2023屆新高考語(yǔ)文備考復(fù)習(xí)-文言文閱讀答題技巧

2023屆新高考語(yǔ)文備考復(fù)習(xí)

文言文閱讀答題技巧

（一）斷句方法

1.掌握大意，高屋建甑

2,抓住標(biāo)志，沿波討源

⑴虛詞標(biāo)志法：

句首虛詞：夫、惟、蓋、凡、竊、請(qǐng)、敬、即、茍、若、縱、縱使、于是、且夫、

向使、雖…

句中虛詞：于、以、而、者……

句尾虛詞：也、乎、哉、矣、耶、耳、焉、與（歟）...

這些分類(lèi)只是相對(duì)的，如“也”有時(shí)作句中語(yǔ)氣助詞，“者”也可作分句末的停

頓語(yǔ)氣詞，等等。

（2）實(shí)詞標(biāo)志載：

①對(duì)話中的標(biāo)志動(dòng)詞；曰、道、云?！?/p>

②一般動(dòng)詞作標(biāo)志

主謂賓是一個(gè)句子的主要成分。文言文中，主語(yǔ)、賓語(yǔ)省略現(xiàn)象較多，謂語(yǔ)

省略的極少。在斷句中可以抓住動(dòng)詞謂語(yǔ)，在它之前找主語(yǔ)，在它之后找賓語(yǔ)。

③人名、物名作標(biāo)志。

名詞和代詞常作主語(yǔ)（句首）和賓語(yǔ)（句尾）來(lái)斷句。還要懂得古代文化常識(shí),

諸如年齡、稱(chēng)謂、紀(jì)年紀(jì)日、職官等方面的知識(shí)。

⑶修辭標(biāo)志法：

①以“頂真”確定句讀

頂真是文言文中常見(jiàn)的形式。句子前后相承，前一句作賓語(yǔ)的詞，在后一句中

又作了主語(yǔ)。根據(jù)這一特點(diǎn)，我們可以在文中找出緊密相連的相同的詞語(yǔ)，按頂

真句式來(lái)考慮句讀。

②以“排偶”確定句讀

排比、對(duì)偶、對(duì)稱(chēng)是文言文常見(jiàn)的修辭方法，句式整齊，四六句多，又是文

言文的一大特點(diǎn)。這一特點(diǎn)，又為我們斷句提供了方便。

③以“反聶”確定句讀。反復(fù)，特別是間隔反復(fù)，在文言文中是相當(dāng)常見(jiàn)的修辭

方法。

⑷句式結(jié)構(gòu)標(biāo)志法：

文言文中有一些特殊的句式，如倒裝句、判斷句、被動(dòng)句等，都可以作為我們

斷句的切入點(diǎn)。

利用固定結(jié)構(gòu)的成對(duì)搭配性（見(jiàn)后面常見(jiàn)固定結(jié)構(gòu)）及位置的相對(duì)固定性,如有

些關(guān)聯(lián)詞常常能承前啟后，它們前面一般可斷句，如“是故、于是、是以、向使”

等。

二、文言文翻譯方法

突破點(diǎn)一I文言文翻譯“4步驟”

翻譯文言句子時(shí)，要遵循一定的流程，先做什么，后做什么，只有步步落到

實(shí)處，才能翻譯精準(zhǔn)、穩(wěn)拿高分。翻譯時(shí)可采用以下4步：

1.審讀畫(huà)線語(yǔ)句，定采分點(diǎn)。通讀所給文言語(yǔ)句根據(jù)三大采分點(diǎn)的要求圈定

出重點(diǎn)實(shí)詞、關(guān)鍵虛詞和文言句式。

2.以詞為單位，切分語(yǔ)句。文言文中的單音詞往往要翻澤成現(xiàn)代漢語(yǔ)的雙音

詞，這是切分時(shí)要特別注意的。另外，一些專(zhuān)有名詞不能隨意切分。

3.依切分內(nèi)容，譯準(zhǔn)詞語(yǔ)。翻譯時(shí)要直譯為主，意譯為輔確實(shí)需要意譯的，

要仔細(xì)揣摩，避免誤解。詞語(yǔ)翻譯是關(guān)鍵點(diǎn)，也是采分點(diǎn)，不得遺漏重要實(shí)詞。

4.依語(yǔ)法習(xí)慣，連綴成句。按現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣調(diào)整語(yǔ)序，將句中詞語(yǔ)逐一

解釋出來(lái)的詞義連級(jí)成句。譯好后要做檢查，保證句意通順C

突破點(diǎn)二I文言文翻譯“6字訣”

文言句子翻譯的方法:"留""換"〃刪”"補(bǔ)〃”調(diào)〃"變

1.留

“留〃即保留文言文中的一些基本詞匯和專(zhuān)有名詞。包括:⑴在現(xiàn)代漢語(yǔ)中仍

常用的成語(yǔ)或習(xí)慣用語(yǔ)，一般人都能理解，可以保留不譯（譯了，反而顯得不通

順），如〃勞苦而功高如此，未有封侯之賞〃（《鴻門(mén)宴》），“勞苦功高〃這個(gè)成語(yǔ)就

可以保留不譯；（2）朝代、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、人名、爵位名、書(shū)名、地名、官

職名、器物名、度量衡等專(zhuān)有名詞，也保留不譯。

2.換

所謂“換〃，就是用現(xiàn)代漢語(yǔ)中的詞語(yǔ)替換文言詞語(yǔ)。在翻譯文言語(yǔ)句時(shí)，替

換法的運(yùn)用有以下幾種常見(jiàn)類(lèi)型：

（1）有些文言詞語(yǔ)應(yīng)換成現(xiàn)代詞語(yǔ)，有些單音節(jié)詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)中不能獨(dú)立使

用應(yīng)以現(xiàn)代漢語(yǔ)的雙音節(jié)詞替換。例如:〃吾嘗終日而思矣〃可譯為“我曾經(jīng)整天地

思考〃，其中〃思〃就用現(xiàn)代漢語(yǔ)的雙音節(jié)詞〃思考〃替換了。

（2）通假字要換成本字，譯成本字的意思。例如:“距關(guān)，毋內(nèi)諸侯〃可譯為“把

守住函谷關(guān)，讓諸侯進(jìn)來(lái)〃，其中的“距〃就譯成了本字〃拒〃的意思〃把守〃。

（3）古今異義詞和偏義復(fù)詞要換成相應(yīng)的現(xiàn)代詞語(yǔ)。例如:〃沛公居山東時(shí)〃可

譯為“沛公居住在靖山以東時(shí)〃「山東〃是古今異義詞，翻譯時(shí)就換成了“蠟山以東〃。

（4）活用的詞語(yǔ)、固定結(jié)構(gòu)要換成相應(yīng)的現(xiàn)代詞語(yǔ)。例如嚴(yán)吾從而師之”可譯

為〃我跟從他以他為師〃，〃師〃為名詞的意動(dòng)用法，翻譯為"以….為師〃。

（5）判斷句、被動(dòng)句中的標(biāo)志性詞語(yǔ)要對(duì)應(yīng)譯出。例如，"此則岳陽(yáng)樓之大觀

也〃為判斷句，應(yīng)譯為“這就是岳陽(yáng)樓的雄偉景象啊〃。

3刪

“刪〃即把無(wú)實(shí)義或不必譯出的襯詞、虛詞刪去。文言語(yǔ)句中有些詞，如句首語(yǔ)

氣詞“蓋〃“夫〃，音節(jié)助詞“之〃，用于特殊場(chǎng)合的連詞“而〃等，在翻譯時(shí)刪去之后也

不影響譯文的準(zhǔn)確、通順，便可刪去不譯。如《蘭亭集序》“夫人之相與，俯仰

一世〃中的“夫〃為助詞，引起下文，無(wú)實(shí)義，翻譯時(shí)需要?jiǎng)h去。

4.補(bǔ)

"補(bǔ)”'增補(bǔ)〃，就是補(bǔ)充省略的成分。以下幾種情況可以使用增補(bǔ)法:

（1）省了的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)要補(bǔ)上。例如〃度我至軍中，公乃入〃是〃（公）度

我至軍中，公乃入（辭）〃的省略，因此應(yīng)譯為〃（你）估計(jì)我回到軍營(yíng)中，你再進(jìn)去（辭

謝）

（2）省了的介詞“于〃等要補(bǔ)上。例如〃將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南〃是“將軍戰(zhàn)（于）

河北，臣戰(zhàn)（于）河南〃的省略，因此應(yīng)譯為〃將軍（在）黃河以北作戰(zhàn)，我（在）黃河以

南作戰(zhàn)〃。

（3）判斷句要補(bǔ)上判斷詞，例如“師者，所以傳道受業(yè)解惑也〃為判斷句，應(yīng)

譯為"老師，（是）用來(lái)傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答疑難的

5.調(diào)

“調(diào)〃，就是把文言文中的特殊句式按現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序調(diào)整過(guò)來(lái)。以下幾種情

況可以使用調(diào)序法：

⑴主謂倒裝句

例如:“宜乎百姓之謂我愛(ài)也〃應(yīng)譯為〃百姓認(rèn)為我很吝嗇是應(yīng)該的啊〃。

⑵賓語(yǔ)前置句

例如:"大王來(lái)何操〃可譯為“大王來(lái)時(shí)帶了什么

⑶定語(yǔ)后置句

例如:凡長(zhǎng)安豪富人為觀游及賣(mài)果者?？勺g為〃大凡長(zhǎng)安城經(jīng)營(yíng)觀賞游覽和做種樹(shù)

賣(mài)果的富豪人〃。

⑷狀語(yǔ)后置句例如:“為國(guó)以禮”可譯為〃用禮來(lái)治理國(guó)家”

6.變

〃變〃是為了讓翻譯后的語(yǔ)句變得通順暢達(dá)，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法及用語(yǔ)習(xí)慣,

還要力求自然、生動(dòng)、形象，完美地表達(dá)原文風(fēng)格。具體而言，應(yīng)注意三個(gè)方面：

（1）對(duì)比喻句的翻譯，應(yīng)盡量保留比喻的說(shuō)法，如果不能保留，只譯出本

體即可。例如："何故懷瑾握瑜〃可譯為：為什么要懷抱美玉一般高潔的美好的志

向節(jié)操。

（2）對(duì)借代句的翻譯，一般只要把所借代的事物寫(xiě)出來(lái)就可以了。

（3）對(duì)委婉說(shuō)法的翻譯，只要將委婉語(yǔ)句按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的用語(yǔ)習(xí)慣表述出

來(lái)就可以了。

突破點(diǎn)三I文言文翻譯“3大賦分點(diǎn)”

【文言翻譯賦分點(diǎn)】

a.譯準(zhǔn)詞義：實(shí)詞（含詞類(lèi)活用、通假、偏義詞，修辭語(yǔ)句）及虛詞和固定結(jié)構(gòu)。

b.譯準(zhǔn)句式（被動(dòng)句，判斷句，省略句，倒裝句）。

c.譯準(zhǔn)句子語(yǔ)氣（陳述疑問(wèn)感嘆祈使語(yǔ)氣）和句間關(guān)系（并列轉(zhuǎn)折因果等復(fù)句關(guān)

系）

古文翻譯口訣

古文翻譯，自有順序，首覽全篇,掌握大意；先明主題，搜集信息,由段到

句，從句到詞，全都理解，連貫一起,對(duì)待難句，則需心細(xì)，照顧前文,聯(lián)系后

句，仔細(xì)斟酌，揣摩語(yǔ)氣，力求做到,合情合理，詞句之間，聯(lián)系緊密。若有省

略，補(bǔ)出本意，加上括號(hào)，表示增益。人名地名，不必翻譯，人身稱(chēng)謂,依照貫

例；”吾”“余“為我，”爾"“汝”為你。省略倒裝,都有規(guī)律。實(shí)詞虛詞,隨文釋義,

敏化語(yǔ)感，因句而異。譯完之后，還須仔細(xì)，逐句對(duì)照，體會(huì)語(yǔ)氣，盡量直譯,

字字落實(shí)；直譯不通，再思意譯；句子流暢，查無(wú)語(yǔ)病，再行擱筆。

（三）文言文歸納要點(diǎn)概括文意

L如何讀懂選文

（1）先讀最后一道題目，了解大致內(nèi)容和主要事件。（此題如果要求“選擇正

確的一項(xiàng)”則除外）

（2）然后帶著“何人？”、“何時(shí)何地做何事？”、“結(jié)果怎樣？”、“為什

么？”等問(wèn)題對(duì)文段用心地默讀文章，以“事件”為依據(jù)對(duì)文章分層，理清文章

思路。

：3）遇到實(shí)在不懂的字詞，不必著急，同時(shí)必須用？或其他記號(hào)來(lái)提示自己放

放先讀下文，也許過(guò)后聯(lián)系上下文進(jìn)行推導(dǎo)自然能明白，或者可以到題目中去找

答案。

2、整體閱讀，總體把握，依據(jù)文體特點(diǎn)抓重點(diǎn)。

“歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思”，閱讀是基礎(chǔ)。閱讀時(shí)要始終帶著如下幾方面

的問(wèn)題思考：

（1）文章寫(xiě)了一些什么人的一些什么事；（2）事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局如何;

（3）文章說(shuō)了一些什么道理；

（4）是以什么作為說(shuō)理依據(jù)的。具體說(shuō)，對(duì)記敘性文字，要理清時(shí)間、地點(diǎn)、

人物、事件的前因后果；一般的傳記文，要弄清作者記了哪幾件事，表現(xiàn)了人物

的哪些性格特點(diǎn)和精神風(fēng)貌。議論性文字要理清論點(diǎn)、論據(jù)及論證方法等。說(shuō)明

性文字要理清說(shuō)明對(duì)象、說(shuō)明內(nèi)容和說(shuō)明方法。只有整體閱讀，總體把握，才能

高屋建甑地駕馭閱讀材料，才能準(zhǔn)確、完整地去分析、評(píng)價(jià)人物和事件。

3、抓中心句、找關(guān)鍵句。

理清文章的層次讀一篇文章時(shí)，應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注中心句、關(guān)鍵句，這樣便于快

速把握文意。中心句、關(guān)鍵句的位置，常在文章（或段落）的開(kāi)頭或結(jié)尾處，如

《六國(guó)論》的中心句“六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦?！痹谖恼碌拈_(kāi)

頭；《過(guò)秦論》中“仁義不施，攻守之勢(shì)異也”這個(gè)中心句在文末。再則，文章

的層次結(jié)構(gòu)，是文章的骨架和脈絡(luò)，它具體展現(xiàn)作者記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論的

思路。而作者的思路是通過(guò)層與層之間、段與段之間的內(nèi)在聯(lián)系反映出來(lái)的。分

析的方法可按時(shí)間順序歸納，也可按地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移歸納，可按時(shí)空結(jié)合歸納，可按

材料性質(zhì)或類(lèi)別歸納。這些方法視具體的文章而定。

4、在把握要點(diǎn)和中心的基礎(chǔ)上，分析判斷細(xì)節(jié)。

圍繞文意仔細(xì)判斷各選項(xiàng)中的有關(guān)細(xì)節(jié)，才能明辨各項(xiàng)表述的正確與否。要

注意細(xì)節(jié)中是否存在著諸如人物的張冠李戴、事件的前后倒置、事件雜糅、層次

混亂、強(qiáng)加因果、內(nèi)容上的歸納不完整、故意曲解、中心概括上的無(wú)中生有、片

面遺漏、強(qiáng)拉硬連、任意拔高等常見(jiàn)錯(cuò)誤。

5、充分利用各種信息，加深對(duì)文章內(nèi)容及主旨的理解。

歸納、概括時(shí)，要注意充分利用文章的題目、文中或文后的注釋、文章出處、

作者情況等信息，結(jié)合學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)作綜合分析，從而多方面理解文章的內(nèi)容。

6、回文查對(duì)，將選項(xiàng)中現(xiàn)代文敘述文字與文言原文對(duì)應(yīng)文字比照判斷。

要堅(jiān)持把選項(xiàng)中諸如事情的發(fā)展、因果，人物行為的程度、實(shí)效等方面內(nèi)容，

細(xì)細(xì)從原文詞句中查出核對(duì)；努力培養(yǎng)能把題目中用現(xiàn)代漢語(yǔ)敘述的內(nèi)容，一一

迅速地從原文中找出對(duì)應(yīng)內(nèi)容的能力。分析、評(píng)價(jià)選項(xiàng)敘述與文中用詞造句的細(xì)

微差別，正是把握全文的關(guān)鍵所在。

第二部分文言文閱讀必備知識(shí)

【備考知識(shí)一?實(shí)詞】

（一）五類(lèi)常考實(shí)詞

L通假字（復(fù)習(xí)金太陽(yáng)常記?？葱》謨?cè)p45〃常見(jiàn)通假字釋義84例）

2.一詞多義：包含120個(gè)實(shí)詞及其他?？几哳l實(shí)詞（具體見(jiàn)金太陽(yáng)常記?？葱?/p>

分冊(cè)，早讀卡，120個(gè)實(shí)詞小故事學(xué)案）

一詞多義的產(chǎn)生：

①詞的本義。如“（解）狐乃引弓送而射之“（拉開(kāi)弓）。②詞的引申義。如“我

君景公引領(lǐng)西望”（伸長(zhǎng)），成語(yǔ)有“引吭高歌”。③詞的比喻義。如“金城湯

池”（比喻牢不可破）。④詞的借代義。如“徒以口舌為勞”（代言辭）。⑤詞

的假借義。如“將軍禽操宜在今日“（通“擒”）。

[120個(gè)文言實(shí)詞】

1.愛(ài)安被倍本鄙兵病察朝2.曾乘誠(chéng)除辭從殆當(dāng)?shù)赖?/p>

3.度非復(fù)負(fù)蓋故顧固歸國(guó)4.過(guò)何恨胡患或疾及即既

5.假間見(jiàn)解就舉絕堪克類(lèi)6.憐彌莫乃內(nèi)期奇遷請(qǐng)窮

7.去勸卻如若善少涉勝識(shí)8.使是適書(shū)孰屬數(shù)率說(shuō)私

9.素湯涕徒亡王望惡微悉10.相謝信興行幸修徐許陽(yáng)

11.要宜遺貽易陰右再造知12.致質(zhì)治諸賊族卒走左坐

3.古今異義：是指古今字形相同而意義和用法不同的詞語(yǔ)。這種意義和用法的差

異是在語(yǔ)言的演變過(guò)程中形成的，大致包括同意擴(kuò)大、訶意縮小、訶意轉(zhuǎn)移、訶

意強(qiáng)化、感情色彩變化幾種。（金太陽(yáng)常記?？葱》謨?cè)p40〃常見(jiàn)古今異義詞98

例）

4.偏義復(fù)詞：是指由兩個(gè)意義相近或相對(duì)的語(yǔ)素構(gòu)成，而詞義卻偏在其中一個(gè)

語(yǔ)素上，另外一個(gè)語(yǔ)素只起陪襯作用。如《鴻門(mén)宴》中〃備他盜之出入與非常也〃

的“出入〃，翻譯的時(shí)候詞義偏在〃入

5.常見(jiàn)雙音節(jié)詞（金太陽(yáng)常記?？葱》謨?cè)p47〃常見(jiàn)雙音節(jié)詞100例）

6.詞類(lèi)活用：指在古漢語(yǔ)中某些實(shí)詞（主要是名詞、動(dòng)詞、形容詞，也有少量

數(shù)詞）的特殊用法。這些詞在特定的語(yǔ)言環(huán)境中臨時(shí)改變了詞性和用法，有了新

的意義。

（1）名詞的活用

a.名詞作狀語(yǔ)：“日扳仲永謁于邑人”中“日”是名詞作狀語(yǔ)，“每天”的意思。

b.名詞作動(dòng)詞：“沛公軍霸上”中“軍”是名詞作動(dòng)詞，“駐扎、駐軍”的意思。

c.名詞的使動(dòng)用法：“既東封鄭”中“封”是名詞的使動(dòng)用法，“使……成為邊

境”的意思。

d.名詞的意動(dòng)用法：“越國(guó)以鄙遠(yuǎn)”中“鄙”是名詞的意動(dòng)用法，“把……作為

邊境”的意思。

（2）動(dòng)詞的活用

a.動(dòng)詞活用為名詞：“蓋失強(qiáng)援”中“援”是動(dòng)詞活用為名詞，“援助者”的意

思。

b.動(dòng)詞的使動(dòng)用法：“項(xiàng)伯殺人，臣活之”中“活”是動(dòng)詞的使動(dòng)用法，“使……

活”

c.動(dòng)詞的為動(dòng)用法：”等死，死國(guó)可乎”中“死”是動(dòng)詞的為動(dòng)用法，“為……

死”的意思。

（3）形容詞的活用：

a.形容詞活用作名詞：

“四美具，二難并”中“美”和“難”都是形容詞活用為名詞，意思分別為“美

好的事物”和“難得的賢主和嘉賓”。

b.形容詞活用為動(dòng)詞：“火尚足以明也”中“明”為形容詞活用為動(dòng)詞，“照明”

的意思。

c.形容詞的使動(dòng)用法：“春風(fēng)又綠江南岸”中“綠”為形容詞的使動(dòng)用法，“使……

變綠”的意思。

d.形容詞的意動(dòng)用法：“吾妻之美我者，私我也”中“美”為形容詞的意動(dòng)用法，

“認(rèn)為……美麗”的意思。

（4）數(shù)詞的活用：

a.數(shù)詞活用為名詞：“其一犬坐于前”中“一”為數(shù)詞活用為名詞，“一匹狼”

的意思。

b.數(shù)詞活用為動(dòng)詞：“以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也”中“貳”為數(shù)詞活用為動(dòng)詞，

“從屬二主”的意思。

c.數(shù)詞活用為形容詞：“予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖”中“一”為數(shù)詞活用為

形容詞，“全、滿”的意思。

7.補(bǔ)充高頻詞匯

a.人稱(chēng)代詞：第一人稱(chēng)（余吾予）：第二人稱(chēng)（爾而女汝乃若）：第二人稱(chēng)（之

其彼渠厥）

b.疑問(wèn)代詞：誰(shuí)孰何曷胡焉安奚惡

c.謙敬詞語(yǔ)：請(qǐng)謹(jǐn)竊忝辱敢幸

d.修辭詞句：更衣、山陵崩、社稷、藩籬、失路、秋毫、金城千里、丹青、桑梓、

萬(wàn)鐘、絲竹、朱門(mén)、三尺、有事、會(huì)獵、一

【規(guī)律總結(jié)】

一、文言實(shí)詞“推斷7法〃

1.字形推斷法

漢字雖歷經(jīng)演變，但表意的功能并沒(méi)有喪失，因此，通過(guò)對(duì)字形結(jié)構(gòu)（主要是象

形字、會(huì)意字和形聲字）的分析可以幫助我們推知字的意義。如“天〃與五谷有關(guān)，

"貝''與金錢(qián)有關(guān)，”皿〃與器且有關(guān)，"系"與捆綁有關(guān)，絲〃與絲織晶有關(guān)。

2.成語(yǔ)推斷法

成語(yǔ)中保留了大量的文言詞義，因此我們可以根據(jù)成語(yǔ)的意義、用法，推斷文言

實(shí)詞的含義。

聯(lián)想推斷法

3很多.遍的意義都能在所學(xué)課文中找到印證。因此，我們要善于聯(lián)系課內(nèi)所學(xué)實(shí)

詞的含義，排斷試題中的實(shí)詞含義。

4.語(yǔ)法推斷法

句子的結(jié)構(gòu)是固定的，組合也是有規(guī)律的。詞在句中所處的語(yǔ)法位置，為我們斷

詞義握供了依據(jù)。主語(yǔ)、賓語(yǔ)一般由名詞、代詞充當(dāng)，謂語(yǔ)大多由動(dòng)詞、形容詞

充當(dāng)，狀語(yǔ)大多由副詞充當(dāng)。

5.語(yǔ)境推斷法

利用語(yǔ)境（句內(nèi)語(yǔ)境和句外語(yǔ)境）來(lái)推斷實(shí)詞的含義，這是最主的推斷方法。

6.結(jié)構(gòu)推斷法

文言文中，排比句，對(duì)偶句、并列句對(duì)舉的語(yǔ)言現(xiàn)象很多。在對(duì)舉句中，位置對(duì)

稱(chēng)的詞語(yǔ)一般詞性相同，詞義相近、相反或相對(duì)，因此，通過(guò)對(duì)已知詞語(yǔ)的詞義、

詞性進(jìn)行分析，就可以推知未知詞語(yǔ)的詞義、詞性。

7.通假推斷法

當(dāng)?shù)揭粋€(gè)句了?中某字的本義、引申義都講不通時(shí)，便可以從通假字角度考。然后

根據(jù)通字與本字大多音同音近、字形也相近的特點(diǎn)推知本字（

【備考知識(shí)二?虛詞】

一.常見(jiàn)文言虛詞18個(gè)。（文言文中）一般不作句子成分，不表示實(shí)在的意義

的詞。主要的作用是組合語(yǔ)言單位。虛詞種類(lèi)：副詞，介詞、連詞、助詞、嘆詞、

象聲詞、代詞七類(lèi)。

18個(gè)文言虛詞為：于、與、焉、何、其、若、因、為、所、以、貝I」、而、且、

乃、之、乎、者、也。（具體釋義見(jiàn)金太陽(yáng)考案P130）

二、文言虛詞〃推斷7法〃

1.語(yǔ)境推斷法

虛詞通常有多種用法，因此要確定其具體意義和用法，必須結(jié)合具體的上下文,

利用文意解題。

2.語(yǔ)法推斷法

這種方法是根據(jù)詞語(yǔ)在句子中所作的句子成分來(lái)推斷，不同的句子成分決定了詞

語(yǔ)的詞性和用法。

3.標(biāo)志推斷法

一些特殊文言句式是以某些虛詞為標(biāo)志的，如表被動(dòng)的“見(jiàn)〃〃于〃"為”"為所〃，表

示賓語(yǔ)前置的〃之〃是〃；含有虛詞的固定格式〃是以〃〃無(wú)以〃〃有所〃等。

4.句位推斷法

一些虛詞在句中不同位置就起不同作用。如〃其〃，在句首一般作代詞（今者項(xiàng)莊

拔劍舞，其意常在沛公也）；還常作語(yǔ)氣副詞，表反問(wèn)或揣測(cè)（其李將軍之謂也）；

在句中動(dòng)詞后一般是代詞（秦王恐其破壁）；在名（代）詞后一般是語(yǔ)氣副詞,

表期望、祈使語(yǔ)氣（爾其無(wú)忘乃父之志）。

5.對(duì)稱(chēng)推斷法

語(yǔ)言結(jié)構(gòu)相同或相似的句子，其對(duì)應(yīng)位置上詞語(yǔ)的用法往往相同或相似。由此可

從句中熟悉的虛詞的用法，推斷對(duì)應(yīng)位置的虛詞的用法。如"挾飛仙以遨游，抱

明月而長(zhǎng)終〃（《赤壁賦》）中"以〃和"而“處于對(duì)應(yīng)位置，“而〃是表并列的連詞,

由此可推斷〃以〃也是表并列的連詞。

6.句意推斷法

根據(jù)句子的大意推斷文言虛詞在文中的意義和用法。如〃積土成山，風(fēng)雨興焉〃

（《勸學(xué)》）一句的大意是“堆積上石成為高山，風(fēng)雨（就會(huì)）在這里興起"，由

此確定“焉〃是兼詞“于之〃"于此〃，"興焉〃即"在這里興起

7.詞性推斷法

有些文言虛詞的詞性不一樣，用法也不一樣。如《蘭亭集序》中的“及其所之既

倦〃和“不能不以之興懷〃兩句，前一個(gè)之〃是動(dòng)詞（往、到達(dá)）；后一個(gè)“之〃是代

詞（代指“向之所欣……已為陳〃），通過(guò)詞性即可推斷二者不一樣。

【備考知識(shí)三?常見(jiàn)文言特殊句式】

（一）判斷句

1.用“者”或“也”表判斷。

這是典型的文言判斷形式。有用“……者，…也”的，其中“者”表停頓,

“也”表判斷；有單用“者”或“也”的；也有“者也”在句尾連用的。伊I如：

陳勝者，陽(yáng)城人也。（司馬遷《陳涉世家》）;師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（韓愈

《師說(shuō)》）

2.用副詞“乃”“則”“即”“皆”等表判斷。例如:當(dāng)立者乃公子扶蘇。（司

馬遷《陳涉世家》）:此則岳陽(yáng)樓之大觀也。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）;夫六國(guó)與秦

皆諸侯。（蘇洵《六國(guó)論》）

3.用動(dòng)詞“為”“是”表判斷。

其中“是”表判斷，要注意和用作代詞的“是”的區(qū)別.

例如：如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭為?（司馬遷《鴻門(mén)宴》）

問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。（陶淵明《桃花源記》）

石之鏗然有聲者，所在皆是也。（代詞，這樣乂蘇軾《石鐘山記》）

4.用否定副詞“非”等表示否定的判斷。

例如：六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦（蘇洵《六國(guó)論》）

5.直接表示判斷。既不用判斷詞，也不用語(yǔ)氣詞，通過(guò)語(yǔ)意直接表示判斷。

例如：劉備天下梟雄。（司馬光《赤壁之戰(zhàn)》）

（二）被動(dòng)句

被動(dòng)句主要有兩大類(lèi)型：一是有標(biāo)志的被動(dòng)句，即借助一些被動(dòng)詞來(lái)表示，二是

無(wú)標(biāo)志的被動(dòng)句，又叫意念被動(dòng)句。

1.用介詞“于”“受……于……”表被動(dòng)（“于”引出動(dòng)作的主動(dòng)者）。

例如：六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)，學(xué)于余。（韓愈《師說(shuō)》）

吾不能舉全吳之地，十萬(wàn)之眾，受制于人。（司馬光《赤壁之戰(zhàn)》）

2.用“為”“為……所……”（“為”引出動(dòng)作的主動(dòng)者）或“……為所……”

表被動(dòng)。

例如：有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫。（蘇洵《六國(guó)論》）

不者，若屬皆且為所虜。（司馬遷《鴻門(mén)宴》）

3.用“見(jiàn)””見(jiàn)……于……”表被動(dòng)（“于”引出動(dòng)作的主動(dòng)者）。例如：吾長(zhǎng)

見(jiàn)笑于大方之家。（《莊子?秋水》）

見(jiàn)”有一種特殊用法和表被動(dòng)的“見(jiàn)”的形式很相近，如：“冀君實(shí)或見(jiàn)

恕也?！保ā洞鹚抉R諫議書(shū)》）這里的“見(jiàn)”不表被動(dòng)，它是在動(dòng)詞前，表示

對(duì)自己怎么樣的客氣說(shuō)法，像現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“見(jiàn)諒”等那為此種用法。

4.用介詞“被”表被動(dòng)。例如：予猶記周公之被逮。（張溥《五人墓碑記》）

5.無(wú)標(biāo)志的被動(dòng)句，這種情況是指沒(méi)有被動(dòng)詞的被動(dòng)句。動(dòng)詞本身表被動(dòng)。這

是意念上的被動(dòng)句，需要根據(jù)上下文來(lái)判別。

例如：“荊州之民附操者，逼兵勢(shì)耳?！保ā顿Y治通鑒》）這里的“逼兵勢(shì)”

是“被兵勢(shì)所逼”的意思。

（三）省略句

常見(jiàn)的有以下幾種情形：

1.省略主語(yǔ)有承前面的主語(yǔ)省略，有呼應(yīng)下文省略，在對(duì)話中也常常省略主語(yǔ)。

（1）承前省。如：永州之野產(chǎn)異蛇，（蛇）黑質(zhì)而白章；（蛇;觸草木，（草木）盡

死；（蛇）以嚙人，（人）無(wú)御之者。

（2）承后省。如：“沛公謂張良日：'（公）度我至軍中，公乃入。

（3）自述省。如：“（予）愛(ài)是溪，（予）得其尤絕者家焉。”

（4）對(duì)話省。如：“（孟子）曰：'獨(dú)樂(lè)樂(lè)，與人樂(lè)樂(lè)，孰樂(lè)？'（王）日：

'不若與人。'”

2.省略謂語(yǔ)謂語(yǔ)是句子里最重要的成分，一般是不能省略的。但在特定情況下也

有承接上文、呼應(yīng)下文或因電話而省略的。

如：“擇其善者而從之，（擇）其不善者而改之?！保ā墩撜Z(yǔ)》六則）“夫戰(zhàn),

勇也氣。一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭...。

3.省略賓語(yǔ)的省略有兩種情況：省略動(dòng)詞的賓語(yǔ)和省略介詞的賓語(yǔ)。

如：“以相如功大，拜（之）為上卿?！保ā读H藺相如列傳》）

在文言文中，介詞“以”、“為”、“與”的賓語(yǔ)〃之〃往承上文省略。在譯

成現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí)，省略了的動(dòng)詞賓語(yǔ)或介詞賓語(yǔ)要補(bǔ)充出來(lái)。

4.省略介詞在文言文中，介詞“于”和“以”常被省略。譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí)，省

略了的介詞也要補(bǔ)充出來(lái)。

如：1.“賜之（以）彘肩?！?.臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)（于）河南，臣

戰(zhàn)（于）河北。

5.修飾語(yǔ)和中心詞的省略。

如：吾妻之美我者，私我也；（吾）妾之美我者，畏我也；（吾）客之美我者,

欲有求于我也。［修飾語(yǔ)的省略］

（四）倒裝句（賓語(yǔ)前置、狀語(yǔ)后置、定語(yǔ)后置、主語(yǔ)后置）

1.賓語(yǔ)前置

（1）否定句中代詞賓語(yǔ)前置：這類(lèi)賓語(yǔ)前置，要具備兩個(gè)條件：

一是賓語(yǔ)必須是代詞；二是必須是否定句，由“不”、“未”、“毋”、“莫”

等否定詞表示。如；1.“三歲貫汝，莫我肯顧?！?.忌不自信.3.古之人不余欺

也！

（2）疑問(wèn)句中代詞賓語(yǔ)前置

文言文中用疑問(wèn)代詞“誰(shuí)”、“何”、“奚”、“安”等做賓語(yǔ)時(shí)往往放在

動(dòng)詞的前面。

如：彼且奚適也？《逍遙游》〈莊子〉沛公安在？《鴻門(mén)宴》〈史記〉

（3）介詞賓語(yǔ)提前

如：微斯人吾誰(shuí)與歸？奚以知其然也？《逍遙游》〈莊子〉

（4）特殊結(jié)構(gòu)：用〃之〃、〃是〃將賓語(yǔ)提前。

如：宋何罪之有？（宋國(guó)有什么罪過(guò)？）惟兄嫂是依《祭十二郎文》韓愈

句讀之不知，惑之不解。

2.定語(yǔ)后置。定語(yǔ)后置一般有三種情況：

（1）中心詞+定語(yǔ)+者中心詞-之+定語(yǔ)+者

如：1.楚人有涉江者。（《察今》）

2.大閹之亂，縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟？

（2）中心詞+之+形容詞（定語(yǔ)）

如：蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。（《勸學(xué)》）

四海之大，有幾人歟？

（3）中心詞+數(shù)量詞（定語(yǔ)）如：馬之千里者，一食或盡粟一石。（《馬說(shuō)》）

3.狀語(yǔ)后置：現(xiàn)代漢語(yǔ)中狀語(yǔ)置于謂語(yǔ)之前，文中，處于補(bǔ)語(yǔ)的成分往往要以

狀語(yǔ)來(lái)理解。

例如：青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！秳駥W(xué)》〈荀子〉

4.主語(yǔ)后置（主謂倒裝）