第6課我參與我奉獻(xiàn)第1課時(shí)（課件）五年級(jí)道德與法治下冊(cè)系列（部編版）

開(kāi)課啦我參與我奉獻(xiàn)六第一課時(shí)新課導(dǎo)入

今天，我在爸爸的單位看見(jiàn)了兩位清潔人員，她們從上午到下午，一直在擦玻璃。我覺(jué)得這倆位阿姨就像山茶花一樣，沒(méi)有喊過(guò)一聲累叫過(guò)一聲苦，默默無(wú)聞的在工作，哪里臟了，她們立刻去擦，讓爸爸的單位變得一塵不染。以前，在班級(jí)我做值日生，總是有些怕累怕臟，今天，我看到了這兩位阿姨，有些羞愧，和她們比起來(lái)，我還差了許多，我應(yīng)該學(xué)習(xí)她們不怕臟不怕累的精神，在她們的臉上，我仿佛看到了一朵朵潔白的山茶花。同學(xué)們，建設(shè)和諧美好的社會(huì)生活，需要我們彼此關(guān)愛(ài)，相互幫助。從這篇文章中，我們看到了一位心地善良，對(duì)他人友善相待的小朋友，

這節(jié)課也讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)什么叫友善相待吧！同學(xué)們，人與人相處需要平等相待。建設(shè)和諧美好的社會(huì)生活，需要彼此關(guān)愛(ài)，相互幫助?；顒?dòng)一友善相待

“友善”，本義是指朋友間的親近和睦，后指友好待人、與人為善。

友善是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。友善既是處理人際關(guān)系的基本原則，也是現(xiàn)代公民道德的基本規(guī)范。什么是友善？說(shuō)文解字

扶危濟(jì)困，與人為善，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。讓我們一起分享課前搜集到的和友善、樂(lè)于助人有關(guān)的名言警句和感人事例?！袢酥?，性本善?！度纸?jīng)》●泛愛(ài)眾，而親仁?！兜茏右?guī)》●仁者愛(ài)人，有禮者敬人?！睹献印?/p>

建設(shè)和諧美好的社會(huì)生活,需要彼此關(guān)愛(ài),友善他人、相互幫助。人與人相處需要平等相待環(huán)衛(wèi)工人天沒(méi)亮就開(kāi)始清掃街道

想一想，在新年的第一天早上收到早餐的環(huán)衛(wèi)工人心情會(huì)怎樣？愛(ài)心早餐送溫暖A1.我們應(yīng)該做點(diǎn)什么來(lái)表達(dá)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的感謝呢？BC2.在公共生活中，我們還可以為身邊需要關(guān)愛(ài)的人做些什么呢？

勿以善小而不為，關(guān)愛(ài)他人有很多種方式，我們不隨地扔垃圾也是對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的愛(ài)，對(duì)為我們服務(wù)的人送上一個(gè)微笑也是尊重與愛(ài)的表現(xiàn)。121.某社區(qū)居委會(huì)計(jì)劃開(kāi)展“愛(ài)心衣物捐贈(zèng)活動(dòng)”，為此，居民們提出了兩種方案。2.兩種方案，你更欣賞哪個(gè)？說(shuō)說(shuō)你的理由。閱讀角《張大爺?shù)膼?ài)心卡》1.從文章中我們體會(huì)到了什么？說(shuō)說(shuō)你的感受？2.我們?cè)趲椭鷦e人時(shí)要尊重對(duì)方，要在平等的基礎(chǔ)上真誠(chéng)相待，接受了別人的幫助后要心存感激。

我們要以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)友善：友善待人要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心。用心了解他人的需求，尊重他人的隱私。請(qǐng)閱讀下面的法律規(guī)定?！吨腥A人民共和國(guó)殘疾人保障法》第七條

全社會(huì)應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)人道主義精神,理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人,支持殘疾人事業(yè)。國(guó)家鼓勵(lì)社會(huì)組織和個(gè)人為殘疾人提供捐助和服務(wù)?！吨腥A人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》第三條

國(guó)家保障老年人依法享有的權(quán)益。老年人有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利,有享受社會(huì)服務(wù)和社會(huì)優(yōu)待的權(quán)利,有參加社會(huì)發(fā)展和共享發(fā)展成果的權(quán)利。禁止歧視、侮辱、虐待或者遺棄老年人?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第十條

父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境,依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力,禁止虐待、遺棄未成年人,禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為,不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人。1.發(fā)現(xiàn)這些法律規(guī)定有哪些共同之處？2.課后看一看社會(huì)中還有哪些措施體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)每個(gè)社會(huì)成員的關(guān)愛(ài)。

我們身邊的弱勢(shì)群體，更需要關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)該平等地對(duì)待他們，維護(hù)他們的合法權(quán)益，并盡我們所能幫助他們。公共設(shè)施、愛(ài)心公益——關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體課堂總結(jié)同學(xué)們，人與人相處需要平等相待。建設(shè)和諧美好的社會(huì)生活，需要彼此關(guān)愛(ài)，相互幫助。每個(gè)社會(huì)成員都要肩負(fù)應(yīng)盡的責(zé)任，多理解他人，為他人著想。同時(shí)，我們也需要國(guó)家和社會(huì)在制度、設(shè)施等方面提供有效的保障。平等友善可以傳遞正能量。在溫暖的友善傳遞中，我們相互理解、相互尊重，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好！習(xí)題演練填空：1.人與人相處需要平等相待。建設(shè)和諧美好的社會(huì)生活，需要彼此關(guān)愛(ài)，相互幫助。2.平等友善可以傳遞正能量。在溫暖的友善傳遞中，我們相互理解、相互尊重，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好！2.每個(gè)社會(huì)成員都要肩負(fù)應(yīng)盡的責(zé)任，多理解他人，為他人著想。同時(shí)，我們也需要國(guó)家和社會(huì)在制度、設(shè)施等方面提供有效的保障。3.國(guó)家鼓勵(lì)社會(huì)組織和個(gè)人為殘疾人提供捐助和服務(wù)。習(xí)題演練填空：4.老年人有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利，有享受社會(huì)服務(wù)和社會(huì)優(yōu)待的權(quán)利，有參加社會(huì)發(fā)展和共享發(fā)展成果的權(quán)利。禁止歧視、侮辱、虐待或者遺棄老年人。5.我們身邊有一些弱勢(shì)群體，他們需要更多的關(guān)愛(ài)。我們應(yīng)當(dāng)平等地對(duì)待他們，自覺(jué)維護(hù)他們的合法權(quán)益，并為他們提供力所能及的幫助。選擇：習(xí)題演練1、下列與友善、謙讓相關(guān)的成語(yǔ)故事是（）A、刻舟求劍B、孔融讓梨C、井底之蛙CB2、下列做法體現(xiàn)友善待人、關(guān)愛(ài)他人的是（）A、攔路搶劫，毆打他人。B、隨便給他人起侮辱性的外號(hào)。C、同桌在語(yǔ)文小測(cè)中沒(méi)有考好，我安慰他：“別灰心，

繼續(xù)努力”。選擇：3、青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。下列做法有利于保護(hù)未成年的是（）A、學(xué)校附近經(jīng)營(yíng)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，大量未成年人逃學(xué)上網(wǎng)。B、李莉的媽媽經(jīng)常和她主動(dòng)談心，了解女兒的學(xué)習(xí)和生活情況。