一年級(jí)上冊(cè)北師大版數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)與知識(shí)點(diǎn)歸納

教學(xué)內(nèi)容：1.數(shù)的概念：認(rèn)識(shí)0、1、2、3、4、5、6、7、8、9等數(shù)字，理解數(shù)字的意義，進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算。2.幾何圖形：認(rèn)識(shí)圓形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形等基本幾何圖形，掌握它們的特征。3.長(zhǎng)度單位：認(rèn)識(shí)米、厘米，能夠進(jìn)行長(zhǎng)度測(cè)量。4.質(zhì)量單位：認(rèn)識(shí)克、千克，能夠進(jìn)行質(zhì)量的簡(jiǎn)單計(jì)算。5.時(shí)間的認(rèn)識(shí)：認(rèn)識(shí)時(shí)、分、秒，能夠進(jìn)行時(shí)間的讀寫(xiě)和計(jì)算。6.貨幣的認(rèn)識(shí)：認(rèn)識(shí)元、角、分，能夠進(jìn)行貨幣的簡(jiǎn)單計(jì)算。7.數(shù)據(jù)處理：能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集、整理和分析。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠掌握數(shù)的概念，進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算。2.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)基本的幾何圖形，掌握它們的特征。3.學(xué)生能夠進(jìn)行長(zhǎng)度和質(zhì)量的測(cè)量和計(jì)算。4.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)時(shí)間、貨幣，進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。5.學(xué)生能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集、整理和分析。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：數(shù)的概念、基本幾何圖形、長(zhǎng)度和質(zhì)量的測(cè)量、時(shí)間和貨幣的計(jì)算、數(shù)據(jù)的處理。難點(diǎn)：加減法運(yùn)算、長(zhǎng)度和質(zhì)量的單位換算、時(shí)間和貨幣的復(fù)雜計(jì)算、數(shù)據(jù)的整理和分析。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：黑板、粉筆、教學(xué)卡片、幾何圖形模型、長(zhǎng)度和質(zhì)量的測(cè)量工具、計(jì)時(shí)器、貨幣模型。學(xué)具：練習(xí)本、筆、尺子、計(jì)數(shù)器、幾何圖形模型、長(zhǎng)度和質(zhì)量的測(cè)量工具、計(jì)時(shí)器、貨幣模型。教學(xué)過(guò)程：一、實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師通過(guò)日常生活情景，如購(gòu)物、計(jì)時(shí)、測(cè)量等，引導(dǎo)學(xué)生感知和理解數(shù)學(xué)知識(shí)。二、知識(shí)點(diǎn)講解（10分鐘）教師根據(jù)教材內(nèi)容，逐一講解數(shù)的概念、基本幾何圖形、長(zhǎng)度和質(zhì)量的測(cè)量、時(shí)間和貨幣的計(jì)算、數(shù)據(jù)的處理等知識(shí)點(diǎn)。三、例題講解（10分鐘）教師通過(guò)具體的例題，講解和演示加減法運(yùn)算、長(zhǎng)度和質(zhì)量的單位換算、時(shí)間和貨幣的復(fù)雜計(jì)算、數(shù)據(jù)的整理和分析等技巧和方法。四、隨堂練習(xí)（5分鐘）教師布置隨堂練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和講解。六、板書(shū)設(shè)計(jì)（3分鐘）教師根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)板書(shū)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固。七、作業(yè)設(shè)計(jì)（2分鐘）教師布置作業(yè)，包括課后練習(xí)題和實(shí)際生活中的應(yīng)用題，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。八、課后反思及拓展延伸（2分鐘）作業(yè)設(shè)計(jì)：1.課后練習(xí)題：完成教材后的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。2.實(shí)際生活中的應(yīng)用題：如購(gòu)物時(shí)計(jì)算總價(jià)、測(cè)量物品的長(zhǎng)度等，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。答案：1.課后練習(xí)題答案。2.實(shí)際生活中的應(yīng)用題答案。教學(xué)反思及拓展延伸：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容較為基礎(chǔ)，學(xué)生掌握情況較好。但在實(shí)際操作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)長(zhǎng)度和質(zhì)量的測(cè)量、時(shí)間和貨幣的計(jì)算等還存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)和練習(xí)。拓展延伸：學(xué)生可以在家中進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐，如幫助家長(zhǎng)計(jì)算購(gòu)物總價(jià)、測(cè)量物品長(zhǎng)度等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，教師可以推薦一些數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)游戲等資源，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱情。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.數(shù)的概念和加減法運(yùn)算：一年級(jí)學(xué)生剛剛開(kāi)始接觸數(shù)學(xué)，對(duì)于數(shù)的概念和加減法運(yùn)算的理解和掌握是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，因此需要重點(diǎn)關(guān)注。2.長(zhǎng)度和質(zhì)量的測(cè)量：學(xué)生需要掌握長(zhǎng)度和質(zhì)量的測(cè)量工具和單位，能夠進(jìn)行實(shí)際的測(cè)量和計(jì)算，這是數(shù)學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。3.時(shí)間和貨幣的計(jì)算：時(shí)間和貨幣的計(jì)算在日常生活中經(jīng)常用到，學(xué)生需要理解時(shí)間和貨幣的概念，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。4.數(shù)據(jù)的收集、整理和分析：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何收集數(shù)據(jù)，如何將數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，這是解決實(shí)際問(wèn)題的重要能力。對(duì)于這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我們需要進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明：1.數(shù)的概念和加減法運(yùn)算：我們需要通過(guò)具體的例子和實(shí)際操作，讓學(xué)生理解數(shù)的概念，例如通過(guò)手指、物品等進(jìn)行計(jì)數(shù)，讓學(xué)生直觀地感受數(shù)字的大小和順序。同時(shí)，通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生理解加減法運(yùn)算的概念，例如通過(guò)加減法的實(shí)物操作，讓學(xué)生理解加法和減法的含義。2.長(zhǎng)度和質(zhì)量的測(cè)量：我們需要讓學(xué)生了解長(zhǎng)度和質(zhì)量的測(cè)量工具和單位，例如米尺、克秤等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何使用這些工具進(jìn)行測(cè)量。同時(shí)，通過(guò)實(shí)際的測(cè)量活動(dòng)，讓學(xué)生理解長(zhǎng)度和質(zhì)量的概念，例如測(cè)量教室的長(zhǎng)度和重量等。3.時(shí)間和貨幣的計(jì)算：我們需要讓學(xué)生理解時(shí)間和貨幣的概念，例如通過(guò)時(shí)間的沙漏、貨幣的紙幣和硬幣等，讓學(xué)生直觀地感受時(shí)間和貨幣的存在。同時(shí)，通過(guò)實(shí)際的計(jì)算活動(dòng)，讓學(xué)生理解時(shí)間和貨幣的計(jì)算方法，例如計(jì)算購(gòu)物總價(jià)、找零等。4.數(shù)據(jù)的收集、整理和分析：我們需要讓學(xué)生了解如何收集數(shù)據(jù)，例如通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、觀察等方式。然后，我們需要教授學(xué)生如何將收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，例如通過(guò)圖表、統(tǒng)計(jì)等方式。這樣，學(xué)生才能更好地理解和解決實(shí)際問(wèn)題。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解數(shù)的概念和加減法運(yùn)算時(shí)，使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)生動(dòng)有趣，吸引學(xué)生的注意力。通過(guò)舉例和實(shí)際操作，讓學(xué)生直觀地感受數(shù)字的大小和順序，以及加減法運(yùn)算的含義。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，保證每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有足夠的講解和練習(xí)時(shí)間。在講解長(zhǎng)度和質(zhì)量的測(cè)量時(shí)，可以設(shè)置實(shí)際的測(cè)量活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和操作，加深對(duì)測(cè)量工具和單位的理解。3.課堂提問(wèn)：在講解時(shí)間和貨幣的計(jì)算時(shí)，通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。例如，可以讓學(xué)生計(jì)算購(gòu)物總價(jià)、找零等問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思維和實(shí)際應(yīng)用能力。4.情景導(dǎo)入：在講解數(shù)據(jù)的收集、整理和分析時(shí)，可以創(chuàng)設(shè)情景，如模擬購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生參與其中，引出時(shí)間和貨幣的計(jì)算需求。這樣能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重了數(shù)的概念和加減法運(yùn)算的講解，通過(guò)實(shí)際操作和例子，讓學(xué)生直觀地理解數(shù)字和運(yùn)算。在長(zhǎng)度和質(zhì)量的測(cè)量環(huán)節(jié)，我設(shè)置了實(shí)際的測(cè)量活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手操作，加深對(duì)測(cè)量工具和單位的理解。在時(shí)間和貨幣的計(jì)算部分，我通過(guò)提問(wèn)和實(shí)際計(jì)算活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。在數(shù)據(jù)的收集、整理和分析環(huán)節(jié)，我創(chuàng)設(shè)了情景，讓學(xué)生參與其中，引出數(shù)據(jù)的收集和分析需求?？偟?/p>