2024年貴州省小學六年級上學期語文試卷及答案指導

2024年貴州省語文小學六年級上學期模擬試卷(答案在后面)一、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、請選出下列詞語中，加點字音、形、義都正確的一項。A.畜牧（xùmù）神秘（shénmì）毒蛇（dúshé）B.炊煙（chuīyān）峰回路轉(zhuǎn)（fēnghuíluózhuǎn）熾熱（chìrè）C.驚悚（jīngsǒng）摘錄（zhāilù）融化（rónghuà）D.沉默（chénmò）恍如（huǎngrú）拘束（jūshù）2、下列句子中，沒有語病且用詞恰當?shù)囊豁検牵篈.通過這次實踐活動，我們深刻認識到環(huán)保的重要性，不僅提高了自己的環(huán)保意識，還增強了團隊協(xié)作的能力。B.他勤奮好學，成績一直名列前茅，深受老師和同學們的喜愛。C.雖然天氣寒冷，但他依然堅持鍛煉，表現(xiàn)出了他頑強拼搏的精神。D.我很喜歡這部小說，讀后深受感動，使我明白了人生的真諦。3、下列詞語中，字形、字音都完全正確的一項是：A.妙不可言（miàobùkěyán）B.遙不可及（yáobùkějí）C.驚濤駭浪（jīngtāohàilàng）D.竊竊私語（qièqièsīyǔ）4、根據(jù)拼音寫詞語，下列哪一項書寫完全正確？A.奔（bēn）跑B.靜（jìng）謐C.憾（huàn）恨D(zhuǎn).著（zhuó）急5、下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是（）A．猶豫（yóuyù）搖曳（yáoyè）薔薇（qiángwēi）B．蜿蜒（wānyán）漫步（mànbù）雋永（juànyǒng）C．蜷縮（quánsuō）沐?。╩ùyù）澄澈（chéngchè）D．憧憬（chōngjǐng）謙遜（qiānxùn）澄碧（chéngbì）6、下列各句中，沒有語病的一句是（）A．學校鼓勵同學們利用業(yè)余時間，開展豐富多彩的文體活動，以增強體質(zhì)，提高道德素養(yǎng)。B．通過這次活動，使同學們深刻認識到了節(jié)約用水的重要性。C．在我國，每年都有數(shù)以萬計的中小學生溺水身亡，這不能不引起我們每一個人的高度重視。D．我國科學家在海底已成功采集到一種新的微生物，這種微生物能夠在零下200攝氏度的低溫下生存。7、題目：下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是：A.悠然（yōurán）自得B.驚愕（jīngè）不已C.瞬息（shùnxī）即逝D.畸形（jīxíng）發(fā)展8、題目：下列句子中，沒有語病的一項是：A.小明在這次比賽中，雖然取得了很好的成績，但他并不驕傲。B.學校決定在下周二舉辦一次大型的文藝演出，旨在豐富同學們的課余生活。C.由于天氣原因，原定于昨晚的足球比賽被推遲到了明天。D.她在比賽中表現(xiàn)出色，受到了觀眾的熱烈歡迎和媒體的高度評價。9、下列加點字詞的意思相同的一項是：A.（1）這道題目很難。（2）老師提出的問題很關(guān)鍵。B.（1）他們一起玩耍。（2）花兒在風中搖曳。C.（1）他的成績一直名列前茅。（2）這個城市的歷史悠久。D.（1）我喜歡吃蘋果。（2）那本書的內(nèi)容很有趣。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀以下文章：在一個陽光明媚的周末，小明和他的爸爸媽媽一起去了附近的森林公園。這個森林公園里綠樹成蔭，鳥語花香，是一個非常適合戶外活動的好地方。小明和他的家人沿著蜿蜒的小路漫步，享受著大自然的美好。突然，小明發(fā)現(xiàn)了一只小松鼠在樹上跳來跳去，它的毛皮鮮艷，動作敏捷。小明興奮地跑過去，想要和小松鼠玩耍?？墒牵∷墒罂吹叫∶骱?，立刻躲到了媽媽身后。小明雖然有些失望，但還是沒有放棄，他決定用自己的方式吸引小松鼠。小明回到爸爸媽媽身邊，拿起一塊面包片，小心翼翼地放在地上。小松鼠聞到了面包的香味，慢慢地靠近，但還是有些猶豫。小明趁機伸出手，輕輕地撫摸了小松鼠的背。小松鼠放松了警惕，開始吃面包。小明看著小松鼠吃得津津有味，心里充滿了喜悅。就在這時，一陣風吹過，面包片被吹到了一旁的草叢里。小松鼠立刻警覺起來，停止了進食，四處張望。小明看到這一幕，意識到小松鼠可能害怕了。他趕緊走過去，輕輕地拍了拍小松鼠的肩膀，安慰道：“別怕，我不會傷害你的?！毙∷墒笏坪醺惺艿搅诵∶鞯纳埔猓致拷诵∶?。就這樣，小明和小松鼠成了好朋友。他們一起在森林公園里玩耍，度過了愉快的時光。1、文章中，小明發(fā)現(xiàn)小松鼠時，小松鼠的反應是什么？2、小明是如何吸引小松鼠的？3、當面包片被風吹走后，小松鼠的反應是什么？第二題閱讀以下文章：在我國的一個小山村，有一位名叫李老的老人，他一生熱愛大自然，尤其喜歡觀察和研究植物。他的家鄉(xiāng)四周環(huán)繞著茂密的森林，各種各樣的植物在這里生長。李老從小生活在這樣的環(huán)境中，對植物有著深厚的感情。有一天，李老在森林里散步時，發(fā)現(xiàn)了一棵奇特的樹。這棵樹的樹干呈金黃色，葉子卻是翠綠色的，非常引人注目。李老覺得這棵樹與眾不同，于是決定深入研究它。經(jīng)過一番調(diào)查，李老得知這棵樹叫做“金葉樹”。金葉樹是一種稀有植物，生長在我國南方的一些山區(qū)。它的葉子含有一種特殊的成分，可以用來制作一種高級的顏料。李老興奮不已，他認為這是一種寶貴的資源，應該加以保護和利用。為了更好地了解金葉樹，李老開始嘗試種植它。他查閱了大量的資料，學習了種植技巧，并在自家的院子里種下了一棵金葉樹苗。經(jīng)過幾年的努力，李老的院子里終于長出了一棵茂盛的金葉樹。金葉樹的成功種植讓李老更加堅定了保護自然、研究植物的信念。他決定將自己的研究成果分享給更多的人，讓更多的人了解和珍惜這種稀有植物。1、李老為什么會對那棵奇特的樹產(chǎn)生興趣？2、金葉樹生長在我國的哪個地區(qū)？3、李老種植金葉樹的目的是什么？三、寫作題（34分）題目：以“我的環(huán)保小行動”為題，寫一篇記敘文。要求：1.描述自己或家人在環(huán)保方面的一次具體行動；2.體現(xiàn)行動的意義和影響；3.文章結(jié)構(gòu)完整，語言通順，字數(shù)在300字左右。2024年貴州省語文小學六年級上學期模擬試卷及答案指導一、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、請選出下列詞語中，加點字音、形、義都正確的一項。A.畜牧（xùmù）神秘（shénmì）毒蛇（dúshé）B.炊煙（chuīyān）峰回路轉(zhuǎn)（fēnghuíluózhuǎn）熾熱（chìrè）C.驚悚（jīngsǒng）摘錄（zhāilù）融化（rónghuà）D.沉默（chénmò）恍如（huǎngrú）拘束（jūshù）答案：C解析：A項中“畜牧”應為“xùmù”，B項中“峰回路轉(zhuǎn)”應為“fēnghuíluózhuǎn”，D項中“拘束”應為“jūshù”。C項中所有詞語的音、形、義均正確。2、下列句子中，沒有語病且用詞恰當?shù)囊豁検牵篈.通過這次實踐活動，我們深刻認識到環(huán)保的重要性，不僅提高了自己的環(huán)保意識，還增強了團隊協(xié)作的能力。B.他勤奮好學，成績一直名列前茅，深受老師和同學們的喜愛。C.雖然天氣寒冷，但他依然堅持鍛煉，表現(xiàn)出了他頑強拼搏的精神。D.我很喜歡這部小說，讀后深受感動，使我明白了人生的真諦。答案：B解析：A項中“不僅提高了自己的環(huán)保意識，還增強了團隊協(xié)作的能力”語序不當，應改為“不僅增強了團隊協(xié)作的能力，還提高了自己的環(huán)保意識”。C項中“雖然天氣寒冷，但他依然堅持鍛煉”關(guān)聯(lián)詞使用不當，應改為“盡管天氣寒冷，但他依然堅持鍛煉”。D項中“使我明白了人生的真諦”主語殘缺，應刪除“使”。B項句子沒有語病，用詞恰當。3、下列詞語中，字形、字音都完全正確的一項是：A.妙不可言（miàobùkěyán）B.遙不可及（yáobùkějí）C.驚濤駭浪（jīngtāohàilàng）D.竊竊私語（qièqièsīyǔ）答案：C解析：A選項“妙不可言”中的“言”應讀作“yán”，而不是“yán”。B選項“遙不可及”中的“及”應讀作“jí”，而不是“jǐ”。D選項“竊竊私語”中的“竊”應讀作“qiè”，而不是“qiē”。只有C選項“驚濤駭浪”中的字形和字音都正確。4、根據(jù)拼音寫詞語，下列哪一項書寫完全正確？A.奔（bēn）跑B.靜（jìng）謐C.憾（huàn）恨D(zhuǎn).著（zhuó）急答案：B解析：A選項“奔跑”中的“奔”字讀音正確，但書寫應為“奔（bēn）跑”，而不是“奔（bèn）跑”。C選項“遺憾”中的“遺”字書寫應為“遺（yí）憾”，而不是“遺（huàn）憾”。D選項“著急”中的“著”字讀音正確，但書寫應為“著（zháo）急”，而不是“著（zhuó）急”。只有B選項“靜謐”中的字形和字音都完全正確。5、下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是（）A．猶豫（yóuyù）搖曳（yáoyè）薔薇（qiángwēi）B．蜿蜒（wānyán）漫步（mànbù）雋永（juànyǒng）C．蜷縮（quánsuō）沐浴（mùyù）澄澈（chéngchè）D．憧憬（chōngjǐng）謙遜（qiānxùn）澄碧（chéngbì）答案：C解析：A項“猶豫”應讀作“yóuyù”，“搖曳”應讀作“yáoyè”，“薔薇”應讀作“qiángwēi”；B項“蜿蜒”應讀作“wānyán”，“漫步”應讀作“mànbù”，“雋永”應讀作“juànyǒng”；D項“憧憬”應讀作“chōngjǐng”，“謙遜”應讀作“qiānxùn”，“澄碧”應讀作“chéngbì”。因此，選項C加點字的注音完全正確。6、下列各句中，沒有語病的一句是（）A．學校鼓勵同學們利用業(yè)余時間，開展豐富多彩的文體活動，以增強體質(zhì)，提高道德素養(yǎng)。B．通過這次活動，使同學們深刻認識到了節(jié)約用水的重要性。C．在我國，每年都有數(shù)以萬計的中小學生溺水身亡，這不能不引起我們每一個人的高度重視。D．我國科學家在海底已成功采集到一種新的微生物，這種微生物能夠在零下200攝氏度的低溫下生存。答案：D解析：A項中“開展豐富多彩的文體活動”成分贅余，可以去掉“開展”；B項中“通過這次活動”缺少主語，可以去掉“通過”；C項中“這不能不引起我們每一個人的高度重視”存在邏輯錯誤，應改為“這足以引起我們每一個人的高度重視”；D項表述正確，沒有語病。因此，選項D沒有語病。7、題目：下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是：A.悠然（yōurán）自得B.驚愕（jīngè）不已C.瞬息（shùnxī）即逝D.畸形（jīxíng）發(fā)展答案：C解析：A項中，“悠然”的“悠”應讀作“yōu”，而非“yōurán”；B項中，“驚愕”的“愕”應讀作“è”，而非“jīngè”；D項中，“畸形”的“畸”應讀作“jī”，而非“jīxíng”。因此，只有C項的注音完全正確。8、題目：下列句子中，沒有語病的一項是：A.小明在這次比賽中，雖然取得了很好的成績，但他并不驕傲。B.學校決定在下周二舉辦一次大型的文藝演出，旨在豐富同學們的課余生活。C.由于天氣原因，原定于昨晚的足球比賽被推遲到了明天。D.她在比賽中表現(xiàn)出色，受到了觀眾的熱烈歡迎和媒體的高度評價。答案：B解析：A項中，“雖然……但”的關(guān)聯(lián)詞使用不當，應改為“雖然……但是”；C項中，“原定于昨晚的足球比賽”表達不準確，應改為“昨晚原定舉辦的足球比賽”；D項中，“受到了觀眾的熱烈歡迎和媒體的高度評價”中的“和”應改為“以及”，使句子結(jié)構(gòu)更加合理。因此，只有B項的句子沒有語病。9、下列加點字詞的意思相同的一項是：A.（1）這道題目很難。（2）老師提出的問題很關(guān)鍵。B.（1）他們一起玩耍。（2）花兒在風中搖曳。C.（1）他的成績一直名列前茅。（2）這個城市的歷史悠久。D.（1）我喜歡吃蘋果。（2）那本書的內(nèi)容很有趣。答案：D解析：本題考查一詞多義。D項中的“喜歡”在兩個句子中的意思都是“對某事物有好感或興趣”，故選D。A項中的“難”在兩個句子中的意思分別是“不容易”、“重要”；B項中的“一起”在兩個句子中的意思分別是“同時”、“共同”；C項中的“名”在兩個句子中的意思分別是“用言語說出”、“出名”。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀以下文章：在一個陽光明媚的周末，小明和他的爸爸媽媽一起去了附近的森林公園。這個森林公園里綠樹成蔭，鳥語花香，是一個非常適合戶外活動的好地方。小明和他的家人沿著蜿蜒的小路漫步，享受著大自然的美好。突然，小明發(fā)現(xiàn)了一只小松鼠在樹上跳來跳去，它的毛皮鮮艷，動作敏捷。小明興奮地跑過去，想要和小松鼠玩耍。可是，小松鼠看到小明后，立刻躲到了媽媽身后。小明雖然有些失望，但還是沒有放棄，他決定用自己的方式吸引小松鼠。小明回到爸爸媽媽身邊，拿起一塊面包片，小心翼翼地放在地上。小松鼠聞到了面包的香味，慢慢地靠近，但還是有些猶豫。小明趁機伸出手，輕輕地撫摸了小松鼠的背。小松鼠放松了警惕，開始吃面包。小明看著小松鼠吃得津津有味，心里充滿了喜悅。就在這時，一陣風吹過，面包片被吹到了一旁的草叢里。小松鼠立刻警覺起來，停止了進食，四處張望。小明看到這一幕，意識到小松鼠可能害怕了。他趕緊走過去，輕輕地拍了拍小松鼠的肩膀，安慰道：“別怕，我不會傷害你的?！毙∷墒笏坪醺惺艿搅诵∶鞯纳埔猓致拷诵∶?。就這樣，小明和小松鼠成了好朋友。他們一起在森林公園里玩耍，度過了愉快的時光。1、文章中，小明發(fā)現(xiàn)小松鼠時，小松鼠的反應是什么？答案：小松鼠看到小明后，立刻躲到了媽媽身后。2、小明是如何吸引小松鼠的？答案：小明回到爸爸媽媽身邊，拿起一塊面包片，小心翼翼地放在地上。3、當面包片被風吹走后，小松鼠的反應是什么？答案：小松鼠警覺起來，停止了進食，四處張望。第二題閱讀以下文章：在我國的一個小山村，有一位名叫李老的老人，他一生熱愛大自然，尤其喜歡觀察和研究植物。他的家鄉(xiāng)四周環(huán)繞著茂密的森林，各種各樣的植物在這里生長。李老從小生活在這樣的環(huán)境中，對植物有著深厚的感情。有一天，李老在森林里散步時，發(fā)現(xiàn)了一棵奇特的樹。這棵樹的樹干呈金黃色，葉子卻是翠綠色的，非常引人注目。李老覺得這棵樹與眾不同，于是決定深入研究它。經(jīng)過一番調(diào)查，李老得知這棵樹叫做“金葉樹”。金葉樹是一種稀有植物，生長在我國南方的一些山區(qū)。它的葉子含有一種特殊的成分，可以用來制作一種高級的顏料。李老興奮不已，他認為這是一種寶貴的資源，應該加以保護和利用。為了更好地了解金葉樹，李老開始嘗試種植它。他查閱了大量的資料，學習了種植技巧，并在自家的院子里種下了一棵金葉樹苗。經(jīng)過幾年的努力，李老的院子里終于長出了一棵茂盛的金葉樹。金葉樹的成功種植讓李老更加堅定了保護自然、研究植物的信念。他決定將自己的研究成果分享給更多的人，讓更多的人了解和珍惜這種稀有植物。1、李老為什么會對那棵奇特的樹產(chǎn)生興趣？答案：李老對那棵奇特的樹產(chǎn)生興趣是因為它的樹干呈金黃色，葉子是翠綠色的，非常引人注目，與周圍的植物不同。2、金葉樹生長在我國的哪個地區(qū)？答案：金葉樹生長在我國南方的一些山區(qū)。3、李老種植金葉樹的目的是什么？答案：李老種植金葉樹的目的是為了更好地了解這種稀有植物，并嘗試保護和利用它。三、寫作題（34分）題目：以“我的環(huán)保小行動”為題，寫一篇記敘文。要求：1.描述自己或家人在環(huán)保方面的一次具體行動；2.體現(xiàn)行動的意義和影響；3.文章結(jié)構(gòu)完整，語言通順