小班安全教育教案反思（3篇）

小班安全教育教案反思（3篇）小班安全教案：湯灑了，怎么辦?篇一【活動目標】1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。【活動準備】故事《碗里的湯潑了》【活動過程】一、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦？師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來："哎呀，不好了！我的湯潑了。.。.。."玲玲的湯潑到哪里了？（桌上）如果你的湯也潑在了桌上，你會怎么辦？了解正確的處理方法。教師小結：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。二、繼續(xù)聽故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦？師：我們再來聽聽，這個小朋友的湯潑在哪里了？（湯順著桌子往下流。）他該怎么辦？"來聽聽這個小朋友是怎么做的？（讓開流下來的湯，再請成人幫忙。）教師小結：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。三、、教師總結。師：有時，因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了，當大家遇到這種事時，首先要讓開潑下來的湯，然后再請成人幫忙。如果不讓開，湯就會弄濕自己的衣服，甚至會燙傷自己。小班安全教案篇二設計意圖孩子對周圍事物充滿了好奇，什么事都想嘗試一下，服裝上美麗、新異的紐扣常常會吸引他們。有時衣服上的紐扣會松脫，由于紐扣的“小”與“巧”，異常是在好奇心的驅使下，幼兒往往不自覺地會把小紐扣看一看、咬一咬，甚至無意中吞下，其焉險性是顯而易見的。利用日常生活讓幼兒學習正確的處理方法，有初步的進取自我保護意識正是本次活動的主旨所在。活動目標1、明白吞吃小紐扣等異物是十分危險的。2、有初步的自我保護意識?；顒訙蕚?、錄像：小紐扣旅行記。2、預先約見“吞吃過異物”的小朋友。3、聯(lián)系醫(yī)生到園。過程提議1、看錄像，思考討論：（1）看錄像：珊珊有一條新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊總是喜歡低頭看，用手摸?？墒怯幸惶欤虹R頭一：珊珊發(fā)現(xiàn)紐扣掉在地上了。鏡頭二：珊珊把紐扣放在嘴里了，想嘗一嘗。鏡頭三：唉呀，紐扣吞下去了，珊珊難受極了。鏡頭四：珊珊看醫(yī)生，醫(yī)生說要等紐扣隨大便拉出來。提問：珊珊難受嗎為什么（2）師生共同小結：紐扣不能吞吃，既不衛(wèi)生，又會危害身體健康。2、交談與訪問：紐扣不能吃。（1）與“吞吃過異物”的幼兒交談其經(jīng)歷，引起幼兒注意。（2）提問：“除了紐扣以外，還有什么東西不能吃”孩子找找周圍“小”、“巧”易誤會的物品，如小木珠、小棋子等。3、討論：紐扣是我的好朋友。（1）提問：你的紐扣在哪里有幾顆它們有什么用途（2）討論：紐扣掉了怎樣辦（告訴大人，先收起來，及時釘上。）延伸提示1、設立小盒子：發(fā)現(xiàn)異物及時收撿。2、手工角放置針、線，及時為孩子釘補紐扣。3、提議家長經(jīng)常檢查孩子的服裝，異常是紐扣是否松脫。小班安全教案篇三活動目標：1、明白進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面資料。活動準備：故事《碗里的湯潑了》活動過程：1、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎樣辦？教師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來："哎呀，不好了！我的湯潑了。.。.。."玲玲的湯潑到哪里了？（桌上）如果你的湯也潑在了桌上，你會怎樣辦？了解正確的處理方法。教師小結：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自我的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自我。2、繼續(xù)聽故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎樣辦？教師：我們再來聽聽，這個小朋友的湯潑在哪里了？（湯順著桌子往下流。）他該怎樣辦？"來聽聽這個小朋友是怎樣做的？（讓開流下來的湯，再請成人幫忙。）教師小結：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來的湯，以免湯把自我的衣服、褲子弄濕。然后，能夠請成人幫忙處理潑下來的湯。3、教