部編版部編版年級(jí)語文上冊(cè)《江南》教學(xué)課件 32

中國風(fēng)文創(chuàng)模板ProfessionalcustomallkindsofindustryPPT模板http://moban/

2請(qǐng)輸入第一章標(biāo)題請(qǐng)輸入第一章標(biāo)題請(qǐng)輸入第一章標(biāo)題請(qǐng)輸入第一章標(biāo)題目錄Contents壹叁貳肆Pleaseenterthetitleofthischapter請(qǐng)輸入第一章標(biāo)題請(qǐng)輸入標(biāo)題豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，請(qǐng)輸入標(biāo)題豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，請(qǐng)輸入標(biāo)題請(qǐng)輸入標(biāo)題請(qǐng)輸入標(biāo)題豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，請(qǐng)輸入標(biāo)題豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，請(qǐng)輸入標(biāo)題豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，CHINASTYLE請(qǐng)輸入標(biāo)題豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。請(qǐng)輸入標(biāo)題豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。請(qǐng)輸入標(biāo)題豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。請(qǐng)輸入標(biāo)題CHINASTYLE豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。請(qǐng)輸入標(biāo)題Pleaseenterthetitleofthischapter請(qǐng)輸入第二章標(biāo)題請(qǐng)輸入標(biāo)題豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。請(qǐng)輸入標(biāo)題豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。請(qǐng)輸入標(biāo)題豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。請(qǐng)輸入標(biāo)題CHINASTYLE豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。請(qǐng)輸入標(biāo)題CHINASTYLE豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。豫章故郡，洪都新府。請(qǐng)輸入標(biāo)題豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。豫章故郡，洪都新府。豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。豫章故郡，洪都新府。星分翼軫請(qǐng)輸入標(biāo)題CHINASTYLE豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。請(qǐng)輸入標(biāo)題豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。Describethedate請(qǐng)輸入標(biāo)題Pleaseenterthetitleofthischapter請(qǐng)輸入第叁章標(biāo)題請(qǐng)輸入標(biāo)題豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳。臺(tái)隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。請(qǐng)輸入標(biāo)題請(qǐng)輸入標(biāo)題豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。請(qǐng)輸入標(biāo)題豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。請(qǐng)輸入標(biāo)題豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。請(qǐng)輸入標(biāo)題請(qǐng)輸入標(biāo)題請(qǐng)輸入標(biāo)題豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。豫章故郡，洪都新府。請(qǐng)輸入標(biāo)題豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。豫章故郡，洪都新府。請(qǐng)輸入標(biāo)題豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。豫章故郡，洪都新府。請(qǐng)輸入標(biāo)題請(qǐng)輸入標(biāo)題豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳。臺(tái)隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。CHINASTYLE1請(qǐng)輸入標(biāo)題豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。2請(qǐng)輸入標(biāo)題豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。請(qǐng)輸入標(biāo)題Pleaseenterthetitleofthischapter請(qǐng)輸入第肆章標(biāo)題豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。請(qǐng)輸入標(biāo)題請(qǐng)輸入標(biāo)題豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。請(qǐng)輸入標(biāo)題CHINASTYLE豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。請(qǐng)輸入標(biāo)題此處輸入標(biāo)題豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。CHINASTYLE請(qǐng)輸入標(biāo)題請(qǐng)輸入標(biāo)題請(qǐng)輸入標(biāo)題豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。請(qǐng)輸入標(biāo)題豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。e7d195523061f1c0214d268728035a112e1f1a63855fa0d5B3BC3571FB2346650E40B27C71D4ADB669896543E409C0762562804D99F14164E036E91A4D200FB459B9C67F1066513BDCC2663F2655ED5A2F3E64E50905ECC13FD08E412A2449DFC0DEA4732AF4E76A12DAA23714D9A24C7EAC7F7CD8FF94AEC7D4E9162B55FEA74E289784371BE33BTHANKSYOU謝謝觀看素材授權(quán)/素材來源@包圖網(wǎng)本素材僅供學(xué)習(xí)研究使用。禁止商用、傳播、轉(zhuǎn)載。/ppt/

部編版小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)江南江南新課導(dǎo)入江南是個(gè)好地方，那里的孩子可以劃著小船到湖面上采蓮蓬，看活潑可愛的小魚在蓮葉間嬉戲。今天，我們一起跟著課文去江南看一看吧。學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)字，感受漢字美。正確、流利、有感情地朗讀古詩。背誦古詩。感受古詩展示的美好意境。初讀感知聽范讀，邊聽邊畫出課后的生字，注意生字的讀音。自讀提示1、請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2、想一想：課文寫了什么？我會(huì)認(rèn)江jiāng南nán可kě采cǎi蓮lián東dōng西xī北běi多音字間Jiān（中間）Jiàn(間隙)課文主要寫了什么本文描繪的是江南水鄉(xiāng)人們采蓮蓬的情景。我會(huì)寫可kě結(jié)構(gòu)：半包圍音序：K部首：口組詞：可見可以造句：我可以去北京嗎？我會(huì)寫東dōng結(jié)構(gòu)：獨(dú)體音序：D部首：一組詞：東方東家造句：中國在世界的東方。我會(huì)寫西xī結(jié)構(gòu)：獨(dú)體音序：X部首：西組詞：西方東西造句：我家西面有很多樹。課文解讀解釋：“江南可采蓮，蓮葉荷田田”蓮：蓮蓬何：多么田田：形容蓮葉茂盛的樣子譯文：江南水鄉(xiāng)是采蓮蓬的好地方，蓮葉多么茂盛?。≌n文解讀解釋：“魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”戲：動(dòng)詞，嬉戲。譯文：魚兒在蓮葉間嬉戲。一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西，一會(huì)兒游到南，一會(huì)兒游到北。課文解讀從五個(gè)“戲”你能體會(huì)到什么？詩中一共用了五個(gè)“戲”字，雖然較多的篇幅寫了“魚戲”但寫活潑嬉戲的游魚快樂、自在的同時(shí)，表現(xiàn)的仍是采蓮人的心境。課文解讀四個(gè)方位詞表現(xiàn)了什么？詩中一共用了四個(gè)方位詞：東、南、西、北，表現(xiàn)了魚兒在蓮葉中間自由穿梭、逗人喜愛的樣子看圖解詞語法什么是看圖解詞語法？本詩第二句“蓮葉何田田”不太好理解，我們可以觀察教材中的圖畫，看一看蓮葉到底有什么特點(diǎn)，我們也就能理解“田田”指的是蓮葉長得層層疊疊，茂盛鮮亮。核心問題江南的美景有什么特點(diǎn)？江南蓮葉茂盛，魚兒在蓮葉間快活地游來游去，江南風(fēng)景美麗，讓人感到自由、快樂。課文結(jié)構(gòu)江南蓮葉田田：茂盛、美麗魚戲蓮葉間（東、南、西、北）：自由、快樂課文主旨這是一首采蓮歌，描繪的是江南水鄉(xiāng)人們采蓮蓬的情景，反映了采蓮人歡樂的心情，表達(dá)了詩人對(duì)江南水鄉(xiāng)的熱愛之情。課堂拓展國學(xué)誦讀采蓮曲作者：王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。憶江南作者：白居易江