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文檔簡(jiǎn)介
教師資格考試精練模擬測(cè)試題核心
考點(diǎn)含答案
L小莫是某小學(xué)的學(xué)生,在校期間他故意頂撞老師,違反了該小學(xué)的紀(jì)
律。則該小學(xué)可以對(duì)小莫予以()。
A.罰款B.適當(dāng)體罰C.批評(píng)教育并開(kāi)除學(xué)籍D.批評(píng)教育,不得開(kāi)除
2.王某在距離某中學(xué)不足百米處,開(kāi)了一家營(yíng)業(yè)性電子游戲廳,允許該
校的學(xué)生出入。王某的做法()。
A.合法,王某具有自主經(jīng)營(yíng)的權(quán)利
B.合法,王某并未強(qiáng)迫學(xué)生玩游戲
C.違反了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
D.違反了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》
3.12歲的小亮因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)狀況不好,放學(xué)后到飯店打工,飯店老板了
解情況后雇傭了他,并為他安排了較為清閑的工作。該飯店老板的做法
()o
A.合法,有助于改善小亮家庭的經(jīng)濟(jì)狀況
B.合法,有助于鍛煉小亮的自立能力
C.不合法,任何人不得非法招用童工
D.不合法,沒(méi)有取得小亮監(jiān)護(hù)人同意
4.陳老師在語(yǔ)文教學(xué)中安排學(xué)生寫(xiě)日記,并定期抽查。小紅在日記中寫(xiě)
了自己瘋狂追星的過(guò)程,陳老師在班會(huì)上以小紅為例子,教育同學(xué)們不
要盲目追星。陳老師的做法()。
A.是適宜的,對(duì)全班同學(xué)具有針對(duì)性
B.是適宜的,對(duì)小紅有個(gè)別教育作用
C.是錯(cuò)誤的,侵犯了未成年人的隱私權(quán)
D.是錯(cuò)誤的,會(huì)刺激學(xué)生產(chǎn)生追星欲望
5.根據(jù)我國(guó)《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定,對(duì)犯罪的未成年人追究刑
事責(zé)任責(zé)任,實(shí)行教育、感化,挽救方針,堅(jiān)持()的原則。
A.教育為主,懲罰為輔B.只教育,不懲罰
。懲罰為主,教育為輔D.教育與懲罰并重
參考答案l.D2.D3.C4.C5.A
1.通過(guò)評(píng)價(jià),可以使先進(jìn)者強(qiáng)化自身成功的經(jīng)驗(yàn)、繼續(xù)努力。從而保持
或取得更好的成績(jī),同時(shí)鞭策落后者反思和改進(jìn)不足,這體現(xiàn)了教育評(píng)
價(jià)的()0
A.診斷功能B.鑒定功能
C.選拔功能D.激勵(lì)功能
2.某校采取“先學(xué)后教”的模式,每堂課先由教師指出學(xué)習(xí)目標(biāo),規(guī)定
自學(xué)內(nèi)容、學(xué)生按要求開(kāi)展自學(xué)和互動(dòng)式學(xué)習(xí),在此基礎(chǔ)上,教師再對(duì)
學(xué)生解決不了的疑難問(wèn)題進(jìn)行有效的解釋。這主要體現(xiàn)了哪兩種新課改
倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式?()0
A.探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)B啟主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)
3.把結(jié)課作為引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課堂內(nèi)外的橋梁,讓他們把學(xué)到的知識(shí)在課
外進(jìn)行延伸、充實(shí)。最適合的結(jié)課方法是()。
A.遷移擴(kuò)展式B.巧設(shè)懸念式
C.歸納總結(jié)式D.對(duì)照比較式
4.烏申斯基說(shuō)過(guò):"空洞的毫無(wú)根據(jù)的理論是一點(diǎn)用處也沒(méi)有的。"這
主要體現(xiàn)了教師在教學(xué)時(shí)應(yīng)遵循()的教學(xué)原則。
A.啟發(fā)性B彳盾序漸進(jìn)
C.理論聯(lián)系實(shí)際D.因材施教
5.在當(dāng)代主要教學(xué)理論中,語(yǔ)言傳授為主的教學(xué)方法主要倡導(dǎo)的是講授
法,該方法的優(yōu)點(diǎn)不包括()o
A.易發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和獨(dú)立性B.利于教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用
C.易于教師控制所傳遞的內(nèi)容D.可在短時(shí)間內(nèi)傳遞大量具有系統(tǒng)性的
信息
參考答案l.D2.B3.A4.C5.A
1.教育法律關(guān)系的兩個(gè)最主要的主體是()0
A.教育部門與下屬學(xué)校B.學(xué)校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)C.教師和學(xué)生D.學(xué)校領(lǐng)
導(dǎo)和學(xué)校教師
2.我國(guó)《中華人民共和國(guó)教師法》把教師身份界定為()。
A.準(zhǔn)公務(wù)員B.公務(wù)人員C.事業(yè)人員D.專業(yè)人員
3.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定,教師的平均工資水平應(yīng)不低于或者
高于國(guó)家()的平均水平。
A.公務(wù)員B.企業(yè)干部C.企業(yè)職工D.事業(yè)單位人員
4.我國(guó)2006年修訂后頒布的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定,義
務(wù)教育實(shí)行國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo),省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施,
由()。
A.地方級(jí)人民政府為主管理的體制B.縣級(jí)人民政府為主管理的體制
C.鄉(xiāng)級(jí)人民政府為主管理的體制□鎮(zhèn)級(jí)人民政府為主管理的體制
5.某縣把全縣業(yè)務(wù)最優(yōu)秀的初中老師集中在一所學(xué)校辦學(xué)。兩年之后,
這所初中進(jìn)入重點(diǎn)高中的人數(shù)大增,引得其他地方紛紛效仿。這個(gè)縣的
做法()o
A.正確,體現(xiàn)自主行使義務(wù)教育辦學(xué)權(quán)
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