上海市縣(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

上海市縣(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.第一關(guān)【看拼音，寫詞語(yǔ)，你會(huì)嗎？】

jūnyún

nènhónɡ

shūfu

chónɡdié

kònɡxì

hénjì

shènzhònɡ

wòshì

xuǎnzé

píláo

2、填空題（每題2分共5題）1）.名句賞析。

我對(duì)“好問則裕，自用則小?！边@句話的理解是：__________________。2）.想一想，填一填

車胤之所以能博學(xué)多通，是因?yàn)樗?

)（文中的四字詞語(yǔ)）；(

)之所以能六國(guó)封相，是因?yàn)樗炭嘧x書時(shí)常常錐刺股（填人名）；楊時(shí)千里尋師，誠(chéng)心討教，被傳為佳話，誕生了成語(yǔ)(

)?？梢?，讀書之路無捷徑可走，王如格言所說；書山有路勤為徑，(

)。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)詞，耐人尋味?！断娜战^句》中的“__________，__________”表達(dá)了詩(shī)人“活著就要奮發(fā)有為，死也要死得英勇壯烈”的人生態(tài)度；《出塞》中的“____________，____________”寫出了對(duì)古代名將的歌頌及對(duì)邊疆鞏固的期望；《題西林壁》中的“____________，____________”則蘊(yùn)含著深刻的人生哲理……

（2）故事，代代流傳。“看道邊李樹多子折枝，諸兒_________，_________?！痹邗r明的對(duì)比中，我們看到了一個(gè)善于思考的王戎。

（3）美景，令人陶醉。月光下的景致美麗溫馨：哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，___________，運(yùn)載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，_____________，_______________；錢塘江大潮蔚為壯觀：浪潮越來越近，__________________，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，_________________。4）.老師也給同學(xué)們準(zhǔn)備了許多親手寫的書簽盲盒。我抽到了“天行健，_____________?！崩蠋熓墙璐烁嬖V我們只有堅(jiān)持不懈地努力，才能成為真正的強(qiáng)者。同桌抽中了“_____________，老來方知讀書遲”，老師是想告訴大家趁年少多讀書。好朋友抽到的是“一日讀書一日功，_____________”，老師是在提醒同學(xué)們讀書是一個(gè)連續(xù)的過程，不能間斷，貴在堅(jiān)持。5）.先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)要求完成練習(xí)。響_____云_____

_____云_____霧

_______報(bào)國(guó)

隨_____而_____

_______力竭文質(zhì)_______（1）畫線詞語(yǔ)形容人物高尚品質(zhì)，這樣的詞語(yǔ)我還會(huì)寫：___________________

（2）選詞填空：別看他平時(shí)一副_________的樣子，在球場(chǎng)上可勇猛了。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列形容人物品質(zhì)的加點(diǎn)詞語(yǔ)，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．獨(dú)立思考不取道旁李的王戎?！?jiǎng)傉话．治理鄴縣開鑿隧道的西門豹。——秉公執(zhí)法C．為中華之崛起而讀書的周恩來?！敬娓哌h(yuǎn)D．寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出的梅蘭芳?！獔?jiān)強(qiáng)不屈2）.下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．琥珀（bó）膨大（péng）B．癌癥（zhèn）胸膛（táng）C．倔強(qiáng)（jiàng）應(yīng)和（hè）D．崗位（gāng）祈求（qí）3）.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)多音字讀音相同的一項(xiàng)是（

）A．投降

降落B．角色

主角C．掙扎

扎針D．將要

將士4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.從下面的短語(yǔ)中選一個(gè)，照樣子寫一寫。

例：說小林安靜吧，他的確有時(shí)候很乖。他會(huì)找個(gè)沒人打擾的地方，捧著一本喜歡的書，一動(dòng)不動(dòng)地看上半天。

勤快的媽媽

活潑的妹妹

調(diào)皮的小貓

負(fù)責(zé)的母雞

__________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連

用直線連起來

2）.連一連。

wō

yǐn

sè

zhì

sāo

zhòu

瑟

騷

蝸

隱

驟

置

6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下列句子。

________激光測(cè)距機(jī)不用三秒鐘能測(cè)出地球距月球?yàn)槿巳f四千千米遠(yuǎn)。

________激光能瞄得準(zhǔn)，射得遠(yuǎn)。

________激光雷達(dá)本領(lǐng)更大，它能隨時(shí)測(cè)量出敵人目標(biāo)的準(zhǔn)確距離和方位。

________利用它的這個(gè)特點(diǎn)可以制成激光測(cè)距機(jī)和激光雷達(dá)。

________激光雷達(dá)還能測(cè)量和預(yù)報(bào)出大氣層中含有多少極微量的有害氣體。2）.()它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。

()銀杏樹又叫白果樹。

()銀杏的果實(shí)很像杏，我們平時(shí)買的白果實(shí)際上是銀杏的核，它富有營(yíng)養(yǎng)，是一種綠色保健食品。

()這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時(shí)候，人們才注意到銀杏樹開花了。

()原來是因?yàn)闊o論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．詩(shī)句“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”表現(xiàn)了詩(shī)人不媚俗，堅(jiān)守內(nèi)心追求的志向和品格。(

)

2．“胤恭勤不倦，博學(xué)多通”中“通”的意思是通過，“過是溪，逢老媼方磨鐵杵”中“方”的意思是正在。(

)

3．《綠》的作者是現(xiàn)代詩(shī)人艾青，他用極富感染力的文字描繪了春回大地，到處都是綠色，萬物充滿生機(jī)的景象。(

)

4．“它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。”這句話中冒號(hào)的作用是引出解釋或說明。(

)

5．“千里馬”比喻有才干的人；“變色龍”比喻隨機(jī)應(yīng)變的人；“應(yīng)聲蟲”比喻沒有主見，隨聲附和的人。(

)

6．在向別人作自我介紹時(shí)，有時(shí)對(duì)象和目的會(huì)不同，但介紹的內(nèi)容可以相同。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀在朦朧的寂靜中,玉立著這棵白樺,在燦燦的金輝里,閃著晶亮的雪花白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞,它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華．1．理解詞語(yǔ)的意思。

姍姍來遲：_______________。

白雪皚皚：_______________。

2．填上合適的詞語(yǔ)。

(

)的雪花

(

)的金暉

(

)的樹枝

3．這首詩(shī)的作者是______詩(shī)人________。這是一首抒情詩(shī)，以______為中心意象，從不同角度描寫它的_______。詩(shī)中的白樺既具色彩的變化又富動(dòng)態(tài)的美感，白樺那么高潔、挺拔，它是________的象征。

4．這首小詩(shī)讓我們感受到作者對(duì)________________之情。

5．用直線畫出色彩變化的句子。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.神奇作文屋。

你參加過哪些有意義或者有趣的活動(dòng)，選一個(gè)寫下來。寫好后，給習(xí)作起一個(gè)題目。要寫出自己的感受。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。①它的確在向上長(zhǎng)——人們每天可以看到它在生長(zhǎng)。②“真的，它現(xiàn)在要開花了！”這個(gè)母親慢慢開始相信，她的孩子會(huì)好起來。她記起最近這孩子講話時(shí)，要比以前愉快得多，而且最近幾天她自己也能爬起來，坐在床上，用興奮的眼光望著這一顆豌豆所形成的小花園。一星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。她快樂地坐在溫暖的太陽(yáng)光里。窗子打開了，它面前是一朵盛開的、粉紅色的豌豆花。小女孩低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日。1．聯(lián)系前文，母親態(tài)度有變化嗎？如果有，說說有什么變化？

______________________________

2．下列詞語(yǔ)中，沒有體現(xiàn)小女孩變化的一項(xiàng)是（

）A．愉快B．興奮C．快樂D．輕輕地3．課文中多處運(yùn)用了神態(tài)描寫，請(qǐng)?jiān)谶x文中找出來，劃上“________”。

4．伴隨這豌豆苗的成長(zhǎng)，小女孩的身體狀況有所好轉(zhuǎn)，它現(xiàn)在可以(

)，她的病慢慢好了，是因?yàn)?

)。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。

科學(xué)家在揭（jiē

xiē）開蝙蝠（fú

fǔ）夜間飛行時(shí)，能夠靈活避開障（zàng

zhàng）礙物的奧秘后，經(jīng)過不懈探索（suǒ

sǒu），發(fā)明了雷達(dá)……這一發(fā)明震撼（hàn

gǎn）了整個(gè)世界。2）.選擇下列句子所運(yùn)用的描寫方法。

A．動(dòng)作描寫

B．語(yǔ)言描寫

（1）他對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說：“參謀長(zhǎng)，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”()

（2）他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。(

)12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.我想改編一下《扁鵲治病》的故事，讓扁鵲給他的徒弟們講講這次的病例。因此，我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)表格，你們能幫我補(bǔ)充完整嗎？故事參考時(shí)間病的位置治療方法有一天，扁鵲在蔡桓公身邊站了一會(huì)兒，說：“大王，據(jù)我看來，您皮膚上有點(diǎn)小病。要是不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展。

過了十來天，扁鵲又來拜見蔡桓公，說道：“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要不治還會(huì)加深。”

十來天后，扁鵲再一次來拜見，對(duì)蔡桓公說：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會(huì)更加嚴(yán)重?！?/p>

又過了十幾天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓公，只看了幾眼，就掉頭跑了。

蔡桓公問他，扁鵲解釋道：“皮膚病用熱水敷（fū）燙（tàng）就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用扎針的方法可以治好；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑（jì）湯藥也還能治好；一旦深入骨髓