廣東省肇慶市2024年小升初語(yǔ)文模擬考試試卷（含答案）

廣東省肇慶市2024年小升初語(yǔ)文模擬考試試卷閱卷人一、積累與運(yùn)用。（50分）得分1．“如關(guān)公臉上涂紅色，再以白筆勾畫(huà)眉毛和眼睛就可以了?！睂⑦@句話插入下面這段話里，位置恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①京劇中常用夸張的色彩和線條來(lái)改變演員的本來(lái)面目，這就是臉譜。

②畫(huà)臉譜樣式最多的是凈角，如“整臉”“碎花臉”等等。

③“整臉”的色彩圖案比較簡(jiǎn)單，臉上只涂一種顏色。

④而“碎花臉”色彩多種，圖案復(fù)雜，具體的樣式隨人物而定。A．在①②句之間 B．在②③句之間C．在③④句之間 D．在④句之后2．下列字音、字形完全正確的一項(xiàng)的是（）A．紅暈（yùn）呵（hē）斥戛（jiá）然而止精兵簡(jiǎn)政B．徘徊（huái）摻和（he）衣衫襤褸（lǚ）司空見(jiàn)貫C．追悼（dào）正（zhènɡ）月參（cēn）差不齊振耳欲聾D．字帖（tiè）翹首（qiào）鋒芒畢露（lòu）翻箱倒柜3．小光準(zhǔn)備以“玩也能玩出名堂”為主題寫(xiě)一篇作文，他搜集的以下材料里，哪一項(xiàng)不適合用到習(xí)作中（）A．荷蘭的列文虎克喜歡玩鏡片，他把玻璃的四周磨薄，做成了放大鏡。后來(lái)他將兩片放大鏡疊在一起，一片固定，另一片隨意調(diào)節(jié)，制成了一臺(tái)簡(jiǎn)易顯微鏡。B．達(dá)爾文小的時(shí)候，經(jīng)常給父母親趕鴨、割草，他會(huì)捉一兩只昆蟲(chóng)裝進(jìn)口袋，也會(huì)從水底撈幾個(gè)彩色的石子，仔細(xì)研究半天。后來(lái)他成了著名的生物學(xué)家。C．居里夫人為了查出一種放射性元素，在環(huán)境簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室里堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)。最終花了三年九個(gè)月的時(shí)間，在上千公斤的瀝青礦殘?jiān)刑崛〕隽?.1克的鐳。D．李四光小時(shí)候和小伙伴玩捉迷藏，看見(jiàn)一塊大石頭，他很好奇這塊石頭是，從哪里來(lái)的，為了弄懂這一疑惑，他經(jīng)常跑到很多地方找石頭。后來(lái)李四光成為著名的地質(zhì)學(xué)家。4．下面“月”的詩(shī)詞中沒(méi)有表達(dá)思念之情的一項(xiàng)是（）A．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。B．今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。C．明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。D．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。5．在下面句子的橫線處填上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）選擇什么樣的朋友，你就有可能成為什么樣的人；你是什么樣的人，就會(huì)有什么樣的前途。____，選擇朋友一定要慎重，這往往____關(guān)系一時(shí)，____關(guān)系一生。A．但是不但而且 B．可是盡管還是C．所以雖然可是 D．因此不僅而且6．劉阿姨的一番開(kāi)導(dǎo)使我如沐春風(fēng)，茅塞頓開(kāi)，這真是（）。A．路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。 B．讀書(shū)須用意，一字值千金。C．聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。 D．莫道君行早，更有早行人。7．王華不會(huì)寫(xiě)“fǔ助”，查《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》后，他應(yīng)選擇哪一項(xiàng)？（）A．俯：頭低下 B．撫：輕輕地按著C．拊：拍 D．輔：輔助（跟“主”相對(duì)）8．下列“籍”字的意思與其他兩項(xiàng)不同的是（）A．國(guó)籍 B．戶籍 C．書(shū)籍9．下列句型轉(zhuǎn)換不正確的一項(xiàng)是（）A．法官指著我問(wèn)父親：“她是你最大的孩子嗎？”改為轉(zhuǎn)述句：法官指著我問(wèn)父親，我是不是他最大的孩子。B．我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重就不參加體育運(yùn)動(dòng)。改為反問(wèn)句：難道我們能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重就不參加體育運(yùn)動(dòng)嗎？C．這場(chǎng)電影我一定去看。改為雙重否定句：這場(chǎng)電影我不可能不去看。D．我看到了他那亂蓮蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?？s句：我看到了臉。10．下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是（）。A．狩獵shòu厭惡wù恐嚇hè九里提t(yī)íB．闊綽chuò驀然mù愜意qiè衣冠廟guānC．發(fā)酵jiào稱職chèn瀕臨bīn浣花溪huànD．矜持jīn嫉妒jí懲罰chéng九寨溝zài11．下列對(duì)課文開(kāi)頭或結(jié)尾的分析不正確的一項(xiàng)是（）。A．《十六年前的回憶》的開(kāi)頭和結(jié)尾在內(nèi)容上做到了首尾呼應(yīng)，加深了讀者的印象.B．《藏戲》的開(kāi)頭以三個(gè)反問(wèn)句構(gòu)成排比句式，強(qiáng)調(diào)了藏戲的特點(diǎn)，給人以深刻的印象。C．《匆匆》以問(wèn)句結(jié)尾，表達(dá)了作者的疑惑，以及對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的慨嘆。D．《那個(gè)星期天》隨著故事敘述的結(jié)束自然結(jié)尾，在對(duì)景物的描述中，流露出對(duì)時(shí)光易逝的感慨。12．《十六年前的回憶》一文，開(kāi)頭與結(jié)尾都點(diǎn)明“4月28日”這個(gè)日期，這樣寫(xiě)的好處不包括（）A．首尾呼應(yīng)，文章更緊湊 B．突出對(duì)父親被害時(shí)間記憶深刻C．清晰地點(diǎn)明文章主題 D．表達(dá)作者對(duì)父親的深切懷念13．筆畫(huà)數(shù)、音序和部首，完全沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．籍（20畫(huà)X?）/蒸（14畫(huà)Z灬）B．魔（20畫(huà)M廣）/迫（8畫(huà)P辶）C．絡(luò)（9畫(huà)L纟）/袍（10畫(huà)Q衤）D．鹽（9畫(huà)Y皿）/濺（12畫(huà)J戔）14．下列加點(diǎn)字的讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A．憲兵（xiān）鴻鵠（hú） B．收斂（liàn）淚潸潸（shān）C．叛亂（pàn）嫻熟（xiǎn） D．韁繩（jiānɡ）耽擱（ɡe）15．下列詩(shī)詞句與篇目對(duì)應(yīng)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？——《菩薩蠻·大柏地》B．槲葉落山路，枳花明驛墻。——《商山早行》C．會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！洞和稤．人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青?！哆^(guò)零丁洋》16．根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（1）鄭燮在《竹石》中用“，?！边@兩句詩(shī)告訴我們，面對(duì)困難和打擊要堅(jiān)韌不拔：王昌齡用詩(shī)句“，”捧出了一顆清白正直的心。“托物言志”是古詩(shī)中常見(jiàn)的寫(xiě)法，于謙的詩(shī)句“，”正是借石灰的清白表明自己堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)。“動(dòng)靜結(jié)合”也是古詩(shī)中常見(jiàn)的寫(xiě)法，詩(shī)人王維的詩(shī)句“，”，就是用飄落的桂花襯托了山中夜晚的安靜。（2）我種了兩盆花——一盆玫瑰，一盆牡丹。我天天給玫瑰澆水、施肥，不料牡丹比玫瑰早綻開(kāi)了花朵，正所謂“，”。（3）在《兩小兒辯日》中，面對(duì)同一個(gè)太陽(yáng)，其中一個(gè)孩子說(shuō)：“我以，而?！彼@樣說(shuō)的依據(jù)是：“，。？（4）智慧之言往往給人以思想啟迪，“，?！备嬖V我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考驗(yàn)才能看出人心的好壞、友情的真假；要多和優(yōu)秀的人交流，多向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，有時(shí)候他們一句話要比讀了十年書(shū)還有用，真可謂“，”。（5）百善孝為先，不要等到“，子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)再后悔。17．按要求完成句子。（1）疫情壓不彎中國(guó)的脊梁。（改為反問(wèn)句）____________________________________________________________________________________________（2）何當(dāng)金絡(luò)腦，。（3）我的嗓子很干。（改為夸張句）____________________________________________________________________________________________（4）從“江邊看風(fēng)景”“運(yùn)動(dòng)會(huì)中跑步”“田地里勞動(dòng)”等情境中任選一個(gè)，發(fā)揮想象，模仿例句的寫(xiě)法寫(xiě)一句話。例：畢業(yè)典禮上，同學(xué)們依依不舍，淚水如雨，灑了一地。____________________________________________________________________________________________（5）讀一讀，注意加點(diǎn)部分，，從下面詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，仿寫(xiě)句子。過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。緊張喜歡厭煩盼望薄閱卷人二、閱讀理解。（20分）得分閱讀《口中狗竇》，完成下面小題。張吳興①，年八歲，口中缺一齒。人因②戲之曰：“君口中何為開(kāi)狗竇？”張?jiān)唬骸罢耿劬參軓拇酥谐鋈攵?！”人莫能答?！咀⑨尅竣購(gòu)垍桥d：張玄之，字祖希，曾任吳興太守。②因：因此。③使：讓。④輩：類(lèi)。同類(lèi)的人或事物。⑤耳：語(yǔ)氣詞。18．《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中“竇”的解釋如下圖所示。短文中“口中狗竇”的“竇”的意思應(yīng)是（）A．狗洞 B．鼻竇 C．姓竇 D．疑竇19．根據(jù)短文內(nèi)容，下列表述有誤的一項(xiàng)是（）A．“人莫能答”是“人們答不上來(lái)”的意思。B．“君／口中／何為／開(kāi)狗竇？”這句話的停頓是正確的。C．從張吳興與人們的對(duì)話過(guò)程可以看出他思維敏捷。D．當(dāng)別人戲稱張吳興“口中開(kāi)狗竇”時(shí)，他無(wú)言以對(duì)。20．小剛讀完《口中狗竇》這則小古文，聯(lián)想到曾學(xué)過(guò)的《楊氏之子》。這兩則古文中的主人公有什么相同之處？請(qǐng)結(jié)合文章具體分析。____________________________________________________________________________________________閱讀理解?！睹魈?，我們畢業(yè)》①一想到明天，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。我還清楚的記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。A的操場(chǎng)，B的教室，C的同學(xué)，D的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣動(dòng)人。②六年的學(xué)習(xí)生活，多像一幅E的畫(huà)卷。每天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開(kāi)始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，那整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概呢！上課鈴響了，我們飛快的進(jìn)入教室，在課堂上，我們聽(tīng)得專心，讀得動(dòng)情，以人熱戀，就像棵棵幼苗，盡情的吮吸著沽沽流來(lái)的甘泉。中午十五分鐘的寫(xiě)字，是我們每天的必修課，在優(yōu)雅輕松的樂(lè)曲聲中，我們一筆一畫(huà)的描紅名帖。從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的F。每周兩次的課外興趣小組活動(dòng)，特別受到我們的歡迎。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自喜愛(ài)的天地：有的學(xué)習(xí)電腦，有的排練合唱……③六年過(guò)去了，我們?cè)谶@里壯健成長(zhǎng)，我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡?！敬?ài)的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)你的幫助和教誨。是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識(shí)，是您和我們一起參加雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，是您為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書(shū)館查閱資料。日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的．熱愛(ài)和癡情，無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹(shù)立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。④漫步美麗的校園，當(dāng)年我們親手栽下的一株株樹(shù)苗，如今已經(jīng)長(zhǎng)成一棵棵小樹(shù)。親愛(ài)的同學(xué)們，在這離別的時(shí)刻，讓我們?cè)俳o小樹(shù)施一次肥，澆一次水吧。等到這些小樹(shù)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，等到我們也成為祖國(guó)的棟梁，大家再來(lái)母校相聚，再來(lái)看望我們的老師，道一聲：老師，我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望。21．把下列詞語(yǔ)填入文中對(duì)應(yīng)的橫線上，只填序號(hào)。①博大精深②窗明幾凈③和藹可親④五彩斑斕⑤綠草如茵⑥天真爛漫A．B．C．D．E．F．22．選文從哪兩個(gè)方面表達(dá)了對(duì)母校的眷戀之情？將正確答案的序號(hào)填在橫線上①多姿多彩的學(xué)校生活②團(tuán)結(jié)的班集體③敬愛(ài)的老師23．第②段是圍繞本段第句話，按照順序來(lái)寫(xiě)的。24．第④段中“一株株樹(shù)苗”代指，“小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)”象征著，老師對(duì)“我們”的期望就是。25．回憶小學(xué)生活，如果制作一本成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)，你會(huì)選擇哪些難忘的回憶？先仿照例子完善下圖，再?gòu)闹腥芜x一項(xiàng)，仿照第②自然段“先總寫(xiě)再具體寫(xiě)”的方式寫(xiě)一段話。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱卷人三、作文（30分）得分26．小學(xué)六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在校園里，我們學(xué)習(xí)了知識(shí)，增長(zhǎng)了技能，收獲了友誼，也體驗(yàn)到了生活的各種滋味?；貞浟甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣齊涌心頭。請(qǐng)從“酸、甜、苦、辣”中選擇一種感受，寫(xiě)寫(xiě)你的校園生活。要求：⑴題目自擬，選擇具體事例，把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體，抒發(fā)真情實(shí)感；⑵文中不要出現(xiàn)學(xué)校、班級(jí)、姓名等個(gè)人信息；⑶不少于450字。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】按照句子間的邏輯關(guān)系排列，先是“京劇中常用夸張的色彩和線條來(lái)改變演員的本來(lái)面目，這就是臉譜?！苯又恰爱?huà)臉譜樣式最多的是凈角，如‘整臉’‘碎花臉’等。”緊接著是“‘整臉’”的色彩圖案比較簡(jiǎn)單，臉上只涂一種顏色?！痹偈恰叭珀P(guān)公臉上涂紅色，再以白筆勾畫(huà)眉毛和眼睛就可以了?！弊詈笫恰岸榛槨识喾N，圖案復(fù)雜，具體樣式隨人物而定?！惫蚀鸢笧椋篊【點(diǎn)評(píng)】考查了句子排序。語(yǔ)句排序就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。2．【答案】A【解析】【分析】A.正確。

B.有誤，“摻和”的“和”應(yīng)讀“huo”，指混合在一起。讀“hé”時(shí)，指和諧；和睦?！八究找?jiàn)貫”應(yīng)改為“司空見(jiàn)慣”，指某事物常見(jiàn)，不覺(jué)得奇怪。

C.有誤，“正月”的“正”應(yīng)讀“zhēng”，指農(nóng)歷每年的第一個(gè)月。讀“zhèng”時(shí)，指正直?！罢穸@”應(yīng)改為“震耳欲聾”，形容聲音非常大，都快要把耳朵震聾了。

D.有誤，“翹首”的“翹”應(yīng)讀“qiáo”，指抬起（頭）。讀“qiào”時(shí)，指一頭兒向上仰起?！颁h芒畢露”的“露”應(yīng)讀“l(fā)ù”，指顯現(xiàn)出來(lái)。讀“l(fā)òu”時(shí)，義同“露（lù）”。用于口語(yǔ)。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查字音、字形的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音、字形是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。3．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確；C.有誤，居里夫人的事例說(shuō)明的為了科學(xué)的不懈努力。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】考查概括文章主旨。要根據(jù)文章的主要內(nèi)容進(jìn)行概括作答。平時(shí)要多閱讀，提高分析問(wèn)題的能力。4．【答案】C【解析】【分析】A項(xiàng)出自王安石的《泊船瓜洲》，意思是：和腦的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，明月什么時(shí)候才能照著我回到鐘山下的家里，表達(dá)了作者在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里觸目生情、思念故鄉(xiāng)的復(fù)雜心情。

B項(xiàng)出自王建的《十五夜望月寄杜郎中》，意思是：夜深了，清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂花，今夜，明月當(dāng)空，人們都在賞月，不知那茫茫的秋思落在誰(shuí)家。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念，流露出濃濃的鄉(xiāng)愁。

C項(xiàng)出自辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》，意思是；皎潔的月光從樹(shù)枝間驚過(guò)，憤飛了枝頭喜靜，清涼的晚風(fēng)吹來(lái)仿佛聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)處的蟬叫聲，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村夏夜的寧?kù)o和優(yōu)美特點(diǎn)，沒(méi)有表達(dá)思念之情。

D項(xiàng)出自李白的《靜夜思》，意思是：我禁不住拾起頭來(lái)，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了詩(shī)的思想感情。答題時(shí)首先理解詩(shī)句的大意，然后結(jié)合全詩(shī)的內(nèi)容，同時(shí)要在把握詩(shī)歌寫(xiě)作背景和主旨的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析。5．【答案】D【解析】【分析】前后兩個(gè)句子間是因果關(guān)系，可以用“因此”相連?！瓣P(guān)系一時(shí)”與“關(guān)系一生”是遞進(jìn)關(guān)系，可以用“不僅……而且……”相連。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫。6．【答案】C【解析】【分析】“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。”比喻經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考驗(yàn)才能看出人心的好壞、友情的真假；“讀書(shū)須用意，一字值千金?！本褪歉嬲]世人讀書(shū)不可囫圇吞棗。而應(yīng)該用心讀書(shū)；“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)?！迸c對(duì)方交談的時(shí)間雖然很短，但是受益很大；“莫道君行早，更有早行人?！币馑际遣灰f(shuō)你走得早，還有比你走得更早的人。故答案為：C。【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詩(shī)句的正確理解能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)，正確理解詩(shī)句的含義，對(duì)詩(shī)句進(jìn)行分析，根據(jù)題目要求做出選擇。7．【答案】D【解析】【分析】輔助：指從旁幫助；協(xié)助。根據(jù)語(yǔ)境“神舟十四號(hào)首次由小機(jī)械臂fǔ助實(shí)施”可知，選D。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)多音字和同音字的掌握。對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境和不同的詞義來(lái)確定讀音，要注重積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么音。8．【答案】C【解析】【分析】“書(shū)籍”的“籍”書(shū)冊(cè)的意思?！皣?guó)籍”“戶籍”的“籍”登記隸屬關(guān)系的冊(cè)薄。故與其他兩項(xiàng)不同的是C項(xiàng)。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了多義詞。首先要理解給出的詞語(yǔ)的意思，再在語(yǔ)境中理解漢字的意思然后選出正確的答案。9．【答案】A【解析】【分析】A．法官指著我問(wèn)父親：“她是你最大的孩子嗎？”改為轉(zhuǎn)述句：“法官指著我問(wèn)父親，我是不是他最大的孩子”時(shí)，句中的“他”指意不明，可以是“法官”，也可以是“父親”，應(yīng)改為：法官指著我問(wèn)父親，我是不是父親最大的孩子。

B、C、D正確。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的改寫(xiě)或縮寫(xiě)句子。改寫(xiě)句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问?。這要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。10．【答案】C【解析】【分析】A.“九里提”中“提”讀音是“dī”。有誤。

B.“驀然”中“驀”讀音是“mò”。有誤。

C項(xiàng)正確。

D.“九寨溝”中“寨”讀音是“zhài”。有誤。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。11．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正確；

D《那個(gè)星期天》寫(xiě)了“我”第一次殷切地盼望母親帶“我”出去玩的經(jīng)歷，通過(guò)動(dòng)作、環(huán)境等描寫(xiě)了“我”等候時(shí)的情景，表現(xiàn)了“我”從滿懷希望到失望透頂，直至徹底“絕望”的心理變化過(guò)程。不正確。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解和情感的把握，學(xué)習(xí)課文，一定要把握課文的主旨，理解作者表達(dá)的情感。12．【答案】C【解析】【分析】《十六年前的回憶》這篇課文主要寫(xiě)了作者對(duì)自己的父親李大釗被捕前、被捕時(shí)、法庭上以及遇難后的回憶，表現(xiàn)了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對(duì)敵人堅(jiān)貞不屈的表現(xiàn)。課文的最后兩個(gè)自然段寫(xiě)了父親犧牲后全家人的悲痛心情，而且反復(fù)強(qiáng)調(diào)了父親遇害的日子，這與文章的開(kāi)頭形成了照應(yīng)關(guān)系，文章開(kāi)頭結(jié)尾都點(diǎn)明“4月28日”這個(gè)時(shí)間，突出了作者一直把父親被害的日子牢牢記在心里。故《十六年前的回憶》一文，開(kāi)頭與結(jié)尾都點(diǎn)明“4月28日”這個(gè)日期，這樣寫(xiě)的好處不包括清晰地點(diǎn)明文章主題。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】考查了句段作用。句段在文章中的作用有：內(nèi)容上一般就是設(shè)懸念、埋伏筆、為下文作鋪墊；結(jié)構(gòu)上一般就是總領(lǐng)全文，引起下文、點(diǎn)名寫(xiě)作對(duì)象。句段作用是常見(jiàn)題型，作答之前要仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，然后根據(jù)問(wèn)題作答即可。13．【答案】B【解析】【分析】A.有誤。“籍”的音序是“J”。

B.正確。

C.有誤?！芭邸钡囊粜蚴恰癙”。

D.有誤?！胞}”共有10畫(huà)；“濺”的部首是“氵”。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了基本筆畫(huà)和字母?；竟P畫(huà)是組成漢字的不間斷的各種形狀的點(diǎn)和線，是構(gòu)成漢字的最小單位。本題是對(duì)字的筆畫(huà)數(shù)、音序和部首進(jìn)行正確的判斷。14．【答案】D【解析】【分析】A.有誤，“憲兵”的“憲”應(yīng)讀“xiàn”，指某些國(guó)家的特種軍事政治警察。

B.有誤，“收斂”的“斂”應(yīng)讀“l(fā)iǎn”，指收起；收住。

C.有誤，“嫻熟”的“嫻”應(yīng)讀“xián”，指熟練。

D.正確。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查字音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。15．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確。

C.有誤，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”出自唐代詩(shī)人杜甫的《望岳》。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】考查了文學(xué)常識(shí)。廣義的文學(xué)常識(shí)指涵蓋文化的各種問(wèn)題，包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理、歷史及各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識(shí)，根據(jù)自己的積累作答。16．【答案】（1）咬定青山不放松；立根原在破巖中；洛陽(yáng)親友如相問(wèn)；一片冰心在玉壺；粉骨碎身渾不怕；要留清白在人間；人閑桂花落；夜靜春山空（2）無(wú)心栽花花不開(kāi)；無(wú)心插柳柳成蔭（3）日始出時(shí)去人近；日中時(shí)遠(yuǎn)也；日初出大如車(chē)蓋；及日中則如盤(pán)盂；此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎（4）路遙知馬力；日久見(jiàn)人心；聽(tīng)君一席話；勝讀十年書(shū)（5）樹(shù)欲靜而風(fēng)不止【解析】【分析】(1)要根據(jù)提示的內(nèi)容來(lái)填寫(xiě)，比如，由“于謙正是借石灰的清白表明自己堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)”可知對(duì)應(yīng)的詩(shī)句是“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”。

(2)由提示的內(nèi)容可知對(duì)應(yīng)的俗語(yǔ)是“無(wú)心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”。

(3)出自《兩小兒辯日》，原句是“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”

(4)由“經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考驗(yàn)才能看出人心的好壞、友情的真假”可知對(duì)應(yīng)的名言是“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，由“要多和優(yōu)秀的人交流，多向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，有時(shí)候他們一句話要比讀了十年書(shū)還有用”可知對(duì)應(yīng)的名句是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。

(5)由下句“子欲養(yǎng)而親不待”可知上句是“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”。故答案為：(1)咬定青山不放松、立根原在破巖中、洛陽(yáng)親友如相問(wèn)、一片冰心在玉壺、粉骨碎身渾不怕、要留清白在人間、人閑桂花落、夜靜春山空；(2)無(wú)心栽花花不開(kāi)、無(wú)心插柳柳成蔭；(3)日始出時(shí)去人近、日中時(shí)遠(yuǎn)也、日初出大如車(chē)蓋、及日中則如盤(pán)盂、此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎；(4)路遙知馬力、日久見(jiàn)人心、聽(tīng)君一席話、勝讀十年書(shū)；(5)樹(shù)欲靜而風(fēng)不止?！军c(diǎn)評(píng)】這道題考查了古詩(shī)句及名言警句的積累和課文內(nèi)容的掌握情況。不但要熟練背誦，還要正確書(shū)寫(xiě)，理解意思學(xué)會(huì)運(yùn)用。17．【答案】（1）難道疫情能壓彎中國(guó)的脊梁?jiǎn)?？?）快走踏清秋（3）我的嗓子都干得冒煙了。（4）運(yùn)動(dòng)會(huì)中，運(yùn)動(dòng)員們跑步飛快猶如黃色閃電一般，讓人折服。（5）盼望；我盼望著開(kāi)學(xué)那一天的到來(lái)，簡(jiǎn)直望眼欲穿。【解析】【分析】(1)前面加“難道”，把“壓不彎”改成“能壓彎”，末尾加“嗎”和問(wèn)號(hào)。

(2)由上句“何當(dāng)金絡(luò)腦”可知下句是“快走踏清秋”。

(3)改為夸張句，能體現(xiàn)嗓子干，合理即可。

(4)從“江邊看風(fēng)景”“運(yùn)動(dòng)會(huì)中跑步”“田地里勞動(dòng)”等情境中任選一個(gè)，發(fā)揮想象，模仿例句的寫(xiě)法寫(xiě)一句話，合理即可。比如，運(yùn)動(dòng)會(huì)中，運(yùn)動(dòng)員們跑步飛快猶如黃色閃電一般，讓人折服。

(5)選擇一個(gè)，仿寫(xiě)句子，通順合理即可。比如，盼望：我盼望著開(kāi)學(xué)那一天的到來(lái)，簡(jiǎn)直望眼欲穿。故答案為：(1)難道疫情能壓彎中國(guó)的脊梁?jiǎn)幔?2)快走踏清秋。(3)我的嗓子都干得冒煙了。(4)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，運(yùn)動(dòng)員們跑步飛快猶如黃色閃電一般，讓人折服。(5)盼望我盼望著開(kāi)學(xué)那一天的到來(lái)，簡(jiǎn)直望眼欲穿?！军c(diǎn)評(píng)】這道題考查了句式轉(zhuǎn)換、仿寫(xiě)句子、古詩(shī)句積累等。仿寫(xiě)句子，要看清例句的特點(diǎn)，然后根據(jù)例句來(lái)合理創(chuàng)作。【答案】18．A19．D20．這兩則古文中的主人公都機(jī)智、聰明?！稐钍现印分?，從楊氏之子回答孔君平的“未聞孔雀是夫子家禽”這句話可以看出楊氏之子的機(jī)智和幽默?！犊谥泄犯]》中，張吳興八歲時(shí)掉了牙，長(zhǎng)輩們稱張吳興牙齒掉落后嘴里的洞為狗洞，張吳興機(jī)智應(yīng)答稱這個(gè)洞是給“君輩”（恥笑他的人）準(zhǔn)備的，可以看出他的機(jī)智。【解析】【點(diǎn)評(píng)】文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時(shí)學(xué)習(xí)中要背會(huì)課文，還要懂得文章的意思。18．考查字詞解釋?？谥泄犯]：一個(gè)人口中開(kāi)了個(gè)狗洞。竇：狗洞。

故答案為：A19．考查內(nèi)容理解。A、B、C正確。

D.有誤。閱讀文章，由“張?jiān)唬骸咕厪拇酥谐鋈攵?！’”可知，?dāng)別人戲稱張吳興“口中開(kāi)狗竇”時(shí)，他回答的是“正使君輩從此中出入耳”，并非是無(wú)言以對(duì)。

故答案為：D20．考查拓展延伸?！稐钍现印分?，從楊氏之子回答孔君平的“未聞孔雀是夫子家禽”這句話可以看出楊氏之子的機(jī)智和幽默。孔君平在姓上面做文章，孩子也在姓上做文章，并采用否定的句式婉轉(zhuǎn)對(duì)答，既有禮貌，又使孔君平無(wú)言以對(duì)?！犊谥泄犯]》中，張吳興八歲時(shí)掉了牙，長(zhǎng)輩們稱張吳興牙齒掉落后嘴里的洞為狗洞，張吳興機(jī)智應(yīng)答稱這個(gè)洞是給“君輩”（恥笑他的人）準(zhǔn)備的，張吳興面對(duì)長(zhǎng)輩的取笑能巧妙應(yīng)答，可見(jiàn)其機(jī)智、反應(yīng)快。

故答案為：這兩則古文中的主人公都機(jī)智、聰明?！稐钍现印分?，從楊氏之子回答孔君平的“未聞孔雀是夫子家禽”這句話可以看出楊氏之子的機(jī)智和幽默。

《口中狗竇》中，張吳興八歲時(shí)掉了牙，長(zhǎng)輩們稱張吳興牙齒掉落后嘴里的洞為狗洞，張吳興機(jī)智應(yīng)答稱這個(gè)洞是給“君輩”（恥笑他的人）準(zhǔn)備的，可以看出他的機(jī)智。【答案】21．⑤；②；⑥；③；④；①22．①③23．一/1；時(shí)間24．“我們”；成為祖國(guó)的棟梁；為國(guó)家做貢獻(xiàn)25．熱鬧的跳蚤書(shū)市|豐富多彩的校園藝術(shù)節(jié)示例：今年的六一文藝匯演真可謂異彩紛呈。小品《快樂(lè)童年》演繹了紅紅和爸爸釣魚(yú)的趣事，有笑有淚。相聲《大話詩(shī)詞》蘇東坡和李白跨時(shí)空賽詩(shī)，金句頻出，笑料連連。經(jīng)典人物模仿秀中，有的同學(xué)頭戴假發(fā)，身穿長(zhǎng)袍模仿蒙娜麗莎；有的同學(xué)揮舞紅綢，踩著平衡車(chē)模仿哪吒；還有的同學(xué)用紙板自制道具模仿豬八戒……【解析】【點(diǎn)評(píng)】閱讀理解是語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中最常見(jiàn)的考核題型。如何快速把握文章內(nèi)容，提高理解能力和解題速度，需要我們?cè)诜磸?fù)完成閱讀習(xí)題中積累和磨練。21．考查了詞語(yǔ)搭配。根據(jù)平時(shí)的積累作答即可。故應(yīng)為：綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，五彩斑斕的畫(huà)卷，中華文化的博大精深。

故答案為：⑤、②、⑥、③、④、①22．考查了對(duì)短文內(nèi)容的理解。選文從多姿多彩的學(xué)校生活和敬愛(ài)的老師兩個(gè)方面表達(dá)了對(duì)母校的眷戀