職業(yè)技術(shù)學(xué)院航空電子電氣技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

《航空電子電氣技術(shù)專業(yè)》人才培養(yǎng)方案航空電子電氣技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼航空電子電氣技術(shù)（560608）二、入學(xué)要求普通高中畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力三、基本修業(yè)年限三年四、職業(yè)面向本專業(yè)職業(yè)面向如下表所示：所屬專業(yè)大類（代碼）裝備制造大類（56）所屬專業(yè)類（代碼）航空裝備類（5606）對應(yīng)行業(yè)（代碼）航空運(yùn)輸業(yè)（56）主要職業(yè)類別（代碼）民用通用航空工程技術(shù)人員（2-02-16-03）；飛機(jī)無線電設(shè)備安裝調(diào)試工(6-05-19-12)；航空電氣安裝調(diào)試工（6-05-19-07）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）航空電氣設(shè)備維修；飛機(jī)定檢電子員；飛機(jī)裝配電子員職業(yè)技能等級證書航空無線電調(diào)試中級操作工；CCAR-147“維修基本技能證書”；航空儀表調(diào)試中級操作工；航空電氣調(diào)試中級操作工行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或企業(yè)證書飛機(jī)航線維護(hù)電子員；飛機(jī)定檢電子員；飛機(jī)裝配電子員五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)根據(jù)江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院對人才培養(yǎng)的總體要求，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有“嚴(yán)謹(jǐn)、審慎、精細(xì)、誠實(shí)”的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識,具備較強(qiáng)的實(shí)際操作能力和較高的職業(yè)素養(yǎng),掌握本專業(yè)高等專門人才所必須的基礎(chǔ)知識、基本理論、專業(yè)知識、基本技能和專業(yè)技能，了解相關(guān)航空維修企業(yè)生產(chǎn)過程，熟悉各種維護(hù)手冊和航空器維修相關(guān)法規(guī)，可以在航空維修企業(yè)、民用運(yùn)輸航空、通用航空公司維護(hù)、維修、生產(chǎn)一線從事飛機(jī)電子電氣設(shè)備的維護(hù)與修理等工作的高端技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力等方面達(dá)到以下要求：1.素質(zhì)（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；（3）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神；（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動知識和一兩項(xiàng)運(yùn)動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好。2.知識（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；（2）熟悉與航空電子電氣相關(guān)的法律法規(guī)、監(jiān)管政策、文明生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全消防等相關(guān)知識；（3）掌握一定的計(jì)算機(jī)編程、機(jī)械制圖的基本知識與方法；（4）掌握電工電子技術(shù)、單片機(jī)與嵌入式系統(tǒng)、傳感器檢測技術(shù)的基礎(chǔ)理論與基本知識；（5）熟悉飛機(jī)機(jī)械各系統(tǒng)、電子各系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識；（6）能應(yīng)用所學(xué)的知識進(jìn)行航電設(shè)備故障的判斷和處置，并能熟練使用各種維修設(shè)備和工具；（7）熟悉與民航運(yùn)輸和飛行運(yùn)行有關(guān)的國內(nèi)外法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。3.能力（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；（2）具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；（3）具有團(tuán)隊(duì)合作能力；（4）具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用、維護(hù)和編程能力；（5）具有查閱和使用相關(guān)專業(yè)資料和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的能力；（6）具有電子工程制圖、識圖能力；（7）具有航空儀表、電氣設(shè)備及相關(guān)檢測設(shè)備的使用能力；（8）具有信息采集、搜索、整理維修手冊和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的能力；（9）具有較強(qiáng)的查閱和使用英語維修手冊的能力和一定的英語溝通能力。六、課程設(shè)置及要求（一）課程設(shè)置主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。1.公共基礎(chǔ)課程（1）公共基礎(chǔ)必修課程根據(jù)黨和國家有關(guān)文件規(guī)定，將思想政治理論課、體育、軍事理論與軍訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等課程列入公共基礎(chǔ)必修課。根據(jù)學(xué)院與專業(yè)實(shí)際，將高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、高職英語等課程列為其他的公共基礎(chǔ)必修課。公共基礎(chǔ)選修課程主要開設(shè)四類選修課程：普通類（影視鑒賞、民間藝術(shù)賞析、大學(xué)物理、詩話鎮(zhèn)江等），語言文學(xué)類（中國古代詩詞賞析、古典詩詞鑒賞等），文化科技類（航天人文與藝術(shù)、中國文化等），自然科學(xué)類（現(xiàn)代生活化學(xué)等），要求在第一、二學(xué)期完成選課。2.專業(yè)（技能）課程（1）專業(yè)基礎(chǔ)課程包括機(jī)械制圖與CAD、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、高頻電子技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用等課程。（2）專業(yè)核心課程包括航空儀表與顯示系統(tǒng)、自動飛行控制系統(tǒng)、飛機(jī)電源系統(tǒng)、航空電機(jī)與飛機(jī)電器基礎(chǔ)、航空專業(yè)英語、飛機(jī)通訊系統(tǒng)及飛機(jī)導(dǎo)航系統(tǒng)等課程。主要教學(xué)內(nèi)容見下表：序號專業(yè)核心課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容與要求1航空儀表與顯示系統(tǒng)本課程主要學(xué)習(xí)大氣數(shù)據(jù)儀表所測量的參數(shù)的基本概念、基本原理和誤差以及使用特點(diǎn)，航向儀表中磁羅盤、陀螺半羅盤、陀螺磁羅盤測量航向的原理及其使用特點(diǎn)，姿態(tài)指引儀表中轉(zhuǎn)彎儀、側(cè)滑儀和地平儀的基本原理與使用特點(diǎn)、發(fā)動機(jī)儀表及其它航空儀表的原理及其功用和使用特點(diǎn)。2自動飛行控制系統(tǒng)本課程主要學(xué)習(xí)自動控制原理、飛行控制系統(tǒng)的基本知識和概念，飛行原理基礎(chǔ)知識，了解流體的描述；飛機(jī)操縱伺服系統(tǒng)的基本組成和工作原理，自動飛行控制系統(tǒng)分系統(tǒng)的基本組成和工作原理；使學(xué)生掌握駕駛桿位移傳感器的工作原理，飛行管理系統(tǒng)的基本組成和工作原理，掌握飛行指引系統(tǒng)的工作原理、組成、功能與工作方式。3飛機(jī)電源系統(tǒng)本課程主要學(xué)習(xí)民用飛機(jī)電源系統(tǒng)的發(fā)展概述；現(xiàn)代民用飛機(jī)電源系統(tǒng)的分類、組成與功用；航空蓄電池、飛機(jī)直流電源、飛機(jī)交流發(fā)電機(jī)的驅(qū)動、勵磁、調(diào)壓、并聯(lián)、控制及保護(hù)電路；飛機(jī)二次電源、應(yīng)急電源及飛機(jī)電網(wǎng)的概況。4航空電機(jī)與飛機(jī)電器基礎(chǔ)本課程主要學(xué)習(xí)直流發(fā)電機(jī)及直流電動機(jī)的工作原理、結(jié)構(gòu)及各部件的作用；影響直流發(fā)電機(jī)輸出電流、輸出功率、扭矩、轉(zhuǎn)速以及旋轉(zhuǎn)方向的因素和原理；起動發(fā)電機(jī)、交流發(fā)電機(jī)、開關(guān)電器的結(jié)構(gòu)和原理；開關(guān)及保護(hù)器件、電接觸的特點(diǎn)。5航空專業(yè)英語本課程主要學(xué)習(xí)航空器的英文名稱、航空器分類的劃分原則、各種常用工具的英文名稱，以及車、銑、鉗、磨、鉚、鈑金等加工手段的常用英文詞匯、飛機(jī)各部件的英文名稱、發(fā)動機(jī)各部件的英文名稱、飛機(jī)運(yùn)動和控制的相關(guān)術(shù)語、發(fā)動機(jī)控制和工作的相關(guān)術(shù)語、航空電子電氣設(shè)備維修中常用的一些英文縮寫。6飛機(jī)通訊系統(tǒng)本課程內(nèi)容主要包括：甚高頻通信系統(tǒng)、高頻通信系統(tǒng)、選擇呼叫系統(tǒng)和音頻綜合系統(tǒng)，使學(xué)生對飛機(jī)電子系統(tǒng)有所了解。7飛機(jī)導(dǎo)航系統(tǒng)本課程內(nèi)容主要包括無線電理論基礎(chǔ)、測距系統(tǒng)、測向系統(tǒng)、測高系統(tǒng)、著陸系統(tǒng)等，使學(xué)生掌握飛機(jī)通信與導(dǎo)航設(shè)備的組成與工作原理。（3）專業(yè)選修課程包括3D打印技術(shù)基礎(chǔ)、CATTA三位建模設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)算法、計(jì)算機(jī)三維建模（Solidworks）、可編程控制器原理與應(yīng)用、人工智能與信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等課程，要求在第三、四、五學(xué)期完成選課。（4）實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)除在課程中設(shè)置一定的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐等安排之外，開設(shè)鉗工實(shí)訓(xùn)、航空維修基本技能訓(xùn)練、AV系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)、手冊查詢、畢業(yè)設(shè)計(jì)與頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其中頂崗實(shí)習(xí)嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》要求。3.相關(guān)要求教學(xué)實(shí)施過程中，還可以結(jié)合實(shí)際開設(shè)安全教育、社會責(zé)任、綠色環(huán)保、科學(xué)素養(yǎng)等方面的專題講座（活動），將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到專業(yè)課程教學(xué)和有關(guān)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中；組織開展德育活動、志愿服務(wù)活動和其他實(shí)踐活動。學(xué)時(shí)安排總學(xué)時(shí)為2808學(xué)時(shí)，總學(xué)分為147.5學(xué)分。公共基礎(chǔ)課程700學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)25%；實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)1638學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)58%；公共基礎(chǔ)選修課程、專業(yè)選修課程合計(jì)288學(xué)時(shí)，約占總學(xué)時(shí)10.2%。具體學(xué)時(shí)安排統(tǒng)計(jì)如下表所示：學(xué)期課程一二三四五六必修小計(jì)選修小計(jì)學(xué)時(shí)合計(jì)理論課時(shí)實(shí)踐課時(shí)實(shí)踐比例公共基礎(chǔ)課程必修課33028252367007361162163858%選修課36/16236/162專業(yè)課程基礎(chǔ)課120152192805442072核心課216164380拓展課483280實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)2424249696264畢業(yè)設(shè)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)768768選修課36/12636/126合計(jì)必修課47445853240886427362808選修課36/16236/16272/288

教學(xué)進(jìn)程總體安排表課程類型序號課程名稱開課學(xué)期課時(shí)總計(jì)講授實(shí)踐學(xué)分公共基礎(chǔ)課思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)一484263毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論二6454104形勢與政策教育一1641二4三4四4體育1一128322體育2二322體育3三322體育4四322高職英語（一）一48483高職英語（二）二72724.5高等數(shù)學(xué)一64362.5二281.5計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)二4824243大學(xué)生心理疏導(dǎo)一322482大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)二32882三88軍事理論軍事理論學(xué)習(xí)一361262二126軍事技能訓(xùn)練一1121122小計(jì)70038431638.5公共基礎(chǔ)選修課程普通類影視鑒賞任選218181民間藝術(shù)賞析18181大學(xué)物理18181神話鎮(zhèn)江18181語言文學(xué)類中國古代詩詞鑒賞18181古典詩詞鑒賞18181文化科技類航天人文與藝術(shù)18181中國文化18181自然科學(xué)類現(xiàn)代生活化學(xué)18181小計(jì)36/16236/1622/9專業(yè)基礎(chǔ)課程電工基礎(chǔ)一6440244機(jī)械制圖一565063傳感器與檢測技術(shù)二3216162模擬電子技術(shù)二6440244數(shù)字電子技術(shù)二5640163.5PLC應(yīng)用技術(shù)三4824243高頻電子技術(shù)三4832163單片機(jī)原理及應(yīng)用三6432324民航概論三322842人為因素與航空法規(guī)三32322電子線路設(shè)計(jì)與實(shí)踐四4832163小計(jì)54436617833.5專業(yè)核心課程航空儀表與顯示系統(tǒng)三564883.5自動飛行控制系統(tǒng)四4832163航空電機(jī)與飛機(jī)電器基礎(chǔ)三4832163飛機(jī)電源系統(tǒng)四5240123航空專業(yè)英語四6448164飛機(jī)導(dǎo)航系統(tǒng)三5640163.5飛機(jī)通訊系統(tǒng)三5640163.5小計(jì)38028010023.5專業(yè)拓展課程飛機(jī)構(gòu)造與系統(tǒng)三4832163燃?xì)鉁u輪發(fā)動機(jī)四322482小計(jì)8056245實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課程鉗工實(shí)訓(xùn)一24241手冊查詢五48482常用工量具使用二24241密封典型機(jī)型飛機(jī)電子系統(tǒng)安裝與維護(hù)五484823常用電子儀器儀表使用四48482簡單電子線路制作標(biāo)準(zhǔn)線路施工航空電瓶緊固件拆裝與保險(xiǎn)三24241電氣實(shí)訓(xùn)四48482畢業(yè)設(shè)計(jì)五、六1921928頂崗實(shí)習(xí)五、六57657624小計(jì)1032103243專業(yè)選修課程3D打印技術(shù)基礎(chǔ)任選218181CATIA三維建模設(shè)計(jì)18181大數(shù)據(jù)算法18181計(jì)算機(jī)三維建模（Solidworks）18181可編程控制器原理與應(yīng)用18181人工智能與信息技術(shù)18181計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)18181小計(jì)36/12636/12602/7總計(jì)280811581650147.5七、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍1.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)2019級本專業(yè)學(xué)生數(shù)與專任教師數(shù)比例約為6:1。專業(yè)教師18人，其中高級16.7%、中級50%、初級33.3%，其中碩士9人占50%，本科9人占50%，大部分教師達(dá)到雙師素質(zhì)要求，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)基本合理。2.專任教師專任教師具有高校教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書；有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心；具有本科及以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；每五年累計(jì)不少于6個月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。3.專業(yè)帶頭人專業(yè)帶頭人具有副高職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外航空電子電氣行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實(shí)際，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。4.兼職教師兼職教師主要從本地區(qū)與本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的專業(yè)知識和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有中級及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。（二）教學(xué)設(shè)施1.專業(yè)教室教室配有黑板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或Wi-Fi環(huán)境，并實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施；安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無阻。2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地圍繞航空電子電氣技術(shù)專業(yè)的基本技能、核心技能和拓展技能，以專業(yè)技能遞進(jìn)為主線進(jìn)行建設(shè)。航空電子電氣技術(shù)相關(guān)專業(yè)群現(xiàn)有6個基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和1個專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心，設(shè)備先進(jìn)、工位充足，貼近生產(chǎn)實(shí)際，為本專業(yè)所開設(shè)的課程進(jìn)行理實(shí)一體化教學(xué)、崗位專項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)、工種考核等教學(xué)提供了保證?；A(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室序號實(shí)訓(xùn)室名稱實(shí)訓(xùn)內(nèi)容容納人數(shù)數(shù)量（套）服務(wù)課程1電子綜合實(shí)訓(xùn)室通過電子產(chǎn)品的組裝調(diào)試，學(xué)生掌握基本的電子電路的操作技能，具備元器件識別與測試、手工焊接、整機(jī)安裝與調(diào)試、電子設(shè)備故障排除等實(shí)踐動手能力，培養(yǎng)學(xué)生電子產(chǎn)品的裝配技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)以及為將來從事電子信息領(lǐng)域的工作打下堅(jiān)實(shí)的操作基礎(chǔ)。3520《電子實(shí)習(xí)》2電工電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室電工電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室是機(jī)電類專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室之一，該實(shí)驗(yàn)室使學(xué)生在電路基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的基本知識、基本方法和基本技能等方面受到較系統(tǒng)的教育與訓(xùn)練，加深與鞏固對電路的基本概念和規(guī)律的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ己玫膶?shí)驗(yàn)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與作風(fēng)，為后續(xù)實(shí)驗(yàn)課程以及從事電路基礎(chǔ)方面的科研工作打好基礎(chǔ)。3520《電工基礎(chǔ)》《電子技術(shù)基礎(chǔ)》3PLC實(shí)驗(yàn)室PLC實(shí)驗(yàn)室是機(jī)電類專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室之一，該實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)著自動化專業(yè)、電子信息工程專業(yè)及其他相關(guān)專業(yè)的PLC實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。該實(shí)驗(yàn)室可以使學(xué)生完成指令系統(tǒng)訓(xùn)練、程序設(shè)計(jì)訓(xùn)練，加深學(xué)生對理論知識的理解和鞏固，提高學(xué)生的實(shí)踐動手能力，為學(xué)生日后走向工作崗位、從事具體工業(yè)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)打下良好的技術(shù)基礎(chǔ)，并對培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)編程設(shè)計(jì)方法解決工業(yè)控制中常見問題的綜合能力有促進(jìn)作用。3520《PLC應(yīng)用技術(shù)》等課程4檢測技術(shù)實(shí)驗(yàn)室檢測技術(shù)實(shí)驗(yàn)室是將傳感器、檢測技術(shù)及計(jì)算機(jī)控制技術(shù)有機(jī)結(jié)合的綜合性實(shí)驗(yàn)室。該實(shí)驗(yàn)室使學(xué)生通過不同的測試對象與任務(wù)，選擇合適的傳感器，設(shè)計(jì)相應(yīng)的信號調(diào)理電路，利用虛擬儀器來實(shí)現(xiàn)或自己開發(fā)程序來完成一個測試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，能夠有助于學(xué)生對相關(guān)理論和知識的理解，提高學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度，培養(yǎng)動手創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，為畢業(yè)后走向社會打下良好的基礎(chǔ)。3520《傳感器與檢測技術(shù)》等課程5嵌入式綜合實(shí)驗(yàn)室嵌入式綜合實(shí)驗(yàn)室是機(jī)電類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室之一，可供學(xué)生完成大多數(shù)嵌入式系統(tǒng)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)及進(jìn)一步的應(yīng)用開發(fā)研究，同時(shí)也可供學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)或教師平時(shí)科研開發(fā)使用。

嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目既有基礎(chǔ)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，同時(shí)也注重開發(fā)出綜合性、設(shè)計(jì)性和研究性的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。通過嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，可以提高學(xué)生的實(shí)踐基本技能和實(shí)踐創(chuàng)新能力。3520《單片機(jī)與嵌入式系統(tǒng)》《單片機(jī)原理及應(yīng)用》等課程6維修電工實(shí)訓(xùn)室維修電工實(shí)訓(xùn)室是機(jī)電類專業(yè)實(shí)訓(xùn)室之一，可供學(xué)生完成對常用低壓電器的識別、檢測、拆裝與檢修，三相異步電動機(jī)的基本控制線路的安裝、調(diào)試與故障維修，常用生產(chǎn)機(jī)械的電氣控制線路的安裝、調(diào)試與故障維修等。通過實(shí)訓(xùn)考核來增強(qiáng)學(xué)生理論與實(shí)踐的結(jié)合，提高實(shí)際動手操作能力，同時(shí)服務(wù)于社會高級電工人才培訓(xùn)，具備高級技師國家職業(yè)技能培訓(xùn)認(rèn)證資格，在同類行業(yè)中處于領(lǐng)先水平。3515《電工實(shí)習(xí)》7通信原理實(shí)驗(yàn)室通信原理實(shí)驗(yàn)室是作為通信類課程的一個實(shí)驗(yàn)課程場所，主要可以完成諧振電路、振蕩器、高頻功率放大電路等的基本實(shí)驗(yàn)。加深學(xué)生對通信電路基本組成及各部分功能的一個理解，同時(shí)通過實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生的實(shí)踐動手能力，為學(xué)生日后從事通信相關(guān)崗位打下堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。3520《高頻電子技術(shù)》等課程8標(biāo)準(zhǔn)線路施工實(shí)訓(xùn)室標(biāo)準(zhǔn)線路施工實(shí)訓(xùn)室主要用來讓學(xué)生完成導(dǎo)線捆扎相關(guān)課程的實(shí)訓(xùn)，通過實(shí)訓(xùn)課程讓學(xué)生了解導(dǎo)線及電纜的種類、導(dǎo)線束捆扎區(qū)域劃分、導(dǎo)線束的捆扎方法、導(dǎo)線束捆扎標(biāo)準(zhǔn)及要求。培養(yǎng)學(xué)生對航空維修相關(guān)的操作標(biāo)準(zhǔn)，為后續(xù)到航空維修相關(guān)企業(yè)就業(yè)提供夯實(shí)的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。354《導(dǎo)線捆扎》9航空電瓶實(shí)訓(xùn)室航空電瓶實(shí)訓(xùn)室主要用來讓學(xué)生完成航空蓄電池相關(guān)實(shí)訓(xùn)課程，通過實(shí)訓(xùn)課程讓學(xué)生掌握航空蓄電池的基本概念、常用術(shù)語、酸性蓄電池、堿性蓄電池、重點(diǎn)掌握蓄電池的充電方法，并能夠按照航空維修相關(guān)的操作標(biāo)準(zhǔn)對航空蓄電池進(jìn)行充電和維護(hù)。培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)操能力，為后續(xù)到航空維修相關(guān)企業(yè)就業(yè)提供夯實(shí)的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。202《航空電瓶》實(shí)訓(xùn)課程（2）專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備要求功能要求主要服務(wù)課程航空維修實(shí)訓(xùn)中心1.渦噴發(fā)動機(jī)2.渦扇發(fā)動機(jī)1.培訓(xùn)學(xué)生發(fā)動機(jī)拆卸、安裝及簡單的修理能力2.發(fā)動機(jī)原理與構(gòu)造課程的一體化教學(xué)《燃?xì)鉁u輪發(fā)動機(jī)》1.各種電子設(shè)備組件2.各種電子檢測設(shè)備3.焊接4.機(jī)電設(shè)備演示工作組件1.培養(yǎng)學(xué)生電子元器件，檢測設(shè)備的使用能力2.焊接能力3.簡單機(jī)電設(shè)備制作組裝能力《電子線路設(shè)計(jì)與實(shí)踐》《電子技術(shù)基礎(chǔ)》1.焊接設(shè)備2.無線電組件3.陀螺設(shè)備1.無線電設(shè)備組裝2.無線電調(diào)試3.航電設(shè)備調(diào)試演示《飛機(jī)通訊與導(dǎo)航設(shè)備》《航空電氣設(shè)備與維修》1.飛機(jī)防滑剎車系統(tǒng)2.液壓起落架收放系統(tǒng)3.駕駛艙儀表控制系統(tǒng)4.發(fā)動機(jī)燃油系統(tǒng)機(jī)電氣維修系統(tǒng)6.飛機(jī)導(dǎo)管維修系統(tǒng)7．標(biāo)準(zhǔn)線路施工系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生航空維修基本技能《航空儀表與顯示系統(tǒng)》《飛機(jī)構(gòu)造與系統(tǒng)》3.校外實(shí)訓(xùn)基地本專業(yè)的校外實(shí)訓(xùn)基地要實(shí)現(xiàn)以下幾個功能：航空公司（江蘇大路航空）、維修基地（菲舍爾航空、德?lián)P航空工業(yè)等）——主要訓(xùn)練飛機(jī)內(nèi)場維修和定檢等項(xiàng)目，支持《傳感器與檢測技術(shù)》、《航空電子系統(tǒng)》、《航空電氣設(shè)備與維修》、《電子線路設(shè)計(jì)與實(shí)踐》等核心課程；航空電子電氣企業(yè)（飛瑞航空科技、江蘇愛仕特精密電子等）——主要訓(xùn)練飛機(jī)修理、飛機(jī)電氣設(shè)備修理等項(xiàng)目，支持《飛機(jī)構(gòu)造與系統(tǒng)》、《航空儀表與顯示系統(tǒng)》等課程；另外，實(shí)訓(xùn)基地要能提供帶有網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)投影的教室，方便學(xué)生利用精品課程和網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)；實(shí)訓(xùn)基地要有供學(xué)生住宿、就餐等必備的設(shè)施與條件；實(shí)訓(xùn)基地要有一支穩(wěn)定的，高素質(zhì)兼職教師隊(duì)伍等。（三）教學(xué)資源教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施所需的教材、圖書文獻(xiàn)及數(shù)字教學(xué)資源等。1.教材選用在學(xué)院教材選用機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂，及時(shí)補(bǔ)充新技術(shù)、新工藝和新規(guī)范。2.圖書文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要,方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括:航空電子電氣行業(yè)政策法規(guī)、有關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),航空電子電氣專業(yè)學(xué)術(shù)期刊，航空電子電氣專業(yè)相關(guān)課程，比如電工、電子、計(jì)算機(jī)編程、空氣動力學(xué)、發(fā)動機(jī)原理、電路故障、圖像傳輸、飛機(jī)電氣等文獻(xiàn)。3.數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫,種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新,能滿足教學(xué)要求，并在后續(xù)教學(xué)中不斷完善更新。（四）教學(xué)方法通過推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，打造適應(yīng)社會人才需求的專業(yè)品牌，實(shí)現(xiàn)專業(yè)同企業(yè)崗位之間的對接。在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，注重學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)、“教”與“學(xué)”的互動、職業(yè)情景的設(shè)計(jì)等，倡導(dǎo)因材施教、因需施教，鼓勵創(chuàng)新教學(xué)方法和策略；采用理實(shí)一體化教學(xué)、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等方法，堅(jiān)持學(xué)中做、做中學(xué)；積極推進(jìn)“職教云”在線課程在課程教學(xué)中的應(yīng)用，實(shí)施課前自主學(xué)習(xí)、課中探討學(xué)習(xí)和課后鞏固學(xué)習(xí)的線上線下混合式教學(xué)模式。（五）教學(xué)評價(jià)對學(xué)生的學(xué)業(yè)考核評價(jià)內(nèi)容兼顧認(rèn)知、技能、情感等方面，體現(xiàn)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評價(jià)主體、評價(jià)方式、評價(jià)過程的多元化。評價(jià)主體包括教師評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、企業(yè)評價(jià)等；評價(jià)方式包括觀察、口試、筆試、操作、職業(yè)資格鑒定、大作業(yè)、項(xiàng)目報(bào)告、小論文等；評價(jià)過程包括過程評價(jià)和期末評價(jià)，注重過程評價(jià)，以學(xué)習(xí)態(tài)度、操作能力、方法