下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是：

A．水環(huán)境經(jīng)過(guò)改造變?yōu)椴黄胶獾沫h(huán)境

B．無(wú)膜凝聚微滴與原始細(xì)胞毫無(wú)二致

C．核糖核苷酸間接為生命發(fā)展提供了環(huán)境

D．細(xì)胞形成隔室并發(fā)育是細(xì)胞出現(xiàn)的前提

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“當(dāng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)是在一個(gè)簡(jiǎn)單的水環(huán)境中進(jìn)行的，不是一個(gè)可不斷分裂和生長(zhǎng)的環(huán)境”“布勞恩團(tuán)隊(duì)開發(fā)了一種不平衡

的環(huán)境”可知，無(wú)法得知不平衡的環(huán)境是否是水環(huán)境改造的，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“無(wú)膜凝聚微滴被認(rèn)為非常符合原始細(xì)胞的描述”可知，“毫無(wú)二致”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“簡(jiǎn)單核糖核酸（RNA）在無(wú)膜微滴中具有活性，這些微滴為生命的發(fā)展提供了合適的化學(xué)環(huán)境”可知，“核糖核苷

酸”偷換概念，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“地球上最早的細(xì)胞出現(xiàn)的一個(gè)基本先決條件是，它們能夠形成隔室并進(jìn)一步發(fā)育”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《巖石孔隙氣泡或是早期地球生命搖籃》

20、很多人吃完飯有午休習(xí)慣，吃完飯立即出去曬太陽(yáng)散步的人，估計(jì)不多。如果我問(wèn)“請(qǐng)問(wèn)您知道餐后犯困是什么原因嗎？”很多人都知道，

而且報(bào)紙電視上的專家都說(shuō)：“吃完飯以后所有的血流都到胃上去了，大腦缺血而犯困?！逼鋵?shí)，這句話極其荒唐！______，這個(gè)解釋似乎已經(jīng)

成了常識(shí)。

以下各項(xiàng)，與上下文銜接最緊密的一項(xiàng)是（）。

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A．這不過(guò)是以訛傳訛的謊言而已

B．這樣的解釋根本沒有立足的依據(jù)

C．雖然大多數(shù)人愿意對(duì)此堅(jiān)信不疑

D．甚至于一些醫(yī)生也這樣解釋

《正確答案》

D

《專家解析》

由最后一句“這個(gè)解釋似乎已經(jīng)成了常識(shí)”可知，所填語(yǔ)句應(yīng)說(shuō)明為何這個(gè)解釋成為了常識(shí)，原因即是“很多醫(yī)生也這樣解釋”，

導(dǎo)致群眾誤認(rèn)為這似乎是一種常識(shí)。且“這樣解釋”與后文的“這個(gè)解釋”相對(duì)應(yīng)。因此D項(xiàng)正確。

21、在我國(guó)，橫斷山區(qū)由于地形地貌氣候差異大，存在大量狹域分布的物種，加上此前物種調(diào)查不夠充分，發(fā)現(xiàn)新物種的數(shù)量也遠(yuǎn)高于東部地

區(qū)。從植物類群上看，蘭科、苦苣苔科等草本植物類群個(gè)體較小、生境特化，發(fā)現(xiàn)新物種的概率也就相對(duì)高些；高大喬木更加顯眼，更容易被

分類學(xué)者關(guān)注，想要再發(fā)現(xiàn)新物種就非常難。而在動(dòng)物界，相對(duì)于大型獸類和鳥類，發(fā)現(xiàn)新的昆蟲物種就要容易得多。值得注意的是，某個(gè)學(xué)

科或類群領(lǐng)域分類學(xué)者的多少，也會(huì)直接影響該學(xué)科或類群領(lǐng)域新物種的發(fā)現(xiàn)數(shù)量。

這段文字回答了下列哪一問(wèn)題？

A．如何才能發(fā)現(xiàn)新物種

B．植物和動(dòng)物的新物種有何區(qū)別

C．為何發(fā)現(xiàn)新物種的概率存在差異

D．新物種的發(fā)現(xiàn)有何科研價(jià)值

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出因?yàn)榈匦蔚孛矚夂虿町惔?，橫斷山區(qū)發(fā)現(xiàn)新物種的數(shù)量遠(yuǎn)高于東部地區(qū)，隨后從植物類群的角度和動(dòng)物的角度

分別說(shuō)明不同類群發(fā)現(xiàn)新物種的概率存在差異，最后還提到了某個(gè)學(xué)科或類群領(lǐng)域分類學(xué)者的多少也會(huì)影響該學(xué)科或類群領(lǐng)

域新物種的發(fā)現(xiàn)數(shù)量。故文段為并列結(jié)構(gòu)，從地形地貌、類群等角度論述了有許多原因影響新物種的發(fā)現(xiàn)概率，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“如何才能發(fā)現(xiàn)新物種”、B項(xiàng)“植物和動(dòng)物的新物種有何區(qū)別”、D項(xiàng)“新物種的發(fā)現(xiàn)有何科研價(jià)值”均未提及文段核心話題“發(fā)

現(xiàn)新物種的概率”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《哪里更容易碰到新物種？》

22、食鹽的主要成分為氯化鈉。美國(guó)克瑞頓大學(xué)醫(yī)學(xué)博士羅伯特·希尼教授在一篇論文中提出，氯化鈉可增加尿液中鈣的排出，當(dāng)排出量超過(guò)了

鈣的攝入量時(shí)就會(huì)引起代償反應(yīng)，可增加人體的骨骼重構(gòu)，進(jìn)而發(fā)生骨質(zhì)流失。他認(rèn)為只要鈣攝入達(dá)到推薦的水平以上，鹽的攝入似乎沒有害

處，因?yàn)槿梭w會(huì)相應(yīng)地多吸收鈣來(lái)補(bǔ)充排尿損失的鈣，但在鈣攝入不足時(shí)可能就補(bǔ)充不過(guò)來(lái)。

這段文字主要想告訴我們（）。

A．?dāng)z入過(guò)多食鹽會(huì)導(dǎo)致鈣的流失

B．人們應(yīng)該保證鈣的攝入，而不要攝入過(guò)多食鹽

C．對(duì)于健康的人，鹽的攝入沒有害處

D．食鹽是有害的，應(yīng)控制攝入量

《正確答案》

B

《專家解析》

文段圍繞“鹽”和“鈣”的攝入、排出對(duì)人體的影響進(jìn)行論述，意在強(qiáng)調(diào)人們應(yīng)該保證鈣的攝入，而不要攝入過(guò)多食鹽。因此B項(xiàng)

正確。

23、教育改革是一個(gè)系統(tǒng)工程、長(zhǎng)遠(yuǎn)工程，不可能____________。孩子教育是“馬拉松”不是“百米跑”，不必總盯著起跑線，學(xué)校、家庭和社

會(huì)都需拿出耐心和信心。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．水到渠成

B．一了百當(dāng)

C．一蹴而就

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D．揠苗助長(zhǎng)

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)前文“系統(tǒng)工程、長(zhǎng)遠(yuǎn)工程”可知，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)出教育改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，不是馬上就能完成的，C項(xiàng)“一

蹴而就”指事情輕而易舉，一下子就能完成，多用于否定句中，置于此處體現(xiàn)了教育改革是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，符合文意，當(dāng)

選。

A項(xiàng)“水到渠成”比喻條件成熟，事情就會(huì)自然成功，B項(xiàng)“一了百當(dāng)”形容事情處理得妥當(dāng)，得到了徹底解決，均無(wú)法體現(xiàn)事情

不是馬上就能完成的，排除；

D項(xiàng)“揠苗助長(zhǎng)”指違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，最后事與愿違，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“雙減”下校外培訓(xùn)現(xiàn)新變種治理須打好“組合拳”》

24、雖然氫能是清潔的可再生能源，但目前生產(chǎn)氫能的過(guò)程卻并不是百分之百“零碳”。氫元素在地球上主要以化合物的形式存在于水和化石燃

料這類穩(wěn)定的介質(zhì)中，現(xiàn)有制氫技術(shù)大多依賴化石能源，無(wú)法避免碳排放。所謂綠氫，是指利用可再生能源分解水得到的氫氣，其燃燒時(shí)只產(chǎn)

生水，是純正的綠色新能源。研究顯示，2060年實(shí)現(xiàn)碳中和時(shí)，我國(guó)氫氣的年需求量將達(dá)到1.3億噸，其中綠氫規(guī)模有望達(dá)到1億噸。但綠氫想

要真正實(shí)現(xiàn)規(guī)?；?、商業(yè)化發(fā)展仍面臨很多阻礙。如電解水制氫的成本比煤、天然氣使用的蒸汽重整制氫和工業(yè)副產(chǎn)氣純化制氫高出2-3倍，這

是電解水制氫技術(shù)發(fā)展面臨的主要挑戰(zhàn)。

下列說(shuō)法符合文意的是：

A．氫能是可再生能源，其化合物性質(zhì)比較穩(wěn)定

B．綠氫的制備依然沒有擺脫對(duì)化石能源的依賴

C．未來(lái)我國(guó)氫氣需求中綠氫規(guī)模有望占據(jù)首位

D．依賴化石能源是制約綠氫產(chǎn)業(yè)化的主要因素

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“雖然氫能是清潔的可再生能源······氫元素在地球上主要以化合物的形式存在于水和化石燃料這類穩(wěn)定的介質(zhì)

中”可知，性質(zhì)穩(wěn)定的是“水和化石燃料這類穩(wěn)定的介質(zhì)”，而非“氫能的化合物”，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“所謂綠氫，是指利用可再生能源分解水得到的氫氣”可知，綠氫的制備擺脫了化石能源，表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“研究顯示，2060年實(shí)現(xiàn)碳中和時(shí)，我國(guó)氫氣的年需求量將達(dá)到1.3億噸，其中綠氫規(guī)模有望達(dá)到1億噸”可知，表述

正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，由尾句可知，成本高是電解水制氫技術(shù)發(fā)展面臨的主要挑戰(zhàn)，文段并未提及“依賴化石能源是制約綠氫產(chǎn)業(yè)化的主要因

素”，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《綠氫：純正的零碳新能源》

25、下列句子排序中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

①一個(gè)國(guó)家也必須有精神高地，便于人們登高眺望

②洼地與高地的形成，都有賴于機(jī)會(huì)平等的體制建設(shè)

③如果相應(yīng)的機(jī)會(huì)被壟斷，不曾尋求與權(quán)力對(duì)接的平常人，就只能望價(jià)值高而興嘆，見精神洼地而沉溺，他就既不會(huì)擁有財(cái)富，也不能享有精

神生活

④歲暮天寒，人們?cè)谄谕?，這個(gè)國(guó)家的一切制度都以普惠于民為依歸

⑤一個(gè)國(guó)家必須有價(jià)值洼地，便于人們走入獲利

A．④①⑤③②

B．⑤①②③④

C．④⑤①③②

D．⑤①②④③

《正確答案》

B

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《專家解析》

①句說(shuō)的是“須有高地”，⑤句說(shuō)的是“須有洼地”，內(nèi)容對(duì)應(yīng)，句式相同，應(yīng)排在一起；另由①句中的“也”可確定其順序?yàn)?/p>

⑤①。③句中“如果”引導(dǎo)的“機(jī)會(huì)被壟斷”假設(shè)對(duì)應(yīng)的是②句“機(jī)會(huì)平等的體制建設(shè)”，故這兩句應(yīng)緊密相連，且順序?yàn)棰冖?，?/p>

此B項(xiàng)正確。

26、十年前出現(xiàn)在紐約時(shí)代廣場(chǎng)的面孔是姚明、袁隆平和楊利偉，十年之后出現(xiàn)在全球互聯(lián)網(wǎng)用戶面前的是李子柒、辦公室小野和滇西小哥。

“主角”變化的背后，________了數(shù)字媒體興起所帶來(lái)的對(duì)外傳播話語(yǔ)方式的轉(zhuǎn)型。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．吻合

B．暗合

C．迎合

D．配合

《正確答案》

B

《專家解析》

分析文意可知，十年前后出現(xiàn)在人們面前的“主角”的變化，實(shí)際恰巧對(duì)應(yīng)了當(dāng)下數(shù)字媒體興起所帶來(lái)的對(duì)外傳播話語(yǔ)方式的

轉(zhuǎn)型，故橫線處表示表面的“主角”變化，實(shí)際恰巧體現(xiàn)了背后的數(shù)字媒體轉(zhuǎn)型，B項(xiàng)“暗合”指沒有經(jīng)過(guò)商討而意思恰巧相合，

符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“吻合”指完全符合，側(cè)重“一模一樣”，程度過(guò)重，排除；C項(xiàng)“迎合”指故意使自己的言語(yǔ)或舉動(dòng)適合別人

的心意，文段未體現(xiàn)主動(dòng)適應(yīng)用戶的意思，且感情色彩與文段不符，排除；D項(xiàng)“配合”指為一共同任務(wù)分工合作，協(xié)調(diào)一致地

行動(dòng)，文段并無(wú)此意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓年輕人講述“可觸摸的中國(guó)”》

27、近年來(lái)，外賣、快遞、網(wǎng)約車等平臺(tái)，將部分監(jiān)督和評(píng)價(jià)新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者的權(quán)利交給了消費(fèi)者。消費(fèi)者給出的差評(píng)或投訴會(huì)給從業(yè)者帶

來(lái)罰款，影響其勞動(dòng)報(bào)酬等權(quán)益。但實(shí)際上，差評(píng)、投訴背后并非都源于從業(yè)者服務(wù)不到位。對(duì)于消費(fèi)者的差評(píng)，平臺(tái)往往照單全收，然后進(jìn)

行處罰。部分消費(fèi)者的差評(píng)很隨意，但是從業(yè)者的申訴卻“難于上青天”。設(shè)置差評(píng)機(jī)制的初衷，是讓服務(wù)差的人受到懲罰，現(xiàn)在卻變成了只要得

差評(píng)就要受罰，不少?gòu)臉I(yè)者申訴無(wú)門，有苦難言，倘若對(duì)此聽之任之，不僅會(huì)惡化平臺(tái)生態(tài)，還會(huì)打擊從業(yè)者的工作積極性。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)需暢通不合理差評(píng)申訴渠道

B．對(duì)于消費(fèi)者的差評(píng)平臺(tái)不可照單全收

C．差評(píng)機(jī)制不合理會(huì)打擊從業(yè)者的積極性

D．不合理差評(píng)不可讓從業(yè)者獨(dú)自承擔(dān)

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先指出平臺(tái)將部分監(jiān)督和評(píng)價(jià)新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者的權(quán)利交給了消費(fèi)者，消費(fèi)者給出的差評(píng)或投訴會(huì)影響從業(yè)者的權(quán)

益，之后指出差評(píng)、投訴并不都是從業(yè)者服務(wù)的問(wèn)題，而平臺(tái)卻對(duì)差評(píng)照單全收，接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”指出從業(yè)者

面臨差評(píng)申訴難的問(wèn)題，之后指出了由申訴難帶來(lái)的一系列影響，尾句通過(guò)反面形式提出對(duì)策，意在強(qiáng)調(diào)不能對(duì)申訴難問(wèn)題

放任自流，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“不可照單全收”表述不明確，且未提及文段主題詞“申訴”，排除；

C項(xiàng)，“打擊從業(yè)者的積極性”是介紹其影響，非重點(diǎn)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)解決申訴難問(wèn)題，排除；

D項(xiàng)，“不可讓從業(yè)者獨(dú)自承擔(dān)”表述不明確，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《觀點(diǎn)：不合理差評(píng)申訴渠道不可缺少》

28、①盡管兩人的科學(xué)理論和思想觀點(diǎn)始終沒能調(diào)和，但他們卻結(jié)下了長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的友誼

②愛因斯坦也稱贊說(shuō)：“很少有誰(shuí)像玻爾那樣，對(duì)隱秘的事物具有如此敏銳的直覺，同時(shí)又兼有如此強(qiáng)有力的批判能力，他是我們時(shí)代科學(xué)

學(xué)科領(lǐng)域偉大的發(fā)現(xiàn)者之一”

③玻爾高度評(píng)價(jià)他與愛因斯坦的學(xué)術(shù)之爭(zhēng)，認(rèn)為它是自己“許多新思想產(chǎn)生的源泉”

④愛因斯坦和玻爾這兩位科學(xué)巨人的背后，是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論——相對(duì)論和量子力學(xué)

⑤他們的爭(zhēng)論曠日持久，幾乎所有理論物理學(xué)家都被吸引并參與進(jìn)來(lái)，樂(lè)此不疲

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將以上5個(gè)句子重新排列，排序正確的一項(xiàng)是（）。

A．④⑤①②③

B．⑤④③②①

C．④⑤①③②

D．⑤①④②③

《正確答案》

C

《專家解析》

對(duì)比④⑤兩句，④句介紹了愛因斯坦和玻爾背后的理論基礎(chǔ)，可作為首句引出話題。⑤句中存在指代詞“他們”，說(shuō)明前文應(yīng)

有“他們”的指代對(duì)象，不適合做首句，排除BD兩項(xiàng)。②③兩句均在闡述愛因斯坦和玻爾對(duì)彼此的評(píng)價(jià)，根據(jù)②句中“也”推測(cè)

是玻爾先對(duì)愛因斯坦評(píng)價(jià)，故③句在②句前。因此答案選C。

29、孤獨(dú)癥常常起病于嬰幼兒時(shí)期，主要表現(xiàn)為社交障礙、語(yǔ)言障礙、興趣缺乏、動(dòng)作刻板等。孤獨(dú)癥患者沉浸在自己的世界里，有著常人難

以理解的思維模式，他們被稱為“星星的孩子”。孤獨(dú)癥患兒在3歲之前就可能表現(xiàn)出明顯異常。如果早期干預(yù)，大約七成患兒可回歸社會(huì)正常生

活。孤獨(dú)癥的治療過(guò)程緩慢，需要同時(shí)結(jié)合康復(fù)訓(xùn)練、心理輔助治療等多種治療方式，以及動(dòng)作、語(yǔ)言的干預(yù)。然而，我國(guó)從事這類康復(fù)服務(wù)

的專業(yè)人員不足20萬(wàn)。

這段文字接下來(lái)最可能介紹：

A．如何增加康復(fù)服務(wù)人員的從業(yè)人數(shù)

B．我國(guó)康復(fù)類服務(wù)人員匱乏的原因

C．培養(yǎng)孤獨(dú)癥康復(fù)治療師的相關(guān)舉措

D．兒童患有孤獨(dú)癥的具體臨床表現(xiàn)

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇介紹孤獨(dú)癥起病時(shí)期及主要表現(xiàn)，接著指出孤獨(dú)癥發(fā)病時(shí)間較早，可能3歲前就會(huì)有明顯異常，而后指出如果早期干

預(yù)會(huì)得到較好效果，然后論述其治療過(guò)程緩慢，需要多種方式共同治療，尾句通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”指出我國(guó)目前存在從事孤獨(dú)

癥康復(fù)服務(wù)的專業(yè)人員較少的問(wèn)題。因此后文應(yīng)論述如何解決我國(guó)目前從事孤獨(dú)癥康復(fù)服務(wù)的專業(yè)人員較少的問(wèn)題，即應(yīng)培

育更多的孤獨(dú)癥康復(fù)治療專業(yè)人員，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，均缺少文段核心話題“孤獨(dú)癥”，排除；

D項(xiàng)，“孤獨(dú)癥的具體臨床表現(xiàn)”前文已論述，后文不會(huì)繼續(xù)論述，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《世界孤獨(dú)癥日用音樂(lè)讓“星星的孩子”打開心扉》

30、①宋代《集韻》中說(shuō)：“笨”不精也。

②現(xiàn)存史料記載“笨”有愚蠢、不聰明的意思是從晉代開始的

③《說(shuō)文解字》中對(duì)“笨”字的解釋：“竹里也，從竹，本聲。”

④“笨”字的結(jié)構(gòu)，上面一個(gè)竹字頭，下面一個(gè)本，它的本義其實(shí)和竹子有關(guān)

⑤慢慢地，“笨”字便由“竹之不精”引申為“人之不精”，也就是不聰明、不靈活的意思

⑥“笨”指的是竹子的里層，通稱竹黃，是竹子殺青后留下的部分，像紙一樣又薄又白，與竹青相對(duì)，竹青光滑，而竹黃較為粗糙

將以上六個(gè)句子重新排序，語(yǔ)序正確的是（）。

A．①②⑤④③⑥

B．②④①⑤⑥③

C．③①④⑥⑤②

D．④③⑥②①⑤

《正確答案》

D

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《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句講宋代《集韻》中有對(duì)“笨”的引申義（不精）的記載。②句講“笨”的引申義的起源。③句講《說(shuō)文

解字》中對(duì)“笨”字的解釋，和竹子相關(guān)。④句先講“笨”字的結(jié)構(gòu)，據(jù)此才能引出來(lái)“笨”的本義跟竹子有關(guān)。依照邏輯，應(yīng)先引

出“笨”這一話題，先說(shuō)明其本義，再解釋其引申義，因此④句比①②③三句更適合置于首句，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

可驗(yàn)證D項(xiàng)。④③⑥三句均解釋“笨”的本義，②①⑤三句均解釋“笨”的引申義，符合邏輯。

故正確答案為D。

【文段出處】《“笨”在古代也是不聰明的意思嗎？》

31、歷史經(jīng)驗(yàn)表明，盡管技術(shù)進(jìn)步是生產(chǎn)力提升的催化劑，但只有勞動(dòng)者思維和能力與新技術(shù)匹配，新技術(shù)才能發(fā)揮效用，才能促進(jìn)生產(chǎn)力提

升。歷史上的三次工業(yè)革命中，每一次技術(shù)進(jìn)步能否真正驅(qū)動(dòng)生產(chǎn)力提升，都在很大程度上依賴勞動(dòng)者思維與能力的發(fā)展。例如，在第二次工

業(yè)革命時(shí)代，美國(guó)工廠首次使用電進(jìn)行生產(chǎn)時(shí)，并沒有在其最初的30年里促進(jìn)生產(chǎn)力提升；過(guò)去二三十年盡管美國(guó)在人工智能等技術(shù)方面取得

了令人矚目的進(jìn)步，其實(shí)際生產(chǎn)力增長(zhǎng)卻有所下降。而勞動(dòng)者思維和技能與新技術(shù)的匹配關(guān)鍵在于教育，然而很多時(shí)候教育沒有很好地跟上技

術(shù)進(jìn)步的步伐。

這段文字主要說(shuō)明的是：

A．勞動(dòng)者思維提升才能夠提升人均生產(chǎn)力

B．推動(dòng)新技術(shù)發(fā)展離不開緊跟時(shí)代的教育

C．技術(shù)進(jìn)步能否驅(qū)動(dòng)生產(chǎn)力關(guān)鍵在勞動(dòng)者

D．教育落后引發(fā)的問(wèn)題會(huì)影響生產(chǎn)力提升

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出只有勞動(dòng)者思維和能力與新技術(shù)匹配才能促使新技術(shù)發(fā)揮效用從而促進(jìn)生產(chǎn)力提升，后面介紹三次工業(yè)革命中

技術(shù)進(jìn)步能否驅(qū)動(dòng)生產(chǎn)力提升依賴勞動(dòng)者思維與能力的發(fā)展，接著列舉了美國(guó)技術(shù)進(jìn)步而生產(chǎn)力卻下降的案例，尾句指出勞

動(dòng)者思維和技能與新技術(shù)的匹配關(guān)鍵在于教育，通過(guò)“然而”強(qiáng)調(diào)了教育落后會(huì)影響生產(chǎn)力的發(fā)展，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“勞動(dòng)者思維提升”表述不全面，文段提到的是勞動(dòng)者思維和能力與新技術(shù)的匹配，且“人均生產(chǎn)力”文中沒有提到，排

除；

B項(xiàng)，沒有提到“生產(chǎn)力”這一關(guān)鍵詞，排除；

C項(xiàng)，沒有提到“教育”這一關(guān)鍵詞，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《大學(xué)生要增強(qiáng)哪些本領(lǐng)》

32、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)作為人們認(rèn)識(shí)世界，改造世界的重要______，歷來(lái)是推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量?？v觀人類歷史，人類社會(huì)的每一

次重大躍進(jìn)，人類文明每一次重大發(fā)展，都離不開哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的知識(shí)______和思想先導(dǎo)。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展水平，反映了一個(gè)民族的思維

能力、精神品格、文明素質(zhì)，體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．指南增進(jìn)

B．途徑進(jìn)步

C．方法積累

D．工具變革

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“哲學(xué)社會(huì)科學(xué)作為人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的重要……”可知，空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)用來(lái)形容“哲學(xué)社會(huì)科學(xué)”。BC

兩項(xiàng)，“途徑”指方法、路子，與“方法”都指具體的做法，用來(lái)形容“哲學(xué)社會(huì)科學(xué)”并不合適，不當(dāng)選；AD兩項(xiàng)，“指南”指為人

們提供指導(dǎo)性資料或情況的東西，比喻辯明方向的依據(jù)；“工具”原指工作時(shí)所需用的器具，后引申為為了達(dá)到、完成或促進(jìn)

某一事物的手段，二者均符合語(yǔ)境。第二空，空缺處填入的詞語(yǔ)搭配“知識(shí)”，且應(yīng)體現(xiàn)出哲學(xué)社會(huì)科學(xué)對(duì)人類社會(huì)的重大意

義。A項(xiàng)，“知識(shí)增進(jìn)”搭配不當(dāng)，不當(dāng)選；D項(xiàng)，“知識(shí)變革”搭配恰當(dāng)且符合語(yǔ)境。因此答案選D。

33、①正史、官刻史書往往只是提供了一個(gè)宏大的主體歷史敘事或者歷史空間建構(gòu)，并不關(guān)注鄉(xiāng)土中國(guó)的歷史細(xì)節(jié)

②換句話說(shuō)，這里的“重構(gòu)”，也即是一種“虛構(gòu)”“杜撰”

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③歷史文獻(xiàn)記載往往是一個(gè)“歷史重構(gòu)”的過(guò)程，文獻(xiàn)作者依據(jù)自己對(duì)歷史事實(shí)認(rèn)定和性質(zhì)評(píng)價(jià)來(lái)記載歷史，這本身就是對(duì)歷史的重構(gòu)

④在這個(gè)過(guò)程中，鄉(xiāng)土中國(guó)除了以客觀存在的史實(shí)作補(bǔ)充、充實(shí)主體敘事外，也往往會(huì)以虛構(gòu)、臆測(cè)的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)重構(gòu)

⑤傳統(tǒng)時(shí)期，歷史研究主要關(guān)注宏大歷史敘事，傳統(tǒng)歷史研究主體敘事的重構(gòu)內(nèi)容大多是遠(yuǎn)離社會(huì)底層的帝王將相功過(guò)、上層制度政策是非，

并通過(guò)正史、官刻史書的面貌出現(xiàn)

⑥因此，鄉(xiāng)土中國(guó)研究需要在鄉(xiāng)土歷史中去補(bǔ)充、充實(shí)宏大的歷史敘事和歷史空間建構(gòu)

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．③⑤①⑥④②

B．③②⑤①④⑥

C．⑤①③⑥②④

D．⑤④⑥③②①

《正確答案》

A

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確認(rèn)首句。③句指出歷史文獻(xiàn)記載往往是一個(gè)“歷史重構(gòu)”的過(guò)程，⑤句詳細(xì)介紹傳統(tǒng)歷史研究主體敘事的重構(gòu)內(nèi)

容是什么以及是通過(guò)什么展現(xiàn)的，應(yīng)先引出“歷史重構(gòu)”這一話題，再繼續(xù)論述歷史文獻(xiàn)是如何進(jìn)行重構(gòu)的，③句應(yīng)在⑤句之

前，排除C、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，②句通過(guò)“換句話說(shuō)”引出話題，這里的“重構(gòu)”，也即是一種“虛構(gòu)”“杜撰”，故前文應(yīng)有該句的同義替換，需體

現(xiàn)出“虛構(gòu)”“杜撰”等特點(diǎn)，只有④句的“也往往會(huì)以虛構(gòu)、臆測(cè)的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)重構(gòu)”體現(xiàn)了“虛構(gòu)”“杜撰”等特點(diǎn)，因此④句

應(yīng)在②句之前，排除B項(xiàng)，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《中國(guó)古代史上的鄉(xiāng)土歷史重構(gòu)》

34、在農(nóng)業(yè)起源研究中，耕種是一個(gè)特定概念，指人類為了有利于植物的生長(zhǎng)而采取的一系列行為。但是，人類最初開始實(shí)施某些耕種行為的

目的，僅是為了提高采集獲取量，而非有意識(shí)地改變植物的生物特性，那些最初被耕種的植物在生物特性、形態(tài)特征上應(yīng)該屬于野生植物。根

據(jù)進(jìn)化論觀點(diǎn)，栽培作物的馴化是在人類耕種行為影響下的植物進(jìn)化過(guò)程，既然是進(jìn)化過(guò)程，表現(xiàn)在植物生物特性和形態(tài)特征上的變化應(yīng)該是

非常緩慢的漸變過(guò)程。因此，在農(nóng)業(yè)起源過(guò)程中，人類耕種行為的出現(xiàn)早于栽培作物的出現(xiàn)；耕種行為是栽培作物馴化的前提，也是形成農(nóng)業(yè)

生產(chǎn)的先決條件。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．從野生植物到馴化植物

B．從進(jìn)化論角度看農(nóng)業(yè)

C．栽培作物是如何出現(xiàn)的

D．耕種與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之源

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇從農(nóng)業(yè)起源研究角度出發(fā)，解釋了“耕種”的概念，引出“農(nóng)業(yè)起源”與“耕種”的話題，建立兩者聯(lián)系。接下來(lái)通過(guò)“但

是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，介紹了耕種的最初目的僅是提高采集獲取量，而栽培作物馴化則是在人類耕種行為影響下的植物進(jìn)化過(guò)程。最

后通過(guò)“因此”針對(duì)前文論述內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，得出結(jié)論，即耕種行為先于栽培作物出現(xiàn)，且是栽培作物馴化的前提，也是形成

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先決條件。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)論述“耕種行為”與“農(nóng)業(yè)起源”的關(guān)系，意在強(qiáng)調(diào)耕種行為是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的前提、

先決條件，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段主題詞“耕種”“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”，且“野生植物到馴化植物”對(duì)應(yīng)結(jié)論之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，缺少文段主題詞“耕種”，且“進(jìn)化論”對(duì)應(yīng)結(jié)論之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段僅介紹栽培作物的馴化是植物進(jìn)化過(guò)程，并未介紹栽培作物具體是如何出現(xiàn)的，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《中國(guó)農(nóng)業(yè)起源研究的新思考和新發(fā)現(xiàn)》

35、①可見，善用新技術(shù)新工具，會(huì)使文化得到更有效的傳播

②五代時(shí)期，開始雕版印刷“九經(jīng)”，對(duì)中國(guó)古代知識(shí)、學(xué)術(shù)、思想、文化的傳承產(chǎn)生了深刻影響

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③文化知識(shí)的延傳形式歷經(jīng)了“口傳—寫本—印本—電子媒介”等階段

④知識(shí)類短視頻能結(jié)合口頭傳播的生動(dòng)性和文字認(rèn)知的明晰性。因此，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不妨以新穎的媒介形態(tài)拓寬知識(shí)傳播場(chǎng)

景

⑤在文字社會(huì)出現(xiàn)之前，口頭延傳是傳承文化的主要方式。在文字較普及的社會(huì)，文字認(rèn)知?jiǎng)t占據(jù)重要地位

⑥中國(guó)古代文明曾依賴甲骨、金石、竹帛等材料傳承，而造紙術(shù)發(fā)明、推廣以后，柔軟和價(jià)廉的紙則成為最流行的書寫材料

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．③⑥②①⑤④

B．⑤②①③④⑥

C．③⑥⑤④②①

D．⑥②①③④⑤

《正確答案》

A

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。③句介紹文化知識(shí)的延傳形式歷經(jīng)了“口傳—寫本—印本—電子媒介”等階段，⑤句介紹在文字社會(huì)出現(xiàn)

之前，口頭延傳是傳承文化的主要方式，⑥句介紹古代文明曾依賴何種材料傳承，⑤句和⑥句都是對(duì)③句中部分傳播階段的

解釋說(shuō)明，應(yīng)該位于③句之后，排除B、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察，對(duì)比尾句，①句指出善用新技術(shù)新工具會(huì)使文化得到更有效的傳播，④句指出以新穎的媒介形態(tài)拓寬知識(shí)傳播場(chǎng)

景，①句是④句的前提，④句更適合作尾句，排除C項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《新媒介上“讀”國(guó)學(xué)》

36、民眾對(duì)科學(xué)較高的信任度使得老年人頻頻被偽科學(xué)________，其根本原因是科學(xué)素質(zhì)發(fā)展不均衡。民眾普遍崇尚科學(xué)精神，但對(duì)科學(xué)知

識(shí)和方法的掌握不夠，部分群體對(duì)科學(xué)與偽科學(xué)的________能力不強(qiáng)。一旦各類詐騙App套上“科學(xué)”的偽裝，對(duì)科學(xué)的信任就可能________

為對(duì)偽科學(xué)的迷信。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．欺詐辨識(shí)發(fā)展

B．引導(dǎo)區(qū)分演變

C．蒙蔽處置進(jìn)化

D．誆騙甄別異化

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，體現(xiàn)老年人受到偽科學(xué)的不良影響，A項(xiàng)“欺詐”指用狡猾的手段騙人，C項(xiàng)“蒙蔽”指把真相隱瞞起來(lái)，讓人上當(dāng)，D

項(xiàng)“誆騙”指欺騙他人，均符合文意，保留。B項(xiàng)“引導(dǎo)”意為帶領(lǐng)、啟發(fā)，感情色彩偏中性，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，前文指出民眾普遍對(duì)科學(xué)知識(shí)和方法的掌握不夠，所以部分群體鑒別科學(xué)與偽科學(xué)的能力不強(qiáng)，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)

表達(dá)識(shí)別、鑒別之意，A項(xiàng)“辨識(shí)”指辨認(rèn)識(shí)別，D項(xiàng)“甄別”指鑒別，區(qū)別，均符合文意，保留。C項(xiàng)“處置”指做出某種處理，與

文意無(wú)關(guān)，排除。

第三空，體現(xiàn)從對(duì)科學(xué)的信任變?yōu)閷?duì)偽科學(xué)的迷信，D項(xiàng)“異化”指相似或相同的事物逐漸變得不相似或不相同，常用于消極語(yǔ)

境中，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“發(fā)展”指事物不斷地更新，一般指向好的方向變化，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為D。

【文章來(lái)源】《信任科學(xué)，更要提升科學(xué)素養(yǎng)》

37、早在先秦時(shí)期，我國(guó)就逐漸形成了以炎黃華夏為凝聚核心、“五方之民”共天下的交融格局。秦國(guó)“書同文，車同軌，量同衡，行同倫”，開啟

了中國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家發(fā)展的歷程。此后，無(wú)論哪個(gè)民族入主中原，都以統(tǒng)一天下為己任，都以中華文化的正統(tǒng)自居。分立如南北朝，都自

詡中華正統(tǒng)；對(duì)峙如宋遼夏金，都被稱為“桃花石”；統(tǒng)一如秦漢、隋唐、元明清，更是“六合同風(fēng)，九州共貫”。秦漢雄風(fēng)、大唐氣象、康乾盛

世，都是各民族共同鑄就的歷史。今天，我們實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就要緊緊依靠各族人民的力量。

這段文字意在說(shuō)明：

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