職業(yè)技術(shù)學?！洞髮W語文》課程標準

《大學語文》課程標準一、課程的性質(zhì)與任務(wù)《大學語文》是我校非中文各專業(yè)一年級的公共必修課，是一門綜合性的素質(zhì)教育課程。其教學目的和任務(wù)在于：一是通過優(yōu)秀語文作品學習、鑒賞水平的提高，使學生的內(nèi)心世界更為充實、豐富、健康；一是通過對優(yōu)秀文章寫作要領(lǐng)及語言表達技巧的體認，提高學生語言文字的實際應(yīng)用水平。二、課程教學總體目標1、講授規(guī)定的12篇必講篇目，選講一定數(shù)量的自選篇目。2、培養(yǎng)學生對文學作品的閱讀、欣賞和體悟能力。3、要求學生背誦一定數(shù)量的名篇名段。4、結(jié)合教學，播放2至3次著名影視文學作品。三、教學內(nèi)容與要求第一單元我學國文的經(jīng)驗教學目標：1、把握文章的主旨。2、了解作者的文章風格。教學重點難點：1、作者國文學習經(jīng)歷的講述脈絡(luò)。2、一般國文知識技能的掌握與精純?nèi)の?、健全人生觀養(yǎng)成之間的關(guān)系。3、詼諧故事與嚴肅用意關(guān)系的處理。第二單元一只特立獨行的豬教學目標：1、領(lǐng)略以幽默筆觸寫作嚴肅題材的文章風格。2、引導學生對于人生價值取向和自由選擇的思考。教學重點難點：1、文章出現(xiàn)于20世紀90年代的思想意義。2、文章幽默詼諧筆法與嚴肅主題的關(guān)系。第三單元女孩子的花教學目標：1、把握文章的主旨。2、把握文章的中心意象及其象征意義。3、把握文章的寫作特點。教學重難點：1、文章對青年女性人生命運的緊張思考和復雜心態(tài)的展現(xiàn)。2、文章如何以“百葉水仙”這一中心意象象征女性命運。3、文章的女性視角及女性主義立場。第四單元天才夢教學目標：1、了解張愛玲散文的基本特征。2、了解張愛玲的創(chuàng)作個性。3、對文學天賦問題的一個基本認識。教學重點難點：1、文章節(jié)制和力求客觀的自敘文特點。2、作者不動聲色卻展示乃至炫耀自己天才的技巧。第五單元贈與今年的大學畢業(yè)生教學目標：1、理解作者對大學生畢業(yè)后“墮落”情況的分析。2、把握作者“三個方子”的精神實質(zhì)。教學重點難點：1、作者提出“三種防身的藥方”的具體內(nèi)涵及其解釋。2、“三種防身的藥方”所蘊含的價值觀念。3、平和、真誠、娓娓敘來的文章風格。第六單元秋水（節(jié)選）教學目標：1、了解寓言與比喻的特點及其所蘊含的獨特推理方式。2、了解《莊子》一書的文學價值和地位.教學重點難點：1、《莊子》散文以寓言說理的特點和汪洋恣肆的語言風格。2、本文所蘊含的深刻哲理。第七單元祭十二郎文教學目標：1、領(lǐng)悟文章充沛強烈的感情色彩。2、把握優(yōu)秀祭文打動人心之處。3、了解韓愈的生平遭際對其創(chuàng)作的影響。教學重點難點：1、文章強烈的抒情風格。2、文章謹嚴而又富于變化的結(jié)構(gòu)。第八單元刺客列傳（節(jié)選）教學目標：1、領(lǐng)會本文人物塑造的多種方法。2、認識歷史人物評價的復雜性。教學重點難點：1、主次人物的多種塑造手法。2、荊軻故事所表現(xiàn)出的英雄主義精神。3、本文意在言外與文氣跌宕的美學追求。4、歷史進程中道德和功利之間的矛盾關(guān)系。第九單元子路、曾晳、冉有、公西華侍坐章教學目標：1、了解孔子和先秦儒家學派的主要思想。2、掌握本文的思想內(nèi)容。3、掌握本文的文體特點、語言風格和藝術(shù)特征。教學重點難點：1、以人物語言表現(xiàn)性格特征的寫作方法。2、辭約旨豐、言淺意深的語言風格。3、孔子感嘆和評志中所表現(xiàn)的復雜思想和情感。第十單元春江花月夜教學目標：1、領(lǐng)會本詩的境界美。2、領(lǐng)會本詩所表現(xiàn)的人生哲理和思想情感。3、理解本詩詠月的表現(xiàn)手法。4、了解中國古代詩歌中“月”的意象。教學重點難點：1、“月”在本篇中的核心意義。2、月的變化與情感之間相呼應(yīng)的表現(xiàn)手法。3、本詩的鋪排描寫之美。第十一單元長恨歌教學目標：1、了解李楊的愛情悲劇和作者對李楊愛情的認識和情感。2、理解本詩情、事、景互相交融的藝術(shù)手法。3、理解本詩現(xiàn)實主義和浪漫主義相結(jié)合的藝術(shù)手法。教學重點難點：1、介于歷史與傳說之間的故事題材。2、作者對李楊愛情的認識和情感。第十二單元我有一個夢想教學目標：1、了解作者在美國民權(quán)運動中的貢獻和事跡。2、了解本文的多種思想蘊含。3、了解本文在世界文化史上有地位。教學重點難點：1、關(guān)于“期票”的著名比喻及其喻意。2、作者“非暴力”理念和博愛觀。3、作者堅定的民權(quán)立場和斗爭策略。四、教學實施建議（一）教學內(nèi)容及學時分配章次各章標題名稱講授學時輔導學時備注第一單元我學國文的經(jīng)驗2第二章單元一只特立獨行的豬2第三單元女孩子的花2第四單元天才夢2第五單元贈與今年的大學畢業(yè)生2第六單元秋水（節(jié)選）4第七單元祭十二郎文4第八單元刺客列傳（節(jié)選）4第九單元子路、曾晳、冉有、公西華侍坐章4第十單元春江花月夜2第十一單元長恨歌4第十二單元我有一個夢想2以上必講篇目共34計時，選講篇目12課時，播放影視名作6課時，期末考查2課時，共計56課時。（二）教學建議1、積極倡導在教學中采用多媒體現(xiàn)代化教學手段，以提高課時效率和增強教學效果。2、本課程教學以課堂教學為主，輔之以影像片和多媒體資料、演講、課堂討論、課堂展示等其它方式，著重于啟發(fā)、引導學生學習的興趣和探索理論問題的積極性，增強學生學習實效性。3、成績考核評定辦法，根據(jù)上課出勤、課堂參與、作業(yè)、課內(nèi)實踐、期末考試等情況綜合評定成績，注重過程性考核。（三）教材及教參選用建議序號名稱、版本號主編出版社ISBN單價出版時間大學語文（第三版）陳洪高等教育出版社978704042579638.6020160401五、考核及評價1、平時成績60%（包括考勤、作業(yè)、課堂發(fā)言、課內(nèi)實踐活