教師資格面試的面試試題及答案

教師資格面試的面試試題及答案教師資格面試的面試試題及答案(一)為什么要選擇當山區(qū)教師?1、山區(qū)也需要教育。孩子都是祖國的希望，而山區(qū)的孩子們更是大山能夠崛起的希望。少年強則國家強，西部富則國家富。所以，我愿意為祖國山區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力。2、我人生理想的實現(xiàn)。孟子說“得天下英才而教育之”是人生三大樂事之一，那作為一名普通的人民教師，我的希望就是能教育所有渴望學習，熱愛學習的孩子們。所以，不管他們是在大都市還是在小山村，我都愿意用自己的學識和愛心，點亮他們前進的明燈。3、個人喜好。山區(qū)的生活條件是很艱苦，但同時那里卻有都市所沒有的清新的環(huán)境和純凈的民風。在山區(qū)我可以靜下心來，不考慮俗世名利，滌凈心扉，踏實教學。教師資格面試的面試試題及答案(二)1、問：你覺得做班主任吃虧嗎?答：班主任除要履行一個普通教師的基本職責外，還要全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作，是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協(xié)調(diào)者。因此，班主任是老師隊伍中的一個特殊群體。我認為做班主任非但不吃虧，反而更有優(yōu)勢，原因如下：一、更便于將理論與實踐結(jié)合。班主任工作中涉及到很多學生管理工作，使有更多的機會與學生接觸，更方便我將學生管理方面的教育理論付諸實踐。二、更便于與其他學科教師交流經(jīng)驗。班主任工作紛繁復雜，為了取得較好的管理效果，要經(jīng)常和各學科教師進行交流，可以加快我成長的步伐。總而言之，做班主任工作雖然辛苦，但有利于我快長為一名的教師。所以我認為做班主任不虧，如果在今后的教師生涯中，我有幸成為一名班主任，我將認真負責，兢兢業(yè)業(yè)。提示：答題思路要分明，本題采用的是“總-分-總”的思路;闡述原因和策略分出層次;結(jié)尾要聯(lián)系自身，表明態(tài)度。2、教師面試問題：你教的學生很任性、急燥、不愛學習，你該如何辦?如果他很任性，應多讓他和別人相處，體會一下世間的人情冷暖，多去幫助他人培養(yǎng)自己的愛心。另外，他很急躁，不愛學習,是不是他進入了青春期，有叛逆的思想?；蛟S是對學習沒興趣，多給他讀一些名人成長的故事，和勵志文章。再有可能就是他學習不好，所以很急躁，想學習好卻沒有辦法，應多和他溝通，找合適的方法培養(yǎng)他的學習興趣。教師資格面試的面試試題及答案(三)近日，幼兒園暴力事件層出不窮，如南京某女童因要上廁所被老師打腫臉，西安某幼兒因上課說話被老師罰跪等等。你認為如何才能遏制類似的幼兒園暴力事件?【參考答案】層出不窮的幼兒園暴力事件，不僅暴露出當前幼兒園教師體罰學生現(xiàn)象的普遍，也反映出幼兒園管理的不完善。老師的“暴力”看上去是對幼兒的不良行為起到了阻嚇作用，然而卻給幼兒帶來身體和心靈的雙重傷害，更不利于兒童今后的人格發(fā)育。孩子是祖國的花朵，我們必須對這樣的暴力事件零容忍，守護好兒童成長，才能為孩子們創(chuàng)造有利于身心發(fā)展的優(yōu)質(zhì)環(huán)境。守護兒童成長，杜絕暴力事件，加強師德建設是基礎。幼兒園要做好師德的教育培養(yǎng)工作，大力弘揚向道德模范教師學習的活動，堅決懲罰、開除暴力對待學生的教師，懲惡揚善，樹立良好的師風、教風。教師也要提高自身道德素質(zhì)，既要以高超的教學能力贏得學生的認可，還要以高尚品德獲得學生的愛戴，自覺做到自醒、自強、自重、自律。守護兒童成長，杜絕暴力事件，改善幼兒園管理是關(guān)鍵。要將教師道德素質(zhì)納入對教師的考評體系中，讓教師們意識到師德素質(zhì)也是教師工資定級、職業(yè)發(fā)展中的重要一環(huán)。同時，要加強幼兒園教師管理中的紀律建設，清除害群之馬，凈化教師隊伍。守護兒童成長，杜絕暴力事件，建立多重保護網(wǎng)是。要建立政府、學校、家庭、社會四位一體的兒童成長保護網(wǎng)。政府要加強對幼兒教育管理、監(jiān)管的力度;學校要多措并舉將暴力侵害事件減小到最低限度;家長要多關(guān)心孩子，尤其是在孩子受侵害時據(jù)理力爭;社會團體要在全社會形成關(guān)愛兒童的社會氛圍。相信，這樣一定會為孩子們創(chuàng)造一個健康成長的美好環(huán)境。教師資格證面試常問的50個問題一、自我介紹類問題1.請簡單介紹一下你自己。2.你的名字有什么寓意？3.你的家鄉(xiāng)在哪里？介紹一下你的家鄉(xiāng)。4.你的家庭狀況怎么樣？5.你的興趣愛好是什么？二、教育理念類問題6.你認為教育的目的是什么？7.你的教育觀是什么？8.如何看待素質(zhì)教育？9.你認為師生關(guān)系應該是怎樣的？10.如何看待家庭教育和學校教育的結(jié)合？三、教育教學能力類問題11.你認為怎樣的教學方法是有效的？12.如何設計一堂有趣的課程？13.如何處理課堂紀律問題？14.談談你對“因材施教”的理解。15.如何激發(fā)學生的學習興趣？四、學科知識類問題16.你的專業(yè)是什么？介紹一下你的專業(yè)。17.如何看待學科交叉融合？18.談談你對所教學科的認識。19.如何提高所教學科的教學質(zhì)量？20.談談你對課程標準的理解。五、綜合素質(zhì)類問題21.你認為教師應具備哪些素質(zhì)？22.如何處理與同事、領導的關(guān)系？23.談談你參加教師職業(yè)的原因。24.如何看待教師職業(yè)的壓力？25.談談你對教師職業(yè)道德的理解。六、教育政策類問題26.你了解我國的教育政策嗎？27.如何看待“雙減”政策？28.談談你對教育公平的理解。29.如何看待教育扶貧？30.談談你對教育信息化的看法。七、熱點問題31.談談你對校園欺凌的看法。32.如何預防青少年犯罪？33.談談你對家庭教育法的理解。34.如何看待校園暴力？35.談談你對學生心理健康教育的看法。八、應急處理類問題36.學生生病或受傷怎么辦？37.學生之間發(fā)生沖突怎么辦？38.遇到家長投訴怎么辦？39.遇到學生不聽話怎么辦？40.談談你對學生心理危機干預的理解。九、教育教學案例分析類問題41.請分析一個成功的教育教學案例。42.請分析一個失敗的教育教學案例。43.談談你對教育教學案例的看法。44.如何從教育教學案例中吸取經(jīng)驗