凝聚力主題班會(huì)活動(dòng)方案

?凝聚力主題班會(huì)活動(dòng)方案嘿，各位親愛的班主任和同學(xué)們，今天我要分享的是一個(gè)充滿活力、創(chuàng)意滿滿的凝聚力主題班會(huì)活動(dòng)方案！準(zhǔn)備好讓你的班級(jí)團(tuán)結(jié)一心，共同邁向新的高度了嗎？那就跟隨我的思路，一起打造一場難忘的班會(huì)吧！一、活動(dòng)目標(biāo)1.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。2.激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造力和熱情。3.培養(yǎng)同學(xué)們的溝通和表達(dá)能力。4.傳遞正能量，營造積極向上的班級(jí)氛圍。二、活動(dòng)主題：攜手同行，共創(chuàng)輝煌三、活動(dòng)時(shí)間：2023年5月20日（周五）下午2:00-4:30四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳五、活動(dòng)流程1.開場互動(dòng)（1）播放一段班級(jí)同學(xué)們的合影視頻，回顧過去一段時(shí)間的美好時(shí)光。（2）邀請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)分享自己的成長故事，激發(fā)同學(xué)們的情感共鳴。2.班級(jí)凝聚力小游戲（1）游戲一：心有靈犀規(guī)則：將同學(xué)們分成若干小組，每組派出一名代表。主持人出一個(gè)詞語，代表需要用肢體語言表達(dá)，其余組員猜測(cè)。猜對(duì)的小組得分，統(tǒng)計(jì)總分。（2）游戲二：穿越毒液規(guī)則：將同學(xué)們分成若干小組，每組排成一列。主持人說出一個(gè)數(shù)字，組員們需要按照數(shù)字順序報(bào)數(shù)，每人只能報(bào)一次，不能重復(fù)。報(bào)錯(cuò)的小組需接受懲罰，統(tǒng)計(jì)得分。3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作任務(wù)（1）任務(wù)一：搭建紙牌塔規(guī)則：將同學(xué)們分成若干小組，每組利用一副撲克牌搭建一個(gè)紙牌塔。要求紙牌塔高度最高，穩(wěn)定性最好。評(píng)選出最佳團(tuán)隊(duì)。（2）任務(wù)二：接力拼圖規(guī)則：將同學(xué)們分成若干小組，每組按照指定順序接力拼圖。要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，評(píng)選出最快完成的團(tuán)隊(duì)。4.情感分享環(huán)節(jié)（1）邀請(qǐng)同學(xué)們分享自己在班級(jí)中的感動(dòng)瞬間，傳遞正能量。5.結(jié)束儀式（1）頒發(fā)獎(jiǎng)品，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)和團(tuán)隊(duì)。（2）播放一首勵(lì)志歌曲，同學(xué)們共同唱響，為班級(jí)加油鼓勁。六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.提前布置活動(dòng)場地，確保音響、投影等設(shè)備正常使用。2.準(zhǔn)備活動(dòng)道具，如撲克牌、拼圖、獎(jiǎng)品等。3.確?；顒?dòng)流程順利進(jìn)行，提前與主持人、工作人員溝通。七、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過程中，注意安全，避免發(fā)生意外。2.鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與，但不要過于強(qiáng)制。注意事項(xiàng)一：活動(dòng)安全心里總是掛念著，畢竟安全這檔子事兒馬虎不得?；顒?dòng)中的小游戲，像那個(gè)穿越毒液，得確保大家動(dòng)作別太夸張，別傷著自己。搭建紙牌塔的時(shí)候，小心別讓紙牌飛了傷人。解決辦法就是提前做好安全預(yù)案，給每個(gè)游戲設(shè)置安全員，隨時(shí)盯著，一旦有什么不對(duì)勁的，趕緊叫停。注意事項(xiàng)二：參與度一想到有些同學(xué)可能不太愿意參與，心里就有些打鼓。得讓大家都有參與感，不能讓任何人覺得被晾在一邊。解決辦法是設(shè)計(jì)一些團(tuán)隊(duì)協(xié)作的游戲，讓每個(gè)人都必須參與進(jìn)來，同時(shí)也可以設(shè)置一些小獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)大家積極參與。注意事項(xiàng)三：活動(dòng)秩序活動(dòng)現(xiàn)場要是亂了套，那可就尷尬了。想象著同學(xué)們你一言我一語，場面可能有點(diǎn)失控。解決辦法就是提前定好規(guī)則，每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的主持人來引導(dǎo)，同時(shí)也可以設(shè)置幾個(gè)志愿者來幫忙維持秩序。注意事項(xiàng)四：時(shí)間控制時(shí)間這東西，稍縱即逝?；顒?dòng)時(shí)間太短，感覺沒盡興；時(shí)間太長，又擔(dān)心大家不耐煩。解決辦法是提前規(guī)劃好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，并且讓主持人嚴(yán)格把控時(shí)間，該結(jié)束時(shí)就結(jié)束，避免拖延。注意事項(xiàng)五：情感分享環(huán)節(jié)的引導(dǎo)情感分享這環(huán)節(jié)，有些人可能不太會(huì)表達(dá)，或者有些敏感的話題可能不太適合公開分享。解決辦法是提前和愿意分享的同學(xué)溝通好，給予他們一些話題引導(dǎo)，同時(shí)也要準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的預(yù)案，確保分享環(huán)節(jié)溫馨而不尷尬。注意事項(xiàng)六：后續(xù)跟進(jìn)要讓這場班會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果，幾個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)得好好琢磨琢磨。氛圍營造。想象著活動(dòng)開始前，教室里布置得溫馨又有趣，氣球、彩帶、勵(lì)志的標(biāo)語，這些小細(xì)節(jié)能讓同學(xué)們一進(jìn)門就感受到不一樣的氣氛，心情也會(huì)跟著愉悅起來。接著，情感投入。班會(huì)不只是玩游戲，更重要的是大家能打開心扉，真誠地交流。得鼓勵(lì)大家放下平時(shí)的束縛，真心實(shí)意地去分享自己的感受，這樣才能達(dá)到心靈的交流，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。再者，個(gè)性化關(guān)懷。每個(gè)同學(xué)都有自己的個(gè)性和需求，不能一刀切。得在活動(dòng)中留出一些空間，讓每個(gè)人都能找到適合自己的位置，哪怕只是在一旁靜靜觀看，也能感受到集體的溫暖。后續(xù)行動(dòng)。班會(huì)后不能就那么散了，得有點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)來延續(xù)這種凝聚力?？梢栽O(shè)立一些小項(xiàng)目，比如定期開展讀書會(huì)、志愿服務(wù)等，讓大家在日常生活中