教學(xué)工具蘇教版老山界課件制作

實(shí)用教學(xué)工具蘇教版老山界課件制作一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版《老山界》一課。文章記敘了紅軍在極其艱難的情況下，翻越老山界的故事，展現(xiàn)了紅軍的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。本課的教學(xué)重點(diǎn)是理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情，學(xué)習(xí)作者抓住典型事例和細(xì)節(jié)來表現(xiàn)主題的寫作方法。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：能夠正確地朗讀課文，理解課文的大意，掌握一些重點(diǎn)詞匯和句型。2.過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)紅軍的崇敬之情，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義的情感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：正確朗讀課文，理解課文大意，掌握重點(diǎn)詞匯和句型。難點(diǎn)：理解課文中所表達(dá)的思想感情，學(xué)習(xí)作者抓住典型事例和細(xì)節(jié)來表現(xiàn)主題的寫作方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課教師通過播放多媒體課件，展示老山界的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注老山界的自然風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。2.自主學(xué)習(xí)學(xué)生自主朗讀課文，理解課文大意，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的問題。3.合作學(xué)習(xí)學(xué)生分小組合作學(xué)習(xí)，討論課文中所表達(dá)的思想感情，教師參與討論，給予指導(dǎo)。4.課堂講解教師講解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者抓住典型事例和細(xì)節(jié)來表現(xiàn)主題的寫作方法。5.隨堂練習(xí)學(xué)生完成課后練習(xí)題，教師批改，及時(shí)反饋，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。6.課堂小結(jié)7.布置作業(yè)學(xué)生完成作業(yè)，教師批改，及時(shí)反饋，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：老山界紅軍>革命英雄主義、革命樂觀主義七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）請(qǐng)用課文中的句子描述老山界的自然風(fēng)光。（2）請(qǐng)你談?wù)剬?duì)紅軍的崇敬之情。2.作業(yè)答案：（1）老山界的自然風(fēng)光美麗壯觀，令人陶醉。（2）紅軍在極其艱難的情況下，展現(xiàn)了革命英雄主義和革命樂觀主義精神，令人敬佩。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力。在教學(xué)過程中，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。在今后的教學(xué)中，將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。拓展延伸：學(xué)生可以課后閱讀更多關(guān)于紅軍長征的資料，了解紅軍長征的艱苦歷程，深入體會(huì)紅軍的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。同時(shí)，可以組織學(xué)生參觀革命紀(jì)念地，親身感受紅軍的英勇事跡，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.紅軍在極其艱難的情況下，依然保持樂觀的心態(tài)，這是革命英雄主義和革命樂觀主義精神的體現(xiàn)。2.作者通過典型事例和細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了紅軍的英勇事跡和革命精神。3.課文中所表現(xiàn)的紅軍精神，對(duì)學(xué)生的思想教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。二、教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)細(xì)節(jié)重點(diǎn)：正確朗讀課文，理解課文大意，掌握重點(diǎn)詞匯和句型。1.理解課文中所表達(dá)的思想感情：紅軍在極其艱難的情況下，依然保持樂觀的心態(tài)，這是革命英雄主義和革命樂觀主義精神的體現(xiàn)。2.學(xué)習(xí)作者抓住典型事例和細(xì)節(jié)來表現(xiàn)主題的寫作方法：作者通過描述紅軍的英勇事跡和革命精神，展現(xiàn)了老山界的精神內(nèi)涵。3.將課文中所學(xué)的寫作方法，運(yùn)用到自己的寫作中，提高自己的寫作水平。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備重點(diǎn)細(xì)節(jié)教具：多媒體課件、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具四、教學(xué)過程重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.導(dǎo)入新課：教師通過播放多媒體課件，展示老山界的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注老山界的自然風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。2.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自主朗讀課文，理解課文大意，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的問題。3.合作學(xué)習(xí)：學(xué)生分小組合作學(xué)習(xí)，討論課文中所表達(dá)的思想感情，教師參與討論，給予指導(dǎo)。4.課堂講解：教師講解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者抓住典型事例和細(xì)節(jié)來表現(xiàn)主題的寫作方法。5.隨堂練習(xí)：學(xué)生完成課后練習(xí)題，教師批改，及時(shí)反饋，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。7.布置作業(yè)：學(xué)生完成作業(yè)，教師批改，及時(shí)反饋，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。五、板書設(shè)計(jì)重點(diǎn)細(xì)節(jié)板書設(shè)計(jì)如下：老山界紅軍>革命英雄主義、革命樂觀主義六、作業(yè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.作業(yè)題目：（1）請(qǐng)用課文中的句子描述老山界的自然風(fēng)光。（2）請(qǐng)你談?wù)剬?duì)紅軍的崇敬之情。2.作業(yè)答案：（1）老山界的自然風(fēng)光美麗壯觀，令人陶醉。（2）紅軍在極其艱難的情況下，展現(xiàn)了革命英雄主義和革命樂觀主義精神，令人敬佩。七、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)細(xì)節(jié)本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力。在教學(xué)過程中，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。在今后的教學(xué)中，將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。拓展延伸：學(xué)生可以課后閱讀更多關(guān)于紅軍長征的資料，了解紅軍長征的艱苦歷程，深入體會(huì)紅軍的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。同時(shí)，可以組織學(xué)生參觀革命紀(jì)念地，親身感受紅軍的英勇事跡，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解課文內(nèi)容時(shí)，教師應(yīng)采用生動(dòng)、激昂的語言語調(diào)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造積極向上的課堂氛圍。在講述紅軍的英勇事跡時(shí)，可以適當(dāng)提高語調(diào)，表達(dá)出對(duì)紅軍的敬佩之情。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)可以安排10分鐘，合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)可以安排15分鐘，課堂講解環(huán)節(jié)可以安排20分鐘，隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)可以安排10分鐘，課堂小結(jié)環(huán)節(jié)可以安排5分鐘。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，通過提問激發(fā)學(xué)生的思考。可以采用開放式問題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，提高學(xué)生的參與度。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入新課時(shí)，教師可以采用多媒體課件展示老山界的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注老山界的自然風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。同時(shí)，可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活情境，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，更好地理解課文內(nèi)容。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自《老山界》一課，通過講述紅軍翻越老山界的故事，展現(xiàn)了紅軍的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，注重結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，確保學(xué)生能夠理解和接受。2.教學(xué)過程的設(shè)計(jì)：在教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的參與度和積極性。同時(shí)，通過課堂講解、隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的寫作水平。3.教學(xué)難點(diǎn)的突破：在教學(xué)難點(diǎn)方面，注重引導(dǎo)學(xué)生理解課文中所表達(dá)的思想感情，學(xué)