浙江省培優(yōu)聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月期中考試語(yǔ)文試題2

浙江省培優(yōu)聯(lián)盟20232024學(xué)年高一下學(xué)期5月期中考試語(yǔ)文試題考生注意：1.本卷滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間150分鐘；2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫(xiě)班級(jí)、姓名、考場(chǎng)、座位號(hào)及準(zhǔn)考證號(hào)（填涂）;3.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成小題。①在藝術(shù)創(chuàng)作中，往往有一個(gè)重復(fù)和變化的問(wèn)題：只有重復(fù)而無(wú)變化，作品就必然單調(diào)枯燥；只有變化而無(wú)重復(fù)，就容易陷于散漫零亂。在有“持續(xù)性”的作品中，這一問(wèn)題特別重要。我所謂“持續(xù)性”，有些是時(shí)間的持續(xù)，有些是在空間轉(zhuǎn)移的持續(xù)。但是由于作品或者觀賞者由一個(gè)空間逐步轉(zhuǎn)入另一空間，所以同時(shí)也具有時(shí)間的持續(xù)性，成為時(shí)間、空間的綜合的持續(xù)。②音樂(lè)就是一種時(shí)間持續(xù)的藝術(shù)創(chuàng)作。我們往往可以聽(tīng)到在一首歌曲或者樂(lè)曲從頭到尾持續(xù)的過(guò)程中，總有一些重復(fù)的樂(lè)句、樂(lè)段——或者完全相同，或者略有變化。作者通過(guò)這些重復(fù)而取得整首樂(lè)曲的統(tǒng)一性。③音樂(lè)中的主題和變奏也是在時(shí)間持續(xù)的過(guò)程中，通過(guò)重復(fù)和變化而取得統(tǒng)一的另一例子。在舒伯特的“鱒魚(yú)”五重奏中，我們可以聽(tīng)到持續(xù)貫串全曲的、極其樸素明朗的“鱒魚(yú)”主題和它的層出不窮的變奏。但是這些變奏又“萬(wàn)變不離其宗”——主題。水波涓涓的伴奏也不斷地重復(fù)著，使你形象地看到幾條鱒魚(yú)在這片伴奏的“水”里悠然自得地游來(lái)游去嬉戲，從而使你“知魚(yú)之樂(lè)”焉。④舞臺(tái)上的藝術(shù)大多是時(shí)間與空間的綜合持續(xù)。幾乎所有的舞蹈都要將同一動(dòng)作重復(fù)若干次，并且往往將動(dòng)作的重復(fù)和音樂(lè)的重復(fù)結(jié)合起來(lái)，但在重復(fù)之中又給予相應(yīng)的變化；通過(guò)這種重復(fù)與變化以突出某一種效果，表達(dá)出某一種思想感情。⑤上面所談的那種重復(fù)與變化的統(tǒng)一在建筑物形象的藝術(shù)效果上起著極其重要的作用。古今中外的無(wú)數(shù)建筑，除去少數(shù)例外，幾乎都以重復(fù)運(yùn)用各種構(gòu)件或其他構(gòu)成部分作為取得藝術(shù)效果的重要手段之一。⑥就以首都人民大會(huì)堂為例，它的藝術(shù)效果中一個(gè)最突出的因素就是那幾十根柱子。雖然在不同的部位上，這一列和另一列柱在高低大小上略有不同，但每一根柱子都是另一根柱子的完全相同的簡(jiǎn)單重復(fù)。至于其他門(mén)、窗、檐、額等，也都是一個(gè)個(gè)依樣葫蘆。這種重復(fù)卻是給予這座建筑以其統(tǒng)一性和雄偉氣概的一個(gè)重要因素，是它的形象上最突出的特征之一。⑦歷史中最杰出的一個(gè)例子是北京的明清故宮。從（已被拆除了的）中華門(mén)（大明門(mén)、大清門(mén)）開(kāi)始就以一間接著一間，重復(fù)了又重復(fù)的千步廊一口氣排列到天安門(mén)。從天安門(mén)到端門(mén)、午門(mén)又是一間間重復(fù)著的“千篇一律”的朝房。再進(jìn)去，太和門(mén)和太和殿、中和殿、保和殿成為一組“前三殿”，與乾清門(mén)和乾清宮、交泰殿、坤寧宮成為一組的“后三殿”的大同小異的重復(fù)，就更像樂(lè)曲中的主題和“變奏”；每一座的本身也是許多構(gòu)件和構(gòu)成部分（樂(lè)句、樂(lè)段）的重復(fù)；而東西兩側(cè)的廊、廡、樓、門(mén)，又是比較低微的，以重復(fù)為主但亦有相當(dāng)變化的“伴奏”。然而整個(gè)故宮，它的每一個(gè)組群，每一個(gè)殿、閣、廊、門(mén)卻全部都是按照明清兩朝工部的“工程做法”的統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一形式建造的，連彩畫(huà)、雕飾也盡如此，都是無(wú)盡的重復(fù)。我們完全可以說(shuō)它們“千篇一律”。⑧但是，誰(shuí)能不感到，從天安門(mén)一步步走進(jìn)去，就如同置身于一幅大“手卷”里漫步?在時(shí)間持續(xù)的同時(shí)，空間也連續(xù)著“流動(dòng)”。雖然那些殿堂、樓門(mén)、廊廡制作方法千篇一律，然而每走幾步，前瞻后顧，左睇右盼，那整個(gè)景色的輪廓、光影，卻都在不斷地改變著，一個(gè)接著一個(gè)新的畫(huà)面出現(xiàn)在周?chē)?，千變?nèi)f化?？臻g與時(shí)間，重復(fù)與變化的辯證統(tǒng)一在北京故宮中達(dá)到了最高的境界。⑨頤和園里的諧趣園，繞池環(huán)覽整整360°周圈，也可以看到這點(diǎn)。⑩至于頤和園的長(zhǎng)廊，可謂千篇一律之尤者也。然而正是那目之所及的無(wú)盡的重復(fù)，才給游人以那種只有它才能給人的特殊感受。大膽來(lái)個(gè)荒謬絕倫的設(shè)想：那800米長(zhǎng)廊的幾百根柱子，幾百根梁枋，一根方，一根圓，一根八角，一根六角……；一根肥，一根瘦，一根曲，一根直……；一根木，一根石，一根銅，一根鋼筋混凝土……；一根紅，一根綠，一根黃，一根藍(lán)……；一根素凈無(wú)飾，一根高浮盤(pán)龍，一根淺雕卷草，一根彩繪團(tuán)花……；這樣“千變?nèi)f化”地排列過(guò)去，那長(zhǎng)廊將成何景象??有人會(huì)問(wèn)：那么走到長(zhǎng)廊以前，樂(lè)壽堂臨湖回廊墻上的花窗不是各具一格、千變?nèi)f化的嗎？是的。就回廊整體來(lái)說(shuō)，這正是一個(gè)“大同小異”、大統(tǒng)一中的小變化的問(wèn)題。既得花窗“小異”之諧趣，無(wú)傷回廊“大同”之統(tǒng)一。且先以這樣的花窗小小變化，作為廊柱無(wú)盡重復(fù)的“前奏”，也是一種“欲揚(yáng)先抑”的手法。?翻開(kāi)一部世界建筑史，凡是較優(yōu)秀的個(gè)體建筑或者組群，一條街道或者一個(gè)廣場(chǎng)，往往都以建筑物形象重復(fù)與變化的統(tǒng)一而取勝。說(shuō)是千篇一律，卻又千變?nèi)f化。每一條街都是一軸“手卷”、一首“樂(lè)曲”。千篇一律和千變?nèi)f化的統(tǒng)一在城市面貌上起著重要作用。1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.由于作品或者觀賞者由此空間進(jìn)入彼空間，同時(shí)也具有時(shí)間的持續(xù)性，所以舞臺(tái)藝術(shù)是時(shí)空的綜合的持續(xù)。B.古今中外的無(wú)數(shù)建筑，幾乎都以重復(fù)運(yùn)用各種構(gòu)件或其他構(gòu)成部分作為取得藝術(shù)效果的重要手段之一。C.從藝術(shù)效果上看，形成人民大會(huì)堂統(tǒng)一性和雄偉氣概的一個(gè)重要因素，是幾十根柱子完全相同的簡(jiǎn)單重復(fù)。D.千篇一律建筑和千變?nèi)f化的畫(huà)面讓北京故宮達(dá)到了空間與時(shí)間、重復(fù)與變化的辯證統(tǒng)一最高的境界。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.舒伯特的“鱒魚(yú)”五重奏主題和變奏，在時(shí)間持續(xù)的過(guò)程中，通過(guò)重復(fù)和變化而取得統(tǒng)一。B.重復(fù)與變化的統(tǒng)一在建筑物形象的藝術(shù)效果上比音樂(lè)、舞臺(tái)藝術(shù)、美術(shù)等藝術(shù)上還要重要。C.頤和園的長(zhǎng)廊的幾百根柱子如果化“千篇一律”為“千變?nèi)f化”，那將是無(wú)法想象的敗筆。D.像北京故宮這樣較優(yōu)秀的個(gè)體建筑或者組群，往往都以建筑物形象重復(fù)與變化的統(tǒng)一而取勝。3.下列不能作為論據(jù)支撐材料觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.宋朝張擇端的《清明上河圖》利用樹(shù)木、船只、瓦隴的共同特征重復(fù)排列取得統(tǒng)一性重復(fù)，又在不同階段變換位置，步步引人入勝。B.《蒹葭》中“蒹葭”“白露”“溯洄”“溯游”“在水”等在全詩(shī)中反復(fù)出現(xiàn)，輔以“蒼蒼”“萋萋”“采采”“方”“央”“湄”“涘”“沚”等的變化。C.福建繩武樓高三層，由12個(gè)相似的單元構(gòu)成。每個(gè)單元的第一層是客廳、廚房和一間臥室；第二層是各戶(hù)私房；第三層是朝天院，設(shè)有通廊可環(huán)繞全層。D.京劇凈丑的臉譜，每個(gè)角色又有一個(gè)專(zhuān)譜。其底色多是根據(jù)說(shuō)唱文學(xué)中的描繪或演員自己的想象設(shè)計(jì)的。如關(guān)羽的底色是紅的，包公的是黑的。4.材料中用了哪些例子來(lái)證明“千篇一律”這個(gè)觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。5.北京四合院是否具備優(yōu)秀建筑的必備條件——重復(fù)與變化的統(tǒng)一？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容加以分析。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成小題。壓迫（節(jié)選）①丁西林〔開(kāi)幕時(shí)，一個(gè)著粗呢洋服、長(zhǎng)筒皮靴的男人坐在茶幾旁邊的一張椅上抽煙斗，一個(gè)老媽子立在門(mén)外?！惩鯆?zhuān)〒u頭）看那樣子，太太不像肯答應(yīng)把這房子租給你。男客不把這房子租給我?誰(shuí)叫她受我的定錢(qián)?王媽是的，那只怪小姐不好。其實(shí)——唉——太太的脾氣也太古怪了。像你先生這樣的人，有甚么要緊？深更半夜，屋里有一個(gè)男人，還可以有個(gè)照應(yīng)。男客這房子并不壞，為甚么沒(méi)有人要?王媽先生也不是外人，告訴你也沒(méi)有甚么要緊，你知道，我們的太太愛(ài)的就是打牌，一天到晚在外邊。家里只有我和小姐兩個(gè)人。有人來(lái)看房，都是小姐去招呼。有家眷的人，一提到太太、小孩，小姐就把他回了。沒(méi)有家眷的人，小姐才答應(yīng)，等到太太回來(lái)，一打聽(tīng)，說(shuō)是沒(méi)有家眷，太太就把他回了。這樣不要說(shuō)一年，就是十年，我看這房子也租不出去。男客你家小姐如果早做主，這房子早就租了出去。王媽是的，不過(guò)平常租房的人，聽(tīng)說(shuō)房子不能租給他們，他們也就沒(méi)有話(huà)說(shuō)，不像先生這樣的……男客古怪，是不是？是的，你們太太的脾氣太古怪了，我的脾氣也太古怪了，這一回兩個(gè)古怪碰在一塊兒，所以這事就不好辦了。王媽喔，我不過(guò)覺(jué)得你先生這樣的愛(ài)這房子，如果租不成功，心里一定不舒服?！?，這大概是太太回來(lái)了。（走到門(mén)口，高聲）是太太么?〔外面答應(yīng)?！惩鯆屖堑?，在這兒。（走出）〔房東太太由后門(mén)走進(jìn)，王媽跟在后面?！撤繓|（漸漸感到不快）你的意思，好像是說(shuō)這房子的租不租要由你答應(yīng)，是不是？男客喔，不是，這房子的租不租，自然是要由你答應(yīng)。不過(guò)，既把房子租了給我，這房子的退不退，就得由我答應(yīng)。你知道，現(xiàn)在這房子不是租不租的問(wèn)題，是退不退的問(wèn)題。房東（漸漸生起氣來(lái)）我這房子是幾時(shí)租給你的?男客你既受了我的定錢(qián)，這房子就算租了給我。房東真是碰到鬼，我?guī)讜r(shí)受你的定錢(qián)？那是我的女兒，她不懂事。男客不懂事？她又不是一個(gè)小孩子。房東現(xiàn)在這些廢話(huà)都不必講，我這房子并不是不租，我是要租一個(gè)有家眷的人，如果你有家眷來(lái)同住，我這房子租給你，我沒(méi)有話(huà)說(shuō)。男客（固執(zhí)）這話(huà)不是這樣講，如果我不租這房子，我即刻就走，既是受了我的定錢(qián)，這房子就非租我不可！房東王媽?zhuān)グ蜒簿衼?lái)。男客巡警來(lái)了又怎樣?巡警也得講理呀?房東（向王媽?zhuān)┮纯叹蛠?lái)?。ㄓ珊箝T(mén)走出，用力將門(mén)一關(guān)）……②〔男客人坐在方桌邊，裝作生氣的樣子。女客人坐在茶幾旁邊。后門(mén)由外推開(kāi)，走進(jìn)一個(gè)巡警，后面跟了老媽子和房東太太。她們看見(jiàn)房里來(lái)了一個(gè)女人，非常驚訝。〕巡警您貴姓?男客（不客氣的）我姓吳。巡警（把頭點(diǎn)了一點(diǎn)）喔。——府上是?男客府上?我沒(méi)有府上。女客（做起受了委屈的太太來(lái)）啊，你是拿定主意不要家了，是不是?巡警（注意到插嘴的人，向男客人）這位……貴姓是?男客（答不出，看了女客人一眼。女客也正在代他為難。他只好繼續(xù)做起依舊賭氣的丈夫來(lái)）我不知道。像問(wèn)她自己好了。巡警（真的問(wèn)她自己）您貴姓?女客我?我……也姓吳。巡警喔，你也姓吳。府上是?女客北京西四牌樓太平胡同關(guān)帝廟對(duì)面，門(mén)牌三百七十五號(hào)。巡警您是來(lái)這邊?……女客我是來(lái)這邊找人的。房東（不能再忍耐了）你到這邊找什么人?女客（很客氣地向她點(diǎn)了點(diǎn)頭）我到這邊來(lái)找我的男人。房東找你的男人?誰(shuí)是你的男人?女客我想你應(yīng)該知道吧?——你既把房子都租了給他。房東怎么！這位先生是你的男人么?女客我不知道。你問(wèn)他好了，看他承認(rèn)不承認(rèn)?巡警（糊涂了）怎么?剛才你們不是說(shuō)這位先生沒(méi)有家眷，怎么現(xiàn)在他又有了家眷?王媽一看還不知道——先生和太太不過(guò)是為了一點(diǎn)小事，鬧了一點(diǎn)意見(jiàn)?！昧耍F(xiàn)在沒(méi)有你的事了，你趕緊回去打你的牌去吧。巡警這樣說(shuō)，那就沒(méi)有我的事了。好了，再見(jiàn)，再見(jiàn)。〔巡警走出。王媽興高采烈地拿了茶壺走出。房東太太承認(rèn)了失敗，看了她的客人一眼，也只好板了面孔走出。〕男客（關(guān)上門(mén)，想起了一個(gè)老早就應(yīng)該問(wèn)而還沒(méi)有問(wèn)的問(wèn)題，忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)）啊，你姓甚么?女客我……啊……我……（有刪改）注：①獨(dú)幕劇《壓迫》作于1925年冬天，是丁西林為紀(jì)念他的亡友劉叔和而作的，取材于這位朋友生前發(fā)生的一件小事。1924年冬，叔和想在北京租房住，作者同他開(kāi)玩笑說(shuō)：“你如果不結(jié)婚，你一定租不到房子。因?yàn)楸本┳夥?，要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：一是有鋪保，一是有家眷?！焙髞?lái)叔和果然沒(méi)有租到房子，不久以后病逝。這個(gè)劇本也就成了作者對(duì)亡友的紀(jì)念。②省略?xún)?nèi)容梗概：在房東和王媽離開(kāi)后，又來(lái)了一位女租客。為了能租到房子，經(jīng)過(guò)協(xié)商后男客和女客決定假扮為夫妻。6.下列對(duì)劇本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.“漸漸感到不快”“漸漸生起氣來(lái)”“用力將門(mén)一關(guān)”這些舞臺(tái)說(shuō)明將人物心理活動(dòng)展現(xiàn)得淋漓盡致，清晰地體現(xiàn)了房東太太情緒的進(jìn)一步變化。B.面對(duì)警察的詢(xún)問(wèn)，男房客急中生智，將自己不知曉的問(wèn)題借機(jī)推給女方回答，整個(gè)過(guò)程二人完美配合，順理成章地達(dá)成了雙方各自的目的。C.“王媽”這一角色雖著墨不多，但也是主人公之一。作為劇中的中立角色，她以旁觀者的眼光來(lái)審視整個(gè)沖突過(guò)程，在其中起著穿針引線(xiàn)的作用。D.劇本中房東太太是有產(chǎn)階級(jí)的代表，男房客和女房客則是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的代表。題目為“壓迫”，結(jié)合寫(xiě)作背景，可指無(wú)產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來(lái)一起抗?fàn)庂Y產(chǎn)階級(jí)的壓迫。7.下列對(duì)劇本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.作為獨(dú)幕劇，本劇出場(chǎng)人物不多，人物形象鮮明生動(dòng)，情節(jié)單純且高度集中，結(jié)構(gòu)精巧。B.劇中房東太太和女兒之間，房東太太和男女房客之間沖突典型，他們的矛盾不可調(diào)和。C.作者采用充滿(mǎn)智趣的語(yǔ)言，使整部劇充滿(mǎn)獨(dú)特的韻味，讓讀者獲得別樣的閱讀體驗(yàn)。D.作者以寓莊于諧的特色創(chuàng)作了《壓迫》一劇，真實(shí)地反映出當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)狀況。8.曹禺認(rèn)為“寫(xiě)戲主要是寫(xiě)‘人’”。這部獨(dú)幕喜劇中的男房客是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。9.本劇情節(jié)設(shè)置十分精巧，意趣橫生，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成小題。材料一：故書(shū)者，政事之紀(jì)也；詩(shī)者，中聲之所止也；禮者，法之大分，類(lèi)之綱紀(jì)也。故學(xué)至乎禮而止矣。夫是之謂道德之極。禮之敬文也，樂(lè)之中和也，詩(shī)書(shū)之博也，春秋之微也，在天地之間者畢矣。君子之學(xué)也，入乎耳，箸乎心，布乎四體，形乎動(dòng)靜。端而言，蝡而動(dòng)，一可以為法則。小人之學(xué)也，入乎耳，出乎口；口耳之間，則四寸耳，曷足以美七尺之軀哉！古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。君子之學(xué)也，以美其身；小人之學(xué)也，以為禽犢。（節(jié)選自荀子《勸學(xué)》）材料二：已立志為君子，自當(dāng)從事于學(xué)。凡學(xué)之不勤，必其志之尚未篤也。從吾游者，不以聰慧警捷為高，而以勤確謙抑為上。諸生試觀儕輩之中，茍有“虛而為盈，無(wú)而為有”,諱己之不能，忌人之有善，自矜自是，大言欺人者，使其人資稟雖甚超邁，儕輩之中有弗疾惡之者乎？有弗鄙賤之者乎？彼固將以欺人，人果遂為所欺，有弗竊笑之者乎？茍有謙默自持，無(wú)能自處，篤志力行，勤學(xué)好問(wèn)；稱(chēng)人之善，而咎己之失，從人之長(zhǎng)，而明己之短；忠信樂(lè)易，表里一致者，使其人資稟雖甚魯鈍，儕輩之中，有弗稱(chēng)慕之者乎？彼固以無(wú)能自處而不求上人人果遂以彼為無(wú)能有弗敬尚之者乎？諸生觀此，亦可以知所從事于學(xué)矣。（節(jié)選自王守仁《教條示龍場(chǎng)諸生》）注：螵，同“蠕”。10.材料二中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。彼固以無(wú)能A自處B而不求C上人D人果遂E以彼F為無(wú)能G有弗敬H尚之者乎?11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.君子，指有學(xué)問(wèn)、有修養(yǎng)的人，小人則與君子相對(duì)。B.學(xué)者，指求學(xué)人，與《師說(shuō)》“古之學(xué)者必有師”中的“學(xué)者”意思相同。C.盈，指充實(shí)，與《赤壁賦》“盈虛者如彼”中的“盈”意思不同。D.善，指長(zhǎng)處，與《鴻門(mén)宴》“素善留侯張良”中的“善”意思相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.荀子認(rèn)為《禮經(jīng)》敬重禮儀，《樂(lè)經(jīng)》講述中和，《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》博大廣闊，《春秋》微言大義，它們囊括了天地間的大學(xué)問(wèn)。B.荀子強(qiáng)調(diào)君子學(xué)習(xí)，是聽(tīng)在耳里，記在心里，表現(xiàn)在威儀的舉止，符合禮儀的行動(dòng)上，而小人卻恰恰相反。C.王守仁指出跟隨他求學(xué)的人，不是以聰明智能機(jī)警敏捷為高尚，卻是以勤奮學(xué)習(xí)、志向確定、謙遜有禮為上等之選。D.王守仁認(rèn)為勤學(xué)需要先立志，他將兩種不同的學(xué)生進(jìn)行正反對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)“君子應(yīng)堅(jiān)定志向”的觀點(diǎn)。13.把材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）口耳之間，則四寸耳，曷足以美七尺之軀哉?。?）彼固將以欺人，人果遂為所欺，有弗竊笑之者乎？14.在王守仁看來(lái)，受同學(xué)稱(chēng)贊羨慕的人具備哪些品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。野望杜甫清秋望不極，迢遰起曾陰。遠(yuǎn)水兼天凈，孤城隱霧深。葉稀風(fēng)更落，山迥日初沉。獨(dú)鶴歸何晚，昏鴉已滿(mǎn)林。注：①本詩(shī)寫(xiě)于安史之亂以后，亂軍攻陷洛陽(yáng)，本欲前往洛陽(yáng)的杜甫被迫退回秦州。②迢遰,即迢遞，遙遠(yuǎn)貌。15.下列選項(xiàng)中，對(duì)詩(shī)歌的分析不正確的一項(xiàng)是（）A.頷聯(lián)與《登高》“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”一句同樣表達(dá)了韶光易逝、壯志難酬感愴。B.頸聯(lián)由上聯(lián)的遠(yuǎn)景轉(zhuǎn)向近景，風(fēng)吹葉落，蕭瑟悲涼，接著又轉(zhuǎn)為遠(yuǎn)景，夕陽(yáng)遠(yuǎn)山，壯美凄涼的。C.首聯(lián)的“曾陰”、頷聯(lián)的“隱霧”、頸聯(lián)的“日初沉”共同渲染了陰沉晦暗的氣氛。D.尾聯(lián)詩(shī)人寫(xiě)孤鶴晚歸，昏鴉占據(jù)了樹(shù)林，喻指君子寡而小人多，君子凄涼零落。16.《唐詩(shī)直解》評(píng)價(jià)此詩(shī)：“涕淚多端，更有不能忘情者。”請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句，分析詩(shī)歌是怎樣寫(xiě)詩(shī)人內(nèi)心的凄涼的。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫《登高》中，“_____，______”兩句寫(xiě)詩(shī)人暮年落魄、老病孤愁、無(wú)法借酒消愁的苦悶。（2）曹操在《短歌行》中引用《詩(shī)經(jīng)》中姑娘思念?lèi)?ài)人的句子“_____，_____”，巧妙地表達(dá)自己思念與渴望賢才的心情。（3）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，子路自信地認(rèn)為夾在大國(guó)之間的千乘之國(guó)，在“______，______”的情況下，他用三年的時(shí)間就可以將其治理為軍事強(qiáng)國(guó)。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成小題。按照通常的道德標(biāo)準(zhǔn)，曹操這個(gè)人并不完美，其個(gè)性極易讓人誤解、詬病。怎么評(píng)價(jià)曹操？AI是這樣回答的：他擅長(zhǎng)謀略，能屈能伸，既能在戰(zhàn)場(chǎng)①，又能在政治舞臺(tái)上②。但正因?yàn)樗氖侄翁^(guò)狠辣，讓人對(duì)他③，難以親近。他的成就和貢獻(xiàn)是不可忽視的，但他的手段和行為也讓人感到遺憾。這個(gè)評(píng)價(jià)④，看起來(lái)似乎也還公正，但卻太過(guò)泛泛。的確，曹操擅長(zhǎng)謀略，但他的謀略并不陰險(xiǎn)，他做人處世，比劉備，孫權(quán)都要誠(chéng)懇；他的手段狠辣，卻并不卑鄙，青梅煮酒之間，對(duì)對(duì)手有超越成敗的賞愛(ài)；和孫權(quán)、劉備相比，他的性格更為鮮明，說(shuō)話(huà)也更為坦蕩，但又比孫劉更為敏感，生命感受更為廣闊深沉……蔣勛說(shuō)：①“曹操的個(gè)性介于霸主和詩(shī)人之間，②他對(duì)美來(lái)說(shuō)是非常敏感的。③他既能欣賞到世界的美，也能感覺(jué)到自己的孤獨(dú)。④可是另一方面，他又是霸主，霸主是要爭(zhēng)奪權(quán)力的。⑤讓我們最驚訝的是，兩個(gè)角色竟然毫無(wú)沖突地融合在曹操身上?！雹蘅梢哉f(shuō)，曹操在那個(gè)時(shí)代，存在感最強(qiáng)的就是他。18.請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線(xiàn)處填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19.文中畫(huà)橫線(xiàn)的部分有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)找出序號(hào)并修改。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成小題。瘧疾威脅人類(lèi)健康長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年。20世紀(jì)50年代，由于瘧原蟲(chóng)抗藥性的出現(xiàn)，瘧疾重新開(kāi)始肆虐，消滅癥疾的國(guó)際努力遭受重挫。1967年，中國(guó)政府啟動(dòng)“523”項(xiàng)目來(lái)抗擊瘧疾。1969年，中醫(yī)研究院任命我領(lǐng)導(dǎo)抗藥研究工作。我?guī)ьI(lǐng)由植物化學(xué)和藥理學(xué)專(zhuān)業(yè)研究者組成的團(tuán)隊(duì)，開(kāi)始從中草藥中