四年級上學(xué)期工作總結(jié)（9篇）

第四年級上學(xué)期工作總結(jié)（9篇）四年級上學(xué)期工作總結(jié)（9篇）

四年級上學(xué)期工作總結(jié)篇1本學(xué)期我擔(dān)任四年級(1)班和（2）班的英語教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。

下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，并不斷地加以改善修改，做好課前準(zhǔn)備。在傳授學(xué)生知識的同時，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂多關(guān)注他們，教育他們做一個好學(xué)的學(xué)生。在思想教育的同時，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生，使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的自信心。

二、在課堂教學(xué)中

第一、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用電腦、實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、體態(tài)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。與學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批的方法，一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書，記單詞比賽。

三、在輔導(dǎo)學(xué)生方面

首先，根據(jù)我所任教班級的實(shí)際情況，優(yōu)生不多，中、差生卻俯視皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？因而對占相對多數(shù)的中、差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。

四、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學(xué)策略

當(dāng)然，在實(shí)際教學(xué)過程中，我還應(yīng)積極實(shí)踐，不斷探索，針對實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真思考，不斷摸索。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白這并不是最重要的，重要的是本學(xué)期后如何自我提高。因此，無論怎樣辛苦，我會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和前輩的指導(dǎo)下，取得更好的成績。

四年級上學(xué)期工作總結(jié)篇2時光流逝，一個緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期我擔(dān)任三、四、五年級年級組長。一學(xué)期來，我們?nèi)?、四、五的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)“科研興教、科研強(qiáng)師、科研興校”戰(zhàn)略,深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強(qiáng)教研力度，采取課題牽動策略。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)

本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，結(jié)合我市535高效課堂模式，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的`課上足、上好。

2、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān)、期中各年級能認(rèn)真做好質(zhì)量分析。

3、一學(xué)期來，教師們都能按要求備足備好課，教師大都能備好課，并能及時寫好個人補(bǔ)充和教后反思。

4、本學(xué)期在教研室和教導(dǎo)處組織安排下，教師積極參與各項教研活動。部分老師參加了一師一優(yōu)課活動，并獲得了市級及省級獎。

二、組織集體備課

1、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動作為一個重要的教研活動。每學(xué)期開展單元說課。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。每學(xué)期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評課。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

2、大力開展“535高效課堂”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點(diǎn)抓好集體備課，注重群策群力，弘揚(yáng)集體智慧。本學(xué)期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課，間周各年段組備課學(xué)習(xí)，做到有記錄，有資料，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時寫好聽課評價。

三、協(xié)調(diào)本學(xué)段教師課程

部分教師請事、病、公假，與相應(yīng)班級教師協(xié)調(diào)記錄好課程，確保不空堂。

四、做好各項分工

1、讀書活動。

2、關(guān)愛工作。

教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。

四年級上學(xué)期工作總結(jié)篇3本學(xué)期我擔(dān)任四（1）班班主任及語文教學(xué)工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心指導(dǎo)和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，在工作中不斷探索，不斷反思，不斷總結(jié)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

（一）班主任工作總結(jié)

班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學(xué)期我擔(dān)任四（1）班的班主任在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：

一、做好思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手：一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。學(xué)生自尊心很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)

行針對性的教育。用個人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。

二、加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)習(xí)。

學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識，長大才能報效祖國，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律，才能使各項工作順利進(jìn)行，在這個學(xué)期里，我的班級管理工作主要從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱"。在這點(diǎn)上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力。同時，做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、重視對后進(jìn)生的教育工作

針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。我利用課間、休息時間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，和劃分學(xué)習(xí)小組，以“兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。

四、加強(qiáng)安全教育

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，我時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會課、隊日課進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對我班放學(xué)回家乘車的情況，經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車需要注意的問題，時刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長。

（二）教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。課后認(rèn)真反思，不斷提升自身素質(zhì)。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，注重課堂問題的有效性、實(shí)效性，在教學(xué)中注重提高學(xué)生的思維能力，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并積極參與學(xué)校組織的每次聽課學(xué)習(xí)機(jī)會。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。

以上便是我本學(xué)期的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)給予指正，我一定再接再厲，努力工作。

四年級上學(xué)期工作總結(jié)篇4幼兒園工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的正確領(lǐng)導(dǎo)下以完成了本學(xué)期的工作。工作中我們幾位幼兒教師共同努力，配合的默契，合作的愉快。幼兒班教室窗明幾凈，物品擺放有序、地面干干凈凈，每次到班級都給人以適合幼兒游戲?qū)W習(xí)的感覺。能讓幼兒在愉快、整潔的環(huán)境中快樂成長。

一、基本情況

幼兒班共有6名教師，兩名專職幼兒教師。有兩個教學(xué)班級，開學(xué)初共有學(xué)生41人，學(xué)期中轉(zhuǎn)出5人，學(xué)期末共有幼兒36人。幼兒教室和游樂場設(shè)施配備符合幼兒學(xué)習(xí)和游戲的條件。本學(xué)期新近幼兒積木8套。

二、常規(guī)工作

（1）開學(xué)初進(jìn)一步完善了幼兒班各項工作制度，和幼兒家長簽訂了幼兒安全責(zé)任狀、和幼兒教師簽訂了安全責(zé)任狀。出臺了班級物品管理制度、幼兒晨檢制度、安全防護(hù)檢查制度。愛玩、好動是孩子的天性，在適合孩子玩耍的天氣里老師都能帶孩子開展一些戶外活動。

（2）在整個幼兒學(xué)習(xí)、游戲中教師以安全為前提，時時事事考慮到幼兒的安全。夏季中午有名幼兒在校就餐午睡，冬季幼兒中午有人在校就餐。值班教師盡職盡責(zé)和孩子們同吃同住，在管理上井然有序。孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。使孩子在校吃得好，住得好玩得高興。幼兒上學(xué)放學(xué)老師都能夠及時的接送。和家長取得了密切聯(lián)系。

三、教學(xué)工作

（1）教學(xué)工作中老師既是教師又是保育員，負(fù)責(zé)孩子的教學(xué)工作和保育工作。每個教學(xué)班每天有8節(jié)課，每周40節(jié)課。安排了適合幼兒學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)、語言、藝術(shù)、科學(xué)、健康課。每位教師每周13節(jié)課。教學(xué)中以游戲為主，幼兒在校期間老師一直陪伴在身邊，讓幼兒在愉快、輕松的氣氛中學(xué)習(xí)知識，快樂成長。

（2）為進(jìn)一步提高我校幼兒教師業(yè)務(wù)水平，提高幼教工作的教學(xué)效果，寒假幾名幼兒老師參加了旗幼特教組織的幼兒教師培訓(xùn)

四、需要改進(jìn)的工作

（1）在教學(xué)方法上還有待于改進(jìn)，精心設(shè)計課堂教學(xué)方法，真正讓幼兒在游戲中接受新知識。

（2）老師要親近幼兒，讓幼兒把老師當(dāng)朋友，當(dāng)最親近的人，在教育幼兒的語言上老師還需要有藝術(shù)性。

（3）在天氣適合的條件下多帶幼兒到游樂場活動。讓幼兒體會樂園中樂趣。

本學(xué)期工作有成績，但也存在這不足，我們?nèi)w教師將用成績鼓舞今后的工作熱情，將不足作為全體教師的工作動力。進(jìn)而提高幼兒園的工作成績。

四年級上學(xué)期工作總結(jié)篇5這一學(xué)期，我結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用切實(shí)可行的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，盡力讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、認(rèn)真批改作業(yè)：對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢20xx年四年級教學(xué)工作總結(jié)20xx年四年級教學(xué)工作總結(jié)。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，教學(xué)效果立竿見影。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。

五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

本學(xué)期，存在的不足是，對后進(jìn)生的輔導(dǎo)沒有落到實(shí)處。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，應(yīng)該特別注

意給他們補(bǔ)課。結(jié)果卻是紙上談兵

再有就是課堂紀(jì)律與學(xué)習(xí)風(fēng)氣還有待于我持之以恒且加大力度的管理20xx年四年級教學(xué)工作總結(jié)工作總結(jié)。

四年級上學(xué)期工作總結(jié)篇6轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期已過去了，辛勞了一個學(xué)期，看到了學(xué)生進(jìn)步，班風(fēng)日益地改善，學(xué)生變得團(tuán)結(jié)了吧，內(nèi)心感到非常的愉快，再多的辛勞也值得了。概括這個學(xué)期前所設(shè)置的目標(biāo)，結(jié)合期末的達(dá)標(biāo)情況，總結(jié)以下。

首先，整頓班風(fēng)從整頓一個積極向上的班干部氣力著手。我通過民主選舉再加上自愿原則，選擇有能力并故意愿為班級出力的學(xué)生，固然成績也是選擇班干部的條件之一，經(jīng)過篩選，確定了七個班委再加上兩個干事的隊伍：接著又選出了認(rèn)真負(fù)責(zé)的小隊長，負(fù)責(zé)勞動，負(fù)責(zé)作業(yè)的收取;課代表的工作也是決定班級學(xué)風(fēng)是否是健康向上的主要因素，為了方便作業(yè)的收繳工作，每門主課都由三人負(fù)責(zé)，每人負(fù)責(zé)二組，催促學(xué)生在7:30分前完成作業(yè)的收繳工作，有時也幫助科任老師監(jiān)視學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的情況。同時組長也決定小組成員名單和他們的坐次。自愿，互助也是每個小組和全班學(xué)生的口號。

其次，個人德育分，小組分的實(shí)施也是班風(fēng)建設(shè)的一個主要環(huán)節(jié)。根據(jù)違規(guī)情況酌情扣分，小組同學(xué)相互催促，監(jiān)視，讓學(xué)生處處展現(xiàn)自己的風(fēng)采，并多多給予學(xué)生以表揚(yáng)，并一月統(tǒng)計一次，給予適當(dāng)?shù)募为?，讓學(xué)生愿意班風(fēng)建設(shè)學(xué)期工作總結(jié)為自己，為集體做事。

這兩項工作重新調(diào)劑，班級的風(fēng)氣得到了很大的改善，很多不良的現(xiàn)象如：偷竊行為，抄作業(yè)行為，惡作劇行為，上課講話行為等都得到了很大的改變，總而言之，孩子究竟還小，多多的鼓勵和善意的批評是讓學(xué)生向往學(xué)校生活的一個很好的手段。

再次，鼓勵學(xué)生積極參加班級，學(xué)校組織的各種活動，給予鼓勵，支持，微笑及建議，給孩子指明奮斗的目標(biāo)和方向，孩子無不積極努力。

這個學(xué)期，孩子在各個方面都取得了長足的進(jìn)步。積極參加學(xué)校的“英語周”活動，靳璋玉同學(xué)取得了演講二等獎，邢以諾同學(xué)也在“書法藝術(shù)”比賽中取得了良好的成績;黑板報的評比也在年級名列前茅;黃天同學(xué)在上海市劍橋英語比賽中取得了八年級組的一等獎的好成績;在期中考試中全班同學(xué)努力拼搏，擺脫了倒數(shù)第一位的成績，進(jìn)步了六名，給予全體同學(xué)及老師帶來了信心和希望。

最最重要的是：老師和同學(xué)關(guān)系，大家卯足了勁，爭取在期中考試中名次能進(jìn)步到年級的前八名，我相信兩班的同學(xué)有潛質(zhì)能成功完成任務(wù)。

最后要談的是我們存在的題目：抄作業(yè)題目，預(yù)備鈴題目;眼保健操題目。這些也是我們下學(xué)期要解決的大題目。

四年級上學(xué)期工作總結(jié)篇7時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入了尾聲，回顧這學(xué)期的教學(xué)工作，有收獲也有遺憾。為了便于今后的教學(xué)，現(xiàn)在對本期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個簡單的小結(jié)。

一、本學(xué)期所做主要工作：

本學(xué)期我擔(dān)任四（二）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，課前我都認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)用書，寫好教案，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，努力備好每一節(jié)課；在教學(xué)中，我盡量從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，有意識地通過生活、實(shí)例、活動、游戲等形式引入新知識點(diǎn)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識在日常生活中處處存在；在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，我積極鼓勵學(xué)生相互探討、交流中各抒己見，發(fā)表自己的獨(dú)特見解，幫助學(xué)生樹立自信心；對于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，我時常利用課余時間給他們補(bǔ)課，給予他們鼓勵和幫助；除了在課堂上加強(qiáng)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我還注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)，教給他們自學(xué)的方法，引導(dǎo)他們怎樣進(jìn)行課前預(yù)習(xí)；課下，我虛心地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗，力求吃透教材，努力完善自己的教學(xué)方法；同時，我還積極參加學(xué)校組織的教學(xué)教研活動，認(rèn)真組織好練習(xí)和復(fù)習(xí)，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。

二、存在的不足之處：

1、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。

2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠好。“培優(yōu)扶差”工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確。

3、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。

4、有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題計算不認(rèn)真，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學(xué)生字跡潦草；還有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交，或遇到難題沒有堅強(qiáng)的意志，不會主動克服解決。

5、計算能力差異太大。多數(shù)學(xué)生喜歡計算，可是卻有大部分學(xué)生計算時不認(rèn)真，粗心大意，在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。

三、改進(jìn)的目標(biāo)和措施：

針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足，在今后的工作中要注重以下幾點(diǎn)：

1、結(jié)合教材的內(nèi)容，要精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識，虛心向有經(jīng)驗教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平；

2、注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性，特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，及時輔導(dǎo)學(xué)困生，關(guān)愛和鼓勵他們；

3、充分利用數(shù)學(xué)教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生；

4、實(shí)施因材施教，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動性；5、及時和學(xué)生及家長溝通，了解學(xué)生的思想，并和家長配合抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)；

7、對學(xué)生進(jìn)行情感教育，課堂注重學(xué)生價值觀的培養(yǎng)?？傊粚W(xué)期來，工作中有得有失，在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取做到更好。

四年級上學(xué)期工作總結(jié)篇8時光飛逝，轉(zhuǎn)眼在學(xué)校工作已有兩年了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

一、課堂教學(xué)

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。

不足之處是對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。

三、課外興趣活動

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按學(xué)校的計劃，在學(xué)生中挑選對鋼琴電子琴等器樂的愛好者。興趣小組的成員基本上是自愿報名參加的。周一至周日(除周二周六)的下午第三節(jié)課活動。器樂興趣小組的成員是由沒有器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成。所以相對之下比較難教，這更要求老師更要認(rèn)真扎實(shí)的教學(xué)。這學(xué)期我還帶了幾位學(xué)生參加學(xué)校的“十佳”歌手比賽，均獲得很好的成績。不足之處是學(xué)生練琴的時間太少，從而導(dǎo)致學(xué)生的進(jìn)步幅度不是很大，沒有達(dá)到預(yù)期的效果，在今后的時間我將吸取這些教訓(xùn)，爭取下學(xué)期學(xué)生能夠取得喜人的成績。

四、考試

為了是音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。

五、其他

我經(jīng)常利用休息時間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|