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文檔簡介

高中語文教師工作計(jì)劃高中語文教師工作計(jì)劃1一、努力提高思想德道水平端正自身工作態(tài)度熱愛教學(xué)事業(yè),自覺向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí),從中吸取營養(yǎng)與力量,進(jìn)行自我教育,嚴(yán)格要求自己。工作態(tài)度端正,教風(fēng)良好,能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定和知道思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二、認(rèn)真探索業(yè)務(wù)努力提高自身理論素質(zhì)作為語文教師,要有高尚的道德修養(yǎng),更要有廣博的語文知識(shí)。為此我十分重視知識(shí)水平的更新和提高。在語文教學(xué)上認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,學(xué)習(xí)新課改理論,積極參加由清鎮(zhèn)市第一中學(xué)承辦的貴陽市青年教師課堂教學(xué)研討會(huì)、貴陽市舉辦的三次教研會(huì)、并積極參加__大學(xué)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)知識(shí),并通過上網(wǎng),查閱資料等方式不斷加強(qiáng)自身素質(zhì),給自己充電,主動(dòng)參與語文組“老帶新”教學(xué)活動(dòng),并撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),進(jìn)一步更新自己的專業(yè)知識(shí),參加“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn),不斷正確認(rèn)識(shí)教師的.職業(yè)道德和師表功能,加強(qiáng)理論素養(yǎng)。三、加強(qiáng)教學(xué)基本訓(xùn)練,搞好常規(guī)教學(xué)1、個(gè)人備課。刻苦挖掘拓展知識(shí)重點(diǎn)范圍,扎實(shí)備課。我在備課時(shí),采用網(wǎng)絡(luò)、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用,使得教學(xué)時(shí)不斷拓展和順手。在備知識(shí)的同時(shí),還要備人,不斷加強(qiáng)“以人為本”的教學(xué)建設(shè)。通過一個(gè)學(xué)期的的接觸,基本掌握所教班級(jí)語文學(xué)科的整體水平,了解學(xué)生的實(shí)際水平,對(duì)癥下藥。2、課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中,力求讓學(xué)生“感興趣”,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。重視提高課堂效率環(huán)節(jié),采取靈活多樣的教學(xué)方法,活學(xué)活用。學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育技術(shù)理論后,我結(jié)合學(xué)生實(shí)際,采用了“表現(xiàn)性教學(xué)方法”,在教學(xué)中堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識(shí),提高能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,積極性。提高教學(xué)效率,克服教學(xué)的盲目性、隨意性,一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,不斷探索,收到很好的效果。教學(xué)之余,我積極探索,積極主動(dòng)與語文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗(yàn),不斷更新自身教學(xué)意識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu)。高中語文教師工作計(jì)劃2百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校事業(yè)發(fā)展最重要最核心的基礎(chǔ)工作。根據(jù)《江陰市人民政府關(guān)于建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的實(shí)施意見》、《周莊鎮(zhèn)“名教師、名校長、名學(xué)?!惫こ痰膶?shí)施意見》和學(xué)校《十三五發(fā)展規(guī)劃》,特制訂我校20__—20__年教師隊(duì)伍建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃。一、目標(biāo)任務(wù)為了深入貫徹市、鎮(zhèn)關(guān)于建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的實(shí)施意見和學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃,利用三年時(shí)間,著力推進(jìn)六大工程,具體目標(biāo)任務(wù)如下:1、師德師風(fēng)強(qiáng)化工程。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),不斷提升教師的職業(yè)素養(yǎng),在遵守師德規(guī)范的基礎(chǔ)上,激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,強(qiáng)化專業(yè)發(fā)展,進(jìn)一步優(yōu)化化成高中教師的社會(huì)形象。三年內(nèi)樹立3名師德師風(fēng)典型,30名師德標(biāo)兵。2、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化工程。積極推動(dòng)教師參加在職碩士研究生學(xué)歷進(jìn)修,提高學(xué)歷層次,三年內(nèi)培養(yǎng)30名教育碩士,三年后碩士研究生學(xué)歷教師占全校教師總數(shù)的25%。鼓勵(lì)年輕教師跨學(xué)科進(jìn)行雙本科函授,解決教師總量滿編、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理困難,三年內(nèi)6名教師完成雙本科函授,成為“雙學(xué)科”教師。3、名師提升工程。十一五期間,學(xué)校現(xiàn)有市級(jí)新秀以上名師共20人,為加快名師提升工程,設(shè)立學(xué)校名師工作室,建立學(xué)校名師提升合作體,通過學(xué)習(xí)、研討、專家引領(lǐng)等,三年內(nèi)促進(jìn)現(xiàn)有校內(nèi)各級(jí)名師80%以上的人均有榮譽(yù)提升,爭(zhēng)取培養(yǎng)省級(jí)特級(jí)教師或無錫市名教師1人,無錫市名校長1人,無錫市學(xué)科帶頭人3人,無錫市能手或江陰市學(xué)科帶頭人5人,江陰市能手10人。在條件允許的前提下,化重金引進(jìn)省特級(jí)教師1—2名,并發(fā)揚(yáng)引領(lǐng)指導(dǎo)作用。4、名師培養(yǎng)工程。為進(jìn)一步壯大學(xué)校各級(jí)名師隊(duì)伍,采用個(gè)人申報(bào)和行政促報(bào)的方法,建立名師培養(yǎng)對(duì)象共同體,通過拜師結(jié)對(duì)、專家指導(dǎo)、學(xué)習(xí)提高、比武競(jìng)賽、合作研討等活動(dòng),三年內(nèi)15人以上成為市級(jí)新秀或能手。5、年輕干部培養(yǎng)工程。加強(qiáng)校長隊(duì)伍和中層干部隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化干部隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、男女結(jié)構(gòu)。三年內(nèi)推薦選拔1—2名中層正職赴兄弟學(xué)校任校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),三年內(nèi)培養(yǎng)3名35歲左右的學(xué)校中層干部(爭(zhēng)取有1名女干部)。6、創(chuàng)建工作達(dá)標(biāo)優(yōu)化工程。深入推進(jìn)鎮(zhèn)“名教師、名校長、名學(xué)?!惫こ蹋瑑赡陜?nèi)爭(zhēng)取1人評(píng)為鎮(zhèn)名校長,5—6人評(píng)為鎮(zhèn)名教師,學(xué)校再次評(píng)為鎮(zhèn)名學(xué)校。深入開展教師隊(duì)伍建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動(dòng),三年內(nèi)爭(zhēng)取成為“江陰市教師隊(duì)伍示范?!?。二、主要措施(一)更新觀念,形成隊(duì)伍發(fā)展的共同信仰和追求名校是品牌,品牌的力量在于它的影響力。而名師則是學(xué)校的核心,名師在于它的號(hào)召力。名校和名師是相互依存的,名校必須有一支卓越的師資隊(duì)伍。一是確立教師成功發(fā)展的理念:相信每一個(gè)教師都有發(fā)展的愿望,相信每個(gè)教師都有發(fā)展的潛能,相信每個(gè)教師都可以取得多方面發(fā)展。二是形成“學(xué)校發(fā)展靠大家,主動(dòng)發(fā)展興學(xué)?!钡腵共識(shí)。學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的關(guān)鍵之處,這既是學(xué)校發(fā)展之需,更是每個(gè)化成教師個(gè)人的實(shí)際需要。加速個(gè)人專業(yè)發(fā)展,著力提高個(gè)人教育教學(xué)能力和科研能力,在學(xué)校師資團(tuán)隊(duì)發(fā)展中才能形成“諧振效應(yīng)”,這是每個(gè)化成教師共同的信仰和追求。(二)強(qiáng)化學(xué)習(xí),全面提升整體素質(zhì)1、著力提升師德修養(yǎng)。為人師表是中國教育文化的核心,教師只有自身具備健全的人格和崇高的精神,才能以人格塑造人格,以心靈培育心靈。繼續(xù)發(fā)展以“愛心、責(zé)任、奉獻(xiàn)”為核心的師德教育主題活動(dòng),始終把“展師德風(fēng)采,創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),揚(yáng)教育新風(fēng)”作為每個(gè)教師的基本要求,牢固確立“四個(gè)意識(shí)”,即責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。繼續(xù)弘揚(yáng)“四種精神”,即團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上精神,吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,居安思危、不斷創(chuàng)新精神,務(wù)實(shí)高效、勇于爭(zhēng)先精神,不斷提升自身的思想境界和政治素質(zhì)。明確教師專業(yè)發(fā)展是師德修養(yǎng)的重要部分,完善師德表現(xiàn)與專業(yè)發(fā)展并重的師德考核機(jī)制,把師德考核作為教師聘用,晉級(jí)評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。繼續(xù)開展優(yōu)秀師德故事、師德格言等征集和傳誦活動(dòng),每年開展?!笆褞煹聵?biāo)兵”和師德典型評(píng)比活動(dòng)。繼續(xù)開展“教育義工進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),提升服務(wù)水平,提高服務(wù)質(zhì)量。(負(fù)責(zé):校教育工會(huì))2、推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。建立教師學(xué)習(xí)制度,強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)理念,形成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己,不斷完善自己,不斷提升自己。深入推進(jìn)“書香校園”建設(shè),積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型備課組、教研組、年級(jí)組、辦公室等學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。明確教師學(xué)習(xí)的具體要求,每學(xué)期記好5000字學(xué)習(xí)筆記,寫好一篇學(xué)后感,寫好兩篇教育日記。創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,強(qiáng)化教師學(xué)習(xí)過程與結(jié)果的考核,每年評(píng)比教師學(xué)習(xí)“勤筆獎(jiǎng)”和“美筆獎(jiǎng)”。(負(fù)責(zé):校教育工會(huì))3、積極穩(wěn)妥地推動(dòng)教師學(xué)歷學(xué)位進(jìn)修。繼續(xù)關(guān)心和支持教師參加學(xué)歷學(xué)位進(jìn)修。提倡教師專業(yè)發(fā)展良好者優(yōu)先參加在職碩士研究生學(xué)歷進(jìn)修,建議因?qū)W科結(jié)構(gòu)不合理而富余的教師參加學(xué)校缺編學(xué)科或崗位的第二本科函授,對(duì)參加進(jìn)修的教師按規(guī)定予以經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助,三年后完成碩士研究生學(xué)歷學(xué)位教師占教師總數(shù)25%的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師結(jié)構(gòu)比例合理目標(biāo)。(負(fù)責(zé):校長辦公室)4、大力推進(jìn)校本研修。通過校內(nèi)外拜師結(jié)對(duì)、校際交流學(xué)習(xí)、骨干指導(dǎo)、名師引領(lǐng)、分層次推動(dòng)“團(tuán)隊(duì)式”校本研究。在分類研修、培訓(xùn)學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人規(guī)劃、專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、實(shí)踐反思、循環(huán)改進(jìn)等校本研修,激發(fā)教師專業(yè)自主發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,通過團(tuán)隊(duì)合作推動(dòng)不同層次教師專業(yè)成長成名。(負(fù)責(zé):教務(wù)處)(三)梯次推進(jìn),壯大名師隊(duì)伍1、創(chuàng)設(shè)平臺(tái),開展多項(xiàng)研討活動(dòng)。有計(jì)劃開展專家名師專題講座、課堂展示、教學(xué)研討、課題研究、教與學(xué)資源庫建設(shè)等途徑,努力創(chuàng)設(shè)交流研討平臺(tái),大力推進(jìn)教學(xué)研究,提高教師全員教學(xué)實(shí)際能力和科研能力。(負(fù)責(zé):教務(wù)處)2、提供場(chǎng)所,設(shè)立名師工作室。繼續(xù)聘請(qǐng)市內(nèi)外特級(jí)教師和名師成為學(xué)校學(xué)科顧問,設(shè)立名師工作室3個(gè),使之成為校內(nèi)外名師指導(dǎo)和幫帶教師、學(xué)術(shù)研究、教學(xué)督導(dǎo)評(píng)價(jià)等的工作室。(負(fù)責(zé):校長室、總務(wù)處)3、團(tuán)隊(duì)聯(lián)動(dòng),發(fā)揮輻射共進(jìn)作用。以名師提升合作體、名師培養(yǎng)合作體和名師帶動(dòng)學(xué)科合作體為重點(diǎn),定期開展研討交流活動(dòng),創(chuàng)新外出學(xué)習(xí)考察培訓(xùn)活動(dòng),共享專業(yè)發(fā)展之法,互鼓提升發(fā)展之勁,共謀深化發(fā)展之道,整體提升學(xué)校教學(xué)水平和教師專業(yè)化發(fā)展水平。(負(fù)責(zé):校長室)4、加大考核獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)專業(yè)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。完善學(xué)校各級(jí)名師考核細(xì)則,突出個(gè)人提升、發(fā)揮作用、專業(yè)引領(lǐng),激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,推動(dòng)他們提升發(fā)展。結(jié)合鎮(zhèn)“三名”工程,加大對(duì)名師的鎮(zhèn)、校兩級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)力度。每年評(píng)比?!笆芽蒲邢冗M(jìn)教師”,為教師專業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的激勵(lì)氛圍。(負(fù)責(zé):校長室)(四)突出重點(diǎn),加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)1、加強(qiáng)行政隊(duì)伍建設(shè)。行政管理人員要成為學(xué)習(xí)型干部,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)黨的方針政策和教育理論,掌握教育改革前沿思想,了解先進(jìn)學(xué)校的做法與經(jīng)驗(yàn),學(xué)思結(jié)合,開拓工作。要成為專家型干部,班子主要成員要具有較高的研究、指揮、決策和協(xié)調(diào)能力,分管中層領(lǐng)導(dǎo)要成為某一方面的專家、教育教學(xué)一線的名師,行政干部都要成為引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的榜樣。要成為務(wù)實(shí)創(chuàng)新型干部,行政干部要始終作為學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展的帶頭人,干在實(shí)處,模范執(zhí)行學(xué)校制度,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作,陽光公正公平辦事,要勇于創(chuàng)新,創(chuàng)造性地做好分管工作。要深化競(jìng)聘工作,加大新任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的競(jìng)聘工作力度,擴(kuò)大范圍,增進(jìn)實(shí)效。要有針對(duì)性地組織校內(nèi)行政干部輪崗交流,促進(jìn)他們拓寬工作思路,提高工作水平。要大力培養(yǎng)35歲左右的優(yōu)秀青年干部,尤其是年輕女干部,加強(qiáng)學(xué)校干部梯隊(duì)建設(shè)。(負(fù)責(zé):校長室、校黨委)2、加強(qiáng)教研組長、年級(jí)組長、備課組長隊(duì)伍建設(shè)。積極組織他們參加市級(jí)以上的專業(yè)培訓(xùn),提高理論水平。認(rèn)真組織他們外出考察學(xué)習(xí)培訓(xùn),學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法,學(xué)思結(jié)合,為我所用,改進(jìn)工作思路,提高工作水平。積極促進(jìn)他們專業(yè)發(fā)展,爭(zhēng)取三年內(nèi)教研組長、備課組長、年級(jí)組長都成為市級(jí)教學(xué)(班主任)能手、新秀。組織極力他們發(fā)揮作用,加強(qiáng)他們對(duì)各學(xué)科各年級(jí)教學(xué)和管理的統(tǒng)領(lǐng)和指導(dǎo),提高全校教育教學(xué)管理水平。發(fā)揮他們模范帶頭作用,引領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)科教師、班主任的專業(yè)發(fā)展。(負(fù)責(zé):教務(wù)處、政教處)3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織班主任參加校級(jí)和校外各級(jí)培訓(xùn),加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流,提高班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作水平和科研能力。鼓勵(lì)班主任工作特色發(fā)展,根據(jù)個(gè)人特長和工作思路,不斷探索德育工作新方法,持之以恒地堅(jiān)持,貴在創(chuàng)出特色。每年評(píng)比校內(nèi)“十佳班主任”,鼓勵(lì)班主任參評(píng)市級(jí)以上班主任工作新秀、能手、德育工作帶頭人。(負(fù)責(zé):分管德育校長、政教處)(五)創(chuàng)新機(jī)制,激發(fā)教師自主發(fā)展內(nèi)驅(qū)力1、完善績效考核體系。在充分民主的基礎(chǔ)上,不斷完善學(xué)校內(nèi)部績效考核方案,健全重能力、重實(shí)績、重貢獻(xiàn)、重發(fā)展的分配激勵(lì)機(jī)制,更好地發(fā)揮績效考核方案的導(dǎo)向性、評(píng)價(jià)性、激勵(lì)性作用。(負(fù)責(zé):校長室)2、拓寬激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)的渠道。在深入推進(jìn)鎮(zhèn)“三名”工程、加大鎮(zhèn)級(jí)對(duì)“名教師”獎(jiǎng)勵(lì)力度的基礎(chǔ)上,建立學(xué)校獎(jiǎng)教助學(xué)基金,獎(jiǎng)勵(lì)教師科研、師德、班主任工作、專業(yè)發(fā)展取得突出成績者。(負(fù)責(zé):鎮(zhèn)教育辦)3、健全全員聘用制度。深入推進(jìn)教師崗位聘用制,完善學(xué)校崗位聘用實(shí)施方案,在任職年限相同情況下,專業(yè)發(fā)展者優(yōu)先聘用,激發(fā)教師自主發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。(負(fù)責(zé):校長室)三、保障機(jī)制(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。切實(shí)把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)工作作為學(xué)校事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓,明確“校長是教師隊(duì)伍建設(shè)第一責(zé)任人”意識(shí)和責(zé)任,建立校內(nèi)自我定期評(píng)估制度,不斷改進(jìn)策略,完善措施,力爭(zhēng)每年都有成效,三年全面完成目標(biāo)任務(wù)。(二)營造輿論氛圍。健全完善的鎮(zhèn)校優(yōu)秀專業(yè)發(fā)展教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,對(duì)在崗位上作出突出成績者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)學(xué)校要通過校園網(wǎng)、校報(bào)校刊、宣傳櫥窗等大力宣傳各級(jí)名教師,展示風(fēng)采,擴(kuò)大影響,營造教師爭(zhēng)先發(fā)展的良好氛圍。(三)加大經(jīng)費(fèi)投入。加大教師培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算,做好教師培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)保障。設(shè)立學(xué)校獎(jiǎng)教基金,接受校友、社會(huì)和地方廠村的捐贈(zèng),擴(kuò)大教師發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)渠道。努力向鎮(zhèn)政府爭(zhēng)取,撥??钜M(jìn)省內(nèi)外特級(jí)教師和名師。(四)改進(jìn)管理手段。建立教師專業(yè)發(fā)展個(gè)人規(guī)劃、發(fā)展信息,及時(shí)提醒、督促教師申報(bào)、參評(píng)各級(jí)名師榮譽(yù),提高學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的有效率。高中語文教師工作計(jì)劃3新的學(xué)期又開始了,本學(xué)期我還是擔(dān)任高一(2),(4)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,學(xué)生整體水平不高,部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,有些學(xué)生不能正確評(píng)價(jià)自己,這給教學(xué)工作帶來一定的難度,為把本學(xué)期教學(xué)工作做好,使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行,提高自己的教學(xué)質(zhì)量,制定教學(xué)計(jì)劃如下:1、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我決定做好下面的工作:⑴課前準(zhǔn)備:備好課。①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的`負(fù)擔(dān)。2、做好課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè)。針對(duì)這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、提高自身的業(yè)務(wù)水平。積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。4、培養(yǎng)多種興趣愛好,博覽群書,多看相關(guān)書籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液??傊?,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努力提高自己的教育教學(xué)水平。高中語文教師工作計(jì)劃4本學(xué)年以來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,做好各項(xiàng)工作。在教學(xué)工作方面,整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。本人爭(zhēng)取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,本人都做好充分的準(zhǔn)備,本人的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。這學(xué)年擔(dān)任高三(1)(2)班語文教學(xué),并擔(dān)任高三年級(jí)備課組組長,在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。培優(yōu)輔差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,本人總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的`信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,他們說:老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下,他一定有很大的進(jìn)步。于是,我讓他們組成一幫一小組,并給他們開會(huì),提出老師必須履行的職責(zé),主要就是檢查學(xué)生的作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。老師們確實(shí)是非常盡責(zé),而學(xué)生時(shí)刻有個(gè)老師在身旁指點(diǎn),學(xué)起來也非常起勁。一段時(shí)間下來,學(xué)生都有進(jìn)步,有的進(jìn)步非常快。在班級(jí)工作方面,本學(xué)期本人擔(dān)任高三(2)班班主任,在本年度的班級(jí)工作中,本人非常重視學(xué)生的思想教育工作。結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常跟班干部交流,了解他們工作的情況,鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。班級(jí)形成濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,本人在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班,不遲到,不早退,有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng),任勞任怨。不斤斤計(jì)較,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。在這一學(xué)年里,我班學(xué)生陳丹同學(xué)在南京市好家長杯作文比賽中獲縣二等獎(jiǎng)。在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為86高中語文教師工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,理科教研組教師將堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育路線和方針,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合本組的實(shí)際情況,熱愛教育事業(yè),以基礎(chǔ)課程改革為契機(jī),更新教育觀念,規(guī)范自己的教學(xué)形為,認(rèn)識(shí)教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能,積極開展教學(xué)研究活動(dòng),提高教師駕馭新教材的能力,促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量。本組教師服從學(xué)校的工作安排,努力工作,特制定如下工作計(jì)劃:二、主要工作:(一)、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教師業(yè)務(wù)水平1、組織本組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,樹立正確的教育思想,更新課程觀念,推進(jìn)素質(zhì)教育。2、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,組織研討與交流,促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,形成先進(jìn)的教學(xué)思想,切實(shí)改革課堂教學(xué),以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。3、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn),組織好新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),體會(huì)的交流以及教學(xué)中成功的經(jīng)驗(yàn)交流,以便更好地把握和理解新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)和知識(shí)體系。4、組織本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)雜志,要求教師撰寫課題論文與教育教學(xué)教學(xué)論文,進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),并上交教務(wù)處。(二)、熱愛學(xué)生,建立民主、和諧的師生關(guān)系。在教育教學(xué)中,我們堅(jiān)持以民主、和諧的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,讓學(xué)生體會(huì)到教師和他們是真正平等的,他們才是學(xué)習(xí)的.主體。在平時(shí)的教學(xué)和生活中教師要主動(dòng)的去接近他們,在心理上去拉近師生間的距離,讓他們把教師當(dāng)成一位和藹的大朋友,能讓他們主動(dòng)和教師接觸,交流,以便于教師能在學(xué)習(xí)或生活中去更好的幫助他們,以促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,真正體現(xiàn)“學(xué)生是平等中的首席”。(三)、鉆研業(yè)務(wù),提高素質(zhì)。在平時(shí)的教學(xué)中,本組教師應(yīng)相互學(xué)習(xí),注意向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,組織自學(xué)新課改理論,并要求將自己的教學(xué)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行小結(jié),寫成經(jīng)驗(yàn)小論文,積極促進(jìn)自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。本學(xué)期我組將組織老師撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文上交學(xué)校教務(wù)處及上級(jí)主管部門。本學(xué)期的教學(xué)工作要注重基礎(chǔ),完成以下一些活動(dòng):1、結(jié)合常規(guī)教研,在備課、上課、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)中,以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié),通過聽課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。積極參與聽課和評(píng)課,每學(xué)期不少于15節(jié)(教齡在五年以下不得少于20節(jié)),采取集體聽課與自己聽課相結(jié)合的方式。2、組內(nèi)開展一節(jié)展示課教學(xué)活動(dòng),并且有專人負(fù)責(zé)完成。3、深化學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)國家教育部的有關(guān)文件精神,扎實(shí)有效地開展研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,一人至少進(jìn)行一次課外活動(dòng)的指導(dǎo)和實(shí)踐。4、認(rèn)真參加教研活動(dòng),在"恒"字上下功夫,每次教研活動(dòng)要有主題,有內(nèi)容,有收獲,要搞研究,要有質(zhì)量,有特色,加強(qiáng)聽課和評(píng)課活動(dòng),加強(qiáng)相互交流與學(xué)習(xí),在評(píng)課過程中,既要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),肯定成績,又要發(fā)現(xiàn)問題糾正不足。聽課采取組織聽課和自由聽課相結(jié)合的方式。加強(qiáng)聽課、評(píng)課,互相取長補(bǔ)短,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),經(jīng)常分析學(xué)生的情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。5、加強(qiáng)對(duì)新老教師結(jié)對(duì)幫學(xué)的工作,全組共同關(guān)心,支持,幫助,促使新教師迅速成長,早出成果。同時(shí)也希望教務(wù)處加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心教研組的工作和新教師的培訓(xùn)工作。6、在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間開展“三課”(講課、說課、評(píng)課)活動(dòng)。7、全體理科教師自己制作教具至少一件。8、按照理科教研組的具體情況,教研組成員盡量開足開齊有關(guān)的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)。9、理科教師要經(jīng)常學(xué)習(xí),在電子備課室進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)并且經(jīng)常到多媒體教室上課。10、搞好教育教學(xué)反思,多交流多總結(jié),寫好教學(xué)札記,落到實(shí)處。(四)、開展學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)。根據(jù)理科的學(xué)科特點(diǎn),在課堂教學(xué)之余及時(shí)開辟課外興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,并在同學(xué)中廣為推廣,使同學(xué)們?cè)谖锢?、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中都充分使用學(xué)科特色,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每位學(xué)生都能喜歡這些學(xué)科,因材施教,認(rèn)真開展課外興趣活動(dòng),發(fā)展學(xué)生特長。高中語文教師工作計(jì)劃6一:教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué)使學(xué)生掌握馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),明確社會(huì)主義公有制是我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)和人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度,知道社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征和社會(huì)主義國家的基本政治制度,了解國家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的概況和政治建設(shè)的目的和狀況。教學(xué)過程中要特別注重學(xué)生能力的培養(yǎng),提高學(xué)生運(yùn)用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力和覺悟,能夠初步說明最常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和政治現(xiàn)象,提高參與政治經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力;解讀、判斷和運(yùn)用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)判斷社會(huì)現(xiàn)象的能力;發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維能力;培養(yǎng)學(xué)生正確分析問題和解決問題的能力。使學(xué)生能夠在黨的政策的指導(dǎo)下,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)生活中的行為,有明確的政治目的和方向,在我校養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二:教材分析;有浙江省職成教研室所編寫的《政治經(jīng)濟(jì)生活》的這本書里主要包括了兩個(gè)方面的大知識(shí)點(diǎn)——經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治學(xué)。在經(jīng)濟(jì)與生活的內(nèi)容里分兩個(gè)模塊,模塊一是走進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、模塊二是成就財(cái)富人生,在政治與生活內(nèi)容里分為三個(gè)模塊,首先是教導(dǎo)學(xué)生參與政治生活,然后再是怎么樣建設(shè)政治文明,最后是讓學(xué)生懂得嘹望國際政治,此書本的編寫堅(jiān)持了馬克思主義基本常識(shí)教育與順應(yīng)時(shí)代發(fā)展相統(tǒng)一,注重思想政治發(fā)明感想的引導(dǎo)和職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長階段的特點(diǎn)相結(jié)合,突出經(jīng)濟(jì)、政治與生活、社會(huì)和職業(yè)的聯(lián)系,構(gòu)件以生活為基礎(chǔ)、以學(xué)科為支撐的模塊課程,強(qiáng)調(diào)課程實(shí)施的實(shí)踐性和開放性。對(duì)于我們職業(yè)學(xué)校堅(jiān)持以德育為主、培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀有著十分重要的意義。三:學(xué)生分

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