統編版語文三年級上冊習作《我有一個想法》精美課件

習作我有一個想法教案匹配版三年級語文·上再現場景在家里，在教室里，在校園里，在小區(qū)里，在大街上，在車站或餐廳等公共場所，你們又發(fā)現了哪些現象或問題呢？自由地交流你們的發(fā)現吧。請把其中的一個發(fā)現寫在習作卡上（只寫發(fā)現的現象或問題）。習作練習單（一）發(fā)現的現象或問題解決的辦法或建議小組內交流，大家一起出謀劃策，提出改進的辦法和建議。要求：小組交流每位組員輪流交流自己發(fā)現的現象或問題，通順、明白地講出來；其他同學認真傾聽，發(fā)現對方沒說清楚，明白的地方幫助他說清楚、說明白；針對小組同學發(fā)現的現象或問題，大家一起提出想法和改進建議；小組成員針對大家的交流發(fā)言，用關鍵詞完成表格。習作練習單（二）發(fā)現的問題大家的想法改進建議全班交流，匯報小組內的發(fā)現。練習寫作近段時間，我發(fā)現一些家長特別喜歡打麻將。他們總是利用一切可利用的休息時間，要么晚飯過后，要么周末，就鉆進茶館里，和所謂的牌友一起“抗戰(zhàn)到底”。自由讀例文。發(fā)現的現象總的情況介紹一個星期天的下午，我到王英家去約她逛公園。走進王英家，發(fā)現王英一個人在家里一邊吃零食一邊看電視。我驚訝地問：“你爸爸媽媽呢？”王英說：“我爸爸出差去了，媽媽吃過早飯就去打麻將了，現在還沒有回來。我午飯都沒有吃，怎么有心情跟你到公園里去玩啊？”用事例寫出發(fā)現的問題看到這樣的現象，我想告訴家長們：“請不要再迷戀于打麻將了，多留點時間陪陪自己的孩子吧！讓孩子在你的陪伴下健康、快樂地成長。你們在陪伴孩子的過程中，可以不斷學習，不斷充實自己，讓自己與孩子一同成長，那該多好啊！”提出自己的想法和建議根據寫作支架，自主練習寫作。寫出一個現象（先總述，再舉例）寫出改進辦法或建議小組互評互改，提示：再次創(chuàng)作這位同學發(fā)現的現象是什么？☆這種現象或問題表現在哪些方面？☆他是否舉了一個具體的事例？☆☆他的想法和建議寫清楚沒有？☆☆結構梳理習作我有一個想法現象（問題）先總述再舉例想法改進辦法清楚明白可行合理習作：我有一個想法生活中的手機控材料一：我發(fā)現愛玩手機的人特別多。上個月我們去給爺爺祝壽，聚會的時候大家都在各自看手機，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手機，我叫他他都不理我。過于沉迷手機會影響與別人的交往，我們不應該總是玩手機，應該用更多的時間關心身邊的人。教室里的植物角材料二：最近我一直在想，我們班能不能開辟一個植物角呢？我們可以在植物角養(yǎng)花種草，或是種花生、種豆子，還可以根據季節(jié)的變化更換不同的植物。我們可以輪流照看它們，給它們澆水、施肥。這樣既可以使班里的同學了解不同植物的特點，還可以使大家親近自然，為教室增添大自然的氣息。

閱讀材料，交流討論。材料一先提出了“愛玩手機的人特別多”的現象，再通過兩個事例，強調了這種現象的普遍性和危害性，寫得很清楚。這樣一來，后面再提出自己的想法“不應該總是玩手機”就更具有說服力了。材料二不但提出了開辟植物角的想法，還給出了植物角運作的建議，并且點出了開辟植物角的好處，把想法寫得很清楚。而且，第一句是用問句的形式提出想法的，體現了商量的語氣，顯得委婉。

生活中有很多需要改進的問題。如果我們積極表達自己的想法，提出改進建議和解決辦法，就能使生活變得更加美好。習作內容本次習作的主題是“我有一個想法”，寫一寫生活中有哪些現象或問題引起了你的關注，你對這些現象或問題有什么想法。

第一步：審題本次習作是寫一寫生活中有哪些現象或問題引起了你的關注，你對這些現象有什么想法或改進的建議?？梢躁P注生活中的不良現象，也可以關注生活中的好現象；可以針對已經發(fā)生的事提出建議，也可以針對沒有發(fā)生的事提出建議。寫法指導

第二步：立意突出自己熱愛生活、關注生活的主人翁意識。寫法指導第三步：思維導圖愛玩手機的媽媽我的媽媽很愛玩手機。每次送我去上學時，媽媽總要先玩一會兒手機，連吃飯、睡覺時都玩，誰說也不聽。①①開篇點題，指出媽媽愛玩手機。有一次，媽媽上廁所的時候玩著手機，半個多小時了也不見她出來……還有一次，媽媽在送我去上學的路上，一直在低著頭玩手機，在過馬路的時候，我們差一點兒就撞上了車輛，媽媽這才放下手機。②②用兩個具體的小事例，寫出了媽媽愛玩手機的程度很深。我認為低著頭玩手機不僅危害我們的健康，而且會造成很大的交通安全隱患，沉迷于玩手機還會影響與他人的交往，影響家庭關系的和諧。我們不應該總是玩手機，而是應該用更多的時間去關心身邊的人。③③進一步說明自己對這一現象的看法，表明自己的態(tài)度，呼吁大家用更多的時間去關心身邊的人。于是，我下定決心，一定要幫媽媽改掉這個壞毛病。我先是找了一個空閑的時間，跟媽媽說了一下我的想法，媽媽同意了我的想法之后，我便開始監(jiān)督媽媽。吃飯時，媽媽一玩手機，我就提醒她。晚上要睡覺時，媽媽剛拿起手機，我就讓她放下手機，陪我聊天，給我講故事。這樣，不僅我們的關系變得更加親密，還讓媽媽漸漸地改掉了愛玩手機的壞毛病。④④針對這一現象，提出了自己的改進的辦法，并親自幫助媽媽改掉了愛玩手機的壞毛病。媽媽現在很少玩手機了，睡眠也充足了。媽媽覺得自己越來越有精神了，家里也充滿了更多的歡笑，我們一家人都很高興。⑤⑤結尾升華了主題，表明媽媽愛玩手機的問題解決了之后，家庭成員會更加幸?？鞓贰？傇u小作者用具體的事例，講述