2024-2025學(xué)年小學(xué)生體育教師專業(yè)發(fā)展的教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年小學(xué)生體育教師專業(yè)發(fā)展的教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年小學(xué)生體育教師專業(yè)發(fā)展的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于人教版小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，主要涉及五年級(jí)學(xué)生的體育技能培養(yǎng)。本節(jié)課的主題為“田徑運(yùn)動(dòng)”，具體內(nèi)容包括短跑、跳遠(yuǎn)、鉛球等項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和訓(xùn)練方法。

首先，我們將學(xué)習(xí)短跑的技術(shù)要領(lǐng)，包括起跑、起跑后的加速跑、途中跑和終點(diǎn)沖刺等環(huán)節(jié)。學(xué)生將掌握正確的起跑姿勢(shì)、步頻和步幅的調(diào)整，以及終點(diǎn)沖刺時(shí)的爆發(fā)力運(yùn)用。

其次，跳遠(yuǎn)的教學(xué)內(nèi)容將包括助跑、起跳、騰空和落地等環(huán)節(jié)。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何保持穩(wěn)定的助跑節(jié)奏，正確地運(yùn)用起跳力量，以及落地時(shí)的保護(hù)措施。

最后，我們將對(duì)鉛球的技術(shù)要領(lǐng)進(jìn)行講解和訓(xùn)練，包括持球、轉(zhuǎn)身、拋球等環(huán)節(jié)。學(xué)生將掌握正確的持球姿勢(shì)、轉(zhuǎn)身方法和拋球時(shí)的手臂用力技巧。

在教學(xué)過(guò)程中，我們將注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)示范、模仿、練習(xí)和比賽等多種教學(xué)手段，幫助學(xué)生掌握各項(xiàng)體育技能，提高他們的運(yùn)動(dòng)水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。在運(yùn)動(dòng)能力方面，學(xué)生將掌握短跑、跳遠(yuǎn)和鉛球的基本技術(shù)要領(lǐng)，提高他們的田徑運(yùn)動(dòng)水平。通過(guò)實(shí)踐練習(xí)和比賽，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用各項(xiàng)技能，提升自身的運(yùn)動(dòng)能力。

在健康行為方面，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練和合理的休息，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)生也將了解運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的益處，提高他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和積極性。

在體育品德方面，本節(jié)課將通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技比賽等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和公平公正的體育精神。學(xué)生將在比賽中學(xué)會(huì)尊重對(duì)手、遵守規(guī)則，培養(yǎng)良好的體育道德品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握短跑、跳遠(yuǎn)和鉛球的基本技術(shù)要領(lǐng)。難點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的細(xì)節(jié)把握和正確運(yùn)用。

針對(duì)重點(diǎn)，我們將通過(guò)以下解決辦法進(jìn)行突破：

1.短跑技術(shù)要領(lǐng)：通過(guò)示范、模仿和練習(xí)，讓學(xué)生反復(fù)體會(huì)起跑、加速跑、途中跑和終點(diǎn)沖刺的動(dòng)作要領(lǐng)。教師逐一指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方，確保學(xué)生能夠熟練掌握。

2.跳遠(yuǎn)技術(shù)要領(lǐng)：教師先進(jìn)行示范，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，教師及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，幫助他們掌握助跑、起跳、騰空和落地等環(huán)節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)。

3.鉛球技術(shù)要領(lǐng)：教師先進(jìn)行示范，然后讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。教師逐一指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方，確保學(xué)生能夠正確地掌握持球、轉(zhuǎn)身和拋球等動(dòng)作要領(lǐng)。

針對(duì)難點(diǎn)，我們將采取以下策略進(jìn)行突破：

1.細(xì)化技術(shù)動(dòng)作：將每個(gè)技術(shù)動(dòng)作分解成若干個(gè)小環(huán)節(jié)，讓學(xué)生逐一進(jìn)行練習(xí)，從而提高他們對(duì)動(dòng)作細(xì)節(jié)的把握。

2.強(qiáng)化實(shí)踐練習(xí)：通過(guò)反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中逐步掌握技術(shù)動(dòng)作，提高他們的動(dòng)作熟練度。

3.小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行合作練習(xí)和比賽。學(xué)生之間相互觀摩、相互指導(dǎo)，共同提高技術(shù)水平。

4.個(gè)性化指導(dǎo)：針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求，教師進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，幫助他們克服技術(shù)難點(diǎn)。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授法、示范法、實(shí)踐法、比賽法等多種教學(xué)方法。通過(guò)講授法，為學(xué)生傳授短跑、跳遠(yuǎn)和鉛球的技術(shù)要領(lǐng)；通過(guò)示范法，讓學(xué)生直觀地了解動(dòng)作過(guò)程；通過(guò)實(shí)踐法，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，提高技能；通過(guò)比賽法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)技能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：本節(jié)課將組織學(xué)生進(jìn)行以下教學(xué)活動(dòng)：（1）課堂導(dǎo)入：通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課內(nèi)容，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊；（2）技術(shù)講解與示范：教師講解并示范短跑、跳遠(yuǎn)和鉛球的技術(shù)要領(lǐng)，學(xué)生跟隨練習(xí)；（3）分組練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)；（4）比賽活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行比賽，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)競(jìng)技精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.確定教學(xué)媒體使用：本節(jié)課將使用多媒體課件、視頻等教學(xué)媒體。多媒體課件用于展示技術(shù)要領(lǐng)和動(dòng)作過(guò)程，使學(xué)生更直觀地了解動(dòng)作細(xì)節(jié)；視頻用于播放優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的比賽片段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)技欲望。同時(shí)，教師還需注意運(yùn)用教具、模型等輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：教師圍繞本節(jié)課的主題“田徑運(yùn)動(dòng)”，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：教師利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解田徑運(yùn)動(dòng)的基本概念和技術(shù)要領(lǐng)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：教師通過(guò)播放一段奧運(yùn)會(huì)田徑比賽的精彩視頻，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：教師詳細(xì)講解田徑運(yùn)動(dòng)中的短跑、跳遠(yuǎn)和鉛球的技術(shù)要領(lǐng)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：教師設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握田徑運(yùn)動(dòng)技能。

-解答疑問(wèn)：教師針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)田徑運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解田徑運(yùn)動(dòng)的技術(shù)要領(lǐng)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握田徑運(yùn)動(dòng)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解田徑運(yùn)動(dòng)的技術(shù)要領(lǐng)，掌握相關(guān)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：教師根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：教師提供與田徑運(yùn)動(dòng)相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的田徑運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.技術(shù)掌握：學(xué)生將能夠掌握短跑、跳遠(yuǎn)和鉛球的基本技術(shù)要領(lǐng)，包括起跑、起跑后的加速跑、途中跑、終點(diǎn)沖刺、助跑、起跳、騰空和落地等環(huán)節(jié)。他們將學(xué)會(huì)如何正確地運(yùn)用力量和技巧，提高自己的運(yùn)動(dòng)水平。

2.動(dòng)作理解：學(xué)生將對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的技術(shù)動(dòng)作有更深入的理解，能夠理解每個(gè)動(dòng)作環(huán)節(jié)的關(guān)鍵要素和注意事項(xiàng)。他們能夠通過(guò)觀察和分析，識(shí)別優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，并能夠運(yùn)用到自己的訓(xùn)練中。

3.實(shí)踐能力：學(xué)生將通過(guò)分組練習(xí)、比賽等形式，提高自己的實(shí)踐能力。他們將能夠在實(shí)際操作中熟練地完成技術(shù)動(dòng)作，提高自己的運(yùn)動(dòng)技能和表現(xiàn)水平。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：學(xué)生在小組討論、角色扮演等活動(dòng)中，將培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。他們將學(xué)會(huì)如何與他人合作，共同解決問(wèn)題，并在比賽中相互支持和協(xié)作。

5.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，能夠獨(dú)立地閱讀和理解教材，主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)資源，并進(jìn)行反思和總結(jié)。他們將能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過(guò)程和成果負(fù)責(zé)，并提出改進(jìn)建議。

6.健康意識(shí)：學(xué)生將加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的認(rèn)識(shí)，了解運(yùn)動(dòng)的重要性和價(jià)值。他們將學(xué)會(huì)如何進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練和合理的休息，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，提高自己的健康水平。典型例題講解1.例題1：短跑起跑技術(shù)分析

-題目：請(qǐng)分析短跑起跑技術(shù)的關(guān)鍵要素。

-答案：短跑起跑技術(shù)的關(guān)鍵要素包括起跑姿勢(shì)、起跑反應(yīng)時(shí)、步頻和步幅。起跑姿勢(shì)要穩(wěn)定，起跑反應(yīng)時(shí)要迅速，步頻和步幅要合理。

2.例題2：跳遠(yuǎn)技術(shù)分析

-題目：請(qǐng)分析跳遠(yuǎn)技術(shù)的各個(gè)環(huán)節(jié)及其作用。

-答案：跳遠(yuǎn)技術(shù)包括助跑、起跳、騰空和落地等環(huán)節(jié)。助跑為起跳提供動(dòng)力，起跳決定騰空高度，騰空決定落地距離，落地時(shí)要注意緩沖。

3.例題3：鉛球技術(shù)分析

-題目：請(qǐng)分析鉛球技術(shù)的關(guān)鍵要素。

-答案：鉛球技術(shù)的關(guān)鍵要素包括持球、轉(zhuǎn)身、拋球等。持球要穩(wěn)定，轉(zhuǎn)身要迅速，拋球時(shí)要注意手臂用力和投擲角度。

4.例題4：短跑訓(xùn)練方法分析

-題目：請(qǐng)分析短跑訓(xùn)練方法的有效性。

-答案：短跑訓(xùn)練方法的有效性取決于訓(xùn)練強(qiáng)度和訓(xùn)練量。合理安排訓(xùn)練強(qiáng)度和訓(xùn)練量，可以提高短跑成績(jī)。

5.例題5：跳遠(yuǎn)訓(xùn)練方法分析

-題目：請(qǐng)分析跳遠(yuǎn)訓(xùn)練方法的有效性。

-答案：跳遠(yuǎn)訓(xùn)練方法的有效性取決于訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練方法。合理安排訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練方法，可以提高跳遠(yuǎn)成績(jī)。板書設(shè)計(jì)標(biāo)題：田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)要領(lǐng)

板書設(shè)計(jì)內(nèi)容：

1.短跑技術(shù)要領(lǐng)：

-起跑姿勢(shì)

-起跑反應(yīng)時(shí)

-步頻與步幅

2.跳遠(yuǎn)技術(shù)