遼寧省語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期試題與參考答案(2024年)

2024年遼寧省語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期復(fù)習(xí)試題(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、請(qǐng)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（1）快活（）（2）美麗（）（3）寒冷（）（1）痛苦（2）丑陋（3）溫暖解析：本題考查學(xué)生對(duì)反義詞的掌握。反義詞是指意義相反的詞語(yǔ)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意積累，掌握常見(jiàn)的反義詞。2、請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）夏天，青蛙們?cè)谒锢铮ǎ┑亟兄?。?）小明（）地寫(xiě)著作業(yè)，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。（1）歡快（2）認(rèn)真地解析：本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和詞語(yǔ)運(yùn)用。學(xué)生在學(xué)習(xí)課文時(shí)要注意詞語(yǔ)的含義，并結(jié)合上下文進(jìn)行填空。本題中，“歡快”和“認(rèn)真地”分別表示青蛙叫得高興和小明寫(xiě)作業(yè)的態(tài)度。3、（選擇題）下列字詞中，讀音完全相同的一組是：A.山坡（pō）、葡萄（pú）、葡萄干（gān）B.小鳥(niǎo)（niǎo）、創(chuàng)造（chuàng）、創(chuàng)造者（zhě）C.學(xué)校（xiào）、效率（xiào）、效果（xiào）D.美麗（měi）、美麗的小花（xiǎohu?。⒚利悩O了（jí）4、（填空題）下列句子中，加點(diǎn)字的意思與其他加點(diǎn)字意思不同的是：句子一：我們班的教室（jiào）很寬敞。句子二：媽媽讓我去（qù）超市買(mǎi)東西。句子三：這個(gè)故事很有趣，大家都聽(tīng)得（qǔ）津津有味。5、下列字詞中，加點(diǎn)字讀音與其他不同的一項(xiàng)是（）A.橋梁（qiáoliáng）B.橋梁（qiáoliáng）C.橋梁（qiáoliáng）D.橋梁（qiáoliáng）6、請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的詞語(yǔ)填空。（1）小明的書(shū)包里裝著文具和（）。A.書(shū)包B.文具C.課本D.筆記本（2）春天來(lái)了，小草從土里（）。A.長(zhǎng)出來(lái)B.長(zhǎng)得高C.長(zhǎng)成樹(shù)D.長(zhǎng)成花（2）春天小草從土里長(zhǎng)出來(lái)，這是春天常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，所以選A。這兩題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和詞匯運(yùn)用能力。7、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音相同的是（）A.水池（chí）、水池（chī）B.愛(ài)護(hù)（hù）、護(hù)送（hù）C.調(diào)整（tiáo）、條形（tiáo）D.立刻（kè）、刻苦（kè）8、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.我在公園里看到了一只可愛(ài)的小貓。B.小明喜歡踢足球，他的球技很高超。C.媽媽每天都要忙碌地照顧我。D.我在河邊撿到了一枚閃閃發(fā)光的硬幣。9、下列哪個(gè)詞語(yǔ)不是由兩個(gè)相同的字組成的？A.悠悠B.喜喜C.美美D.雪花二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀以下文章：《小蝴蝶的春天》春天來(lái)了，小蝴蝶從寒冷的冬天蘇醒過(guò)來(lái)。她發(fā)現(xiàn)自己躺在一片花叢中，周?chē)幕ǘ涠奸_(kāi)得正艷麗。小蝴蝶非常開(kāi)心，她決定去尋找她的朋友。在森林里，小蝴蝶遇到了一只小兔子。小兔子正坐在樹(shù)下吃蘿卜。小蝴蝶問(wèn)：“小兔子，你有沒(méi)有看到我的朋友小松鼠？我想和他一起玩。”小兔子搖搖頭說(shuō)：“我不知道，你去問(wèn)問(wèn)小松鼠的朋友小猴子吧?！毙『兄x了小兔子，然后來(lái)到了小猴子的家。小猴子正在家里吃香蕉，看到小蝴蝶來(lái)了，他熱情地邀請(qǐng)她進(jìn)去。小猴子說(shuō)：“小蝴蝶，你來(lái)得正好，我們一起去河邊捉魚(yú)吧！”小蝴蝶高興地答應(yīng)了。她們沿著小溪來(lái)到了河邊，開(kāi)始捉魚(yú)。捉到魚(yú)后，她們?cè)诤舆吷鹆嘶?，烤著魚(yú)，吃得津津有味。天快黑了，小蝴蝶要回家了。她感激地對(duì)小猴子說(shuō)：“謝謝你，小猴子，今天玩得真開(kāi)心！”小猴子笑著說(shuō)：“不用謝，小蝴蝶，我們是好朋友，一起玩是應(yīng)該的?！?、小蝴蝶在春天蘇醒后，發(fā)現(xiàn)自己躺在哪里？2、小蝴蝶在尋找朋友的過(guò)程中，首先遇到了誰(shuí)？3、小蝴蝶和小猴子一起做了什么？第二題小豬過(guò)生日在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小豬過(guò)了一個(gè)難忘的生日。小豬邀請(qǐng)了小貓、小狗、小兔和小羊來(lái)參加他的生日派對(duì)。他們一起玩耍、唱歌、跳舞，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的上午。1、小豬邀請(qǐng)了哪些小動(dòng)物來(lái)參加他的生日派對(duì)？2、小豬和他的朋友們?cè)谂蓪?duì)上做了哪些活動(dòng)？3、小豬過(guò)了一個(gè)怎樣的生日？三、寫(xiě)作題（34分）題目：我的寵物寫(xiě)作要求：1.請(qǐng)以“我的寵物”為題，寫(xiě)一篇作文。2.描述你的寵物是什么動(dòng)物，它的外貌特征、性格特點(diǎn)。3.講述一個(gè)你和寵物之間發(fā)生的有趣或感人的故事。4.字?jǐn)?shù)在200-300字之間。2024年遼寧省語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期復(fù)習(xí)試題與參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、請(qǐng)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（1）快活（）（2）美麗（）（3）寒冷（）答案：（1）痛苦（2）丑陋（3）溫暖解析：本題考查學(xué)生對(duì)反義詞的掌握。反義詞是指意義相反的詞語(yǔ)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意積累，掌握常見(jiàn)的反義詞。2、請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）夏天，青蛙們?cè)谒锢铮ǎ┑亟兄＃?）小明（）地寫(xiě)著作業(yè)，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。答案：（1）歡快（2）認(rèn)真地解析：本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和詞語(yǔ)運(yùn)用。學(xué)生在學(xué)習(xí)課文時(shí)要注意詞語(yǔ)的含義，并結(jié)合上下文進(jìn)行填空。本題中，“歡快”和“認(rèn)真地”分別表示青蛙叫得高興和小明寫(xiě)作業(yè)的態(tài)度。3、（選擇題）下列字詞中，讀音完全相同的一組是：A.山坡（pō）、葡萄（pú）、葡萄干（gān）B.小鳥(niǎo)（niǎo）、創(chuàng)造（chuàng）、創(chuàng)造者（zhě）C.學(xué)校（xiào）、效率（xiào）、效果（xiào）D.美麗（měi）、美麗的小花（xiǎohu?。⒚利悩O了（jí）答案：C解析：選項(xiàng)C中的“學(xué)?！?、“效率”、“效果”均讀作“xiào”，其他選項(xiàng)中的字詞讀音有所不同。4、（填空題）下列句子中，加點(diǎn)字的意思與其他加點(diǎn)字意思不同的是：句子一：我們班的教室（jiào）很寬敞。句子二：媽媽讓我去（qù）超市買(mǎi)東西。句子三：這個(gè)故事很有趣，大家都聽(tīng)得（qǔ）津津有味。答案：句子一解析：在句子一中，“教室”的“教”字是指教育的地方；而在句子二和三中，“去”和“聽(tīng)”的“去”和“聽(tīng)”字都是表示動(dòng)作的趨向或進(jìn)行的字。因此，句子一中“教”的意思與其他兩個(gè)句子中“去”的意思不同。5、下列字詞中，加點(diǎn)字讀音與其他不同的一項(xiàng)是（）A.橋梁（qiáoliáng）B.橋梁（qiáoliáng）C.橋梁（qiáoliáng）D.橋梁（qiáoliáng）答案：A解析：選項(xiàng)A中的“橋”讀音為“qiáo”，而其他選項(xiàng)中的“橋”都讀音為“qiáo”。這是一個(gè)典型的字形相近而字音不同的例子，考查學(xué)生對(duì)字音的辨別能力。6、請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的詞語(yǔ)填空。（1）小明的書(shū)包里裝著文具和（）。A.書(shū)包B.文具C.課本D.筆記本（2）春天來(lái)了，小草從土里（）。A.長(zhǎng)出來(lái)B.長(zhǎng)得高C.長(zhǎng)成樹(shù)D.長(zhǎng)成花答案：（1）C（2）A解析：（1）根據(jù)題意，書(shū)包里應(yīng)該裝的是學(xué)習(xí)用品，而課本是學(xué)習(xí)用品之一，所以選C。（2）春天小草從土里長(zhǎng)出來(lái)，這是春天常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，所以選A。這兩題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和詞匯運(yùn)用能力。7、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音相同的是（）A.水池（chí）、水池（chī）B.愛(ài)護(hù)（hù）、護(hù)送（hù）C.調(diào)整（tiáo）、條形（tiáo）D.立刻（kè）、刻苦（kè）答案：D解析：A選項(xiàng)中“水池”讀音分別為“chí”和“chī”，B選項(xiàng)中“愛(ài)護(hù)”和“護(hù)送”讀音均為“hù”，C選項(xiàng)中“調(diào)整”和“條形”讀音分別為“tiáo”和“tiáo”，D選項(xiàng)中“立刻”和“刻苦”讀音均為“kè”。因此，正確答案為D。8、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.我在公園里看到了一只可愛(ài)的小貓。B.小明喜歡踢足球，他的球技很高超。C.媽媽每天都要忙碌地照顧我。D.我在河邊撿到了一枚閃閃發(fā)光的硬幣。答案：B解析：A、C、D選項(xiàng)中的用詞均符合句意。B選項(xiàng)中，“高超”一詞通常用來(lái)形容技藝、技能等，而“球技”是指踢球的技術(shù)，兩者搭配不合適。因此，正確答案為B。9、下列哪個(gè)詞語(yǔ)不是由兩個(gè)相同的字組成的？A.悠悠B.喜喜C.美美D.雪花答案：D解析：選項(xiàng)A、B、C都是由兩個(gè)相同的字組成的詞語(yǔ)，屬于疊詞。而選項(xiàng)D“雪花”是由兩個(gè)不同的字組成的詞語(yǔ)。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀以下文章：《小蝴蝶的春天》春天來(lái)了，小蝴蝶從寒冷的冬天蘇醒過(guò)來(lái)。她發(fā)現(xiàn)自己躺在一片花叢中，周?chē)幕ǘ涠奸_(kāi)得正艷麗。小蝴蝶非常開(kāi)心，她決定去尋找她的朋友。在森林里，小蝴蝶遇到了一只小兔子。小兔子正坐在樹(shù)下吃蘿卜。小蝴蝶問(wèn)：“小兔子，你有沒(méi)有看到我的朋友小松鼠？我想和他一起玩?！毙⊥米訐u搖頭說(shuō)：“我不知道，你去問(wèn)問(wèn)小松鼠的朋友小猴子吧。”小蝴蝶感謝了小兔子，然后來(lái)到了小猴子的家。小猴子正在家里吃香蕉，看到小蝴蝶來(lái)了，他熱情地邀請(qǐng)她進(jìn)去。小猴子說(shuō)：“小蝴蝶，你來(lái)得正好，我們一起去河邊捉魚(yú)吧！”小蝴蝶高興地答應(yīng)了。她們沿著小溪來(lái)到了河邊，開(kāi)始捉魚(yú)。捉到魚(yú)后，她們?cè)诤舆吷鹆嘶?，烤著魚(yú)，吃得津津有味。天快黑了，小蝴蝶要回家了。她感激地對(duì)小猴子說(shuō)：“謝謝你，小猴子，今天玩得真開(kāi)心！”小猴子笑著說(shuō)：“不用謝，小蝴蝶，我們是好朋友，一起玩是應(yīng)該的?！?、小蝴蝶在春天蘇醒后，發(fā)現(xiàn)自己躺在哪里？答案：一片花叢中。2、小蝴蝶在尋找朋友的過(guò)程中，首先遇到了誰(shuí)？答案：一只小兔子。3、小蝴蝶和小猴子一起做了什么？答案：捉魚(yú)、烤魚(yú)。第二題小豬過(guò)生日在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小豬過(guò)了一個(gè)難忘的生日。小豬邀請(qǐng)了小貓、小狗、小兔和小羊來(lái)參加他的生日派對(duì)。他們一起玩耍、唱歌、跳舞，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的上午。1、小豬邀請(qǐng)了哪些小動(dòng)物來(lái)參加他的生日派對(duì)？答案：小貓、小狗、小兔和小羊。2、小豬和他的朋友們?cè)谂蓪?duì)上做了哪些活動(dòng)？答案：玩耍、唱歌、跳舞。3、小豬過(guò)了一個(gè)怎樣的生日？答案：小豬過(guò)了一個(gè)難忘的生日。三、寫(xiě)作題（34分）題目：我的寵物寫(xiě)作要求：1.請(qǐng)以“我的寵物”為題，寫(xiě)一篇作文。2.描述你的寵物是什么動(dòng)物，它的外貌特征、性格特點(diǎn)。3.講述一個(gè)你和寵物之間發(fā)生的有趣或感人的故事。4.字?jǐn)?shù)在200-300字之間。寫(xiě)作示例：我的寵物我的寵物是一只名叫“小黑”的貓。它全身烏黑油亮，像個(gè)小皮球，尤其是那雙閃著綠光的眼睛，特別迷人。小黑性格溫順，喜歡蹭人的腿，好像在說(shuō)：“主人，我愛(ài)你！”有一次，我生病了，躺在床上休息。小黑似乎知道我不舒服，它爬上床，用它那溫暖的小身體緊緊地挨著我，好像在給我傳遞力量。我看著它，心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。那天晚上，小黑一直陪在我身邊，直到我入睡。醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)小黑已經(jīng)不見(jiàn)了