親子春游踏青活動方案(7篇)

第親子春游踏青活動方案(7篇)親子春游踏青活動方案2024-09-0409:07:43|健輝為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。以下是小編整理的親子春游踏青活動方案，歡迎閱讀！

親子春游踏青活動方案活動時間：20xx年4月14日上午

活動地點：__

活動目標：

1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和觀察周圍事物，感受春天各種植物的變化。

2、通過春游活動，讓幼兒充分感受集體出游的樂趣和喜悅。

3、指導(dǎo)幼兒遵守外出游玩的要求和游戲規(guī)則，不能擅自離開集體。

活動準備：

1、春游前對幼兒進行安全教育。

2、垃圾袋、衛(wèi)生紙、游戲器械（籃球、羽毛拍）、照相機。

3、家長幫助幼兒準備便攜小書包、太陽帽、易穿脫的衣物、足量的水、簡單易分享的食物、濕巾、紙巾等用品。

安全保障措施：

1、教師負責(zé)組織好幼兒活動，維持好紀律。保育老師負責(zé)照顧好幼兒出游的護理工作。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、四位老師，前面一位，中間一位，后面一位，還有一位機動觀察隨時處理應(yīng)急。

4、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。

5、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返園。

6、活動要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序，在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、言行舉止要文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、教師在每一次集合時要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

活動過程：

一、孩子入園就餐，9：05組織幼兒有序的上車出發(fā)。

二、到達目的地進行活動

（一）尋找，發(fā)現(xiàn)春天的景色。

1、先帶領(lǐng)幼兒熟悉場地，了解哪些地方是危險的不能去的。

2、和幼兒一起觀察周圍景色，觀察感受春天的美景。

3、找一塊安全的地方（草坪），組織幼兒坐下來休息，并和幼兒進行簡短的談話交流：你都看見了什么？

（二）草坪上做游戲。

《游戲1——丟手絹》

“丟手絹”是傳統(tǒng)的民間游戲之一，于公元1243年前，我國黎族人民所創(chuàng)。我們現(xiàn)在唱的“丟手絹”兒歌是著名音樂家關(guān)鶴巖作曲、鮑侃作詞，于1948年創(chuàng)作的。游戲結(jié)合兒歌深受幼兒園和小學(xué)低年級小朋友的喜歡，器材簡單、場地要求不高、易于操作、具有很強的趣味性，至今流傳不衰。游戲者一邊唱歌一邊游戲，既開心又能夠鍛煉身體。

1、游戲作用

隨著優(yōu)美的旋律、動聽的兒歌，游戲者快樂的游戲；通過游戲，發(fā)展游戲者奔跑能力，提高靈敏、反應(yīng)能力；既鍛煉了身體又陶冶了情操。

2、游戲方法

多人圍坐一圈，首先選一人拎著手絹（也可是其他物品），在圈外慢跑。坐著的人一邊拍手，一邊齊唱：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點兒快點兒抓住他……?！眮G手絹的人走著走著，乘人不備，悄悄把手絹丟在其中一個人的身后，然后繼續(xù)轉(zhuǎn)。如果丟下的手絹被這個人發(fā)現(xiàn)了，此人就必須拿起手絹趕緊去追，追上了丟手絹的人后，丟手娟絹的人就得站到圈中間為大家表演節(jié)目，表演完后繼續(xù)在外丟手絹；若追不上，丟手絹的人跑到了這個人的位置上，這個人就得繼續(xù)轉(zhuǎn)圈把手絹丟到其他人的身后，在一遍遍的拍手與歌聲中，游戲重新開始。

3、游戲場地及隊形

要求場地平坦，男、女岔開圍坐成一個圓圈。

4、游戲規(guī)則

（1）丟手絹的人要在一圈之內(nèi)把手絹丟給坐著的人。

（2）丟手絹的人不能跑離圍坐同學(xué)的圈太遠，跑回到被丟手絹人的位子就要坐好。

（3）手絹應(yīng)丟在人員身后正方向0、5米的范圍內(nèi)，不能丟在兩個人中間。

（4）坐著的人不能一直向后看或用手摸，也不能互相提醒。

（5）玩法提示

傳統(tǒng)玩法是一個人丟一塊手絹，在此基礎(chǔ)上，可以兩個人甚至更多人拿多塊手絹，一起丟，增加游戲的趣味性，還給更多的人提供了游戲的機會。

《游戲2——趕小豬》

持物控球跑是孩子喜愛的體育活動，是幼兒喜歡的一項體育項目，可以練習(xí)幼兒持物控球跑，提高控制能力，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

二、游戲玩法

1、教師與幼兒手持羽毛拍，聽音樂做全身運動。

2、幼兒每人領(lǐng)一頭小豬（籃球），用球拍趕著小豬去散步。

3、小豬去郊游：

（1）介紹郊游的行程，走過一條小路，穿過一片樹林，繞過小山。

親子春游踏青活動方案【篇3】一、活動背景

春天是萬物復(fù)蘇、生機盎然的季節(jié)，也是開展戶外活動、享受大自然美景的最佳時機。為了增進親子之間的感情，培養(yǎng)孩子的戶外探索精神，我們特舉辦親子春游踏青活動，讓家長和孩子一起享受春天的美好時光。

二、活動目標

1、增進親子之間的情感交流，建立更緊密的家庭關(guān)系；

2、培養(yǎng)孩子的戶外探索精神，提高他們的觀察力和動手能力；

3、讓家長和孩子一起欣賞春天的美景，感受大自然的魅力。

三、活動時間

20__年__月__日

四、活動地點

__郊野公園

五、活動對象

__

六、活動內(nèi)容

1、集合出發(fā)

在活動當(dāng)天，家長和孩子按時到達集合地點，由工作人員統(tǒng)一組織乘車前往活動地點。

2、踏青尋寶

到達目的地后，家長和孩子一起參與踏青尋寶活動。在活動區(qū)域內(nèi)設(shè)置多個寶藏點，每個寶藏點都有一個小任務(wù)或小游戲，家長和孩子需要一起完成。通過尋寶活動，培養(yǎng)孩子的團隊協(xié)作能力和解決問題的能力。

3、野餐時光

中午時分，家長和孩子一起準備野餐，享受戶外用餐的樂趣。在野餐過程中，家長可以和孩子分享食物，增進親子之間的感情。

4、自然探索

野餐結(jié)束后，組織家長和孩子進行自然探索活動。在專業(yè)人員的帶領(lǐng)下，了解當(dāng)?shù)氐闹参?、動物和生態(tài)環(huán)境，培養(yǎng)孩子的自然科學(xué)素養(yǎng)和環(huán)保意識。

5、親子游戲

在自然探索結(jié)束后，開展親子游戲環(huán)節(jié)。設(shè)置多個趣味橫生的親子游戲項目，如親子接力賽、親子拔河比賽等，讓家長和孩子一起享受游戲的樂趣，增進親子之間的感情。

6、總結(jié)分享

活動結(jié)束時，組織家長和孩子進行總結(jié)分享。邀請家長和孩子分享他們在活動中的收獲和感受，加深彼此之間的了解和情感交流。

七、活動準備

1、準備足夠的交通工具，確保家長和孩子能夠安全、準時到達目的地；

2、準備野餐用具和食物，確保野餐環(huán)節(jié)能夠順利進行；

3、準備尋寶游戲所需的道具和任務(wù)卡，確?；顒拥娜の缎院吞魬?zhàn)性；

4、安排專業(yè)人員帶領(lǐng)自然探索活動，確?；顒拥陌踩院徒逃?；

5、準備親子游戲所需的器材和道具，確保游戲的趣味性和互動性。

八、注意事項

1、活動期間，家長要密切關(guān)注孩子的安全，遵守活動規(guī)定；

2、注意保護環(huán)境，不亂扔垃圾，不破壞植被；

3、如有特殊情況需提前告知工作人員，以便及時調(diào)整活動安排；

4、家長要積極參與活動，與孩子一起完成各項任務(wù)，增進親子感情。

親子春游踏青活動方案【篇4】活動時間：3月27號（9：00———11：00）

地點：紅梅公園

目的：

1、增強子親子之間感情。

2、感受春天的氣息，尋找春天的秘密。

準備：

1、圍裙、玩具水果（可用其他物品代替），場地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。

2、一次性臺布數(shù)個

3、小禮物人手一份

4、歡快的音樂和錄音機，電池

5、照相機

過程：

一、尋找春天的秘密。請家長帶著幼兒一起尋找說明春天來到了的特征，15分鐘后請大家坐在一起（做成一個圓）討論春天的秘密，幼兒發(fā)言，教師總結(jié)。

二、親子游戲。

1、親子二人去旅行（17個家庭分六組）。

玩法：幼兒和家長面對面，幼兒腳踩父（母）腳上，游戲中幼兒與家長必須始終手拉手，幼兒腳不得踩地；先到終點者為勝。

2、甜甜的水果（17個家庭分六組）。

玩法：孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優(yōu)勝。

3、小蜜蜂去采蜜（17個家庭分兩組）。玩法：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物（食物），跑回來拍下一位幼兒的手，下一位幼兒接著拿禮物，先完成組獲勝。

三、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。

四、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目。

五、大家三五成群，自由活動。

目的：

一、增進家園共育。

二、讓孩子體會親子情感，學(xué)會愛父母和周圍的人。

三、享受大自然的美及愛護動物、環(huán)境，增強環(huán)保意識。

活動流程：

一、時間：__年5月18日（星期五）

二、地點：市動物園

三、安排：

1、上午9：00家長帶孩子在市動物園門口與老師匯合。

2、9：30進入動物園，以班級為單位組織活動。

3、11：00—————11：30集合餐前準備。

4、11：30進行午餐（幼兒與家長午餐由幼兒園準備）。

5、12：00————12：30原地休息。

6、13：00全園觀看馴獸表演。

7、14：20結(jié)束活動，家長自行安排。

家長須知：

1、一個家庭由一位家長參加，如家庭另有參加者請于班上老師聯(lián)系。

2、根據(jù)寶寶情況，自備相關(guān)物品。

3、家長時刻看好自己的寶寶，請勿讓寶寶自行亂跑玩耍。

4、請家長以身作責(zé)收好垃圾，增強孩子的環(huán)保意識。

親子春游踏青活動方案【篇5】活動時間：__年4月14日（星期六）

活動地點：__漁水灣休閑山莊

參加對象：中一班的幼兒

一、活動目標：

1、通過觀察春天里的花、草、樹木等的變化，感受春天的季節(jié)特征，萌發(fā)熱愛大自然的情感。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。

3、通過活動讓家長進一步了解孩子及幼兒園教育活動的開展情況，促進家園同步教育。

4、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流，從而促進孩子、家長、教師的良好關(guān)系。

二、活動準備：

1、活動前教師提前查看地點。

2、提前查詢星期六的天氣預(yù)報，請家長給幼兒穿上適宜的服裝。

3、事先通知家長做好相應(yīng)的準備，并請家長在家對幼兒進行安全教育。

4、教師帶好照相機，創(chuàng)口貼、濕毛巾、衛(wèi)生紙。

三、活動重點：

1、活動前一天班級教師對幼兒進行春游安全教育，增強安全防范意識和自我保護能力。

2、本班三位老師全面負責(zé)組織好出游的安全工作，上車之前點名，每個環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊的家長和確保幼兒安全。

3、活動時要做到井然有序，帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。

4、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則。

四、活動過程：

（一）、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品），家長簽點名。

（二）、帶領(lǐng)家長和幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全。

（三）、到達目的地后帶隊老師組織自家長和幼兒一起進行律動熱身。

（四）、律動完后，帶對教師帶領(lǐng)家長和幼兒進行游戲。

1、游戲：搶板凳。

2、游戲：兩人三足。

3、玩幼兒自帶的玩具，如：皮球、風(fēng)箏等。

4、教師帶領(lǐng)幼兒觀察周邊的花、草、樹、木，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。

五、午餐

六、下午時間幼兒自由活動，教師和家長負責(zé)幼兒的安全。

“親子踏春”活動小結(jié)

4月14日，春風(fēng)和煦，陽光明媚，我們__區(qū)第一幼兒園幼兒園中一班的老師與孩子、家長們一起去__“漁水灣農(nóng)家樂”踏春活動。早上十點我們在__劇院站牌集中，小朋友們與家長到齊后，我們就坐21路車出發(fā)了，他們行駛在充滿春天氣息的道路上，心情無比激動，瞧，他們時而唱唱歌，時而看看風(fēng)景，時而發(fā)出感嘆，時而與同伴交流自己的感受，一路歡聲笑語，不亦樂乎。

到了漁水灣后，我們就玩游戲、觀察各種各樣的植物，在微風(fēng)吹拂下，孩子們好奇的睜大眼睛欣賞這神奇而美妙的世界，傾聽春的腳步、感受春的氣息、欣賞著春的舞蹈，欣賞到了春天的色彩，同時鍛煉了孩子們的體質(zhì)，增強了孩子們不怕困難，堅持到底的良好品質(zhì)。并且家長們也看到了孩子們相互幫助、團結(jié)協(xié)作的能力意識，許多家長都支持老師多進行這樣的活動呢！

親子春游踏青活動方案【篇6】活動目標:

通過組織親子春游活動，讓幼兒真正走進大自然，感受春天的變化及春天的美，開闊孩子的視野，增強孩子的團隊意識，增進親子情感。

活動地點:

惠東永記生態(tài)園

活動時間:

20__年3月30日(周六)

活動準備:

1、家長自備午餐和自帶水彩筆。

2、幼兒園準備好煮熟的雞蛋、一次性桌布等。

活動過程:

08:00音響組和生活保育組老師在李園長的帶領(lǐng)下坐車前往永記生態(tài)園做好連接音響和藏蛋的準備工作。

08:30剩下的老師與家長、孩子一起在幼兒園門口集體出發(fā)，前往永記生態(tài)園。

09:30到達永記生態(tài)園后按車列隊進園，在景點導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,步行進入我們的活動區(qū)——中央公園。

09:50家長們準備將午餐盒整理好。(各班的各自放在一起)

10:00活動開始，外教主持人介紹復(fù)活節(jié)，中教主持人翻譯，帶著大家做個小熱身活動，激發(fā)家長與幼兒尋蛋的興趣，然后進行尋蛋活動。待找到蛋后，用自帶的水彩筆畫蛋，最后將畫好的蛋擺放在草地的中央，擺成一個HappyEaster!(復(fù)活節(jié)快樂!)的字樣。各班老師隨著兔子舞的音樂帶著自己班的家長、孩子跳兔子舞。(跳成一排)將各個組(小班組、中班組、大班組)聚在一起，各組組長組織家長和孩子玩互動游戲，一組兩個游戲即可(各組游戲自己設(shè)計)

12:30游戲過后，各班老師組織自己班級的家長在中央公園草坪上進行冷餐會。

14:00家長帶著幼兒景區(qū)內(nèi)自由觀光生態(tài)園田園風(fēng)光。前往溫室棚里參觀各種由有土栽培和無土栽培培育出來自世界各地的珍稀蔬果,無土栽培示范基地，綠色培育示范基地，現(xiàn)代化的智能溫室，綠色禮品店必讓你大開眼界，觀賞溫室培植之余，又能親身體會科技農(nóng)業(yè)的精湛所在，身臨其境，實在是令人眼前一新，回味無窮。參觀園區(qū)1000多畝由丘陵與湖水構(gòu)成獨特的各個景點,參觀高科技溫室種植區(qū)和花草、香草育苗區(qū)為重點。

16:00在景區(qū)內(nèi)指定地點集中,乘車返回惠州，結(jié)束愉快的親子游活動!

親子春游踏青活動方案【篇7】目的

1、通過親子春游，讓幼兒親身感受季節(jié)的更替給大自然帶來變化的同時，體驗親子游玩的樂趣，進一步促進家園、家家的互動。

2、開闊幼兒的視野，感受大自然的美麗。

3、激發(fā)幼兒對大自然的熱愛。

時間

20__年__月__日

地點

__

形式

參觀游玩、親子游戲。

準備

1、活動前，與正規(guī)旅游公司聯(lián)系好，辦好一切手續(xù)，排除安全隱患。

2、給每個孩子準備一塊蛋糕、兩根火腿腸、一