關(guān)于過后才美作文600字初中作文

第關(guān)于過后才美作文600字初中作文

過后才美作文600字初中作文1要說初中生最怕什么，那非文言文莫屬。那文芻芻的語言不知成了多少人的噩夢，令人無可奈何。

小軒仍記得第一次學(xué)文言文的情景：那文字雜亂無章，一個個字符如同魔鬼一樣，浮現(xiàn)在他的眼前，逃也逃不掉，學(xué)也學(xué)不會，令他無比難受。

每次考試，那文雅優(yōu)美的文言文就變得不美了，顯露出恐怖的本性，讓小軒失了很多分。在小軒心中，文言文就是考不好的代名詞，仍記得那一個夜晚，文言文如同什么大殺器，讓小軒頭暈眼花，徹底失去了心底的傲氣。倒裝句、省略號、判斷句，如同一個個瘋子，想把他帶向無盡的深淵。

不過，經(jīng)歷了文言文的九九八十一難后，小軒憑著那愈挫愈勇的精神，還是痛苦地向它發(fā)起了挑戰(zhàn)。題目不會，那就買來卷子開始刷題；文章不懂，那就翻書去查翻譯；時間不夠，那就夜以繼日接著學(xué)習(xí)。漸漸的，小軒仿佛開了竅，越來越迷戀文言文。一個個高頻字詞都被他征服，一個個經(jīng)典文章，都被他攻克下來。愈是學(xué)習(xí)，小軒就越是發(fā)掘到其中之美。不知不覺文言文成為了小軒的一個強項。

曾經(jīng)一個個如同噩夢的文言文，就被小軒駕馭了。小軒逐漸領(lǐng)悟到了它的美麗：山川麗景之美，奇聞異事之美，鬼怪神狐之美……一個個文字現(xiàn)在共同交織成了一篇篇美文，令小軒心曠神怡。文言文初次接觸是那么恐怖，但過后才美了起來。

“文言文初看不美，但其中博大精深的內(nèi)在卻是美的。結(jié)構(gòu)宏偉的詞，對仗工整的銘，析理愈透的論，無不吸引著我。如同看人一樣，外表不是如此艷麗的，內(nèi)心也是美的，只有接觸過后，才能明白其中之美?！边@就是小軒對于學(xué)文言文的感觸。

有的事物，初看不美，但只有接觸過后，才知道其中之美。只有經(jīng)歷事情多了，才能更加愛上那理解過后的美。

過后才美作文600字初中作文2我總是可以看見一朵一朵的沉香花，潔白的花瓣隨風(fēng)搖曳，紛紛揚揚，正如我年少無知的往事，我不諳世事的童年。

走過舊街拐角處的老房子，我不由自主地停住了腳步，沉重的鐵門生出暗紅色的花紋，墻角的爬山虎依然繁盛，綠意盎然，好像不經(jīng)意間便會伸出一只柔軟的觸角，撩撥你心中的那根弦。

那么多那樣繁盛的沉香花，模糊了我的雙眼，勾起了我的回憶，從前的一幕幕光影再現(xiàn)于眼前。

記憶中的童年是灌木叢中的一只七星瓢蟲，是炎熱的夏天的一根草莓味冰棍，是吃飯時打碎碗后的心虛與害怕，是考試得了雙百分后飛奔回家的喜悅……現(xiàn)在回想，那時的我壓根沒意識到：原來我的童年也是如此的多彩繽紛！

這里，承載了我太多太多的回憶，小時候在門前的空地上，一起有模有樣地過家家；稍大點和小伙伴們捉迷藏，玩老鷹抓小雞的游戲；后來就變成了一起到誰家去看新的動畫片……如今，兒時的小伙伴一個個都已經(jīng)遠(yuǎn)去。有人說人走了，回憶是帶不走的，希望某一天他們回來時，能指著某個地方對同伴們說：“喏，我們曾在這里斗蛐蛐呢，你還蹲在樹下哭過鼻子呢！”那將是多么美好的事啊。

其實每個人的童年都是無憂無慮的，只是時間沖淡了我們的回憶，我們常常只想著趕往前方的路，閑暇時驀然憶起自己的童年，大多數(shù)人都會不由地感慨，然后美美地笑著說：“那時真美好??！”

走過門前的石子路，突然放慢了腳步，我們總是以為明天以后還有明天，可就在我們踢著地上的石子、頭也不回地向前走著的時候，我們最好的年華早已在潮漲潮落中漸漸消逝了。

其實，我們每個人都不一樣，但在有些方面又都一樣。人生有許多事情，正如船后的波紋，總要過后才覺得美。

過后才美作文600字初中作文3行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來不及發(fā)現(xiàn)自我?！}記

也許我想成為太陽，可我只是一顆星星;

也許我想成為大樹，可我只是一棵小草;

也許我想成為大河，可我只是一泓山溪。

于是，我很自卑。

由于自卑，我總以為命運在捉弄自己，我恨透了老天，恨他為什么那么不公可我錯了，錯的很離譜……

那天，是學(xué)校一年一度的歌唱比賽。無奈的我，被無辜的報上了名，只好乖乖接受上天給我的安排。

坐在禮堂的中央，看著臺上的選手唱的一個比一個好，我的手心在發(fā)汗，額頭豆大的汗水嘩啦啦的下了起來?！榜R上就該我了”我在心里默念道。

眼看著，時間一分一秒的過去了，我的心異常的緊張。

“接下來，有請18號上臺”我猛然的站了起來，心撲通撲通的跳著，整個禮堂靜靜的，大家都有不可思議的眼神看著我。

站在臺上，我的手在發(fā)抖，拿起話筒，我鼓足勇氣，努力的抑制心中的不安和緊張，輕輕的哼唱道：“他說風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚不要哭，至少我們還有夢……”是啊!至少我還有夢，還有追求，我怎么能這樣自卑呢這還是我嗎

我提高了音量，唱出了我的心聲，就這樣，我滿懷信心的唱完了《水手》這首歌，致了個禮，本以為唱的很爛，可是，如雷般的掌聲貫徹了我的雙耳，我的心里有這說不出的甜蜜。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我，重新拾回了自信!

其實，我們都應(yīng)該泠靜下來想想：其實，你不必這樣的，欣賞別人的時候，一切都好;審視自己的時候，卻總是很糟。很別人一樣，你也是一處風(fēng)景，也有陽光，也有空氣，也有署去寒來。

做不了太陽，就做星星，在自己的星座上發(fā)光發(fā)亮;

做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點大地;

做不了偉人，就做實在的自我，平凡而不可悲，關(guān)鍵是必須做最好的自己。

不必總欣賞別人，就欣賞一下自己吧!你的天空一樣高遠(yuǎn)，你的大地一樣廣闊，人無完人，金無足赤，跟何況是你呢要知道，平凡的人也有不平凡的成功。就讓我們從現(xiàn)在起，發(fā)掘那個影藏的自我吧!

過后才美作文600字初中作文4冰心筆下的生命，似流水、小樹，在挫折后平靜堅韌，不失快樂。于是我擺脫了各種宏大的對生命的詮釋，由兩個簡單的比喻，化抽象為具體，使我對生命模糊渺遠(yuǎn)的印象漸漸清晰，也讓我明白，挫折過后的生命才是美麗的。

我的生命就像是那條小溪，和朋友鬧別扭了，和父母意見沖撞了，或是成績下滑，心有不甘卻總不知該怎么做才好，仿佛懸崖邊的小溪，免不了承受從崖頂墜落崖底。我會抱怨我怎么遇上這種事，我這是怎么了，會覺得反感，甚至生厭，直到我縱身一躍，沖向崖底，受過許多碰撞，跨過許多困難，才發(fā)現(xiàn)挫折打不倒我，只是一道驗證，隨后會讓我遇見各種不知名的昆蟲、飛鳥，讓我看到獨特風(fēng)景。這些經(jīng)歷比聽到的描述真實靈動，比想象更加開闊雄壯。挫折過后，是這個世界別樣的風(fēng)采，是一種更深切的美圖。所以當(dāng)我再次遇到懸崖，我鼓足力氣一躍而下……

一次次自懸崖墜落，一次次披荊斬棘。我，就這樣不斷成長，我的生命，就這樣不斷被挫折打磨晶瑩，變得美麗耀眼，而當(dāng)初那個渺小懸崖已微不足道。

我的生命就像是那小樹，我選擇了長大，所以我一層層的蛻變，將懶散創(chuàng)除，將松懈丟掉。一開始，我的成長似乎只意味著更多的壓力，我開始入校，我不得不分出些玩耍的時間寫作業(yè)，我不得不在指定時間內(nèi)背誦一些難懂冗長的古文、公式。但我堅持著，由小樹苗變得越來越高，越來越壯，我的視野也越來越寬，直到我開出第一朵花，結(jié)出第一個果，有了第一只蝴蝶停落，我知道我收獲了。我能閱讀，在書本中看到了別樣的風(fēng)土人情；我學(xué)習(xí)文字，在電視中看到了不同的地域風(fēng)貌。我知道我見過的不過是世界的一隅，世界帶給我的喜悅讓我不畏艱辛，我不會覺得走投無路，我總覺得還有一個更美麗的世界在等著我發(fā)現(xiàn)。一次次忍受風(fēng)吹雨打，一次次經(jīng)歷狂風(fēng)閃電，我更加挺拔，看得更遠(yuǎn)，我的生命，在挫折后熠熠生輝。

經(jīng)歷挫折，即使是落花落葉，星隕