北師大高中英語選修九單詞聯(lián)想與拓展技巧

北師大高中英語選修九單詞聯(lián)想與拓展技巧一、教學內(nèi)容1.單詞聯(lián)想的概念與方法2.拓展技巧的種類與運用3.實例分析與練習二、教學目標1.讓學生掌握單詞聯(lián)想的概念與方法，提高詞匯記憶效果。2.培養(yǎng)學生運用拓展技巧進行詞匯創(chuàng)新，豐富語言表達能力。3.提高學生英語聽說讀寫綜合能力，為高考做好充分準備。三、教學難點與重點重點：單詞聯(lián)想的方法與拓展技巧的運用。難點：如何引導學生運用拓展技巧進行詞匯創(chuàng)新，提高語言表達能力。四、教具與學具準備教具：多媒體教學設備、黑板、粉筆。學具：筆記本、詞典。五、教學過程1.實踐情景引入：通過展示一幅圖片，引導學生進行單詞聯(lián)想，激發(fā)學生學習興趣。2.講解單詞聯(lián)想的方法：根據(jù)圖片，教師引導學生進行單詞聯(lián)想，講解聯(lián)想的規(guī)律與技巧。3.拓展技巧講解：教師講解單詞拓展技巧的種類，如前綴、后綴、詞根等，并通過實例進行分析。4.隨堂練習：學生分組進行單詞聯(lián)想與拓展練習，教師巡回指導。5.例題講解：教師選取典型例題，講解如何運用單詞聯(lián)想與拓展技巧。6.課堂互動：學生分享自己的聯(lián)想與拓展成果，教師點評并給予鼓勵。六、板書設計1.單詞聯(lián)想方法：詞根、前綴、后綴等。2.拓展技巧：前綴、后綴、詞根等。3.實例分析：展示典型例題及解答過程。七、作業(yè)設計2.答案：各小組提交聯(lián)想與拓展成果，教師進行點評。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵學生課后多進行單詞聯(lián)想與拓展練習，提高詞匯運用能力。重點和難點解析一、教學內(nèi)容細節(jié)解析本節(jié)課的教學內(nèi)容選自北師大高中英語選修九，主要涉及單詞聯(lián)想的概念與方法、拓展技巧的種類與運用，以及實例分析與練習。具體細節(jié)如下：1.單詞聯(lián)想的概念與方法：介紹單詞聯(lián)想的基本概念，如直接聯(lián)想、間接聯(lián)想、對比聯(lián)想等，并通過具體例子進行分析。2.拓展技巧的種類與運用：講解拓展技巧的種類，如前綴、后綴、詞根等，并通過實例展示如何運用這些技巧進行詞匯創(chuàng)新。3.實例分析與練習：提供多個實例，引導學生運用單詞聯(lián)想與拓展技巧進行練習，鞏固所學知識。二、教學難點與重點細節(jié)解析1.教學重點：單詞聯(lián)想的方法與拓展技巧的運用。這是本節(jié)課的主要內(nèi)容，需要學生掌握并能夠運用到實際學習中。2.教學難點：如何引導學生運用拓展技巧進行詞匯創(chuàng)新，提高語言表達能力。這個難點在于學生需要理解并熟練運用拓展技巧，從而能夠創(chuàng)新詞匯，豐富自己的語言表達能力。三、教具與學具準備細節(jié)解析1.教具：多媒體教學設備、黑板、粉筆。這些教具可以幫助教師進行直觀的教學，讓學生更好地理解和掌握知識。2.學具：筆記本、詞典。學生需要準備筆記本記錄課堂內(nèi)容，使用詞典進行詞匯查找和驗證。四、教學過程細節(jié)解析1.實踐情景引入：通過展示一幅圖片，引導學生進行單詞聯(lián)想，激發(fā)學生學習興趣。這個環(huán)節(jié)可以通過圖片、故事或情境等多種方式進行，目的是激發(fā)學生的學習興趣和聯(lián)想能力。2.講解單詞聯(lián)想的方法：根據(jù)圖片，教師引導學生進行單詞聯(lián)想，講解聯(lián)想的規(guī)律與技巧。這個環(huán)節(jié)需要教師清晰地講解聯(lián)想的規(guī)律和技巧，幫助學生理解和掌握。3.拓展技巧講解：教師講解單詞拓展技巧的種類，如前綴、后綴、詞根等，并通過實例進行分析。這個環(huán)節(jié)需要教師詳細講解每一種拓展技巧的用法和示例，讓學生能夠理解和運用。4.隨堂練習：學生分組進行單詞聯(lián)想與拓展練習，教師巡回指導。這個環(huán)節(jié)可以讓學生鞏固所學知識，同時教師可以及時給予指導和幫助。5.例題講解：教師選取典型例題，講解如何運用單詞聯(lián)想與拓展技巧。這個環(huán)節(jié)需要教師詳細講解解題思路和步驟，讓學生能夠理解和模仿。6.課堂互動：學生分享自己的聯(lián)想與拓展成果，教師點評并給予鼓勵。這個環(huán)節(jié)可以促進學生之間的交流和合作，同時教師可以給予肯定和鼓勵。五、板書設計細節(jié)解析1.單詞聯(lián)想方法：詞根、前綴、后綴等。板書上可以列出各種聯(lián)想方法的定義和示例，方便學生查閱和理解。2.拓展技巧：前綴、后綴、詞根等。板書上可以列出各種拓展技巧的定義和示例，方便學生查閱和理解。3.實例分析：展示典型例題及解答過程。板書上可以列出例題和解題過程，方便學生查閱和模仿。六、作業(yè)設計細節(jié)解析2.答案：各小組提交聯(lián)想與拓展成果，教師進行點評。這個作業(yè)題目沒有固定的答案，主要考察學生的聯(lián)想和拓展能力。七、課后反思及拓展延伸細節(jié)解析2.拓展延伸：鼓勵學生課后多進行單詞聯(lián)想與拓展練習，提高詞匯運用能力。拓展延伸是學生鞏固所學知識的重要途徑，可以培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解單詞聯(lián)想與拓展技巧時，教師應使用清晰、簡潔的語言，并注意語調(diào)的起伏，以吸引學生的注意力。通過舉例說明時，可以適當?shù)卦黾诱Z速和語調(diào)的變化，使講解更加生動有趣。2.時間分配：在教學過程中，教師應合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行深入講解和練習。在講解例題時，可以適當留出時間讓學生思考和討論，以提高他們的參與度。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式引導學生積極參與課堂討論，激發(fā)他們的思維。在提問時，教師應注意問題的開放性和針對性，鼓勵學生發(fā)表自己的看法和思考。4.情景導入：在引入新課時，教師可以通過展示圖片、講述故事或創(chuàng)設情境等方式，激發(fā)學生的學習興趣和聯(lián)想能力。通過情景導入，可以使學生更好地理解和記憶單詞聯(lián)想與拓展技巧。教案反思：1.教學內(nèi)容的選擇和安排：在設計教案時，教師應根據(jù)學生的實際情況和教學目標，選擇合適的教材內(nèi)容和教學方法。同時，要確保教學內(nèi)容的安排合理有序，符合學生的認知規(guī)律。2.教學難點的處理：在教學過程中，教師應重點關注學生的難點問題，并通過多種方式